GARANTIAS E DIREITOS

DE PESSOAS COM
DIAGNÓSTICOS DE
AUTISMO
PAIS/CUIDADORES
Na educação infantil, os
estabelecimentos devem dispor de
profissionais devidamente orientados
e capacitados para atuar com crianças
com deficiências, transtorno de
espectro autista e altas habilidades.

Na rede pública, recomenda-se firmar

convênios com a Secretaria de Saúde
ou entidades privadas para
atendimento clínico às crianças

A recusa de matrícula pode configurar

crime previsto no artigo 8º, inciso I da Lei
7853/89.
Educação Básica
O artigo 208, inciso I da Constituição Federal, artigo 32 da Lei
n.º 11.274, deixam claro que o acesso à educação básica é um
direito humano LDBEN, com redação da Lei 11274/06, deixam
claro que o acesso ao ensino obrigatório é um direito humano
indisponível, pelo que é dever do Poder Público disponibilizá-
lo, cabendo aos pais providenciar a matrícula e frequência dos
seus filhos com ou sem deficiência – artigo 55 da Lei 8069/90-
ECA. A omissão pode configurar situação de risco, devendo ser
aplicada medida do artigo 101 do ECA, podendo configurar o
artigo 246 do Código Penal.
 A sala de aula deve estar preparada para receber a diversidade de alunos e, para
isso, é necessário o desenvolvimento de uma proposta pedagógica inclusiva
voltada para o atendimento das necessidades educacionais de cada estudante.
 O Ministério da Educação possui programas que
viabilizam a inclusão escolar
 A escola deve pautar-se em avaliações que
levem em conta as diferenças

 A Lei 12764/12 assegura, em caso de comprovada necessidade, o direito a acompanhante especializado aos
alunos com TEA incluídos na escola regular.
 A Lei 13.146/15- Lei Brasileira de Inclusão- LBI prevê a oferta do profissional de apoio, que tem como função
auxiliar o estudante com TEA nas atividades de alimentação, higiene e locomoção, nos cosos em que se fizer
necessário. A Lei n.º 9.394/96- LDBEN assegura o atendimento educacional especializado, conhecido como
AEE, aos educandos com deficiência, TEA e altas habilidades, em todos os níveis, etapas e modalidades,
preferencialmente na rede regular de ensino.
4
 Os estudantes com TEA têm direito à matrícula nas classes comuns das escolas regulares
 Inclusão escolar do estudante com TEA e o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI)
 O Decreto número n.º 6.949/2009- Promulgou a Convenção Internacional sobre os Direitos de Pessoas com Deficiência e seu
Protocolo Facultativo
 O artigo 24 aduz que o Estado deve ofertar o direito à educação sem discriminação e com base na igualdade de
oportunidades, além de assegurar o sistema educacional inclusivo em todos os níveis.
 O Estado deve garantir o desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima, bem como fortalecer o
respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana.
 Outro ponto abordado é desenvolvimento da criatividade e talentos da pessoa com deficiência, assim como de suas
habilidades físicas e intelectuais. Portanto deve ser garantido o direito ao sistema educacional inclusivo, de qualidade e
gratuito, com medidas de apoio individualizadas e efetivas.
 A escola deve garantir a plena participação do aluno em todas as atividades escolares em igualdade de condições e, para isso,
deverão ser adotadas medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e
social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições
de ensino, conforme dispõe a LBI, em seu artigo 28, inciso V.
 Não é permitida a cobrança de valor ou mensalidade adicional ao aluno com TEA por partes das escolas.
 A escola não pode recursar a matrícula do estudante com TEA.
 Deve haver incentivo à formação e capacitação de profissionais especializados no atendimento a pessoa com TEA, pais e
responsáveis.
 A escola deve elaborar um planejamento específicos para o estudante com TEA. Na rede estadual de ensino de Minas Gerais
esse plano é denominado Plano de Desenvolvimento Individual, conhecido com PDI. O PDI é o documento que permite
acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem dos estudante com deficiência, TEA e altas habilidades, com a definição dos
recurso, estratégias, metodologias, objetivos e conteúdos a serem desenvolvidos, de forma a atender às condições individuais5
de aprendizagem do aluno.
 DIREITOS
 Documentos necessários para o requerimento:
 I – relatório de médico com registro no Conselho Regional de Medicina
 DIREITO À IDENTIFICAÇÃO apontando diagnóstico no âmbito do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e
indicando o código da Classificação Estatística Internacional de Doenças e
 Todo autista tem direito à CIPTEA – Problemas Relacionados à Saúde (CID);
 II – cópia da Carteira de Identidade do identificado com TEA;
Carteirinha Estadual de Identificação. III – fotografia 3x4 recente do identificado, demonstrando área do rosto;
Renovada a cada 5 (cinco) anos (Lei IV – cópia da Carteira de Identidade do responsável legal ou do cuidador,
quando houver;
Federal 12.764 – Decreto 47027/2016)  V – comprovante de endereço do identificado.
  Informações gerais sobre a carteira
Obtenção através do site  - Serviço público e gratuito, destinado aos mineiros, disponibilizado de forma
digital ou presencial (através dos postos de atendimentos das UAIs);
 https:/www.mg.gov.br/service/obter-  - É um importante instrumento oficial de comprovação material para pessoa
carteira-de identificacao-da-pessoa-com- com deficiência apresentar para usufruir dos seus direitos de acesso aos
serviços e prioridade de atendimento;
transtorno-do-espectro-autista-ciptea  - Apresenta informações de identificação da pessoa com TEA e informações de
um contato próximo ou dos responsáveis, trazendo mais segurança e autonomia
 O processo de solicitação até a emissão da para os beneficiários do serviço, caso seja necessária ajuda ou apoio em
momento de crise, por exemplo;
carteira é gratuito e pode ser feito - É considerada pelos movimentos sociais pela luta dos direitos das pessoas
presencial ou virtual 
autistas como um grande instrumento de inclusão social.


