FILOSOFIA - 1º ANO - VOLUME 1 – 2021

PROFESSOR: ROBERTO LIRA

CAPÍTULO 1- A FILOSOFIA GREGA ANTIGA
TÓPICO 1 - O NASCIMENTO DA FILOSOFIA:
CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL
Quem era o povo grego?!?!?

a)a Grécia foi a mais importante

civilização do mundo ocidental antigo.
b)povo de navegadores e comerciantes,
organizados em cidades-estados
independentes, entre as quais Atenas e
Esparta.
c)foram os gregos que criaram o teatro, a
democracia, as ciências da História e da
Geografia, a Filosofia, etc.
d)os gregos entraram em contato com
uma série de civilizações antigas, tais
como os egípcios, os mesopotâmicos, os
fenícios, etc., de quem incorporaram
muitos aspectos culturais.

Imagem: a genial civilização dos gregos.

O surgimento da Filosofia...
a)a Filosofia surgiu na Grécia, por volta do
século VI a.C.
b)seu local de nascimento foi a cidade de
Mileto, situada na região da Ásia Menor
(Turquia), uma região de colonização
grega.
c)Seu criador foi Tales de Mileto.
A palavra Filosofia...
→ philos – amor, amizade
→ sophia – conhecimento, saber
Portanto, o filósofo é aquele que “ama o
saber”, que dedica sua vida à atividade
intelectual, ao conhecimento.

A Filosofia representou...
→ a passagem do mito (mythos) à razão
(logos).
→ explicação racional da realidade e do
mundo em volta dos homens.
→ processo lento, gradual.
→ o surgimento da Filosofia não acabou
com a crença nas histórias fantásticas de
deuses, heróis, etc., entre os gregos.
→ os mitos explicavam simbolicamente a
criação do mundo e dos homens, com
suas teogonias e cosmogonias.
Os mitos estavam entre as características
mais importantes das religiões antigas,
especialmente a grega. O conjunto das
histórias míticas é chamado de mitologia.
Heróis como Hércules, Teseu, Édipo e
Aquiles fazem parte da mitologia grega.

