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Resumo
Neste artigo discute-se a predominncia do discurso cientfico da psiquiatria geral norte-americana e
suas consequncias para o estudo da psicopatologia infantil, principalmente no que se refere ao desaparecimento da categoria psicose infantil. Esse quadro clnico, segundo o discurso psicanaltico, apresenta
diferenas importantes quanto ao autismo infantil e outros quadros descritos no DSM-IV, tanto no que
se refere ao diagnstico quanto ao tratamento. Sua no diferenciao acabou produzindo um incremento
significativo nos casos diagnosticados como de autismo infantil. Discutem-se os critrios econmicos e
ideolgicos que sustentam essa mudana de paradigma na psicopatologia infantil. Sustenta-se a posio
psicanaltica de ir alm da descrio sintomatolgica e dar lugar s defesas e considerao do sofrimento
psquico em questo.
Paravras-chave: Psicose infantil. Autismo. Psicopatologia. Psiquiatria infantil.
Abstract
This paper discusses the predominance of the North American general psychiatric scientific discourse and its consequences for the study of the infantile psychopathology, principally about the disappearing of the category infantile
psychosis. This clinical presents, according to psychoanalytic discourse, important differences relating to infantile
autism and the others categories described in the DSM-IV, in its diagnostic and in its treatment. The non difference
between both diagnostics brings an increasing of the cases of infantile autism. This paper discusses the economical
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and ideological criteria which stand up the changing of paradigm in the infantile psychopathology. It also defends
the psychoanalytic position to go beyond the description of symptoms and to considerate the defenses and psychic
suffering in this question.
Keywords: Infantile psychosis. Autism. Psychopathology. Childhood psychiatry.
INTRODUO
Uma discusso sobre a psicopatologia infantil abre muitas questes. Podemos comear analisando
os significantes que a se apresentam. De que psico
se trata a: aspectos psicolgicos, psquicos, referidos
a que compreenso do psiquismo? Sabemos que,
segundo a abordagem, apenas os aspectos cognitivos
ou instrumentais estaro em jogo; ou o psquico
reduzir-se- ao aspecto orgnico do aparelho mental;
ou se tratar de um entendimento mais amplo, no
qual o psquico concebido como um produto de
uma construo que requer a articulao do orgnico
com o simblico.
De que patos se trata, quando referido
criana: qual o sofrimento que est sendo considerado? Apenas o lado mrbido, que remete ideia
de doena, adquire relevo ou tambm o aspecto
defensivo, implicado no uso de recursos prprios
para encontrar uma sada possvel? Trata-se de uma
noo de excesso ou de falta que desestabiliza? A
paixo contida no termo patos, enquanto gozo
contido no sofrimento, tambm encontra expresso?
Como se espera que seja o logos a,
como vai se realizar esse estudo do psquico e do
patos, qual a teoria que serve de referncia para o
entendimento dos fenmenos considerados, qual
a ideologia que fundamenta essa teoria? Sabemos
que a cada poca corresponde uma noo sobre o
normal e o patolgico, cada perodo tem sua viso
sobre o que se desvia da norma. O pensamento
cientfico no neutro em relao ao movimento
scio-histrico cultural.
E o infantil, a que se refere? Ao conceito
freudiano de infantil ou ao tempo cronolgico da
infncia? Qual a noo de criana que est em vigor?
Aqui j observamos a amplitude desse campo: inclui
o desenvolvimento infantil, com um padro esperado
de habilidades neuropsicomotoras, as vicissitudes
que marcam esse desenvolvimento, tanto em termos
das crises necessrias para desequilibrar e mover o
processo, quanto em termos dos fatores externos,
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permitir ao sujeito receber dele sua prpria mensagem, desconhecendo sua alienao. Instala-se, pelo
contrrio, uma no inscrio do elemento terceiro,
a foracluso que denota a falta dos significantes
organizadores da cultura flica.
Entretanto, na infncia essa no inscrio
no implica necessariamente uma instalao na
psicose, pois isso que no est inscrito pode ainda
estar aberto a inscries.
Lang (1979), em seu trabalho sobre as
fronteiras da psicose infantil, alude presena de
um ncleo psicopatolgico para referir-se s categorias no definidas no campo da psicose infantil.
Propomos relacionar esse ncleo psicopatolgico
com o mecanismo de foracluso do Nome-do-Pai,
para tentar pens-lo no tempo da infncia.
Abre-se, pois, todo um campo de pesquisas
a propsito do sofrimento implicado nas crianas
que se situam nesse fora de lugar, nesse sem sentido
na relao com o campo da significao flica, mas
que apresentam paradoxalmente, em determinados
momentos, sinais de busca desse sentido.
Como j afirmamos (Bernardino, 2004, p. 35),
pensamos que este diagnstico de PSICOSES
NO-DECIDIDAS um operador clnico
mais condizente com estas caractersticas da
infncia e do prprio processo de estruturao
subjetiva, que implicam a entrada do pequeno
sujeito no campo da linguagem, a partir da
relao com um Outro que sustenta este processo, dentro de um tempo que vai constituir
o infantil.
CONSIDERAES FINAIS
No decorrer dessa argumentao, procurou-se ressaltar uma diferena radical entre duas abordagens. A da psiquiatria de origem norte-americana,
divulgada amplamente atravs do DSM-IV, referida
psicopatologia geral, com critrios estatsticos e
descritivos. E a da psicanlise, construda nestes mais
de cem anos de existncia enquanto discurso tericoclnico, utilizada nos manuais da psiquiatria clssica
e em muitas publicaes, referida psicopatologia
fundamental, com critrios fundamentalmente clnicos, de entendimento de um quadro luz de sua
origem, sua contextualizao e sua funo psquica
de defesa.
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Psicol. Argum. 2010 abr./jun., 28(61), 111-119
Recebido: 23/03/2009
Received: 03/23/2009
Aprovado: 04/05/2009
Approved: 05/04/2009