 https:/cidadão.mg.gov.br


6
 DIREITOS

 2- DIREITO À DESCONTO EM ATÉ 80% DO VALOR DO

ACOMPANHANTE
 Todo acompanhante de pessoa com deficiência de autismo
pode pedir descontos em passagens aéreas de até 80%
(oitenta por cento do valor)
 No caso de ser uma única viagem- deve preencher o MEDIF
( formulário de cada Companhias aérea está disponível na
internet) – deve ser preenchido pelo médico neurologista,
constando necessidade de acompanhante na viagem
 Se for utilizar ao longo de um ano- deve preencher o
FREMEC (Formulários das Companhias aéreas estão
disponibilizados no sites), exceto o da LATAM – somente
pela central de atendimento da companhia 4002-5700 ou
pelo e-mail fremec@tam.com.br
 No caso de dificuldades, pode ligar para ANAC, pelos
números 163 ou 08007254445.
 O prazo para análise são 3 (três) dias, mas pode demorar
uma semana.
7
 Formulário e laudo Clique no ícone para adicionar uma imagem
médico

A solicitação de PCD deve ser

realizada 48 horas a 72 horas
antes do vôo
Os formulários médicos
devem ser preenchidos pelo
paciente e assinado por
médico e passageiros
O médico deve ter CRM, não
pode ser assinado por
psicólogos e outros
profissionais da saúde
Informações importantes
 Direitos PCD
 Check-in e despacho de bagagem
 Deslocamento do balcão de check-in até a aeronave
 Embarque e desembarque com assistência necessária
 Acomodação no assento e deslocamento dentro do avião
 Acomodação da bagagem de mão no avião
 Deslocamento desde o avião até a área de restituição de
bagagem
 Recolhimento da bagagem despachada e
acompanhamento nos controles de fronteira
 Saída da área de desembarque e acesso à área pública
 Prestação de assistência a usuário de cão-guia
 possuir condições de prestar auxílio nas assistências necessárias ao
Transferência ou conexão entre voos
 Demonstração dos procedimentos de emergência, quando
solicitada
 Resolução 280/2013- ANAC
 Dispõe sobre os procedimentos relativos à acessibilidade de
passageiros com necessidade de assistência especial ao transporte
aéreo e dá outras providências .
 A DIRETORIA DA AGÊNCIA NACIONAL DE AVIAÇÃO CIVIL – ANAC, no exercício das competências que lhe foram outorgadas pelos arts. 8o, incisos IV e X, e
11 da Lei no 11.182, de 27 de setembro de 2005, tendo em vista o disposto nas Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, e 10.098, de 19 de
dezembro de 2000, e nos Decretos nos 5.296, de 2 de dezembro de 2004, e 6.949, de 25 de agosto de 2009, e considerando o que consta do processo
no 60800.174362/2011-11, deliberado e aprovado na Reunião Deliberativa da Diretoria realizada em 11 de julho de 2013,
 … Seção III Acompanhante
 Art. 27. O PNAE com deficiência ou mobilidade reduzida deve ser
acompanhado sempre que:
 II – em virtude de impedimento de natureza mental ou intelectual,
não possa compreender as instruções de segurança de voo; ou
 III – não possa atender às suas necessidades fisiológicas sem
assistência.
 § 1o Nos casos previstos nos incisos I a III deste artigo, o operador
aéreo deve prover acompanhante, sem cobrança adicional, ou exigir
a presença do acompanhante de escolha do PNAE e cobrar pelo
assento do acompanhante valor igual ou inferior a 20% (vinte por
cento) do valor do bilhete aéreo adquirido pelo PNAE.
 § 2o O operador aéreo deverá fornecer resposta por escrito, no prazo
de 48 (quarenta e oito) horas, às solicitações de acompanhante
previstas neste artigo.
 Art. 28. O acompanhante deve ser maior de 18 (dezoito) anos e
PNAE, inclusive as previstas no art. 14.
 Parágrafo único. O acompanhante deve viajar na mesma classe e em
assento adjacente ao do PNAE que esteja assistindo.* passageiro com
necessidade de assistência especial (PNAE) …
9
Mais informações

