ANÁLISE DOS MOVIMENTOS HISTÓRICOS NO ENSINO SUPERIOR

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Unidade IV

Prof. Dr. Fernando Henrique Cavalcante de Oliveira

 Unidade IV: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR

4.1 - A formação de professores na modalidade a distância

4.2 - Os desafios dos sistemas de Gestão em EaD no Ensino Superior

4.3 - Inovação em TI na Educação no Brasil

4.4 - Educação Superior e o Ensino a Distância:

tendências e perspectivas.
 A formação de professores na modalidade a Distância (EaD)

A educação a distância deriva da evolução do ensino presencial institucionalizado na

sociedade moderna, de forma que, ao longo do desenvolvimento da História da
Educação foram superados muitos obstáculos (LÉVY, 2000).

Apesar dos primeiros registros documentais de ensino a distância datarem do final

do século XIX, é somente em 1960 que se consolida um modelo de EAD, pela
fundação da Universidade Aberta da Grã-Bretanha, em 1969, considerada uma das
maiores universidades de EAD, pela complexidade de recursos e diversidade de
cursos nos mais diferentes níveis (GIOLO, 2008).
 A formação de professores na modalidade a Distância (EaD)

O processo de solidificação da EAD no Brasil teve início com a LDB – Lei de

Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, mas só foi estruturado a partir de
2000.

Inicialmente, era ofertado por instituições públicas e, depois, em 2002, houve

adesão do setor privado da educação, de forma que passou de uma atividade
complementar e subsidiária à educação presencial para torna-se um objeto
importante na disputa do mercado educacional.
 A formação de professores na modalidade a Distância (EaD)

O conceito de Educação a Distância no Brasil, define-se no Decreto nº 5.622 de

19 de dezembro de 2005 (BRASIL, 2005, p.) que:

Art. 1º - Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a Educação a Distância como

modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de
ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades
educativas em lugares ou tempos diversos.
 A formação de professores na modalidade a Distância (EaD)

Nos últimos anos, o Brasil tem vivenciado um número crescente de cursos de

graduação e pós-graduação em grandes centros universitários de âmbito público e
privado, visando abraçar uma demanda de estudantes que viram na presente
modalidade uma forma de adequar tempo, espaço e condições econômicas
num único plano, possibilitando, a concretude de sonhos acadêmicos
tornarem-se realidade.
 A formação de professores na modalidade a Distância (EaD)

Foram várias experiências radiofônicas até a implantação da televisão no Brasil nos

anos 50, que possibilitaram o desenvolvimento de ideias relacionadas ao uso deste
novo meio de comunicação na educação.

Dessa maneira, nos anos 60, surgem as televisões educativas. Já na década de

1970, a Educação a Distância começa a ser usada na capacitação de professores
através da Associação Brasileira de Teleducação (ABT) e o MEC, através dos
Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional.
 História da EaD no Brasil

Ainda no contexto do rádio, é criado em 1973 o Projeto Minerva, que

disponibilizou cursos para pessoas com baixo poder aquisitivo. Na mesma
época surge o Projeto Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares
(SACI) que, dentro de uma perspectiva de uso de satélites, chegou a atender
16.000 alunos entre os anos de 1973 e 1974.
 História da EaD no Brasil

Em 1978 é criado o Telecurso 2º grau, através de uma parceria da Fundação

Padre Anchieta e Fundação Roberto Marinho. Seu foco era a preparação de
alunos para exames supletivos de 2º grau.
Já em 1979 temos a criação da Fundação Centro Brasileiro de
Televisão Educativa (FCTVE), utilizando programas de televisão
no projeto Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL).
 História da EaD no Brasil

Nessa mesma década, surge o projeto “Um Salto para o Futuro” que objetivava o
aperfeiçoamento de professores das séries iniciais.

Em 1995, também é criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC) que

desenvolveu e implantou, em 2000, um curso a distância vinculado ao Projeto TV
Escola, também objetivando a formação de professores.
 História da EaD no Brasil

Ainda nos anos 1990, podemos citar a criação do Canal Futura, uma iniciativa
de empresas privadas para a criação de um canal com programas
exclusivamente educativos.

No ano 2000 – é formada a UniRede, Rede de Educação Superior a

Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil
comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por
meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduação, pós-
graduação e extensão.
 História da EaD no Brasil

Em 2005 – é criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC,

estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas de educação
superior a distância. No ano seguinte, entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09
de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação,
supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores
de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, incluindo os da
modalidade a distância.
INTERATIVIDADE
Em que ano foi criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre
o MEC, estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas
de educação superior a distância?
RESPOSTA CORRETA COMENTADA
Correta: d

Em que ano foi criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas de
educação superior a distância?
d) 2005

Comentário: a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e

municípios foi criada em 2005.
ATÉ A PRÓXIMA!