Saúde da Criança

Atenção a
saúde do
RN
Incentivo
Promoção, ao
proteção e
apoio ao
Saúde acompanh
amento do
aleitament
o materno integral cresciment
oe
desenvolvi
da mento

criança
Prevenção
de
Vigilância
da
violências mortalidad
e acidentes e infantil e
fetal
ATIVIDADE
Visita Domiciliar de acompanhamento da Saúde da Criança no segundo ano de vida

• Anote com quem você conversou durante a visita.

• Como a criança está? Tem alguma queixa referente à saúde da criança?
• Quem é o principal cuidador da criança?
• No caso de pais/cuidadores que trabalham fora: Onde e com quem a
• criança fica quando os pais ou cuidadores saem para trabalhar?
• Como está a situação vacinal da criança? Posso ver a caderneta de
• saúde?
• Como está a rotina alimentar da criança? Ela ainda mama no peito?
• A criança tem o costume de beber água entre as refeições?
Visita Domiciliar de acompanhamento da Saúde da Criança no segundo ano de vida

• Como está a rotina do sono da criança? Ela dorme com vocês na cama?
• Ela acorda à noite? Quantas horas por noite ela está dormindo? Ela tem o hábito de dormir
durante o dia?
• Pesar a criança.
• Medir o comprimento da criança.
• Observar o desenvolvimento da criança e relacionar com os marcos de desenvolvimento
infantil na caderneta de saúde da criança.
• Observar o relacionamento da família com a criança.
Possíveis encaminhamentos e orientações:

• Se houver alguma queixa, realizar o encaminhamento necessário de acordo com a queixa da família.
• Atentar para possível vulnerabilidade de a criança ficar sozinha com outros menores de idade ou sem um
adulto responsável pelos seus cuidados.
• Se o calendário vacinal estiver adequado, parabenizar a família e orientar a continuidade do mesmo.
• Se estiver em atraso, perguntar o motivo e orientar a família levar a criança até a unidade de saúde para colocar
em dia as vacinas.
• Investigar se continua sendo amamentada. Investigar se a criança recebe todos os grupos alimentares e
orientar sobre a importância dos grupos alimentares. Identificar problemas com a alimentação da criança e
orientar a família e/ou responsáveis a realizar o agendamento de uma consulta na unidade de saúde.
• Investigar sobre a ingestão de doces, salgadinhos, bolachas recheadas e refrigerantes. Orientar sobre os
malefícios destes alimentos para o crescimento saudável.
 Possíveis encaminhamentos e orientações:

• Orientar a importância de a criança ter uma rotina de sono para o seu desenvolvimento saudável. Orientar sobre os
riscos durante a realização da cama compartilhada e como preveni-los.

• Registrar na caderneta de saúde da criança e ler os resultados no gráfico. Quando os resultados estiverem abaixo
do -1 ou acima do +1 orientar para o agendamento de uma consulta de puericultura para a criança na unidade de
saúde. Quando os resultados estiverem abaixo do -2 ou acima do +2 orientar para o agendamento com urgência de
uma consulta de puericultura para a criança na unidade de saúde. Quando os resultados estiverem abaixo do -3 ou
acima +3 encaminhar no mesmo dia a criança para atendimento em algum serviço de saúde.

• Caso a criança esteja atrasada em algum marco do desenvolvimento orientar para o agendamento de uma consulta
de puericultura para a criança na unidade de saúde.

