Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Workshop:
Na hora da Separao
Como ajudar os filhos?
10 de Julho de 2010
* Informao Complementar *
famlia
avassaladores
de
assaltada
por
sentimentos
fracasso,
Mas
Os efeitos do divrcio na vida dos filhos so e sero sempre
de difcil avaliao. No sabemos o que teria acontecido se
os pais se mantivessem.
Giddens
Pgina 2
Por isso, os pais so os que se encontram na melhor posio de ajudar os seus filhos a lidar com
divrcio
de
forma
completamente
diferente,
Pgina 3
DIFERENTES IDADES
DIFERENTES FORMAS DE VER E VIVER A SEPARAO DOS PAIS
0-18 meses
Nvel de compreenso:
-
Pgina 4
Possveis reaces:
-
Poder reagir com um comportamento agitado, incoerente aos olhos dos adultos.
18 meses 3 anos
Nvel de compreenso:
Possveis reaces:
Choro intenso
Mau humor
Exploses de raiva
Comportamentos regressivos
Pgina 5
Apercebe-se do sofrimento dos pais, mas -lhe difcil por vezes compreender os
motivos.
Possveis reaces:
Pode manifestar sentimentos de culpa pela separao dos pais. Este sentimento de
culpa raramente se traduz por palavras. Na maioria dos casos denunciado por um
comportamento agressivo ou por um retraimento.
Insegurana e medo relativamente ao futuro. Exprime muitas vezes esse
sentimento de insegurana atravs de carncia afectiva. Por vezes, refugia-se num
mundo imaginrio em que recusa a realidade e fantasia a no existncia da
separao ou sobre a conciliao dos pais.
Dificuldade em controlar a agressividade.
Pode haver alguma regresso das capacidades psicomotoras ou escolares,
perturbaes do sono (pesadelos e dificuldades em adormecer), ou manifestaes
de angstia (choro), no momento da separao.
Possveis reaces:
Sentem-se ss
Pgina 6
Agressividade face ao pai com o qual vive, mas esconde facilmente a sua
agressividade contra o outro pai.
Tm
uma
compreender
capacidade
os
crescente
problemas
de
das
pessoas.
Possveis reaces:
Raiva e desiluso
Pgina 7
Comportamentos de risco
Mais moralistas
Por isso,
NO MOMENTO DA CONVERSA:
Servio de Consulta Psicolgica (SCP-UMa)
Pgina 8
Evite esperar at o ltimo minuto para contar, mas apenas diga quando tem a
certeza deste passo.
Pense com antecedncia qual ser a melhor ocasio e local para falar
Poder ser importante falar depois com cada um dos seus filhos isoladamente, se
tiverem idades muitos dspares.
Se apropriado, ambos os pais devem dar a notcia juntos, de modo a assegurar que
no o iro abandonar.
Fale acerca das possveis alteraes do quotidiano familiar: onde vo viver, e com
qual dos pais, como e quando vo poder estar com o outro, onde vo passar frias
e o natal. frequente que as crianas no faam estas perguntas, mas precisam de
obter estas respostas, de modo a entenderem uma realidade que desconhecem e
que, de algum modo, lhes assusta.
necessrio algum tempo para que as crianas reajam ao que lhes dito e que o
integrem de uma forma concreta na sua vida.
Pgina 9
Reafirmando continuamente
Fantoches
Pgina 10
Atravs da pergunta Como achas que o menino da histria se est a sentir?, os pais
conseguem perceber se a criana est pronta para falar, tal como vem possibilitar
criana a possibilidade de falar sobre os seus prprios sentimentos, aperceber-se que
outras crianas enfrentam situaes semelhantes e ainda a possibilidade de explorar
diferentes estratgias saudveis que podem ser usadas para ajudar a enfrentar toda a
situao vivenciada.
FILHO ADULTO
Tenta gerir os conflitos entre os pais e tomar as rdeas da situao de modo a acalmar os
nimos e no ferir os pais.
