Dimensões da Vida

Arte
7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Professora: Fernanda Borges
 Habilidade

(EF07AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e

funções de diferentes gêneros da música clássica e do canto coral
em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas
práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural,
política, histórica, econômica, estética e ética.
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Qual seu estilo de música preferido?
 Dimensão social
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6. Adaptado.

Em casa, no carro, na rua, no trabalho, na igreja, no mercado, no

shopping ou em outro lugar qualquer, quais são os ambientes em
que sua família e comunidade rotineiramente têm contato com a
música? O ambiente altera a relação com a música?

Ouvir música
alta, por exemplo,
muda de
acordo com o
ambiente?

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 Dimensão social
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

Toda comunidade configura um contexto sociocultural composto por

elementos diferentes entre si e que são quase indissociáveis.
A arte incluiu-se nesse viés e pode ser abordada e relacionada a cada uma
das múltiplas dimensões da vida a partir de experiências sensíveis.

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 Dimensão cultural
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

Considerando que o ambiente onde vivemos influência nossos padrões

culturais, entre eles o tipo de música a que somos expostos, quais são as
influências culturais que podem ser percebidas nas escolhas musicais das
pessoas?

As respostas podem variar muito pois, dependendo da

região onde se vive, como, por exemplo, em localidades
mais próximas ao campo, as pessoas tendem a apreciar
músicas do gênero sertanejo, mas pode aparecer de tudo
um pouco.
Sendo assim, a partir da música que se é ouvida, será
possível observar as influências culturais locais.
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Pensando na Dimensão Cultural, reflita e responda:

Quantas pessoas (amigos, parentes...) gostam do mesmo estilo
musical que o seu?
 Dimensão econômica
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

Tem relação com o consumo; música produzida pela indústria

cultural; música local, produzida “artesanalmente”; aquisição de
mídias (CD, digital, partituras e outros.
 Dimensão histórica
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

A relação histórica se observa pelo registro na

memória de fatos e acontecimentos e que foram
marcados por uma música.
Exemplos: a música do filme Titanic e o hino da
vitória que era tocado quando o piloto de fórmula 1,
Ayrton Senna, vencia uma corrida.
 Dimensão histórica
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

O viés político está ligado às

influências culturais de outros
países, contextos sociais
brasileiros e internacionais.

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 Vamos apreciar?

Coral Palavra Cantada SP | A Nossa Casa

https://www.youtube.com/watch?v=5mztukSA_qA&t=19s

Palavra Cantada Oficial, Coral Palavra Cantada SP/A Nossa Casa, 2020. Licença Creative Commons. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=5mztukSA_qA&t=19s.
Acesso em 23 mar. 2021.
 Dimensão estética
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

Está relacionada às relações sensoriais de prazer, afetivas e sentimentais,

estabelecidas intelectualmente, entre a música e as diferentes situações
vividas.
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 Dimensão ética
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Arte, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 6.

Esta dimensão está ligada a pensamentos, conceitos e valores

positivos, a não discriminação, à aceitação da diversidade e ao respeito,
consolidados e estabelecidos pela sociedade, normalmente
transmitidos no convívio social.
 Dar a voz

Funcionalidade dar a voz, ao vivo

Que tipo de arte você tem curtido nos últimos meses para lhe
ajudar nesta pandemia?
 Desafio

#EunoCMSP
@fernanda_mariaborges

A música está presente na vida de todos nós; portanto,

sempre haverá alguma conexão com uma de suas
dimensões. Sabendo disso, propomos um desafio a você!
Faça um desenho ou um vídeo.
Escolha uma música que represente a dimensão social,
política e cultural dentro da pandemia que lhe representa.
 Vamos retomar o que aprendemos hoje

• Conversamos sobre alguns aspectos das dimensões da vida dentro

do contexto musical.
• Apreciamos música com ideias do que podem ser as dimensões da
vida.
• Reconhecemos na música as diversidades ligadas às
dimensões da vida.