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Referências Bibliográficas
Elementos espácio-temporais
Sinopse/Apreciação dos aspectos estéticos e ideológicos
In FNAC
Ilustração
Pistas de Trabalho
Objectivos
Criar o gosto pela leitura;
Contactar com autores da literatura infantil contemporânea;
Partilhar experiências;
Experimentar percursos individuais ou em grupo que proporcionem o
prazer da leitura e da escrita;
Desenvolver a Criatividade;
Pré-leitura
Partindo do título do livro “A Arca do Não É” abrir uma discussão que leve à arca de
Noé (pode apresentar-se a história da Bíblia). Descobrir os conhecimentos que já têm
sobre a Arca do Noé, falar sobre os animais que lá iam e comparar com o título deste
livro. O que será que vai acontecer nesta história, uma vez que o título indica alguma
coisa de diferente?
Durante a leitura
Os alunos irão aperceber-se da existência de palavras “estranhas”, ao longo do texto.
A partir daí, em trabalho de pares, fazer o jogo da Palavromania: associamos nomes de
dois ou mais animais e criamos um “animal” diferente (ex: elefante+gato = elegato ou
elefangato); Distribuem-se cartões (em forma de carta) aos alunos para que eles
desenhem o novo animal e escrevam o seu nome.
Após a leitura
Cada par de alunos, depois de criar o seu animal e de o ilustrar no seu cartão vai
investigar os mesmos. Com essa informação poderá desenvolver o bilhete de
identidade (parte de trás do cartão) desse animal inventado e colocar o seu nome,
hábitos, alimentação, locomoção…como se fosse um animal real.
Com esses trabalhos realizados pode ser feito um e. Livro para colocar on line.