Plano de ao do coordenador pedaggico

O plano de ao do coordenador pedaggico dever estar em consonncia com o Projeto Poltico-Pedaggico escolar; articulando aes pedaggicas que viabilizem a qualidade do desempenho do processo de ensino aprendizagem, buscando uma coordenao pedaggica mais efetiva e um corpo-a-corpo junto aos professores (os HTPCs) contando com um suporte tcnico de materiais didticos e um grau de comprometimento para que haja sucesso na implementao de seu plano e uma real capacitao dos professores. Dever tambm desenvolver um processo de avaliao de desempenho como instrumento de acompanhamento do trabalho desenvolvido, visando registrar os avanos da aprendizagem do aluno; mantendo-se atualizado quanto s novas metodologias educacionais; trabalhar o Currculo voltado para a realidade do aluno;comunicar aos rgos e setores competentes depois de esgotados todos os recursos os casos de maus tratos a alunos, evaso escolar e reiterada faltas;estimular a criatividade dos professores. Dentre suas aes ele deve contemplar as atividades pedaggicas; trabalhar encima de dados estatsticos dos resultados de desempenho do aluno, visando melhoria do processo ensino e aprendizagem; O coordenador deve estar sempre estimulando a participao dos professores em seminrios, capacitaes e programas de formao continuada; zelar pelo cumprimento do calendrio escolar;disponibilizar informaes e apoio s necessidades dos professores no planejamento curricular;promover na escola a formao continuada dos professores.