Fonte:http://brasilescola.uol.com.br/upload/conteudo/images/b9ec13dc2f295ca2e71dafe83272ab09.

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Guerra Civil dos EUA

A marcha para o Oeste
CEMA
Profª Tatiane
8ª anos A/B
 EUA no século XIX - A marcha para o Oeste
• Entre 1780 e 1850, a população dos Estados Unidos
cresceu consideravelmente - de 5 para 23 milhões;
– Imigrantes europeus (ingleses e irlandeses);
• As treze colônias originais anexaram outros
territórios
• EUA cresceu cerca de 11 vezes (835 mil km2 para 9,3 milhões de
km2).

Fonte:http://alunosonline.uol.com.br/upload/conteudo_legenda/5b8793dcbe67916116fbd320d9a0f3b3.jpg
 A marcha para o Oeste
• A expansão dos EUA foi
rápida e violenta;
• Representou dois
opostos:
– uma nação que se tornaria
uma das potências
mundiais no séc. XX
– por outro lado, causou a
dizimação da maioria dos
indígenas que viviam nas
regiões anexadas ao
Estado norte-americano.
Fonte:http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historia-america/marcha-para-oeste-nos-eua.htm
 A marcha para o Oeste

Fonte:http://www.coladaweb.com/wp-content/uploads/marcha-oeste.jpg
• Lousiana (1803) – comprada da França;
• Flórida (1819) – comprada da Espanha;
– Acesso ao Oceano Atlântico e ao Caribe (facilitava o comércio pelo mar);
• Óregon (1845) – cedido pela Grã-Bretanha
• Texas (1845) – anexado em Guerra contra o México
– Califórnia, Arizona, Novo México, Oklahoma, Colorado, Idaho e parte de Utah.
 O Destino Manifesto

American Progress, John Gast, 1872. Library of Congress. Washington, Estados Unidos.

Fonte:http://2.bp.blogspot.com/-zU2dOlbR0pw/UqeUm3hkIAI/AAAAAAAABis/N_6iRWMGZAc/s1600/EUA_Destino+Manifesto.JPG
 O Destino Manifesto
O termo “Destino Manifesto” foi utilizado pela
primeira vez pelo jornalista John O’Sullivan, em um
artigo de 1845 sobre a anexação dos Texas. Ele alegava
que os estadunidenses tinham a missão divina de levar
a “civilização” aos povos considerados “bárbaros” e
“inferiores”.
A doutrina do Destino Manifesto foi largamente
empregada pelos meios de comunicação dos Estados
Unidos no século XIX e até hoje está presente no
imaginário de muitos norte-americanos.

 Justificativa religiosa – marcha para oeste.

 A Doutrina Monroe
• Dois aspectos dessa política expansionista dos EUA merecem
destaque:
– A não-existência de territórios “selvagens” – habitado pelas
populações nativas = grupos indígenas;
– Tentativa de evitar que nações europeias, principalmente a Inglaterra,
de não intervir na política e negócios dos recém-instalados estados =
anúncio da política de não-intevenção denominada Doutrina Monroe.

A Doutrina Monroe “tinha como objetivo afirmar a

soberania nacional dos países do continente [americano]
contra as pretensões das monarquias europeias que
formavam a Santa Aliança”. (Edebê p.131)

Justificativa política – marcha para oeste.

 Lei de Terras (1862)
• Lei de Terras (Homestead Act) de 1862
decretado pelo Congresso dos EUA
– Concessão de lote de terra para qualquer família
ou indivíduo maior de 21 anos disposto a migrar
para o oeste com o compromisso de torná-lo
produtivo no prazo de 5 anos;
– Favoreceu a imigração e o desenvolvimento de um
mercado interno na região.

Fonte:http://operamundi.uol.com.br/media/images/homestead-certificate.jpg
 Incentivo econômico – marcha para oeste.
 A formação de um país
• Formação de três regiões com características distintas -
econômica e socialmente
– Norte: grande centro urbano e industrial;
– Sul: economia agroexportadora e escravista ;
– Oeste: área de pequenos agricultores e criadores independentes.
• A expansão contribuiu também para a construção da
identidade do povo norte-americano
– A aventura de “desbravar o oeste” ajudava a unificação de todos
habitantes do território a fazer com que se sentissem “norte-
americanos”
• população formada por imigrantes e povos de origens e religiões
diferentes
• O faroeste – Farwest/ Old west
https://www.youtube.com/watch?v=yrNvnAM16XE
https://www.youtube.com/watch?v=dW-5NigvQGI
 Atividade
P.132 – ícone 3D.
 A Guerra Civil Americana (Guerra de Secessão)
A escravidão nos EUA
• Após os anos 1850, havia
sérias divergências sobre a
manutenção da escravidão
nos EUA;
• Oposição norte/sul;