Pgina 11
FILHO MENSAGEIRO
A existncia de um filho em comum faz com que os pais tenham que manter o contacto. Este
contacto s ocorre por intermdio do filho. O filho fica responsvel pelo leva e trs e tenta
equilibrar cuidadosamente, a relao com ambos os pais. Acontece porm, que gasta grande
quantidade de energia nas passagens de um para outro. Algumas crianas ficam mesmo
esgotadas com tanto esforo, desinvestindo de outras actividades prprias da idade.
FILHO TERAPEUTA
Assume como misso ajudar o pai que se encontra a sofrer com a separao. Sente-se na
obrigao de o ajudar a ultrapassar essa provao, como se parte da responsabilidade lhe
coubesse. Conserva uma capacidade de raciocnio espantosa, mas carrega um peso que no
deveriam ter que suportar, precisando ele prprio de apoio psicolgico.
FILHO VINGADOR
Sem que ningum lho pea, a criana decide tomar partido na querela parental. A criana
tenta recuperar a situao anterior (pais juntos). No entanto, depressa se apercebe que no
possvel e deseja se vingar do pai que saiu de casa. Se o progenitor se aproveita desta situao,
para atingir os seus prprios objectivos, o problema acabar por se agravar , adoptando a
criana esta atitude que de todo prejudicial ao seu desenvolvimento.
FILHO ESQUARTEJADO
Recebe instrues diferentes da me e do pai de como dever agir e, como tal, sente-se
confuso e adopta uma espcie de personalidade mltipla, para se adaptar a cada contexto.
Este enorme consumo de energia reduz consideravelmente a sua apetncia para as tarefas
escolares. Os pais reconhecem que no benfico tal, mas que isto provocado pela outra
parte, pondo raramente pem em causa a sua atitude.
FILHO ESTORVO
Geralmente, esta posio pode ser ocupada quando um dos progenitores se casa e tem um
outro filho. Assim a criana passa a ser um pouco como aqueles mveis comprados no
passado, dos quais gostamos e no nos queremos desfazer, mas que estorvam. Estas crianas
ressentem-se fortemente, podendo criar a ideia que no so amadas e/ou teis.
Servio de Consulta Psicolgica (SCP-UMa)
Pgina 12
FILHO OBJECTO
De um lado, tem um progenitor que sofre e a quem acha que deve socorrer. Do outro, o
progenitor que o abandonou que parece construir uma nova vida sem ele O filho escolhe o
progenitor bom junta-se a ele na sua luta anti-depressiva (bem vs mal).
Pgina 13
Deste modo
A criana precisa continuar ligada aos dois pais, s duas
famlias para que possa integrar as suas histrias
Tal como uma rvore tanto mais slida
quanto mais profundas so as suas razes!
Pgina 14
Aceite os sentimentos dos seus filhos em relao ao divrcio, mesmo que estes sejam
diferentes dos seus.
Incentive os seus filhos a expressar as suas opinies e necessidades bem como a
participar nas decises familiares no que diz respeito a actividades recreativas, frias,
roupas, etc. Cabe a si, fornecer-lhes as escolhas adequadas, de modo a que nem
sempre se sintam impotentes.
Passe tempo de qualidade com os seus filhos.
Mantenha o contacto regular com o seu filho atravs de telemvel, carta, e-mail,
mesmo que no possa estar todos os dias com ele.
Cuide de si mesmo!
Os seus filhos precisam que esteja bem para se sentirem igualmente bem.
Pgina 15
Note que
As crianas levam tempo at reconstruir o sentido de casa e a se sentirem seguras,
quando elas se movem entre as duas residncias
Pgina 16
Alienao parental
Co-parentalidade
Ambos os pais tm um papel activo na educao e no desenvolvimento da criana, tomando
decises em conjunto sobre matrias importantes da vida da criana.
