NORMAS DE UTILIZAO, FUNCIONAMENTO E ORIENTAES

1. DEFINIO 1. A horta biolgica est situada em espao escolar, num terreno com uma rea aproximada de 500 metros quadrados, constituda por 16 parcelas, uma para cada turma da escola, e pelos seguintes espaos comuns: uma zona destinada a um pequeno bosque/pomar, uma zona de compostagem, um cantinho para ervas aromticas e zonas de circulao. 2. OBJETIVOS 1. A horta biolgica um recurso pedaggico multidisciplinar onde os alunos podem cultivar frutos e legumes ao longo do ano escolar, permitindo-lhes desta forma relacionar matrias lecionadas na sala de aula e estreitar a sua relao com o meio-ambiente atravs de atividades que permitam a angariao de conhecimentos prticos presentes nos programas curriculares. 2. A horta destina-se a toda a comunidade escolar e pode ser usada de acordo com as seguintes orientaes: a) Os alunos sero os atores principais, aqueles a quem a horta se destina, participando em todas as dimenses do projeto; b) Os professores titulares podero integrar os programas curriculares e o projeto educativo do agrupamento, nomeadamente na rea do estudo meio, educao ambiental, alimentao saudvel, agricultura biolgica, sustentabilidade e recursos naturais; c) Os professores de atividades ldico-expressivas (ALE) podero desenvolver atividades e projetos da educao artstica destinados horta (por exemplo criando placas de identificao para as espcies cultivadas, concebendo maquetes da horta); d) A componente de apoio famlia (CAF) poder desenvolver projetos ldicos e pedaggicos na horta (por exemplo construindo espantalhos) nas interrupes letivas; e) A horta pode ainda ser vivida como um espao para a celebrao de dias dedicados natureza, como os dias da rvore, do fascnio das plantas, da gua, do ambiente, da conservao da natureza, o comeo das estaes do ano, etc.; f) Os pais e encarregados de educao podero igualmente participar ativamente, articulando a sua colaborao com os professores e sero os responsveis pela manuteno da horta; g) O professor bibliotecrio poder criar uma estante dedicada horta, ajudando a pesquisar e a sistematizar recursos e informao til para o cultivo da horta; h) A Associao de Pais e Encarregados de Educao poder promover oficinas e workshops de educao ambiental, agricultura biolgica, permacultura, compostagem, controlo de pragas e de infestantes, destinadas a alunos, a professores e a pais e encarregados de educao. 3. Os pais e encarregados de educao podero formar um conselho consultivo entre aqueles que tenham formao acadmica ou experincia profissional que produzir orientaes para o cultivo e manuteno da horta de acordo com o calendrio constante no anexo 2.