Fonte:http://imagem.vermelho.org.br/biblioteca/algodao_mini2_eua_escravidao38438.jpg
 A oposição Norte-Sul
Estados do Norte Estados do Sul
Mais industrializados Pouco industrializado, prevalecimento de
monoculturas de exportação

produção industrial organizada em Produção organizada em grandes

pequenas propriedade propriedades rurais

Culturalmente mais liberal e inovador Antiliberal e tradicionalista

CONTRÁRIOS DEFENDIAM
A MANUTENÇÃO DA ESCRAVIDÃO A MANUTENÇÃO DA ESCRAVIDÃO

• Apesar do antagonismo indústria/trabalho livre x agricultura/escravidão, o Sul

interagia economicamente com o Norte e participava do comércio internacional.
• Ambas regiões concordavam em um aspecto: a ideia de “superioridade do
homem branco” era comum e inquestionável
• Negros não possuíam participação política e eram vítimas de preconceito,
principalmente no Sul – escravidão garantida por lei.
 A oposição Norte-Sul
• Até a metade do séc. XVIII, o arroz e o tabaco dominavam a
agricultura sulista;
• O surgimento de uma forte indústria têxtil na Inglaterra
estimulou a produção de algodão nos EUA – exportação;
• No séc. XIX a produção de algodão era predominante no Sul
– Exigia uso de muita mão de obra – maioria de escravos.

Fonte:http://4.bp.blogspot.com/-DZrzA61m7KM/VADoxKLgZaI/AAAAAAAAO7E/h6HK_kM4xwc/s1600/FT6.jpg
 A escravidão e a Constituição
• A Declaração de Independência dos EUA (1776) previa a
igualdade entre os homens e direitos inalienáveis – a vida, a
liberdade e a busca da felicidade
• Esses direitos foram menosprezados pelos interesses econômicos
– Norte: desejava mercador consumidor;
– Sul: manter a lucrativa exportação de algodão e seu estilo de vida.

Fonte: http://cdn.history.com/sites/2/2014/01/slave-family-P.jpeg
• Em 1860, a população escrava representava 1/3 da população do sul;
• Quase 4 milhões de cativos, dos quais cerca de 95% trabalhavam nas lavouras.
 Antecedentes do conflito
• 1808 – proibição de tráfico de escravos nos EUA;
– Interferência nos direitos dos estados do sul
governarem a si próprios
• O Norte defendia medidas protecionistas para
estimular sua crescente indústria – aumento de
impostos e criação de um poderoso mercado
interno
• O Sul queria manter tarifas baixas para importar
com menores custos.
 A eleição de Lincoln
• Abraham Lincoln (1809-
1865) - 16º presidente
dos EUA
– Não era abolicionista
mas também não era
contrário
– Acreditava que a
Declaração de Direitos
não afirmava que os
homens eram iguais em
todos os aspectos
– Foi eleito pelo Norte
(abolicionista).
Fonte:https://ocaisdamemoria.com/2016/04/12/inicio-da-guerra-civil-americana/
Formação dos Estados Confederados da América
• Separação do Estado da Carolina do Sul (dez/1860) como reação a eleição
de Lincoln pelo Norte – estopim para a guerra.
– 6 estados seguiram o exemplo e declararam-se independentes.
– Em 7/fev/1961 foi constituído formalmente os Estados Confederados da
América

Fonte:http://www.klepsidra.net/klepsidra25/estados.jpg
 A Guerra Civil: Ianques x Confederados
• A União (Estados Unidos enquanto nação) não aceitou a
separação;
• Iniciou-se a Guerra Civil/ Guerra de Secessão (The Civil War
ou The American Civil War) - 1861-1865
– conflito bélico de maior impacto na História dos EUA
– Ocorreu no próprio território e por ter ocorrido entre os próprios
estadunidenses - guerra civil;
– Cerca de 850 mil baixas militares entre mais de 3 milhões de
convocados
• Milhares de órfãos, viúvas e mutilados.
– Em 1863 ocorreu a emancipação dos escravos nos estados
confederados ;
– Em 1865 foi decretada a Décima Terceira Emenda à Constituição
dos Estados Unidos que abolia a escravidão.
Fonte: http://felipesouzasoares.blogspot.com.br/2013/10/guerra-civil-americana.html

A Guerra Civil: Ianques x Confederados

 Libertos, mas não iguais...
• A Décima Terceira Emenda não foi capaz de alterar
substancialmente as relações sociais e culturais
relacionadas à escravidão;
• Muitos proprietários de escravos se sentiam lesados com a
perda dessas “propriedades”
• Gerou frustração, rancor e até mesmo ódio para com os
ex-escravos;
• Criou-se um padrão preconceituoso e racista – maioria de ex-
escravos eram afrodescendentes e de cor negra.
• Esses grupos eram indicados como pertencentes à WASP –
acrônimo de White Anglo-Aaxon and Protestant
– Brancos de ascendência inglesa e protestantes;
– Perseguiam católicos, judeus, homossexuais e imigrantes em
geral.
 O surgimento da KKK – Ku Klux Klan
• Surgimento da Ku Klux Klan (KKK) – consideravam os indivíduos diferentes
do WASP, inferiores
• Praticavam bárbaras atrocidades em nome do que entendiam ser a
“defesa da moral e dos bons costumes”.
– Linchamento, tortura e até mesmo morte.
– A justificativa era a de suposto estupro praticado por negros a mulheres brancas;
– Espalhavam o terror à população negra. O grupo existe até os dias atuais.

Fonte:http://atarde.uol.com.br/cinema/noticias/1670529-o-nascimento-de-uma-nacao-teve-importancia-social-historica
 Atividades
• P. 142 – 1 e 2.
• Atividades interativas do cap.7.