Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004 101

TENDNCIA DE ACIDENTES
em Laboratrios de Pesquisa
Pesqui sa
foto ilustrativa
1. Introduo
Por ser o local de trabalho o lugar
onde o homem concentra uma consi-
dervel parte do tempo vivido, 8 ho-
ras ou mais por dia, as condies de
trabalho passam a ser fundamentais
para o bem-estar fsico e mental do
profissional (WHO, 1993).
Ao mesmo tempo em que se
observou a relao entre sade e tra-
balho como sendo fundamental para a
vida e para o desenvolvimento social,
verificou-se, por outro lado, que o
trabalho sempre representou um risco
para a sade (Costa, 2000). Estes ris-
cos tornam-se evidenciveis quando
no so realizadas medidas corretas de
segurana, tanto para o trabalhador
como para a comunidade em geral
(Mastroeni, 2001).
Acidentes de trabalho, em geral,
so relacionados a algo trgico, repen-
tino e chocante: uma queda de anda-
ime, uma descompresso sbita, uma
serra eltrica que atinge o dedo ou o
brao do trabalhador, uma inalao de
gases em decorrncia de vazamento
de produto qumico ou incndio, entre
outras ocorrncias. Contudo, os aci-
dentes de trabalho mais comuns no
so trgicos e nem acontecem de
repente; ao contrrio, vo se instalan-
do lentamente, sem que ningum per-
ceba. O trabalhador vai se expondo
diariamente a situaes nocivas, se
intoxicando ou desenvolvendo algu-
ma doena, leso ou dano, sofrendo,
assim, problemas que em situaes
normais no ocorreriam. Ressalte-se,
ainda, o fato de que nem sempre os
acidentes so fsicos, motores ou sen-
soriais. Os trabalhadores tambm po-
dem desenvolver problemas psicol-
gicos, estresse e ansiedade (Reis &
Ribeiro, 2002).
Figura 1. Caixa para descarte de perfurocortantes com capacidade excedida.
Isabel Cristina Mller
Mestre em Biotecnologia/UFSC
Professora do Departamento de Bioqumica
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
bel_muller@yahoo.com
Marco Fbio Mastroeni
(Autor correspondente)
Doutor em Sade Pblica/USP
Professor do Departamento de Biologia
Universidade da Regio de Joinville UNIVILLE
mmastroeni@univille.edu.br
Autor das fotografias:
Marco Fbio Mastroeni
Controlando riscos em laboratrios
102 Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004
1.1. Risco
Segundo o Centers for Disease
Control and Prevention (CDC, 1998),
risco a chance de ocorrer prejuzo,
dano ou perda. Perigo compreende
algo que possa causar dano: um obje-
to, um produto qumico, um agente
infeccioso ou uma situao.
Para Silva & Rover (2004), a no-
o do conceito de risco sofreu trans-
formaes significativas no decorrer
do sculo XX. No final do sculo XIX,
as descobertas nos campos da qumica
e da microbiologia e os conseqentes
avanos cientficos nestas reas leva-
ram os cientistas a viver uma nova fase
na cincia, onde os acidentes
laboratoriais passaram a ter papel rele-
vante.
Segundo Singley (2004), em ge-
ral, um acidente pode ser evitado de
duas formas: a primeira a remoo
do perigo atravs do uso de material
ou equipamentos no perigosos. Ou-
tra opo parar de realizar o proces-
so. A forma mais comum de prevenir
um acidente esta ltima, a reduo
do risco associado a um processo ou
experimento.
O desenvolvimento de estratgi-
as de procedimentos adequadas, a
observao constante, a informao e
a vontade de levar a efeito as normas
de biossegurana permitem a
minimizao do risco, visto que a au-
sncia de situaes de risco algo
utpico, sendo, portanto, o risco zero
inexistente (Silva & Rover, 2004).
1.2. Avaliao de riscos
A avaliao de riscos uma ao
ou srie de aes para reconhecer ou
identificar perigos. utilizada para
medir o risco ou a probabilidade de
que algo venha a acontecer em virtu-
de de uma situao perigosa. Na ava-
liao de riscos, a severidade das con-
seqncias tambm levada em con-
ta (CDC, 1998). A avaliao dos riscos
possibilita a obteno de informaes
necessrias para manter os profissio-
nais em segurana (Mastroeni, 2004a).
