Como interpretar o resultado?

A Lista de Verificao para o Autismo em crianas pequenas (modificada) o mtodo usado internacionalmente para detetar as perturbaes do espetro do autismo em crianas com idade compreendidas entre os 18 e os 60 meses. O questionrio composto de 23 itens, divididos internamente nas categorias de normal ou crtica. Considera-se que uma criana falha no questionrio, se falhar em 2 ou mais itens crticos ou quaisquer 3 itens. Nem todos os casos em que os itens falham so suficiente para que satisfazem os critrios para um diagnstico do espectro do autismo. No entanto, existe essa possibilidade, e justificar a conduzir uma avaliao diagnstica por um profissional de sade. Selecione a resposta que lhe parece que melhor reflete o modo como o seu filho ou a sua filha age NORMALMENTE (habitualmente). Se o comportamento no o habitual (por exemplo, se s o observa uma vez ou duas vezes) responda que a criana NO o faz. Por favor, responda a todas as perguntas. Item
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Descrio Gosta que a balancem ou que o adulto lhe faa cavalinho sentando-o nos joelhos, etc? Mostra interesse noutras crianas? Gosta de trepar a stios como cadeiras, escadas, equipamentos dos parques infantis? Gosta que o adulto jogue com ela ao cu-cu (tapar os olhos e descobri-los); jogar s escondidas e aparecer de repente? Joga, por vezes, ao faz de conta como se falasse ao telefone, como se estivesse a dar de comer a uma boneca ou conduzir um carro? Aponta com o dedo para pedir algo? Aponta para mostrar algo que lhe chamou a ateno? Joga adequadamente com peas ou pequenos brinquedos (por exemplo carrinhos, pequenas figuras ou peas de encaixe ou construo) sem os chupar, agitar ou abanar e atirar? Costuma trazer-lhes alguns objetos para o ensinarem? Costuma olha-lhos nos olhos durante alguns segundos? Parece-lhe demasiado sensvel a rudos pouco intensos (por exemplo reage tapando os ouvidos) Sorri ao v-la ou sorri quando lhe sorriem? Pode imitar ou repetir gestos que os pais fazem (por exemplo uma careta)?

Sim

No

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Responde quando se chama pelo nome da criana? Se a me aponta um brinquedo noutro lado da salaa criana dirige-se ou olha para esse lado da sala para o ver? J aprendeu a andar? Se a me observa atentamente algo a criana pe-se tambm a ver? Faz movimentos diferentes com os dedos, por exemplo pondoos perto dos olhos? Tenta que os pais prestem ateno s brincadeiras ou atividades que est a fazer? Alguma vez pensou que o seu filho (ou filha) poderia ser surdo? Entende e compreende o que ns lhe dizemos? Fica a olhar no vazio ou anda de um lado para o outro sem objetivo? Se tem de enfrentar ou ficar numa situao desconhecida, olha para si para ver como h-de reagir?