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Educação Inclusiva:

empatia e inclusão

Meirisvalda Barbosa Gomes


• Propõe a valorização e o
acolhimento das diferenças.
• Todas as crianças devem
aprender juntas,
Educação independentemente de
suas condições pessoais,
Inclusiva sociais ,ou que possuem
potenciais diferentes, abrangendo
aquelas que apresentam algum
tipo de deficiência.
Escola Inclusiva
Na escola Inclusiva o papel o
processo educativo deve ser
entendido como um processo
social, onde todas as
crianças com necessidades
especiais e com distúrbio de
aprendizagem e tem direito à
escolarização mais próximo
possível do normal.
Educação Especial

Modalidade complementar Oferecer os alunos


ou suplementar à formação Perpassa todos os níveis, serviços, recursos
do aluno com deficiência, etapas e e estratégias de
transtornos globais, do demais modalidades acessibilidades ao ambiente
desenvolvimento, altas de ensino sem substituí-los. e aos conhecimentos
habilidades/superdotação. escolares.
O que é deficiência?
De acordo com o MEC pessoas com deficiências são
aquelas que têm impedimento de longo prazo de
natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os
quais, em interação com diversas barreiras, podem
obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade
de igualdades de condições com as demais pessoas.
Tipos de
deficiência

• Deficiência Física: Quando a


deficiência ocorre em uma
função motora, perdas de
segmentos do corpo,
malformação congênitas.
• Deficiência Auditiva:
Quando a deficiência
envolve a perda do sentido
da audição, podendo ser
total ou parcial.
Deficiência Visual:
quando a deficiência atinge
o sentido da visão, podendo
ser total ou parcial.
Deficiência Intelectual
Apresenta limitação no
cognitivo, onde reflete
sua capacidade de
aprendizagem.
Deficiência Múltipla:
presença simultânea de duas
ou mais deficiências na
mesma pessoa.
Transtornos Globais do
Desenvolvimento
Transtorno do Espectro Autista- TEA:
considerado um transtornos do
desenvolvimento de causas neurobiológicas.
]As características básicas são
anormalidades que afetam de forma mais
evidente as áreas de interação
social, comunicação e comportamento.
Atendimento Educacional

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