Entre os principais benefcios de
um programa de avaliao de riscos,
possvel citar (CDC, 1998):
Usar de forma eficaz os recur-
sos disponveis;
Implementar treinamento e
superviso;
Planejar as alteraes no ambi-
ente de trabalho;
Prevenir a transmisso de do-
enas a familiares e comunidade em
geral;
Assegurar a conformidade com
normas governamentais;
Implementar planos de emer-
gncia.
Existem diferentes modelos de
programas de avaliao e controle de
riscos, os quais podem ser escolhidos
de acordo com o tipo de atividade
desenvolvida pela instituio, suas
condies financeiras e a disponibili-
dade de profissionais (Mastroeni,
2004a). Algumas das tcnicas utiliza-
das para a avaliao e controle de
riscos compreendem (Stricoff &
Walters, 1995):
Investigao rpida e Investi-
gao peridica;
Anlise de mudanas;
Anlise dos perigos relaciona-
dos s atividades de trabalho;
Inspees de sade e seguran-
a;
Relato das situaes de perigo;
Anlise de tendncia de aci-
dentes.
Dentre estas tcnicas, a Anlise
de Tendncia de Acidentes possibilita
ao responsvel pelo laboratrio, iden-
tificar com antecedncia quando even-
tuais riscos podero se transformar em
potenciais acidentes. Segundo
Mastroeni (2004a), nesta tcnica, to-
dos os acidentes ocorridos devem ser
registrados e revisados periodicamen-
te de forma a identificar os que apre-
sentam tendncia para serem cons-
tantes. Quando um acidente ocorre,
costuma-se identific-lo como um caso
isolado, mas quando se recupera a
freqncia deste acidente ao longo do
tempo (por exemplo, 30 dias ou mais),
possvel verificar se ele tende a ser
freqente.
Segundo Teixeira & Valle (1996),
com a implementao de um sistema
de vigilncia que adote procedimen-
tos claros de notificao de acidentes,
possvel coletar informaes para a
construo de um sistema de banco de
dados de livre consulta pelos interes-
sados no tema. Essas informaes se-
riam importantes subsdios para a
minimizao ou at eliminao dos
fatores de risco e conseqente dimi-
nuio dos acidentes em laboratrios.
importante colocar que a Anli-
se de Tendncia de Acidentes, ou
qualquer outra tcnica de avaliao e
controle de riscos, ter sucesso apenas
se houver participao dos trabalha-
dores. Estes podero conhecer o seu
ambiente de trabalho e refletir sobre
os eventuais problemas presentes no
dia a dia das atividades que desenvol-
vem. Mattos & Santos (2004) afirmam
que, qualquer metodologia, voltada
melhoria nas condies de trabalho,
somente ter sucesso efetivo quando
A B
Figura 2. Manuseio indevido de materiais, dentro do laboratrio, fazendo uso de
luvas de procedimento: A) Maaneta da porta; B) Celular.
Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004 103
estiver acompanhada de condies
objetivas para o exerccio da democra-
cia e da cidadania nos ambientes de
trabalho, fazendo com que o risco
deixe de ser um fenmeno predeter-
minado socialmente.
1.3. Acidentes em laboratrios
de pesquisa
Dentre os diferentes ambientes
de trabalho, podemos destacar os la-
boratrios de pesquisa. Segundo Costa
(2000), neste ambiente convivem
equipamentos, reagentes, solues, mi-
crorganismos, pessoas, papis, amos-
tras, entre outros. Essa miscelnea de
agentes de risco necessita de uma
organizao para que os resultados
obtidos sejam confiveis.
As causas de acidentes em um
laboratrio de pesquisa tm motivos
variados. A manipulao de certos ma-
teriais sem a observncia das normas
de segurana uma das causas que
contribui efetivamente para a ocor-
rncia de acidentes (Carvalho, 2000).
medida que novas tecnologias
so introduzidas no campo da pesqui-
sa, torna-se difcil para os rgos de
sade, o desenvolvimento de normas
e procedimentos de segurana espe-
cficos para cada tipo de trabalho
(CDC, 1998). Mastroeni (2004a) res-
salta a importncia de cada laboratrio
desenvolver e implementar um plano
de gerenciamento e controle de ris-
cos, no intuito de minimizar a incidn-
cia deles ao longo da dinmica das
atividades de trabalho.
