Tosco em Ao: prevenindo a violncia na E.E.

Edwards Corra e Souza 2012

Tosco em Ao: prevenindo a violncia na E.E. Edwards Corra e Souza

Plano de Ao
2012
Escola Estadual Edwards Corra e Souza Rua Cel. Joo Gonalves de Oliveira N300 - Bairro Interlagos fone: (67) 35217708 Trs Lagoas/MS eeeces@sed.ms.gov.br

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PLANO DE AO
O Plano de Ao de um projeto um documento estruturado que especifica aes, atividades, tarefas e recursos, logicamente encadeados no tempo e no espao, tendo em vista maximizar a eficincia na realizao dos objetivos do projeto e deve responder a, pelo menos, oito perguntas. So elas: Realizao do Projeto Tosco em ao Na escola estadual Edwards Corra e Souza- no primeiro semestre de 2012. Para incentivar boa convivncia e a programao de atividades que promovam a boa conduta e melhoria na vida cultural e social do educando. Por ser um Projeto interdisciplinar, cada professor trabalhar com uma determinada sala, com exceo lngua portuguesa que trabalhar com todas as salas em que ministra aula, para que a leitura do livro realmente se efetive, no entanto escolher uma para dar maior nfase ao trabalho. Sero realizadas as seguintes atividades: roda de leitura e bate papo com um convidado especial ( ex tosco),palestrante do Projeto meu primeiro emprego ( A Candeia e com o Diretor de Indstria , Comrcio e Turismo de Trs Lagoas), teatro, linha do tempo, palestrante da segurana pblica e do conselho tutelar. Cada professor poder variar de 02 a 12 aulas- dependendo do trabalho a ser feito e da disciplina. Livros, cartazes, mural, varal de atividades, sistema tecnolgicos para pesquisas, apresentaes e postagens, caixa de som, microfone, radio ,e todo o material para manufatura. Toda a comunidade escolar, em especial coordenadores e professores. Cos coordenadores estaro em constante sintonia com os professores para o acompanhamento do aplicativo, os quais sero registrados de forma verbal e visual. Quanto avaliao, ser constante, mediante a participao, execuo e apresentao por parte dos educandos. Conforme a aplicao do projeto pode-se fazer um grfico para verificar se houve melhoria no ndice de aprendizagem, pois partindo de um pressuposto que o educando ir melhorar sua conduta em sala, ter melhora na nota. Atravs de questionrios ps tosco, participao nas atividades e assiduidade. A princpio ser feito a colocao de cartazes na escola, depois da oficina os livros sero distribudos para os alunos, no dia da reunio de pais e mestres ser feito a propagando do mesmo, oral, e solicitado aos pais que tambm leiam o livro. No final ser feita apresentao dos trabalhos elaborados pelos alunos para os pais e para a comunidade. Avisos, cartazes, reportagens via rdio, notcia via oral por parte de todos os participantes do Projeto.

1. DADOS DE IDENTIFICAO
Nome da Escola Escola Edwards Corra e Souza Endereo-Rua Coronel Joo Gonalves de Oliveira, n 300 CEP:79 600-110 Diretor (a): Jane Marcia Sales Moreira Dias Cidade: Trs Lagoas MS

Telefone (67)3521 7708 celular: 92008336

Diretor(a) Adjunto(a):: Edevalte Porto Viator Junior celular: 9211 0990 Anos e nmero de alunos envolvidos no Projeto: 659 alunos
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ANOS ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MDIO 8 128 9 131 99 1 659

TOTAL

6 QUANTIDADE 133

7 168

Componentes Curriculares/Disciplinas envolvidas : Lngua portuguesa, filosofia, sociologia, cincias, histria, geografia, matemtica, arte. Educao fsica, literatura. Coordenador geral do projeto: Eronice Macedo da Cruz Wege Equipe de Trabalho Nome
Jane Marcia e Edevalte

celular (67)9965 2816

Funo na Escola
Diretora e diretor adjuto

Funo no Projeto
Autoriza o aplicativo do mesmo, viabiliza recursos. Acompanham e verificam a aplicao e viabilidade do mesmo Fazem o repasse da SED, Coordena o Projeto num todo, desde a aplicao, recursos, viabilidade, enfim, o todo do Projeto. Execuo

Maria Helena , Marins e Tania

Coordenadoras pedaggicas

Eronice e Hudson

Coordenadores de rea- LP/Mat.

Professores/alunos

2. JUSTIFICATIVA
-Em nossa escola a clientela mista, no entanto, h casos de indisciplina, como em toda escola, outrossim, recebemos constantemente alunos com a faixa etria diferente do ano em curso.Com o aplicativo do Projeto TOSCO- procuraremos saber quais as formas de indisciplina mais frequentes, o porqu e quais as possveis solues.