 Pensando sempre em zelar pelos cuidados básicos e necessários para as pessoas com necessidades
especiais, as companhias aéreas providenciam compensação às pessoas com deficiência conforme o
tempo de espera, se por algum motivo o voo atrasar, como, por exemplo:
 A partir de 1 hora: comunicação (internet, telefonemas, etc.)
 A partir de 2 horas: alimentação (lanche, bebidas, etc.)
 A partir de 4 horas: acomodação ou hospedagem (caso o passageiro precise pernoitar e não more na
cidade de onde parte o voo) e transporte de ida e volta do aeroporto
 Se o atraso for superior a 4 horas ou houver cancelamento de voo ou preterição de embarque, a empresa
aérea deve oferecer ao passageiro três opções:
 Reacomodação de voo
 Execução do serviço por outra modalidade de transporte
 Reembolso do bilhete: integral, desde que solicitado no aeroporto de origem, escala ou conexão

10
Direitos
 3 BENEFÍCIO DO LOAS – LEI n.º 8742/93
 O paciente diagnosticado no espectro autista tem o direito a solicitar o benefício do LOAS, desde
que comprovados os requisitos legais e a necessidade financeira do benefício. No caso é
analisado : grau de deficiência; dependência de terceiros para o desempenho de atividades
básicas da vida diária; comprometimento do orçamento do núcleo familiar com gastos médicos,
tratamentos de saúde e itens de higiene pessoal e alimentos;;além de medicamentos.
 Documentação : a) Cad Único – Secretaria de Desenvolvimento Social do Município; b)
comprovante de gastos; c) documento de identificação das pessoas da família; d) atestados
médicos; e) comprovante de gastos de acompanhamento.
 Na perícia médica- a família deve ter em mãos todos os laudos, relatórios médicos e relatórios da
escola, a fim de evidenciar as dificuldades no exercício da atividade laboral.
 Destaca-se que o Superior Tribunal de Justiça possui vários julgados no sentido de que “Aplica-se o
parágrafo único do artigo 34 do Estatuto do Idoso (Lei n. 10.741/03), por analogia, a pedido de benefício
assistencial feito por pessoa com deficiência a fim de que benefício previdenciário recebido por idoso,
no valor de um salário mínimo, não seja computado no cálculo da renda per capita prevista no artigo 20,
§ 3º, da Lei n. 8.742/93.”
 4- DIREITO À REDUÇÃO NA CARGA DO TRABALHO
 Os servidores públicos têm direito à redução de na carga do trabalho, quando possuem filhos
com deficiência que necessitam de cuidados, conforme disposto na Lei n.º 8112/90, obedecidos
os requisitos legais.
 Destaca-se que o servidor público com deficiência possui direito à jornada de trabalho especial.
11
Direitos
 5- FILAS PREFERENCIAIS E VAGAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
 As pessoas diagnosticadas com deficiência no espectro autista têm direito a preferência no
atendimento em locais públicos e privados, bem como a vagas especiais de estacionamento
sinalizadas
 As pessoas com deficiência podem solicitar o cartão DeFis para colocar o veículo
 Documentos- a) atestado médico, b) documento oficial com foto e assinatura da pessoa com
deficiência; c)CPF da pessoa com deficiência; d) cópia da Carteira Nacional de Habilitação; e)
comprovante de residência atual no nome do requerente.