As caractersticas dos laboratrios
de ensino e pesquisa os diferenciam
de outros, devido principalmente,
grande rotatividade de professores,
pesquisadores, estagirios, alunos de
graduao e ps-graduao, alm da
variabilidade de atividades no local de
aula ou de pesquisa. A manipulao de
produtos qumicos (solventes orgni-
cos, txicos, abrasivos, irritantes, infla-
mveis, volteis, custicos, entre ou-
tros), microrganismos e parasitas com
risco de infectividade e morbidade
bastante variada nestes ambientes
(Hirata M.H., 2002).
Oliveira & Ribeiro (2003), em um
estudo realizado em ambiente univer-
sitrio envolvendo laboratrios de pes-
quisa, relatam que a maioria dos aci-
dentes ocorreu com acadmicos, bol-
sistas ou estagirios que participavam
de projetos de pesquisa. Segundo os
mesmos autores, este grupo mais
suscetvel a acidentes, pois em geral,
permanece muito tempo exposto aos
riscos existentes no ambiente
laboratorial. Alm disso, em muitos
casos os acadmicos ou estagirios
no recebem treinamento adequado
ou ateno necessria no que diz res-
peito s prticas de biossegurana (Car-
valho, 1999).
Estudos que relatem casos de
acidentes em laboratrios de pesquisa
so extremamente raros na literatura
cientfica. Sulkin & Pike (1949), relata-
ram 222 casos de infeces virais ad-
quiridas em laboratrios de pesquisa e
sade em geral, com 21 mortes, atra-
vs de reviso de literatura e comuni-
caes pessoais. Em 1976, outro estu-
do desenvolvido pelos mesmos auto-
res revelou que o nmero de infec-
es adquiridas no mesmo ambiente
havia subido para 3921 casos, com
164 mortes (Pike, 1976).
Entre os procedimentos inade-
quados mais freqentes em laboratri-
os de pesquisa, destacam-se: mau uso
da caixa coletora de perfurocortantes,
manuseio incorreto das luvas de pro-
cedimento, armazenamento de mate-
riais sem identificao e transporte
inseguro de materiais (Figuras 1-4).
O presente estudo teve como
objetivo identificar os riscos de aci-
dentes em um laboratrio de pesquisa
do Departamento de Bioqumica da
Universidade Federal de Santa Catarina.
2. Material e mtodos
O estudo foi realizado no Labo-
ratrio de Biomarcadores de Contami-
nao Aqutica e Imunoqumica
(LABICAI), do Departamento de Bio-
qumica da Universidade Federal de
Santa Catarina.
Este laboratrio realiza essenci-
almente atividades de pesquisa, com a
participao de bolsistas de ps-dou-
torado, apoio tcnico pesquisa, inici-
ao cientfica e extenso; alunos de
mestrado e doutorado, monitores e
estagirios voluntrios ou provenien-
tes de convnios com outras institui-
es. Dois professores doutores coor-
denam as atividades no laboratrio.
O LABICAI desenvolve pesqui-
Figura 3. Frascos eppendorfs armazena-
dos no freezer sem identificao
Figura 4. Transporte de tubos contendo material biolgico sem utilizao da estante
para tubos
104 Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004
sas nas seguintes linhas:
Monitoramento do ambiente
costeiro utilizando peixes Orthopristis
ruber e Micropogonias furnieri;
Respostas bioqumicas e
moleculares ao estresse em mexilhes
Perna perna e ostras Crassostrea gigas
e C. rhizophorae;
Virologia e respostas bioqumi-
cas e moleculares ao estresse em ca-
mares Litopenaeus vanamei e
Penaeus paulensis.
As principais atividades realiza-
das no laboratrio so: dosagens
enzimticas, eletroforese de protenas
e cidos nuclicos, Western e Dot
blotting, purificao de protenas, ex-
traes de protenas e cidos nuclicos
e Reao em Cadeia da Polimerase
(PCR).