3. DISTRIBUIO DAS PARCELAS 1. As parcelas atribudas s turmas so as assinaladas na planta no anexo 1. Todos os anos letivos as turmas passam a utilizar uma nova parcela na horta, garantindo assim a rotatividade do uso de terreno. 2. Os professores titulares das turmas devero decidir no incio de cada ano letivo se pretendem fazer uso da parcela que lhe est atribuda e informar a coordenao da escola e os pais e encarregados de educao da sua turma. 3. Os pais e encarregados de educao das turmas cujo professor titular, eventualmente, no pretenda utilizar a horta, podero mesmo assim cultiv-la. Caso no o pretendam fazer, devero informar a coordenao da escola at ao dia 15 de outubro de cada ano letivo. 4. As parcelas que no venham a ser cultivadas podero, aps a data referida no ponto anterior, ser cultivadas por qualquer turma que o deseje, devendo o representante dos pais e encarregados de educao dessa turma solicitar autorizao coordenao da escola para esse efeito. Nos casos em que tal se verifique, dever a coordenao da escola dar conhecimento desse facto aos representantes dos pais e encarregados das turmas da escola e todos em conjunto decidiro o uso a dar a essa parcela nesse ano letivo. 4. PAPEL DA ESCOLA 1. A escola a promotora da horta e regulamenta o seu uso. 2. A escola fornecer as ferramentas agrcolas constantes do anexo 3. 3. No incio de cada ano letivo a escola informar os pais e encarregados de educao dos novos alunos, bem como os novos professores, da horta e das respetivas normas e linhas orientadoras. 5. PAPEL DOS PROFESSORES TITULARES 1. Os professores e os seus alunos que aceitem cultivar a sua parcela, em articulao com os pais e encarregados de educao devero selecionar as culturas, efetuar a sementeira, a plantao e a colheita e fazer o acompanhamento do desenvolvimento das espcies. 6. PAPEL DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAO 1. Os pais e encarregados de educao de cada turma devero dinamizar a sua parcela, preparar o terreno para as sementeiras e/ou plantio nas datas indicadas pelos professores ou em articulao com estes e fazer a manuteno e rega necessrias. 2. Os pais e encarregados de educao sero tambm os responsveis pela manuteno dos espaos comuns da horta referidas no ponto 1.1., nomeadamente mantendo o espao limpo, sem ervas daninhas, devendo, caso seja necessrio, organizarem-se da forma que entenderem mais adequada para procederem limpeza do terreno. 3. A aquisio de sementes e plantas para cultivo da horta sero efetuadas pelos pais e encarregados de educao.

7. PAPEL DA ASSOCIAO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAO 1. A Associao de Pais e Encarregados de Educao poder organizar com meios prprios workshops no espao escolar orientados para a utilizao da horta. 8. MODO DE CULTURA 1. A horta ser utilizada em modo de cultura biolgica, no podendo ser utilizados fertilizantes qumicos, pesticidas, herbicidas ou quaisquer outros produtos destinados agricultura que no sejam orgnicos. 9. RVORES 1. As rvores que se situam na horta no podero ser abatidas, salvo se forem irrecuperveis e ser sempre por indicao de profissionais habilitados para tal ou pelos servios competentes da CML. 2. As rvores que forem plantadas devero ser escolhidas segundo pareceres de profissionais habilitados que devem ter em conta os seguintes aspetos: a) b) c) d) e) A sua utilizao em espao escolar; As rvores que j existem; Devem ser preferencialmente de espcies autctones; Garantir que o enraizamento seja em profundidade e no superfcie; Devem preferencialmente ser espcies de fcil controlo fitossanitrio.

3. A plantao ser preferencialmente feita pelos alunos em caldeiras previamente efetuadas pelos pais e encarregados de educao. 10. COMPOSTAGEM 1. A horta est equipada com um compostor para a produo de fertilizante orgnico. 2. A compostagem dever ser feita pelos pais em articulao com o refeitrio da escola e poder ser acompanhada pelos professores e alunos. 11. SEMENTEIRAS 1. As sementeiras e plantios devero ser preferencialmente selecionadas e efetuadas pelos professores e alunos em canteiros previamente preparados pelos pais. 2. Nos casos das turmas cujos professores no aceitaram cultivar a sua parcela, devero os pais articular-se entre si e, envolvendo os alunos, efetuar as sementeiras e plantios. 3. As sementeiras devero ainda promover um intercmbio entre as turmas da escola: uma turma que semeia, por exemplo, alfaces, distribui por outras turmas os ps de alface para plantar. Em troca recebe dessas turmas outras espcies.