 6- DIREITO REAL DE HABITAÇÃO

 É garantido o direito real de habitação à pessoa com deficiência, falecidos os pais, nos termos do
artigo 1414 do CC, observados os requisitos legais e jurisprudenciais.

 7- DIREITO AO TRANSPORTE INTERMUNICIPAL/ TRANSPORTE INTERESTADUAL

 As pessoas com deficiência possuem direito à gratuidade de transportes intermunicipal, com
fulcro na Lei n.º 21.121/2014, observados os requisitos renda inferior a 2 (dois) salários
mínimos. No mesmo sentido, o direito à gratuidade do transporte interestadual, observados os
requisitos normativos e legais.
12
Direitos
 8- LAUDO DE ESPECTRO AUTISTA – TEM PRAZO INDETERMINADO
 A Lei n.º 23676/2020 aduz que o laudo de espectro autista tem prazo indeterminado.

 9- AUSENCIA DE INCIDÊNCIA DO IMPOSTO DE RENDA EM VIRTUDE DE BENEFÍCIOS

PERCEBIDOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – Lei 8.687/93
 Não se incluem entre os rendimentos tributáveis pelo IR e proventos de qualquer natureza as
importâncias percebidas por pessoas com deficiência a título de pensão, pecúlio, montepio ou
auxílio, quando decorrentes de prestação de previdência social ou de entidades de previdência
privada.
 Destaca-se que os pais de pessoas diagnosticadas como autistas tem direito a receber
restituição em “fila preferencial”, antes de outros contribuintes.
 É fato que as rendas como aluguel, salário, pensão que não seja do INSS, a pessoas com
deficiência são tributadas normalmente
 10- DIREITO ISENÇÃO DE IMPOSTO SOBRE PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS- Lei 8989/95
 A isenção de IPI atinge veículos até R$200.000,00 (duzentos mil reais) e o período de
permanência sem que seja revendido é de, no mínimo, 3 (três) anos.
 https://www.gov.br/receitafederal/pt-br/centrais-de-conteudo/formularios/impostos/
isencao/isencao-pcd-laudo-ipi-deficiencia/view
13
Direitos
 O formulário de isenção de IPI deve ser preenchido por médico CRM
 O médico deve ser credenciado pelo Departamento de Trânsito (Detran)
 por entidade privada credenciada pelo Detran
 pelo serviço público de saúde
 por entidade privada que integra o Sistema Único de Saúde (SUS)
11- DIREITO ISENÇÃO DE ICMS/IPVA
http://www.fazenda.mg.gov.br/empresas/impostos/icms/page/downloadformicms.html
Documentos : Declaração de entidade privada (credenciada pelo SUS)
Formulário médico de que se trata de pessoa autista
Nota fiscal do veículo para demonstrar que o valor não ultrapassa 100 mil reais.
Formulário próprio indicando o veículo, modelo e outras informações
Documento de CPF e identidade do condutor e responsável com deficiência.
A isenção de IPVA somente poderá alcançar os veículos até o valor de 70 mil. No valor entre 70 e 100 mil,
poderá haver a isenção parcial do imposto.
No caso de ICMS a isenção incide em carros até 100 mil. A isenção total incide no abatimento do ICMS até 70
mil e a isenção parcial entre 70 mil e 100 mil.
No caso de IPVA e ICMS necessita de haver laudo da receita federal assinado por dois médicos credenciados 14
pelo SUS.
Direitos
 12- POSSIBILIDADE DE ESCOLHA DO LOCAL DE VOTAÇÃO MAIS PRÓXIMO À PESSOA
COM DEFICIÊNCIA
 A Lei n.º 210226/2001 aduz que deve ser disponibilizado o local de votação mais perto da
pessoa com deficiência.
 13- AUXÍLIO REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL PARA PACIENTES COM DEFICIÊNCIA
EGRESSOS DE INTERNAÇÕES– Lei 10.708/2003
 14- DIREITO À INCLUSÃO NO PROJOVEM- ARTIGO 21, §1º DA LEI 11692/2008
 15- DIREITO SUBVENÇÃO ECONÔMICA A INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS EQUALIZAÇÃO
DAS TAXAS DE JUROS PELOS ENTES FEDERATIVOS– Lei 12613/2012, Lei 13.439/2017
E NORMATIVAS ESTATAIS PRÓPRIAS
 As instituições bancárias possuem linhas de crédito especiais para as pessoas com deficiência
possam adquirir bens e serviços de tecnologia para inclusão social, preenchidos os requisitos
legais. Destaca-se que os sites dos bancos fazem anúncios sobre os benefícios e requisitos
normativos para a concessão.
 Há instituições bancárias que também possuem créditos diferenciados para aquisição de
imóveis para pessoas com deficiência, observados os requisitos regulamentares.
 No mais, há também instituições financeiras que disponibilizam empréstimos consignados com
redução de taxa de juros, observados os requisitos e o teto máximo estipulado, conforme
normativa própria.