Os dados foram coletados atravs
de entrevistas e registrados em dois
formulrios: 1) Formulrio bsico,
constando caractersticas do acidente/
acidentado imediatamente aps o ocor-
rido (sem a presena do entrevistador);
2) Formulrio completo, constando
dados especficos da pessoa que so-
freu o acidente e informaes relativas
ao acidente, como: tipo de leso, mo-
mento do acidente, agente causador,
parte do corpo atingida, uso de EPIs e
ocorrncia de acidentes anteriores ao
estudo.
Para incorporar os aspectos ticos
recomendados pela Resoluo 196/
96 do Conselho Nacional de Sade
sobre Pesquisa Envolvendo Seres Hu-
manos (Brasil, 2000), cada voluntrio
que concordou em participar do estu-
do, assinou o Termo de Consentimen-
to Livre e Esclarecido, aprovado pelo
Comit de tica em Pesquisas com
Seres Humanos (CEPSH) da UFSC sob
o n
o
142/04.
3. Resultados e discusso
Os dados descritos neste estudo
referem-se apenas aos indivduos que
sofreram acidentes. Como um mesmo
voluntrio sofreu, eventualmente, mais
de um acidente, alguns voluntrios
aparecem repetidos.
A mdia de idade dos voluntrios
foi de 23 2 anos, sendo a maioria
Figura 5. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
funo.
Figura 6. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
grupo etrio
Figura 7. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
tempo de trabalho neste laboratrio
F
r
e
q

n
c
i
a

r
e
l
a
t
i
v
a
(
%
)
Professor Estudante de
graduao
Estudante de ps-
graduao
Outros
3,7
77,8
18,5
0,0
Funo
77,8
0,0
7,4
15-19 20-24 25-29 30 ou +
14,8
F
r
e
q

n
c
i
a

r
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l
a
t
i
v
a
(
%
)
0,0
Grupo etrio (anos)
F
r
e
q

n
c
i
a

r
e
l
a
t
i
v
a
(
%
)
81,5
3,7
14,8
1 a 2 3 a 4 5 a 6 7 ou +
Tempo de trabalho no ambiente (meses)
Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004 105
(81,5%) do sexo feminino.
Dos 16 indivduos que atuavam
no LABICAI, oito sofreram pelo menos
um tipo de acidente durante o perodo
estudado. Destes, a maior freqncia
de acidentes foi registrada para o gru-
po estudantes de ps-graduao,
correspondendo a 77,8% do total (Fi-
gura 5).
Os estudantes (graduao e ps-
graduao) geralmente passam gran-
des perodos nos laboratrios realizan-
do pesquisas e, conseqentemente,
ficam expostos aos riscos de acidentes
por longos perodos, principalmente
os estudantes de ps-graduao, que
muitas vezes possuem dedicao in-
tegral pesquisa. Por outro lado, os
professores, em geral, apenas coorde-
nam os trabalhos, estando mais envol-
vidos com aulas e questes burocrti-
cas, reduzindo, assim, a exposio aos
riscos de acidentes.
Muitas vezes, os alunos no esto
conscientizados a respeito das medi-
das de segurana, quando deveriam
receber treinamentos sobre este tema
durante a faculdade, nas disciplinas
que envolvem prticas de laboratrio
(Consiglieri & Hirata, 2002). Segundo
Oliveira & Ribeiro (2003), a maioria
das vezes os acadmicos no passam
por treinamentos em biossegurana
ao entrar no laboratrio, e com o
passar do tempo, adquirem maior ma-
turidade e segurana na realizao das
tarefas. Estes autores, em um trabalho
realizado em dois laboratrios de pes-
quisa na Universidade da Regio de
Joinville (UNIVILLE), verificaram que
a maioria dos acidentes ocorreu no
grupo etrio entre 20 e 24 anos, ape-
sar de o laboratrio em questo, ter
apenas alunos de graduao. Neste
estudo, a maior freqncia de aciden-
tes tambm foi encontrada no grupo
etrio de 20 a 25 anos (Figura 6).
Um aspecto importante pode ser
evidenciado quando relacionamos tem-
po de trabalho no ambiente atual e
freqncia de acidentes. Na teoria,
espera-se que a experincia adquirida
pelo maior tempo de trabalho em
determinado ambiente possibilite, ao
trabalhador, evitar risco de acidentes,
visto que est mais adaptado ao lay
out do laboratrio bem como o manu-
seio dos equipamentos. Mas na prtica
eventualmente isto no ocorre. Neste
estudo, 81,5% dos indivduos que so-
freram acidentes trabalhavam h sete
ou mais meses no laboratrio estuda-
do (Figura 7).