12. COLHEITAS 1. As colheitas devem prever trs situaes: a) Promoo de hbitos de alimentao saudveis: as primeiras das vrias culturas devem ser colhidas pelos prprios alunos e professores e preparadas em articulao com o refeitrio da escola; b) Sustentabilidade financeira: no final do ano letivo, aps a realizao de testes e exames, os pais e encarregados de educao podero organizar um mercado biolgico porta da escola onde os alunos tero a oportunidade de vender a sua produo e com a receita obtida garantir verbas para a aquisio de sementes e plantas no ano seguinte. As turmas do 4 ano decidem o que fazem ao dinheiro: podem ficar com ele para a viagem de finalistas, para doar s turmas do 1 ano do ano seguinte ou para outro fim que venham a decidir. c) Sustentabilidade familiar: as colheitas posteriores devero ser repartidas entre os alunos da turma e professores. 13. ACESSO HORTA 1. Os pais e encarregados de educao podem aceder horta da sua turma para efetuar a preparao do terreno, manuteno e rega dentro do horrio da escola, de segunda a sexta-feira das 08h00 s 19h00, de setembro a julho. 2. No acesso e na manuteno da horta os pais e encarregados de educao no podero interromper as atividades letivas, produzir rudo que perturbe as aulas ou interagir com os seus educandos, salvo nas situaes previamente combinadas com os professores titulares. 3. Em situaes espordicas, a escola poder facultar o acesso s hortas aos sbados, devendo para o efeito, os pais e encarregados de educao que o pretendam, requerer coordenao da escola o respectivo acesso com pelo menos 72 horas de antecedncia, justificando o pedido. 4. O horrio de acesso horta no ms de agosto ser definido todos os anos pela coordenao da escola no ms anterior. 14. ALFAIAS AGRCOLAS E ESPAOS COMUNS 1. Os utilizadores da horta devero manter limpos, todos os espaos comuns da horta, devendo caso se justifique, organizar operaes de limpeza realizadas em comum para garantir um bom estado de limpeza do terreno e dos acessos. 2. Todas as alfaias agrcolas devero ser lavadas e arrumadas no local de armazenamento definido pela escola aps a sua utilizao. 3. O ponto de gua na horta destina-se rega das rvores e das culturas. A limpeza de alfaias e calado deve ser feito no local designado por lava-ps, no exterior da horta. As mangueiras que forem utilizadas devem ser sempre enroladas no local prprio.

15. DECORAO DAS PARCELAS 1. Cada turma poder decorar a sua parcela com flores, bordaduras, corda ou objetos, tendo em conta que no poder ocupar nem fazer sombra s parcelas vizinhas. 2. No podero ser construdas decoraes ou estruturas definitivas salvo se autorizado pela coordenao do agrupamento. As decoraes devero ser removidas no final do ano letivo ou no incio do ano letivo seguinte. 3. No permitido introduzir materiais poluentes ou txicos. 4. No permitido fazer uso da parcela para a construo de jardins. Lisboa, 17 de janeiro de 2013

Anexo 1 PLANTA DA HORTA LOCALIZAO DAS PARCELAS DE TURMA

Anexo 2

CALENDRIO DE UTILIZAO DA HORTA LINHAS ORIENTADORAS

SETEMBRO

OUTUBRO

NOVEMBRO

DEZEMBRO

JANEIRO

FEVEREIRO

MARO

ABRIL

MAIO

JUNHO

JULHO

AGOSTO

CONTACTO COM A HORTA LIMPEZA DO TERRENO COMPOSTAGEM PREPARAO DO TERRENO SEMENTEIRAS DE INVERNO SEMENTEIRAS E PLANTIOS DE PRIMAVERA SEMENTEIRAS E PLANTIO DE VERO COLHEITAS

ALUNOS PROFS PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE ALUNOS PROFS PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE PAIS / EE

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Anexo 3

ALFAIAS E ACESSRIOS DA ESCOLA PARA UTILIZAO NA HORTA INVENTRIO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Duas enxadas de cabo comprido; Dois ancinhos de cabo comprido; Um sacho de cabo comprido com uma lmina e um bico; Uma p de carpinteiro; Um sacho de 3 dentes de cabo curto; Um sacho de 1 lmina de cabo curto; Uma p de jardinagem; Sete sachos de jardinagem de cabo curto; Uma tesoura de podar; Um balde preto; Duas mangueias de 20 metros aproximadamente.