15
Direitos
 16- POLÍTICA NACIONAL DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA PESSOA COM TEA
 A Lei n.º12.764/2012 dispõe sobre a intersetorialidade de desenvolvimento de ações e políticas
para atendimento de pessoas com TEA
 O princípio da proteção integral à pessoa com transtorno do espectro autista, observando o
diagnóstico precoce, atendimento multidisciplinar e acesso a medicamentos e nutrientes
 Necessidade do poder público promover a inserção das pessoas com TEA no mercado de
trabalho
 Dever de informação à população para acolhimento das pessoas que se enquadram no espectro
TEA
 Necessidade de capacitação dos profissionais em todas as áreas, biopsicossocial e educação
para auxiliar pessoas com deficiência na adaptação social.
 No site serdh.mg.gov.br/grupo-temático/pcd/biblioteca há acervo técnico específico sobre
pauta de pessoa com Deficiência no Portal do Sistema Estadual de Redes em Direitos Humanos
(SER-DH).
 O Estado de Minas Gerais possui Cartilha sobre a Rede Estadual de Atenção às Pessoas com
Deficiência em Minas Gerais, destinada à gestão e cidadãos, visando facilitar o acesso à
informação.

16
Direitos
 O Conselho Estadual de Defesa de Direitos de Pessoas com Deficiência (Conped) promove
intercâmbios visando implementação de políticas públicas para pessoas com deficiência em
âmbito de representações sociais municipais.
 17- PAGAMENTO DE MEIO ENTRADA PARA EVENTOS CULTURAIS E ESPORTIVOS
 É assegurado o pagamento de meia entrada em eventos culturais e esportivos.
 18- PRIORIDADE NO PROCESSO DE ADOÇÃO QUANDO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA –
LEI 12.955/2014
 Assegura o direito à prioridade nos processos judiciais de adoção de pessoas com deficiência
 19--POLÍTICA DE MOBILIDADE URBANA
 A Lei Federal n.º12.587 dispõe sobre outorga de serviço de táxi, no sentido de que 10% (dez por
cento) devem ser destinados a pessoas com deficiência.
 No Plano de Mobilidade urbana deve ser observada a necessidade de acessibilidade para
pessoas com deficiência.
 No mais, devem ser priorizadas medidas para pessoas com deficiência proprietárias e
condutoras dos veículos, bem como possibilitar acesso a veículos adaptados as suas
necessidades.
 A Defesa Civil deve adotar medidas para a proteção de pessoas com deficiência , conforme Lei
n.º 12608/2012
17
Direitos
 20- COTAS DE CARGOS E EMPREGOS PÚBLICOS PARA PESSOAS PORTADORAS DE
DEFICIÊNCIA EM CONCURSOS PÚBLICOS E ENSINO SUPERIOR
 Devem ser reservados percentuais de vagas em cargos e empregos públicos para pessoas com
deficiência em todas as esferas de governo
 21- PRIORIDADE NO EXAME DE CORPO DE DELITO NO CASO DE PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA
 Lei 13.721/2018 garantiu a prioridade no exame de corpo de delito nos crimes cometidos contra
pessoas com deficiência.