Costa (1996a) descreve brilhan-
temente esta relao, quando menci-
ona que existe relao entre tempo de
trabalho e acidente, ou seja, o nmero
de acidentes maior entre os indivdu-
os que trabalham h pouco tempo no
ambiente, devido falta de experin-
cia, e entre os indivduos que traba-
lham h muitos anos na mesma fun-
o, devido ao excesso de confiana.
Outro fator relevante na gerao
de acidentes o nmero de horas
trabalhadas. Neste estudo, a maioria
(77,8%) dos voluntrios relatou traba-
lhar em turno integral, ou seja, em
diferentes horrios do dia, e 44,4%
relataram trabalhar mais que 30 horas
por semana no laboratrio (Figura 8),
com dedicao exclusiva pesquisa.
Segundo Costa (1996a), uma das
principais causas de acidentes em la-
boratrios a jornada excessiva de
trabalho. A longa jornada de trabalho,
muitas vezes desenvolvendo vrias
atividades com pouco intervalo para
descanso, pode aumentar os ndices
de acidentes em laboratrios (Oliveira
& Ribeiro, 2002). Fatores ergonmicos
como atividades rotineiras e muito
repetitivas, tambm podem aumentar
a incidncia de acidentes (Paraguay,
2004).
comum, principalmente em
cursos de ps-graduao, os alunos
permanecerem mais de oito horas
desenvolvendo atividades no labora-
Figura 8. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
horas de trabalho por semana
Figura 9. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
agente causador do acidente.
At 10 11 a 20 21 a 30 Mais que 30
7,4
11,1
37,0
44,4
Horas de trabalho/semana
Agente causador
F
r
e
q

n
c
i
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(
%
)
F
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l
a
t
i
v
a
(
%
)
Qumico Fsico Biolgico Ergonmico Outros
3,7
11,1
0,0
70,4
18,5
106 Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004
trio. Carvalho (1999) revela que, de-
pendendo do trabalho realizado e da
substncia qumica utilizada, a atmos-
fera do ambiente pode estar seria-
mente comprometida, interferindo na
sade dos trabalhadores. Os profissio-
nais devem buscar informaes perti-
nentes ao tipo de trabalho, ao uso
correto de EPIs e aos cuidados que
devem ser dispensados s substncias
qumicas presentes no ambiente de
trabalho.
Quanto ao momento em que
ocorreram os acidentes, 81,5% dos
voluntrios relataram estar realizando
tarefas rotineiras no momento do aci-
dente, e 63% relataram estar utilizan-
do equipamentos ou instrumental do
seu amplo domnio e conhecimento.
Apenas 3,7% dos entrevistados reali-
zavam tarefas que haviam recm-
aprendido. Oliveira & Ribeiro (2003),
tambm constataram resultado simi-
lar, onde 70,9% dos voluntrios utili-
zavam equipamento ou instrumental
de trabalho de seu amplo domnio e
conhecimento no momento do aci-
dente, e 67,7% realizavam tarefas ro-
tineiras.
Outro resultado importante o
fato de que 44,4% dos entrevistados
relataram ter sofrido o acidente devido
sua prpria imprudncia. Oliveira e
Ribeiro (2003) tambm encontraram
alto ndice de acidentes causados por
imprudncia dos indivduos. Hirata,
R.C.D. (2002) coloca que um experi-
mento ou qualquer outra atividade
laboratorial exige planejamento pr-
vio e um roteiro para execuo ade-
quada e segura do trabalho, alm da
orientao para descarte dos resduos
gerados. O planejamento das ativida-
des e a organizao do ambiente de
trabalho so essenciais para detectar
qualquer dificuldade que possa preju-
dicar sua realizao ou, ainda, expor o
profissional a riscos ocupacionais.
Como o fator humano a princi-
pal causa de acidentes em laboratri-
os, maior esforo deve ser concen-
trado na educao, visto que alguns
trabalhadores tendem a menospre-
zar os riscos, levando em considera-
o apenas a execuo do experi-
mento (Mastroeni, 2004c).
