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PLANEAMENTO
Entrevistados: amigos que nunca tiveram experiências de ensino a distância,
contactados previamente e a quem são explicitados os objectivos do estudo e
esclarecida a razão pela qual foram escolhidos, mostrando a importância da
sua participação nas respostas, do tempo de duração previsto na sua
realização, devendo, por isso, combinar-se a data e a hora.
ENTREVISTA
O entrevistador deve ter em conta as perguntas discutidas para cada uma das
questões, mas pode reformular e alterar a ordem no decorrer da entrevista,
devendo permitir que o entrevistado discorra, mas controlando sempre que o
mesmo não se esteja a desviar do assunto em estudo.
Perguntas tipo:
1) Para conseguir saber o que pensam pessoas que nunca tiveram
experiência de ensino a distância sobre esta modalidade de ensino, gostava
que me dissesse:
1.1. Já ouviu / ouviste falar da modalidade de ensino à distância?
2.2. Refere / Refira dois aspectos positivos que para ti/si distingam
claramente o ensino a distância do ensino presencial.
2.2.1 Que pontos fracos encontras / encontra nesta modalidade de ensino
(ensino a distância)?