 22- DIREITO A VAGAS EM EMPREGOS

 É assegurada à pessoa com deficiência o direito a percentual de cotas, preenchidos os requisitos
legais, principalmente, quando a empresa possui mais de 100 (cem) empregados.
 A Lei n.º 8213 obriga a empresa com mais de 100 empregados preencherem 2% a 5% dos
cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência habilitadas.
 Até 200 empregados – 2%
 De 201 a 500 empregados – 3%
 De 501 a 1000 empregados – 4%
 De 1001 em diante empregados – 5%
18
Direitos

 23 -Incentivo ao microempreendedor que promover a inclusão social da pessoa

diagnosticada com TEA foi regulamentado pelo Dec. 9405/2018 e Lei Estadual
8368/2014 e outras normativas.

 24- Saque do FGTS / PIS-PASEP

 As pessoas com deficiência possuem direito ao saque do FGTS/PIS-PASEP.
 A Legislação da época não contemplou aqueles diagnosticados com TEA, mas caso seja negado,
podem recorrer ao Judiciário para implementação dos direitos, observados os requisitos legais.

 25- INCENTIVO A ENTIDADES FILANTRÓPICAS COMPLEMENTAÇÃO AO SUS- Lei

13778/2018
 A Lei permitiu consignação de recursos do FGTS para entidades filantrópicas, que participem de
forma complementar ao SUS (Sistema Único de Saúde), sem fins lucrativos, para assistir
pessoas com deficiências.
 Nas operações de crédito a essas empresas poderão utilizar recursos com juros e taxas baixas,
observados os requisitos legais.
19
Direitos
 26 – Tratamento médico
 A Lei º 13.146/2015 assegura atenção integral à saúde da pessoa com deficiência em todos os
níveis de complexidade, por intermédio do SUS, garantido acesso universal e igualitário.

 Quando esgotados os meios de atenção à saúde da pessoa com deficiência no local de

residência, será prestado atendimento fora de domicílio, para fins de diagnóstico e de
tratamento, garantidos o transporte e a acomodação da pessoa com deficiência e de seu
acompanhante.

 A pessoa com deficiência internada ou em observação é assegurado o direito a acompanhante

ou atendente pessoal, devendo o órgão ou a instituição de saúde proporcionar condições
adequadas para sua permanência em tempo integral.
 A Lei federal n.º 12.764/2012- É direito da pessoa com Transtorno do Espectro Autista, entre
outros, o acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades
de saúde, incluindo:
 A) o diagnóstico precoce, ainda que não definitivo;
 B) o atendimento multiprofissional

20
Direitos
 C) a nutrição adequada e a terapia nutricional;
 D) os medicamentos;
 E) informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento.

 Deliberação CIB-SUS/MG n.º 1.272/2012- Rede de Cuidados à Saúde da Pessoa com

Deficiência (RCPD) no âmbito do Sistema Único de Saúde de Minas Gerais (SUS/MG)
 Para maiores informações de como acessar os serviços da Rede de Cuidados à Pessoa com
Deficiência de Minas Gerais (RCPD) no âmbito do Sistema Único de Saúde de Minas Gerais
(SUS/MG);
 Para maiores informações de como acessar os serviços da Rede de Cuidados à Pessoa com
Deficiência de Minas Gerais (RCPD) e os serviços da Rede de Atenção Psicossocial em Minas
Gerais (RCPD) e os serviços da Rede de Atenção Psicossocial em Minas Gerais, consulte os sites:
 https://www.saúde.mg.gov.br/reabilitacaointelectual
 https:/www.saúde.mg.gov.br/saudemental
 O Ministério da Saúde publicou a linha de cuidado para a atenção às pessoas com transtornos
do espectro do autismo e suas famílias na Rede de Atenção Psicossocial do Sistema único de
Saúde. Acesse em:
 https://bvsm.saúde.gov.br/bvs/publicações/linha_cuidado_atenção_pessoas_transtorno.pdf
21
Direitos
 Ainda, na publicação do Ministério da Saúde acima referida constam 3 diagramas muito
explicativos e objetivos (em anexo), os quais poderiam ser anexados à Cartilha, caso julgue
conveniente:
 Diagrama 1: Rede de Atenção Psicossocial e as ações de cuidado ( pessoas com TEA e sua
família);
 Diagrama 2: Rede de Atenção Ampliada (pessoas com TEA e sua família)
 Diagrama 3: Articulações e itinerários na Rede Ampliada (pessoas com TEA e sua família).
 O cuidado às pessoas com diagnóstico de autismo é transversal e perpassa vários serviços da
Rede de Atenção à Saúde, visto que a avaliação requer todo um cuidado. A porta de entrada no
sistema é por meio da Atenção Primária à Saúde, que irá realizar todo o cuidado longitudinal, o
encaminhamento para os serviços da atenção especializada. “ A oferta de assistência nos
serviços da rede ocorre considerando a singularidade, a especificidade e a necessidade de cada
usuário.”
 A SES/MG possui o Programa de Intervenção Precoce Avançada (Pipa), que tem por objetivo a
estimulação precoce dos neonatos e crianças que possuem algum risco para desenvolvimento de
deficiência intelectual.