Na Figura 9 possvel observar os
agentes causadores dos acidentes nes-
te estudo. A maioria (70,4%) dos aci-
dentes foi causada por agentes
ergonmicos. Os agentes classificados
como outros, que corresponderam a
18,5% dos acidentes, so agentes que
no podem ser classificados como fsi-
cos, qu mi cos, bi ol gi cos ou
ergonmicos, tais como, vidro quebra-
do e ponteiras. Os agentes biolgicos,
em geral causadores de um grande
nmero de acidentes em laboratrios
de pesquisa na rea biolgica, no
causaram acidentes neste estudo.
Os fatores ergonmicos so pou-
co considerados quando se projetam
laboratrios de ensino e pesquisa.
importante preocupar-se com as dis-
tncias em relao altura dos balces,
Figura 11. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo a tarefa que executavam no momento
do acidente
F
r
e
q

n
c
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a

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(
%
)
Ajuste
pH Autoclave
Lav.
vidraria
Transporte
material
Pipetagem
Extrao
DNA
Coleta
material
biolgico
Homogeneizao
tecidos
Digitao
Western blot
Montagem
experimento
peixes
Destilador
Pesagem
reagentes
Tarefa que executava no momento do acidente
Outras
Figura 10. Distribuio dos voluntrios que sofreram acidentes no LABICAI, segundo
a parte do corpo atingida
Mos Brao
direito
Pernas Joelho
direito
Canela
direita
Quadril Costas Ombros Olhos
F
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(
%
)
Parte do corpo atingida
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cadeiras, prateleiras, gaveteiros, cape-
las, circulao e obstruo de reas de
trabalho (Hirata, M.H., 2002). O proje-
to de construo e das instalaes do
laboratrio deve-se basear na
abrangncia de atividades a serem
realizadas, nos materiais e produtos
empregados, no espao fsico e no
dimensionamento necessrios para a
execuo das atividades e nas condi-
es de segurana dos trabalhadores e
do meio ambiente (Hirata, R.C.D.,
2002). No planejamento, preciso
consi derar a necessi dade de
redimensionamento futuro, decorren-
te de aperfeioamento ou substituio
dos mtodos empregados e da ampli-
ao da rea de trabalho, ou mesmo da
separao de reas de trabalho. Alm
disso, muitas atividades no laboratrio
envolvem movimentos repetitivos ou
longos perodos na mesma posio
(em p ou sentado), que podem cau-
sar leses. Estas leses so denomina-
das LER (Leso por Esforo Repetitivo),
atualmente denominadas DORT (Do-
enas Osteomusculares Relacionadas
com o Trabalho) (HIRATA, M. H.,
2002). Kreft & Millison (2001) suge-
rem como solues para problemas
ergonmicos, a utilizao de mobili-
rio adequado e alternar as atividades
de trabalho de 5 a 10 minutos durante
cada hora de trabalho repetitivo.
Outro item avaliado neste estudo
foi a parte do corpo atingida no aci-
dente (Figura 10). Os acidentes atingi-
ram com maior (25,9%) freqncia as
mos, seguido das costas (14,8%) e do
quadril/ombro (11,1%). As leses nas
mos foram principalmente batidas,
alm de irritaes, queimaduras e
perfuraes. No caso das batidas,
estas certamente so causadas devi-
do atual disposio do mobilirio e
ao pouco espao existente, tradicio-
nal em laboratrios de pesquisa adap-
tados. Acredita-se que as leses nas
costas, quadril e ombros tenham sido
ocasionadas, principalmente, pela
postura incorreta dos voluntrios ao
longo do dia. Este tipo de leso
bastante comum no s em laborat-
rios, mas em qualquer tipo de ambien-
te devido falta de uma cultura
prevencionista, que visa a aquisio
de mobilirios (bancadas, banquetas,
cadeiras, etc) adequados a cada tipo
de atividade/pessoa.
A partir do momento em que se
coletam dados de acidentes, poss-
vel identificar qual a atividade que
apresentou maior freqncia de aci-
dentes em um determinado perodo
e, desta forma, intervir efetivamente
na sua reduo ou total eliminao.
