PROJETO

INTEGRADOR
EM DIREITO
TEMA
DELIMITAÇÃO DE TEMA
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
 ÁREA (SUBÁREAS) E TEMA
• Conforme conversamos na última aula, a definição do estudo
a ser feito inicia com a escolha da área com a qual o
pesquisador tem afinidade.

• Não seria bom para qualquer pessoa ter que desenvolver, ao

longo de um ano (ou mais), um estudo sobre uma área pela
qual não tem interesse e cujos conhecimentos não pretende
aproveitar ao longo de sua trajetória profissional.

• Espera-se que, depois de aproximadamente 8 semestres (em

tese), o aluno tenha demonstrado interesse por uma das áreas
do curso.

• Por outro lado, pode ter percebido alguma fragilidade em seu

aprendizado em uma dessas áreas, optando por desenvolver
o TCC na mesma para suprir essa falta.
 PROBLEMA DE PESQUISA
• Depois de selecionada a área (subáreas) e o
tema, o próximo passo é a criação de um
problema de pesquisa.

• O problema de pesquisa é fundamental para

estruturação de qualquer trabalho
acadêmico.

• Ele precisa ser claro para que saibamos

como o texto que será escrito contribuirá
para “solucioná-lo”.
PROBLEMA DE PESQUISA

• O problema de pesquisa é o início de toda

pesquisa e estrutura as demais fases da
pesquisa.

• Toda pesquisa precisa responder uma pergunta

de pesquisa, o que influenciará até mesmo na
escolha metodológica desta pesquisa.

• Um problema bem formulado ajuda muito no

processo de revisão de bibliografia existente
sobre o assunto.
 Mas afinal, o que é um problema de pesquisa?

O problema de pesquisa é algo que não se entende bem

(precisamos realizar o estudo para aprofundar a questão) e
também algo que possamos mostrar que mereça ser pesquisado,
produzindo-se CONHECIMENTO sobre aquele problema.
O QUE FAZ UM BOM PROBLEMA DE PESQUISA?

O problema científico não pode ser confundido com problema

prático:

“Como fazer para despoluir as praias brasileiras?”

“O que pode ser feito para a distribuição de renda em nosso país?”
“Como aumentar a produtividade no trabalho?”

Estes são problemas que não indagam coisas, como causa e

consequência, mas acerca de como fazê-las.
O QUE FAZ UM BOM PROBLEMA DE PESQUISA?

• Também não são científicos estes

problemas que são constituídos por
juízo de valor e não são passíveis de
verificação.

“É bom o estudo do Direito para

educar um povo?”
“Deve o Direito ser disciplina
obrigatória no Ensino Médio?”
 FASES DE ESTRUTURAÇÃO DO PROBLEMA DE
PESQUISA:
 Para estruturar um bom problema de pesquisa, é importante que o leitor
seja convencido de que aquele problema merece ser pesquisado.

 Em síntese, devemos passar pelos seguintes passos de convencimento:

1) Há um problema em relação ao objeto pesquisado;

2) O problema merece ser pesquisado e
3) A pesquisa fornece alguma contribuição para aquele problema.
O QUE FAZ UM BOM PROBLEMA DE PESQUISA?

 Tem que despertar interesse acadêmico e suprir lacuna acadêmica.

 É bom que o problema de pesquisa tenha relação com algum interesse

pessoal ou alguma motivação, capaz de motivar a escrita do trabalho
conclusão de curso de forma mais leve.

 Temos que ter ainda uma pesquisa viável.

COMO FORMULAR UM PROBLEMA?
O problema deve ser:

• formulado como pergunta;

• claro e preciso;
• empírico;
• suscetível de solução;
• delimitado a uma dimensão viável.
COMO FORMULAR UM PROBLEMA?

Formulado como pergunta:

• Trânsito

• O Código de Trânsito Brasileiro pode

contribuir para a redução das
transgressões no trânsito e difundir
direitos do cidadão?
COMO FORMULAR UM PROBLEMA?
• A formulação do problema deve ser clara.
• Os termos usados devem ser definidos.

• A formulação do problema deve ser precisa.

• O desconhecimento do Código Eleitoral por parte dos políticos inescrupulosos é

empecilho à democracia?

O problema envolve termos que precisam ser delimitados:

Que são políticos inescrupulosos?

O que se entende por democracia?
COMO FORMULAR UM PROBLEMA?
• O problema deve ser suscetível de solução:

• Não é possível realizar uma pesquisa, ou seja, coletar dados

de uma pesquisa como esta:

• “Ligando-se o nervo óptico às áreas auditivas do cérebro, as

visões serão sentidas auditivamente?”

• Esta pergunta não pode ser respondida no momento porque

faltam conhecimentos acerca da tecnologia neurofisiológica.
COMO FORMULAR UM PROBLEMA?
O problema deve ser empírico:

• Ser observável, medido.

• Se envolver juízo valorativo, a

pesquisa fica comprometida, pois o
problema não tem referência
empírica.
COMO FORMULAR UM PROBLEMA?

• O problema deve ter uma dimensão viável.

• Não pode ser excessivamente amplo, de
forma que não possa alcançar uma solução
satisfatória.

• “O que determina que certas leis brasileiras

‘não peguem?”

• Questão excessivamente ampla impossibilita

um resultado satisfatório.
EXEMPLOS

• Delimitação do fenômeno (delimitação

do tema)

• Ao delimitar um fenômeno, para reduzir a

extensão da pesquisa, utilizam-se:

• Adjuntos adnominais (adjetivos) e

• Adjuntos adverbiais (advérbios).
EXEMPLOS
• Assunto:

• Crime
• Crimes no Código de Trânsito brasileiro =
assunto delimitado.

O tema é a perspectiva que se dá ao texto:

- Crimes no Código de Trânsito brasileiro,

visto sob a perspectiva penal.
EXEMPLOS
Fato objeto do artigo:

•O crime praticado por menores de 18 anos.

Problema?

• “A antecipação da responsabilidade criminal para menores de

dezoito anos é solução para a redução da criminalidade juvenil?”
EXEMPLOS
Apresentação do tema:

• A vitimologia é um tema novo no direito brasileiro, no entanto já

consagrado em outros países, como nos Estados Unidos.

• Este tópico trata de vários aspectos sobre a vítima e de que

forma a sua conduta contribui para a prática do delito,
influenciando, muitas vezes, o agente ativo.
IDEIA CLARA

• O pesquisador deve ter uma ideia clara

do problema que pretende resolver,
caso contrário, sua pesquisa correrá o
risco da:

• prolixidade (falar muito e não dizer

nada);
• da falta de direção,
• da ausência de algo para resolver.
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

A formulação de um problema
é posterior:

• à revisão da literatura e

• da reflexão pessoal.
 O DIÁLOGO É UMA GRANDE
FERRAMENTA PARA SE CHEGAR A UM
PROBLEMA DE PESQUISA BEM
CONSTRUÍDO!!!!
EIXOS DE EXTENSÃO

• Eixos da Política Nacional de Extensão da FADERGS:

1. Responsabilidade Social, Inovação, Economia Solidária e

Criativa;
2. Sustentabilidade e Meio Ambiente;
3. Saúde, Qualidade de Vida e Bem Estar;
4. Direitos Humanos, Cidadania, Diversidade e Inclusão.