22
Direitos
 Resolução Normativa 259 de 17.06.2011 sugeriu prazos para prestação de serviços de saúde:
Carência 180 dias.
 Urgência e emergência- Imediato;
 Exames 3 dias úteis.
 Terapias e consultas com psicólogos – 10 dias úteis.
 Especialistas 14 dias úteis.
 Procedimentos de alta complexidade 21 dias úteis.
 Ocorre que tais prazos não são estanques, dependendo da estrutura do ente federativo em
relação ao sistema de saúde e pactuações firmadas, devendo-se observar os princípios da
razoabilidade e proporcionalidade.
 27 – DIREITO À PREFERÊNCIA NA AQUISIÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS
POPULARES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA LEI N.º 17248/2007
 Há preferência na aquisição de unidades habitacionais populares para pessoas com deficiência-
Lei n.º17.248/2007.
 28- DIREITO A COTAS EM UNIVERSIDADES
 As pessoas diagnosticadas com TEA podem fazer jus a direito a cotas em universidades, nos
termos da Lei 13.409/2016.
23
 29-DIREITO A ISENÇÃO DE IPTU e taxas de coleta de lixo
 Vários municípios implementaram política de isenção de IPTU e taxas de coletas de coleta
de lixo a pessoas com deficiência, observados os requisitos legais.
 Cabe aos Poderes Públicos a implementação da política pública
 DISCRIMINAÇÃO
 Art.88 da Lei 13.146/2015
 Praticar, induzir ou incitar discriminação em razão da deficiência .
 Reclusão de 1 a 3 anos e multa
 §1° Aumenta-se de 1/3 se a vítima estiver sob os cuidados do agente
 §2° Se for realizado por meios de comunicação entre 2 a 5 anos
 A cartilha é uma versão descomplicada de alguns dos direitos garantidos a pessoas com
deficiência, diagnosticadas com autismo, de forma a contribuir com a inclusão social, de
forma a permitir acessibilidade à informação aos cidadãos de Caeté, Nova União e
Taquaraçu de Minas, bem como todos aqueles que se interessarem sobre o tema.
 É fato que existem outras informações mais específicas sobre cada tópico que merecem ser
aprofundadas e analisadas, levando em consideração os casos concretos, suas
especificidades e particularidades 24
LEGISLAÇÃO DE CAETÉ
 1- Semana da pessoa com deficiência em Caeté
 21 a 28 de agosto - Lei 3365/21
 2- Lei 2855/2014
 Espaço exclusivo para pessoa com deficiência física, idoso e seu respectivo acompanhante em
eventos no Município de Caeté
 3- Lei 2855/2013
 Dispõe sobre banheiro químico e/ou banheiro adaptado para cadeirantes e outras providências
em eventos em Caeté
 4- Lei 2755/2013
 Assegura matrícula para pessoa com deficiência em rede pública de ensino, escola particular,
local mais próximo da sua residência
 5- Lei 2629/2010
 Assegura às pessoas portadoras de necessidades especiais, usuários de cadeiras de rodas e
deficientes visuais, o direito a embarque e desembarque fora dos pontos de parada de ônibus
 6- Lei 2054/98- Institui o Programa Municipal de Atenção a Pessoa Portadora de Deficiência.
Coordenado pelo Conselho Municipal para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência
COMDEF

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Agradecimentos à equipe da 2ª PJ de Caeté
Parceiros CAO- Saúde
CAO –Defesa de Pessoas com Deficiência
CAO- Educação
CAO- Habitação e Urbanismo

Luciana Perpétua Corrêa Crawford

Promotora de Justiça de Caeté

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