Neste estudo, a maioria (22,7%) dos
acidentes ocorreu quando a atividade
Homogeneizao de tecidos foi de-
senvolvida (Figura 11).
Mas no basta construir laborat-
rios com equipamentos adequados e
disponibilizar material de segurana
sem investir na educao e treinamen-
to. Neste estudo, 50% dos voluntrios
declararam no estar utilizando ne-
nhum tipo de EPI no momento do
acidente. Olifi et al. (2003), em estudo
desenvolvido com trabalhadores de
um hospital, verificaram que a maior
causa de acidentes foi a ausncia de
medidas de proteo. O trabalhador
deve estar consciente e usar EPIs e
EPCs, sempre que estiver exposto a
riscos para garantir sua proteo (Skraba
et al., 2004). Um fato que preocupa e
dificulta a aderncia das pessoas a
utilizarem os EPIs est relacionado
esttica destes. Alm disso, o EPI deve
oferecer o mnimo de desconforto,
pois em geral, utilizado durante
vrias horas (Mastroeni, 2004b;
Almeida-Muradian, 2002).
Acidentes aparentemente simples
e casuais, sem risco evidente, podem
estar escondendo graves riscos para os
trabalhadores e demais pessoas que
circulam no ambiente. Se o acidente
for considerado como sendo individu-
al, dificilmente despertar a devida
importncia, mas quando se relaciona
o nmero de acidentes com o local em
que aconteceram e em determinado
perodo, facilmente identificam-se os
riscos a que as pessoas esto expostas
(Mastroeni, 2004b).
A falta de uma cultura que estabe-
lea a preveno como principal ferra-
menta para o controle de riscos gera-
dos em laboratrios de pesquisa tem
sido o principal obstculo para a dimi-
nuio da gerao de acidentes. Mui-
tos bolsistas e estagirios so admiti-
dos sem treinamento e passam a exer-
cer funes sem estarem familiariza-
dos com os procedimentos dos servi-
os, contribuindo para o aumento do
risco nas atividades (Mastroeni, 2004a).
Para contribuir com a falta de informa-
o, a escassez de relatos de acidentes
em laboratrios dificulta ainda mais o
estabelecimento de polticas de
biossegurana que visem manter um
ambiente controlado.
4. Concluso
Os acidentes mais comuns ocorri-
dos no LABICAI foram as batidas, pro-
vavelmente devido ao layout inade-
quado, e falta de espao no laborat-
rio. Uma forma de minimizar o proble-
ma consiste na reorganizao do labo-
ratrio.
Os dados obtidos indicam a ne-
cessidade de treinamentos peridicos
para toda equipe, e no apenas para
os indivduos que trabalham h pouco
tempo no laboratrio. A fadiga e o
excesso de trabalho parecem ser ca-
ractersticas que influenciaram a maio-
ria dos acidentes. Para evitar os aci-
dentes causados por fadiga e
desateno, os trabalhadores podem
alternar as tarefas e evitar realizar ati-
vidades repetitivas ou que exijam
muita ateno, principalmente na lti-
ma hora de trabalho.
Apesar da falta de espao e do
layout inadequado do laboratrio,
muitos acidentes poderiam ter sido
evitados caso fossem efetuadas
reestruturaes peridicas do labora-
trio, com o envolvimento de todos
que ali trabalham.
preci so i nvest i r na
conscientizao quanto ao uso de EPIs
de forma a evitar acidentes ou
minimizar a gravidade das leses.
Alm de permitir a visualizao
dos potenciais riscos de acidentes em
laboratrios de pesquisa, este estudo
permitiu conscientizar as pessoas en-
volvidas e demais profissionais de ou-
tros laboratrios, a praticar atividades
seguras na rotina do dia a dia. A conti-
nuidade do estudo ser conduzida no
sentido de educar novos alunos de
ps-graduao que faro parte da
equipe, proporcionando treinamento
peridico de forma a melhorar a qua-
lidade do ambiente e dos trabalhos
desenvolvidos no LABICAI.
5. Agradecimento
Ao Laboratrio de Biomarcado-
108 Revista Biotecnologia Cincia & Desenvolvimento - Edio n 33 - julho/dezembro 2004
res de Contaminao Aqutica e Imu-
noqumica da Universidade Federal de
Santa Catarina (LABICAI/UFSC), por
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