Entre os fatores que favoreceram a

criação da Filosofia estão...
→ os contatos dos gregos com outras
civilizações.
→ o “espanto” dos gregos com o mundo
natural em volta de si.
→ o fortalecimento do comércio, da
democracia e da vida urbana entre os
gregos.
→ a necessidade de buscar respostas
racionais para a criação do mundo e dos
homens.
TÓPICO 1.1 - O período pré-socrático
a) também denominado naturalista ou
materialista ou cosmológico.
b) nesta primeira fase da Filosofia, os
filósofos buscavam explicar a origem da
realidade, do mundo natural (physis).
c) para eles, haveria um princípio ou
substância (arké), que teria dado origem a
toda a realidade, da maneira que vemos e
sentimos.
Os primeiros filósofos...
1)Tales de Mileto – a água, como princípio
de tudo.
2)Anaxímenes – o ar (pneuma), como
princípio de tudo.
3)Anaximandro – o “indefinido” (ápeiron),
como princípio de tudo.
4)Pitágoras – o “número”, como princípio
de tudo.
5)Heráclito – a mudança, o fluxo, a
dialética. O fogo como símbolo das
mudanças.
6)Parmênides – A imutabilidade das coisas
e a impossibilidade do “não-ser”.
7)Empédocles – a teoria dos 4 elementos
(fogo, terra, água e ar).
8)Anaxágoras – a teoria das !sementes
primordiais” (homeomerias).
9)Demócrito e Leucipo – a teoria dos
átomos (formas).
EXERCITANDO EM AULA...
PÁGINA 227, QUESTÕES 1, 2 e 3
TÓPICO 2 - O PERÍODO ANTROPOLÓGICO
a)período marcado pelo pensamento
filosófico dos sofistas e de Sócrates.
b)época marcada por uma revolução, a
introdução do homem no pensamento
filosófico.
Os sofistas...
→ passaram a especular sobre homens e
as questões humanas.
→ “vendiam” conhecimento.
→ foram mestres na arte do “bem falar”, a
retórica.
→ relativizaram valores humanos, como a
ética, a justiça e a moral.
→ seu mais famoso membro foi
Protágoras, que afirmava ser o homem “a
medida de tudo o que existe”.
O “gigante” Sócrates...
→ nasceu em Atenas.
→ pensador ético e moralista.
→ não escreveu nenhuma obra.
→ Sócrates tinha como metodologia
filosófica a ironia (só sei que nada sei) e a
maiêutica (parto de ideias).
→ em 399 a.C., ele foi condenado às
morte, sob a acusação de “corromper” os
jovens e não acreditar nos deuses gregos.
→ tudo o que sabemos de Sócrates,
devemos, sobretudo, ao seu maior
discípulo: Platão, que escreveu várias
obras em homenagem a ele.
Imagem: Sócrates
EXERCITANDO EM AULA...
PÁGINA 230, QUESTÕES 4, 5 e 6
TÓPICO 3 - O PERÍODO SISTEMÁTICO
a)a fase mais importante da filosofia
grega.
b)representou um enorme aprofundamento
de vários aspectos da vida dos homens e
da realidade à sua volta.
c)reuniu os dois maiores pensadores
gregos, Platão e Aristóteles.
d)os “dois grandes” foram os pensadores
gregos que mais influenciaram o mundo
ocidental.
TÓPICO 3.1 - A filosofia de Platão
→ Platão nasceu em Atenas.
→ fundador da famosa Academia.
→ entre as várias obras que escreveu
estão Apologia, O banquete, República,
Fédon e Fedro.
→ tal qual seu professor, Sócrates, Platão
defendia uma vida dedicada à atividade
intelectual.
→ as linhas básicas de seu pensamento
são a teoria das ideias (ou formas), e a
teoria das reminiscências.
A teoria das ideias...
→ Platão defendia que esse mundo
material, e tudo o que nele existe, seria
uma “cópia imperfeita” de um mundo
perfeito, que só podemos conhecer pelo
intelecto, pela razão.
→ separação entre os mundos material e
intelectual.
→ o “mito da caverna” simboliza a busca
do conhecimento puro, verdadeiro, obtido
pela razão, e não pelos sentidos.
A teoria das reminiscências...
→ para Platão, nós reencarnamos várias
vezes neste mundo material.
→ a cada reencarnação, devemos nos
dedicar à atividade intelectual, visando
relembrar o conhecimento que
acumulamos ao longo de nossas
reencarnações.
A teoria do governo ideal...
→ refletindo sobre a política e a forma de
governo ideal, na qual as cidades gregas
deveriam se organizar, Platão defendeu a
sofocracia, ou seja, um governo dos
filósofos.
TÓPICO 3.2 - A filosofia de Aristóteles
→ nasceu na cidade de Estagira, na
Macedônia.
→ discípulo de Platão.
→ foi o maior filósofo grego.
→ fundou o Liceu de Atenas.
→ Aristóteles estudou praticamente todos
os ramos do conhecimento humano.
→ foi o “pai da lógica”
→ entre as obras que escreveu está A
política, onde analisa as várias formas de
governo, e defendeu a politeia (mistura
entre a democracia e a monarquia).
→ para Aristóteles, uma vida sábia é
aquela dedicada ao bem, à ética, à
felicidade, portanto, a função de todo
governante é zelar pelo bem-estar e a
felicidade de seus cidadãos.
→ na Metafísica, um conjunto de escritos,
Aristóteles buscou explicar a origem e a
essência das coisas.
→ para ele, o verdadeiro conhecimento é
obtido pela conciliação entre o
conhecimento dado pelos sentidos e pelo
intelecto.
→ Aristóteles foi um dos primeiros
“empiristas”, ou seja, aqueles que
defendem a investigação apurada de
todos os fenômenos que se quer entender.
Imagem: Platão, à esquerda, e Aristóteles
à direita.
EXERCITANDO EM AULA...
PÁGINA 236, QUESTÕES 7, 8 e 9
TÓPICO 4 - O PERÍODO HELENÍSTICO
a)período marcado pela conquista da
Grécia pela Macedônia de Filipe II e seu
filho Alexandre (o futuro Alexandre
Magno).
b)a cultura grega ganhou um profundo
pessimismo e realismo, diante do novo
cenário político.
c)os filósofos dessa época voltaram-se
para as questões éticas e a felicidade
individual.
d)nesta fase, formaram-se algumas
“escolas filosóficas”, como os estoicos, os
céticos, os epicuristas e os cínicos.
TÓPICO 4.1 – O estoicismo
→ escola fundada por Zenão.
→ para os estoicos, a sabedoria consiste
em aceitar, serenamente, o que de bom ou
de ruim nos ocorre.
→ a prática da ataraxia, ou seja, a
indiferença às paixões, ansiedades e
preocupações era defendida por Zenão e
seus seguidores.
TÓPICO 4.2 – O ceticismo
→ escola fundada por Pirro.
→ para os céticos, sábio é aquele que
evita emitir qualquer tipo de opinião ou
juízo sobre qualquer conceito, ideia ou
princípio, pois não há certo errado,
verdadeiro ou falso.
TÓPICO 4.3 – O epicurismo
→ escola fundada por Epicuro.
→ para eles, sábio é aquele que se dedica
à busca do prazer intelectual.
→ a prática da apatia, ou seja, a
indiferença às paixões, leva à sabedoria.
TÓPICO 4.4 – O cinismo
→ corrente filosófica fundada por
Antístenes.
→ Diógenes, o filósofo mais conhecido,
defendia a busca de vida humilde, na qual
o home se basta a si, sem a preocupação
em acumular bens ou obediência à regras
ou convenções sociais.
EXERCITANDO EM AULA...
PÁGINA 238, QUESTÕES 10, 11 e 12