• Caso verifique algum sinal de violência, comunicar a equipe da unidade básica de saúde.
Saúde da Mulher
Saúde da Mulher
• Saúde ginecológica
Mulheres devem dedicar-se aos cuidados com a higiene íntima; a exames
ginecológicos de rotina para prevenção e detecção precoce do câncer
ginecológico; e ao uso regular de preservativos, a fim de evitar infecções
sexualmente transmissíveis (ISTs).
• Saúde reprodutiva
Atendimento profissional para o planejamento reprodutivo é fundamental para
otimizar a possibilidade de sucesso do método anticoncepcional escolhido,
levando em consideração aspectos como segurança e eficácia.
 Saúde da Mulher
• Gravidez, pré-natal e neonatal
Durante o acompanhamento pré-natal, é possível identificar doenças como
hipertensão arterial, diabetes, doenças cardíacas, anemias, ITU doenças infecciosas
(sífilis, por exemplo). Seu diagnóstico permite medidas de tratamento que evitam
maior prejuízo à mulher não só durante a gestação, mas também por toda a sua vida.
• Cânceres
De acordo com dados do Instituto Nacional de Câncer, os cânceres mais prevalentes
na população feminina são o câncer de mama, cólon e reto, colo do útero, pulmão e
tireoide. A prevenção contra esses cânceres envolve exames ginecológicos de rotina;
mamografia anual a partir dos 40 anos; adoção de hábitos saudáveis
 Saúde da Mulher
• Saúde mental
A saúde mental de mulheres possui peculiaridades com relação à de homens,
isso se deve às típicas flutuações hormonais, que ocorrem nas diferentes fases
do ciclo menstrual, na gravidez, amamentação e menopausa. Além desses
fatores, a cobrança social em relação a padrões de vida e beleza elevam o nível
de estresse entre as mulheres.
• Períodos pré e pós-menopausa
Após a menopausa, é mais comum o surgimento de doenças crônicas, como
hipertensão, diabetes, dislipidemias, artrite reumatoide e osteoporose, bem
como cânceres, ginecológicos ou não
 Atividade
• Perguntar para a mulher como ela está se sentindo e se tem alguma queixa referente a sua saúde?

• Perguntar qual é a data da sua menstruação? (caso a menstruação esteja atrasada, deverá perguntar quanto tempo de atraso);- Em caso de atraso na menstruação,
caso a mulher tenha 50 anos ou mais, verificar sinais e sintomas do climatério (menopausa);

• Em situação de climatério (menopausa), o ACS deverá falar sobre o manejo dos sintomas do climatério adotando hábitos de vida saudáveis, medidas

comportamentais e autocuidado. Encaminhar para avaliação da equipe de saúde para uma avaliação mais detalhada;

• Perguntar se existe possibilidade de estar grávida? (Se o tempo de atraso for superior a 15 dias); -Perguntar se fez o teste de gravidez? Se a mulher realizou o
teste de gravidez, perguntar

• qual foi o resultado. Se o resultado for positivo, perguntar se já iniciou o pré-natal. Se ainda não tiver iniciado o pré-natal, perguntar o motivo de não estar

fazendo o acompanhamento e assim agilizar com a equipe de saúde a inserção dessa mulher para iniciar o mais precocemente o pré-natal. Caso esteja fazendo o
pré-natal em outro estabelecimento de saúde, identificar o local e verificar na Caderneta da Gestante as informações pertinentes. Caso a mulher esteja fazendo
acompanhamento do pré-natal em outra instituição, oferecer a oportunidade de fazer o acompanhamento paralelo com a equipe da unidade de saúde de
referência da família. - Caso a mulher ainda não tenha feito o teste de gravidez, deve-se orientar sobre a importância do mesmo e providenciar juntamente com a
equipe de saúde a realização da testagem, conforme a disponibilidade local.
 Atividade
• - Caso o fluxo menstrual esteja regular, o ACS deverá realizar os seguintes questionamentos:
• - Qual o método anticoncepcional utilizado no momento? Caso a mulher responda que não faz uso, é importante
identificar o motivo pelo qual a mulher não faz uso de nenhum método e orientando sobre as vulnerabilidades. Investigar
se a mulher não usa devido ter feito laqueadura ou o companheiro ter feito vasectomia? Se a resposta de não estar
fazendo o uso de qualquer método contraceptivo não tiver relação ao procedimento cirúrgico da laqueadura e/ou
vasectomia, o ACS deverá identificar se a mulher está tendo ou teve algum problema com o método anticoncepcional
utilizado? Caso a resposta seja positiva, identificar qual problema apresentado. É importante identificar se não seria uma
situação para atendimento na unidade de saúde para que a mulher venha a receber as devidas orientações/condutas;
• - Caso a mulher use anticoncepcional oral ou injetável, identificar como é feito o uso: qual o horário que faz o uso das
pílulas? Se esquece de fazer uso do anticoncepcional nos dias e horários estabelecidos? Qual o dia utilizado no mês (ou a
cada 3 meses) para a administração do injetável? Caso seja necessário, encaminhar a mulher para atendimento na unidade
de saúde.
• - Se a mulher estiver na faixa etária entre 25 a 64 anos é importante verificar a regularidade com que realiza o exame
citopatológico(preventivo para câncer de colo do útero).
 Atividade
• - Perguntar qual a data da realização do último preventivo? Perguntar se a mulher foi buscar o resultado e se passou por consulta

para apresentar o resultado? Se a resposta sobre a consulta for negativa, deve-se orientar a mulher sobre a rotina da unidade de

saúde e tentar agilizar essa consulta;

• - O ACS deverá falar sobre a importância da regularidade em realizar o exame preventivo e a prevenção do câncer de colo do útero.

