Uma história singela sobre quatro improváveis amigos (esses do título), que se encontram

por acaso e seguem juntos numa jornada em que descobrirão o valor da amizade, do
companheirismo, do respeito à individualidade do outro, da gentileza,
Não há idade que não se encante com este menino que tem o sonho de ser gentil quando
crescer. Ele está perdido num campo nevado e sabe que deve seguir o fluxo do rio para
encontrar o caminho de casa. No trajeto, conhece a toupeira perguntadeira, a raposa
silenciosa e o cavalo protetor.
E descobrem ali o valor dos sonhos, dos medos, da paciência em esperar a tempestade passar,
do conforto de ter um abrigo amigo. Cada uma das conversas e silêncios entre eles vai calando
dentro de nós e ganhando significados de acordo com o nosso momento individual de vida.
Ninguém fica imune à gentileza desta obra.
Charlie Mackesy oferece inspiração e esperança neste lindo livro, seguindo a
história de um menino curioso, uma toupeira gananciosa, uma raposa cautelosa e
um cavalo sábio que se encontram em situações às vezes difíceis, compartilhando
seus medos e suas descobertas sobre vulnerabilidade, bondade, esperança,
amizade e amor.
"O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo" é um livro incrível que aborda temas
importantes como amizade, empatia, compaixão e esperança. Aqui estão algumas atividades
que você pode desenvolver em sala de aula para explorar esses temas:
1.Discussão em grupo: Peça aos alunos para compartilhar suas opiniões sobre o livro. Você
pode fornecer algumas perguntas orientadoras, como: Qual é a mensagem principal do livro?
Como você se relaciona com os personagens do livro? O que você aprendeu com a história?
2.Criação de ilustrações: Peça aos alunos para escolherem uma cena ou personagem do livro e
criarem uma ilustração baseada nela. Eles podem usar diferentes técnicas, como lápis de cor,
aquarela ou colagem.
3.Escrita criativa: Peça aos alunos para escreverem uma história curta ou um poema baseado
no livro. Eles podem usar sua própria imaginação e criatividade para expandir a história ou
criar uma nova.
4.Dramatização: Peça aos alunos para encenarem uma cena do livro em grupo. Eles podem se
dividir em personagens e usar adereços simples para tornar a cena mais realista.
Frases do livro “O menino, a toupeira, a raposa e o cavalo“
1. “Qual é a coisa mais corajosa que você já disse? perguntou o menino. “Socorro”, disse o cavalo. “Pedir ajuda não é desistir”, disse o cavalo. ‘É se recusar a desistir’.
2. “Qual você achaCharlie
que é a maiorMackesy oferece
perda de tempo?, inspiração
“Comparar-se com os outros”,edisse
esperança
a toupeira.” neste lindo livro, seguindo a
3. “O que você quer ser quando crescer?, “Gentil”, disse o menino.”
história
4. “Seu copo está meio de um
vazio ou meio cheio?”menino curioso,
perguntou a toupeira. “Achouma
que soutoupeira
grato por ter umgananciosa, uma raposa cautelosa e
copo”, disse o menino.
5. “Você tem algumum outrocavalo
conselho?”sábio
perguntouque se“Não
o menino. encontram em você
meça o quão valioso situações
é pela forma às
comovezes difíceis,
é tratado”, compartilhando
disse o cavalo.
7. “Muitas vezes esperamos por gentileza… mas ser gentil consigo mesmo pode começar agora.”
seus
8. “A maior ilusão”, disse a medos e suas
toupeira, “é que descobertas
a vida deve ser perfeita”. sobre vulnerabilidade, bondade, esperança,
amizade
9. “Lembre-se sempre de que vocêeé importante,
amor. você é importante e amado, e você traz para este mundo coisas que ninguém mais pode.”
10. “Quando as coisas ficarem difíceis, lembre-se de quem você é”.
11. “Imagine como estaríamos se tivéssemos menos medo.”
12. “Não é estranho. Nós só podemos ver o nosso exterior, mas quase tudo acontece dentro”
13. “Lar nem sempre é um lugar, é?”
14. “Quando as grandes coisas parecerem fora de controle, concentre-se no que você ama bem debaixo do seu nariz”
15. “Não fazer nada com os amigos nunca é não fazer nada, não é?”
16. “O amor não exige que você seja extraordinário.”
17. “Às vezes, apenas levantar e seguir em frente é corajoso e magnífico.”
18. “Se no começo você não conseguir, coma um pouco de bolo”.
19. “O amor te traz para casa.”
20. “A verdade é que todo mundo está improvisando.”
21. “Uma das nossas maiores liberdades é como reagimos às coisas.”
22. “O que fazemos quando nosso coração dói?” perguntou o menino. “Nós os envolvemos com amizade, compartilhamos lágrimas e tempo, até que eles acordem esperançosos
e felizes novamente.”