Matrias > Interpretao de Textos > Aula 1: O Primeiro Passo para Interpretar um Texto

1_2 Matrias > Interpretao de Textos > Aula 1: O Primeiro Passo para Interpretar um Texto Aula 1 O primeiro passo para interpretar um texto Nos atuais exames vestibulares brasileiros, o entendimento de textos tem sido uma parte fundamental das provas de Comunicao e Expresso Verbal, nova denominao dada, pelos programas curriculares federais, matria antes conhecida como Lngua Portuguesa. O primeiro passo para interpretar um texto consiste em decomp-lo, aps uma primeira leitura, em suas "idias bsicas", ou seja, um trabalho analtico buscando os conceitos definidores da opinio explicitada pelo autor. Esta operao far com que o significado do texto "salte aos olhos" do leitor. Exemplifiquemos: "Incalculvel a contribuio do famoso neurologista austraco no tocante aos estudos sobre a formao da personalidade humana . Sigmund Freud (1859 - 1939) conseguiu acender luzes nas camadas mais profundas da psique humana: o inconsciente e subconsciente. Comeou estudando casos clnicos de comportamentos anmalos ou patolgicos, com a ajuda da hipnose e em colaborao com os colegas Joseph Breuer e Martin Charcot (Estudos sobre a histeria, 1895). Insatisfeito com os resultados obtidos pelo hipnotismo, inventou o mtodo que at hoje usado pela psicanlise: o das 'livres associaes' de idias e de sentimentos, estimuladas pelo terapeuta por palavras dirigidas ao paciente com o fim de descobrir a fonte das perturbaes mentais. Para este caminho de regresso s origens de um trauma, Freud se utilizou especialmente da linguagem onrica dos pacientes, considerando os sonhos como compensao dos desejos insatisfeitos na fase de viglia. Mas a grande novidade de Freud, que escandalizou o mundo cultural da poca, foi a apresentao da tese de que toda neurose de origem sexual." (Salvatore D'Onofrio) GLOSSRIO: * Neurologista - mdico especializado em curar doenas do sistema nervoso; * Psique - mente, esprito, alma; * Inconsciente - o conjunto dos processos e fatos psquicos que atuam sobre o comportamento do indivduo, mas que escapam ao mbito da racionalidade e esta no pode ser trazida pela vontade ou pela memria, aflorando nos sonhos, atos falhos e nos estados neurticos; * Subconsciente - processos e fatos psquicos latentes no indivduo, influenciando sua conduta e, por vezes, aflorando conscincia; * Anmalo - anormal; * Patolgico - doentio; * Hipnotismo - processos fsicos ou psquicos destinados a gerar um estado mental semelhante ao sono, no qual o indivduo continua capaz de obedecer s ordens do hipnotizador; * Terapeuta - mdico;

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* Trauma - choque violento capaz de desencadear perturbaes fsicas ou psquicas; * Onrico - relativo aos sonhos; * Viglia - estar acordado, desperto.

Matrias > Interpretao de Textos > Aula 1: O Primeiro Passo para Interpretar um Texto IDIAS - NCLEO PRIMEIRO CONCEITO DO TEXTO: *"Incalculvel a contribuio do famoso neurologista austraco no tocante aos estudos sobre a formao da personalidade humana . Sigmund Freud (1859 - 1939) conseguiu acender luzes nas camadas mais profundas da psique humana: o inconsciente e subconsciente". O autor do texto afirma, inicialmente, que Sigmund Freud ajudou a cincia a compreender os nveis mais profundos da personalidade humana, o inconsciente e subconsciente. SEGUNDO CONCEITO DO TEXTO: *"Comeou estudando casos clnicos de comportamentos anmalos ou patolgicos, com a ajuda da hipnose e em colaborao com os colegas Joseph Breuer e Martin Charcot (Estudos sobre a histeria, 1895). Insatisfeito com os resultados obtidos pelo hipnotismo, inventou o mtodo que at hoje usado pela psicanlise: o das 'livres associaes' de idias e de sentimentos, estimuladas pelo terapeuta por palavras dirigidas ao paciente com o fim de descobrir a fonte das perturbaes mentais". A segunda idia - ncleo mostra que Freud deu incio sua pesquisa estudando os comportamentos humanos anormais ou doentios por meio da hipnose. Insatisfeito com esse mtodo, criou o das "livres associaes de idias e de sentimentos". TERCEIRO CONCEITO DO TEXTO: *"Para este caminho de regresso s origens de um trauma, Freud se utilizou especialmente da linguagem onrica dos pacientes, considerando os sonhos como compensao dos desejos insatisfeitos na fase de viglia". Aqui, est explicitado que a descoberta das razes de um trauma se faz por meio da compreenso dos sonhos, que seriam uma linguagem metafrica dos desejos no realizados ao longo da vida do dia a dia. QUARTO CONCEITO DO TEXTO: * "Mas a grande novidade de Freud, que escandalizou o mundo cultural da poca, foi a apresentao da tese de que toda neurose de origem sexual." Por fim, o texto afirma que Freud escandalizou a sociedade de seu tempo, afirmando a novidade de que todo o trauma psicolgico de origem sexual. RESPONDA: q Qual foi a contribuio de Freud para a Psicologia? q Explique o primeiro mtodo usado por Freud. q Qual foi o seu segundo mtodo de anlise? q Em que Freud original quanto explicao da neurose?

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AGORA, A SUA VEZ: "Filsofo alemo, amigo de msicos (Wagner e Liszt), professor de filologia e grande apreciador de literatura grega, Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844 - 1900) levado pelo seu pensamento reflexivo negao da metafsica e dos valores morais. Ele critica as teorias de Scrates e de Plato sobre a existncia de um mundo ideal, onde residiram as essncias do Divino, do Verdadeiro, do Belo, do Bom, separadas das aparncias do mundo sensvel. Para Nietzsche, as Idias so apenas invenes de filsofos, pois na realidade no h separao entre os dois mundos, o da essncia e o da aparncia, o do verdadeiro e o do falso, o do inteligvel e o do sensvel. O que existe um 'eterno retorno', uma alternncia do bem e do mal, da alegria e do sofrimento, da criao e da destruio, da ressurreio e da morte. Esse dualismo csmico j fora intudo pelos gregos e representado plasticamente pela criao dos mitos de Apolo e de Dionsio: o primeiro, o deus da luz, da ordem, do social; o segundo, o deus das trevas, da embriaguez, do instinto individual. O esprito apolneo e o esprito dionisaco se alternariam, portanto, ao longo da cultura ocidental, cada poca marcando o triunfo de um princpio sobre o outro". (Salvatore D'Onofrio) * ATENO: Na aula 2, o texto acima ser desmembrado em suas idias fundamentais e, assim, voc poder corrigir o seu esforo de interpretao.

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