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3. OBJETIVO GERAL - ESCOPO

-A meta do plano de trabalho em si , depois de verificar a situao problema inicial ( causa da indisciplina ) propor metas para possvel melhora no comportamento e consequentemente na sociedade como um todo.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS
-Melhora no comportamento, ateno s aulas e explicao do professor, diminuir o ndice de notas abaixo da mdia, a evaso escolar, a reprovao. -Abordar a relao entre educao, trabalho e cidadania. -Conscientizar-se a respeito do que ser cidado e aprender sobre os direitos e deveres de cada um.

5. METAS - RESULTADOS ESPERADOS

- Reduzir: o baixo ndice de aprendizagem, a indisciplina, as agresses praticadas na escola contra o prximo e o patrimnio pblico no primeiro semestre de 2012 e consequentemente no segundo.

6. CRONOGRAMA DE AO
O Cronograma de Ao a linha de tempo do Projeto. Deve conter todo o detalhamento de incio e fim das atividades e tarefas, atribuio de responsveis, perodo de execuo, etc.

Ao Repasse das atividades realizadas na capacitao dos Coord. de rea em C.G Divulgao

Atividades

Responsvel (eis)

Repasse da Coordenadora de formao/capaci rea tao Projeto Tosco em Ao Avisos fixados nos murais espalhados pelo ptio da escola Coordenadora de rea e coordenadora pedaggica

Perodo de Execuo 09/03/12

Recursos Oralidade e todo o material referente ao Projeto, inclusive mdia. Utilizao do recurso tecnolgico para a elaborao dos panfletos, murais moveis. Acesso a internet,

De 12 a 22/03/2012

Capacitao da equipe multiplicadora

Formao da equipe

Coordenadores de rea

23/03/2012

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multiplicadoraProjeto Tosco em Ao projetor multimdia, livro Tosco, vdeos jogos pedaggicos e materiais para manuseio (papel, caneta, lpis, borracha, canetes etc.). Recurso tecnolgicoword -

Solicitao de pr projeto (planejamento) Entrega dos livros para os alunos

Pr projetoelaborado pelo professor Distribuio dos livros

Professor multiplicador Coordenadora de rea LP e professores responsveis pela sala

26 a 30/03/2012

02 e 03/04/2012

Leitura do livro por todos os alunos e professores participantes Palestras

Leitura, debate e resumo.

Professor de lngua 09 a 13/04/2012 portuguesa

Livro tosco, caderno, lpis, caneta, sulfite. Acesso a internet, projetor de multimdia

execuo

Ministrante ler o livro e direcionar a palestra de acordo com o foco da histria do Tosco Elaborao das atividades propostas, a saber: cartazes, rap, pardias, poesias, recontar a histria, teatro

Professora Marciamat.e coord. de rea- LP

16 a 20/12/2012

Professores e alunos

01/05 a 06/06/2012

Exposio e apresentao

Nessa semana os trabalhos

Diretores, coordenadores

11 a 15/06/201

Papel, lpis, caneta, recursos tecnolgicos, projetor multimdia,tela para pintura, lpis colorido, tintas diversificadas, cartolinas, papel camura cores variadas, cola, barbante, etc Ptio, salas de aula, quadra e

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elaborados pelos alunos sero expostos em murais, outros apresentados a comunidade escolar e comunidade em geral( pais, convidados, etc.). pedaggicos, coordenadores de rea, professores e alunos. auditrio.

Relatrio Final

18 a 22/06/2012

Pontos de acesso Internet

7.

PROCEDIMENTOS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAO

Com acompanhamento das aes sugeridas pelos professores multiplicadores, as quais constam no planejamento ( pr projeto) elaborado pelos mesmos. Organizao, elaborao das atividades, verificao do resultado final. Frequncia do aplicativo dentro do prazo previsto pelo professor, mudana de atitudes, melhor resultado no desempenho. Tabelas com grficos para mostra do ndice indicador dos resultados. Monitoria junto ao professor, postagem das atividades, seguimento do cronograma- TOSCO em ao.

7.1 PLANILHA DE PROCEDIMENTOS DE MONITORAMENTO

Aes de Monitoramento Perodo de Aplicao Responsvel (eis) Resultados

Oficina Entrega de livros Leitura dos livros palestras Aplicabilidade e execuo do Projeto

23/03/2012 02 e 03/04/2012 9 a 13/04/2012 16 a 20/04/2012 At 24/06/2012

Coord. do Projeto Coord. e professores envolvidos no Projeto Professores e alunos Convidados Corpo docente e discente

Excelente timo timo timo A analisar

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