• - O ACS deverá reforçar as orientações referentes ao preparo para a coleta de amostra para o exame preventivo, caso a mulher tenha

um preventivo agendado.

• - Se a mulher estiver na faixa etária entre 50 a 69 anos é importante verificar a regularidade com que realiza o exame de

rastreamento para o câncer de mama (mamografia). - Perguntar qual a data da realização da última mamografia? Perguntar se a

mulher foi buscar o resultado e se passou por consulta para apresentar o resultado? Se a resposta sobre a consulta for negativa, deve-

se orientar a mulher sobre a rotina da unidade de saúde e tentar agilizar essa consulta;

• - O ACS deverá falar sobre a importância da regularidade em realizar a mamografia para a prevenção do câncer de mama.
Saúde do homem
 Saúde do homem
• Ampliar e melhorar o acesso da população masculina adulta – 20 a 59 anos – do Brasil aos serviços de saúde, a
Política Nacional de Saúde do Homem é desenvolvida a partir de cinco (05) eixos temáticos:

• Acesso e Acolhimento: objetiva reorganizar as ações de saúde, através de uma proposta inclusiva, na qual os homens considerem os serviços de
saúde também como espaços masculinos e, por sua vez, os serviços reconheçam os homens como sujeitos que necessitam de cuidados.
• Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva: busca sensibilizar gestores(as), profissionais de saúde e a população em geral para reconhecer os homens
como sujeitos de direitos sexuais e reprodutivos, os envolvendo nas ações voltadas a esse fim e implementando estratégias para aproximá-los
desta temática.
• Paternidade e Cuidado: objetiva sensibilizar gestores(as), profissionais de saúde e a população em geral sobre os benefícios do envolvimento
ativo dos homens em todas as fases da gestação e nas ações de cuidado com seus filhos(as), destacando como esta participação pode trazer saúde,
bem-estar e fortalecimento de vínculos saudáveis entre crianças, homens e suas parceiras(os).
• Doenças prevalentes na população masculina: busca fortalecer a assistência básica no cuidado à saúde dos homens, facilitando e garantindo o
acesso e a qualidade da atenção necessária ao enfrentamento dos fatores de risco das doenças e dos agravos à saúde.
• Prevenção de Violências e Acidentes: visa propor e/ou desenvolver ações que chamem atenção para a grave e contundente relação entre a
população masculina e as violências (em especial a violência urbana) e acidentes, sensibilizando a população em geral e os profissionais de saúde
sobre o tema.
Atividade
• Para o homem e Idoso, o aluno precisará verificar e anotar as seguintes características:
• Nome (iniciais):
• Idade:
• Condições socioeconômicas, culturais e ambientais
• Renda familiar:
• Escolaridade:
• Profissão:
• Condições de vida e de trabalho
• Tem acesso ao serviço de saúde:
• Como são as condições do trabalho:
• Condições de moradia e saneamento:
• Como é o local em que vive:
• Com quem reside:
• Acesso do domicílio a saneamento básico (esgoto e água tratada):
Atividade
• Redes sociais e comunitárias
• Possui relações sociais, como amigos, parentes, vizinhos, grupos religiosos, associações sindicais,
associações de moradores e clubes recreativos:
• Comportamentos e estilos de vida;
• Como é a alimentação:
• Pratica atividade física:
• Consumo de tabaco e álcool:
• Avaliar se tem algum Risco de violência:
• Condições de saúde:
• Perguntar se tem alguma Doença Crônica não transmissível:
• Informações sobre tem ou já teve alguma Doença Transmissível:
Atividade (idoso)
• Capacidade funcional:
• Se é independente, isto é, se consegue realizar as atividades sozinho (caminhar,
• banhar-se, realizar atividades domésticas, vestir-se)
• Se é parcialmente independente, isto é, faz as atividades com o auxílio de familiar
• ou cuidador.
• Se é dependente, se necessita de auxílio para realizar as atividades já descritas.
• Se é totalmente dependente.