RODAS DE CONVERSA: UMA

FORMA DE REFLETIR E DIALOGAR

SOBRE O TRABALHO JUVENIL

Autores
Marlene P. Rocha
Tainá Monsores
Edson Gauglitz
CONSIDERAÇÕES INICIAIS

 Papel do SUS de relevância na atenção integral à saúde das

crianças e adolescentes trabalhadoras, identificando-os,
promovendo ações de educação sobre saúde e segurança no
trabalho, avaliando a associação entre o trabalho e os problemas
de saúde apresentados

 Relato de experiência feito de acordo com os problemas e

necessidades identificadas no território do CEREST Registro
(SP), o acolhimento aos trabalhadores, na mobilização e
articulação da rede de apoio do SUS e SUAS.
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DO TRABALHADOR

Prioridades para o desenvolvimento de ações integrais e efetivas

de promoção, prevenção de riscos e agravos, e proteção à saúde
da população juvenil
EM CONSONÂNCIA

 Com a Politica Nacional de Educação Permanente

 Politica de Atenção integral a Saúde das crianças e

adolescentes Trabalhadoras

 Politica Nacional de Saúde do Trabalhador e da

Trabalhadora – Diretrizes de Promoção de combate ao
trabalho infantil

 Portaria GM 204 2016

ANALISE DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA ÁREA DE
SAÚDE
 Grupos mais vulneráveis infanto-
juvenis, para aumentar as chances de
sua efetiva inclusão na sociedade.
OBJETIVO
 Rodas de conversa para sensibilizar sobre os riscos,
consequências e os impactos na saúde decorrente do
trabalho mostrando como os jovens são mais vulneráveis
aos acidentes no ambiente ocupacional

 Desconhece os direitos e deveres na condição de menor

aprendiz

 Objetivo é sensibilizar sobre os riscos

METODOLOGIA

 Intersetorialidade com os Setores Municipais de Assistência

a) Pertencer a área de abrangência do CEREST

b)Pertencer ao Programa Ação Jovem
c )Aceitação por parte do CRAS e CREAS

 Encontro com carga horária de 4 horas, na lógica das Rodas

de Conversa.
PRINCIPAL ESTRATÉGIA
 Roda de conversa

 Espaços de diálogo

 Troca de experiências de forma crítica e reflexiva

 Socialização das experiências

 Trabalhos em grupo

 Dinâmicas
TEMÁTICAS

 Riscos de acidentes e doenças ocupacionais

 Direito e deveres

 Promoção a saúde e segurança do trabalhador e

trabalhadora aprendiz

 Razoes para adiar o iniciar o mercado de trabalho

QUESTIONÁRIO
 Idade: ( ) menos de 14 anos ( ) 14 à 15 anos ( ) 15 à 16 anos ( ) 16 à 17 anos ( ) 17 à 18 anos
 Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino
 Você já trabalhou? ( ) Sim ( ) Não
 Ramo de atividade:
 ( ) agricultura
 ( ) comércio (vendedor, balconista)
 ( ) trabalho doméstico (babá, diarista, cortador de grama)
 ( ) construção civil (ajudante de pedreiro)
 ( ) outro serviço __________________________
 Quantas horas por dia você trabalhava? ( ) 04 horas ( ) 06 horas ( ) 08 horas ( ) acima de 8 horas
 Qual o salário que você recebia: R$__________
 Você considera o serviço que realiza ou realizava como algo profissionalizante? ( )Sim ( ) Não
 Você recebe Auxílio Ação Jovem ( ) Sim ( ) Não
 Por que você trabalha ou trabalhou?
 Precisa ajudar a família ( ) Sim ( ) Não
 Quer ser independente ( ) Sim ( ) Não
 Deixar de estudar ( ) Sim ( ) Não Outros:_________________________________________
 Alguém na sua casa onde você mora está desempregado?
 ( ) Não ( ) Sim, quem? ( ) pai ( ) mãe ( ) companheiro (a) ( ) tio(a) ( ) outro
 Você já se machucou trabalhando? (cortou, quebrou ou levou algum choque)
 ( ) Sim, Como?____________ ( ) Não
 Você tinha carteira assinada? ( ) Sim ( ) Não
 O trabalho ajuda seus estudos? ( ) Sim ( ) Não
 Como você encontrou seu primeiro emprego? ______________________________________
RESULTADOS

 Foram captados um total de 824 adolescentes que foi objeto

de 41 rodas de conversa

 Entre os participantes, sobressaíram-se as do sexo feminino

com 457 participantes e 367 do sexo masculino
RESULTADOS

 No total de 824 adolescentes, 418 declaram que já

exerceram algum tipo de serviço remunerado:

 Destacando:
 298 - Ramo de comércio
 80 - Agricultura
 40 - Trabalho doméstico

 Horas trabalhadas:
 225 - laborava até 04 horas diárias
 156 - até 08 horas
 37 - trabalhava acima de 08 horas
RESULTADOS
 Faixa etária
Abaixo de 14 anos 34

15 à 16 anos 335

15 à 18 anos 452

Acima de 18 anos 03

Total 824

 ‘’Já se machucou em serviço?’’,

335 relataram que ‘’Não”,
83 já tiveram algum acidente de trabalho.

 281 informa que não possuía carteira de trabalho registrada

 137 estavam registrados

MAIORES CURIOSIDADES DOS INFANTO-JUVENIS

 Idade para o inicio da atividade laboral

 Salário

 Local de trabalho para o jovem aprendiz

 Carteira e Registro de trabalho

CONCLUSÃO
 Percebeu-se através da escuta qualificada que
problematizando as situações e dialogando com os
jovens, leva-nos a pensar em como a realidade é
dinâmica e precisamos ter apropriação das dimensões de
formação, dos recursos disponíveis e, a reflexão ativa
acerca da conceituação de saúde, trabalho e doença

 Os resultados incitam a reflexão de que é necessário

tratar o tema “Trabalho, Saúde e Futuro” em uma
perspectiva coletiva, multifatorial, intra e intersetorial
FOTOS

Iguape/SP
Cajati/SP
Registro/SP
Registro/SP
Pedro de Toledo/SP
OBRIGADA!