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2 - Caracterização do departamento:
No presente ano lectivo, o Departamento de Línguas integrou um total de 20 professores dos 2.º e 3.º
CEBs, que leccionaram as disciplinas de Língua Portuguesa, Inglês, Francês e Espanhol. Desses 20
professores, 6 leccionaram Língua Portuguesa e Inglês (2.º CEB); 1, apenas Língua Portuguesa (2.º
CEB); 1 Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal (2.º CEB); 4, Língua Portuguesa (3.º
CEB); 1 Língua Portuguesa e Inglês (3.º CEB); 3, Inglês (3.º CEB); 1, Língua Portuguesa (2.º CEB) e
Inglês (3.º CEB); 2, Francês (3.º CEB); e 1, Espanhol (3.º CEB).
Uma vez que o Novo Programa de Português irá ser implementado no ano 2011/2012, no 5.º e no 7.º
anos de escolaridade, o próximo ano será de preparação para isso. Este Programa não tem apenas
mudanças programáticas, mas sim, principalmente, mudanças didácticas e metodológicas, pelo que é
necessário trabalhá-lo com antecedência. Assim, proponho que seja atribuída uma hora semanal aos
professores de Língua Portuguesa para trabalharem no Programa em conjunto, pois da boa preparação
da impletação depende o sucesso futuro.
O dossiê está organizado com separadores de conteúdos e encontra-se actualizado. No que respeita aos
materiais de consulta, existem diversos documentos de registo das propostas e decisões verificadas nas
respectivas reuniões do Conselho de Departamento.
Além disso, parte do material existente no dossiê em formato papel, também pode ser consultado na
plataforma moodle.
Em relação à ADD, tentei estar actualizada acerca de todas as informações provenientes dos órgãos
responsáveis e transmiti-las aos restantes docentes do Departamento.
A pedido de uma professora, fiz a observação da sua prática lectiva, de acordo com o estipulado
pela lei vigente.
9 - Cumprimento de programas/planificações:
2º CEB
Disciplina de Língua Portuguesa:
Foi cumprido o programa, na sua globalidade, e foram abordados, a nível do 5º e 6º anos, todos os
conteúdos de acordo com a programação para o ano lectivo.
Disciplina de Inglês:
Foi cumprida a planificação e foram abordados, a nível do 5º e 6º anos, todos os conteúdos de acordo
com a programação para o ano lectivo.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE
Agrupamento Vertical de Almancil
Escola EB 2,3 Dr. António de Sousa Agostinho
3º CEB
Foi cumprido o programa e foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o 7.º, 8.º e 9.º
anos, neste ano lectivo.
Disciplina de Inglês:
Foi cumprido o programa e foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o 7º, 8º ano e
9.º anos, neste ano lectivo.
Disciplina de Francês:
Foi cumprido o programa e foram abordados os conteúdos da disciplina estipulados para o 7.º, 8.º e 9.º
anos, neste ano lectivo.
Disciplina de Espanhol:
Foi cumprido o programa e os conteúdos abordados de acordo com a programação da disciplina para o
7.º ano.
10 - Reflexão final
Na generalidade, todas as actividades propostas pelo Departamento para este ano lectivo foram
realizadas e tiveram grande aceitação por parte dos alunos e algumas delas também a nível de
comunidade educativa, tendo contribuído para a dinamização da Escola e sua ligação ao meio em que se
insere.
Foi realizada a avaliação de diagnóstico do nível de proficiência linguística dos alunos de Língua
Portuguesa Não Materna, durante o 1.º e 2.º Períodos, com recurso aos professores do Departamento
que tinham horário no CAP. Devido à extensão dos testes recomendados e ao facto de as competências
de compreensão e expressão oral terem de ser testadas individualmente, a realização destes testes
tornou-se morosa e enfadonha para os alunos. No próximo ano lectivo ter-se-á de arranjar uma solução
diferente para a realização destes testes.
Para além das sugestões já feitas ao longo deste relatório, sugiro a inscrição dos alunos de Língua
Portuguesa – 9.º ano – para a realização de Testes Intermédios, para que haja uma melhor preparação
para os Exames Nacionais.
Almancil, _____/_____/______
Assinatura
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(Isilda Fernandes)