Pgina 17
Para muitos pais trabalhar em conjunto pode ser uma tarefa rdua, na medida em que tal implica
que saibam separar a rea conjugal, que causou e poder estar ainda a causar sofrimento, tristeza
e mgoa, da rea parental.
Focar-se nas crianas, no no que o outro progenitor pode ter ou no dito, feito.
Manter os acordos
Lembre-se que
Esto a cooperar pelo amor que sentem pelos filhos
Plano de parentalidade
Elabore um plano de parentalidade com o outro pai, de modo a estabelecer as funes e
responsabilidades de cada um (ex: escola, alimentao, sade, vesturio, frias, actividades)
Questione-se
Quem ser responsvel por certas decises?
Quais as decises a tomar em conjunto?
Como vo tomar essas decises? Pessoalmente?
Pgina 18
Exemplo:
Me
Residncia e
Pai
Ambos
Local de residncia?
Regras da casa
Horrio das refeies, dieta,
alimentao
Horrio do sono
Disciplina
Vesturio
Etc
Educao
Religio
Sade
Exames mdicos
Visitas aos mdicos
Medicao
Outras questes
Nota: A co-parentalidade poder ser desaconselhvel quando existe historial de conflitos graves
entre o casal, violncia domstica, negligncia e patologias psiquitricas.
Pgina 19
Queridos Pai e Me
Quero pedir-vos que
1. NUNCA SE ESQUEAM: sou filho de vocs os dois - PAI e ME.
Agora, posso s viver com um de vocs, que me dedica mais tempo,
mas PRECISO igualmente do outro.
2. No me perguntem se eu gosto mais de um ou do outro. Eu gosto de igual modo de ambos.
Por isso no se critiquem minha frente. Di-me imenso quando fazem isso.
3. Ajudem-me a manter o contacto com aquele que no estou todos os dias. Digitem o seu
nmero de telefone para mim, ou escrevam o seu endereo num envelope. Ajudem-me, no
Natal ou no aniversrio, a preparar um presente para o outro. Das minhas fotos, faam sempre
uma cpia para o outro.
4. Conversem como adultos. Mas CONVERSEM. E no me usem como mensageiro entre vocs
muito menos para recados que deixaro o outro triste ou furioso.
5. No fiquem tristes quando eu for ter com o outro. Aquele que eu deixo no precisa pensar
que vou deix-lo de amar. Eu preferia sempre ficar com ambos. Mas no posso dividir-me em
dois pedaos, s porque a nossa famlia se rasgou.
6. Nunca me privem do tempo que devo estar com o outro de vocs. Uma parte do meu tempo
para mim e para a minha Me; outra parte para mim e para o meu Pai.
7. No fiquem surpreendidos nem chateados quando eu estiver com o outro e no der noticias.
Agora tenho duas casas. E preciso distingui-las bem, seno no sei mais onde fico.
8. No me passem ao outro, na porta da casa, como um pacote. Convidem o outro por um
breve instante a entrar e conversem acerca de como podem ajudar a facilitar a minha vida.
Quando me vierem buscar ou levar de volta, deixem-me um breve instante estar com vocs
dois. No destruam esse momento, com uma briga entre vocs os dois.
9. Vo buscar-me casa dos avs, escola ou casa de amigos, caso no consigam suportar o
olhar do outro.
Servio de Consulta Psicolgica (SCP-UMa)
Pgina 20
10. No briguem minha frente. Sejam educados como o seriam com outras pessoas, e tal como
exigem que eu o seja tambm com os outros.
11. No me contem coisas que ainda no consigo entender. Conversem sobre isso com outros
adultos, mas no comigo.
12. Deixem-me levar os meus amigos casa de cada um de vs. Eu desejo que eles possam
conhecer a minha Me e o meu Pai e ach-los simpticos.
13. Concordem sobre o dinheiro. No desejo que um tenha muito e o outro muito pouco. Tem de
ser bom para os dois, assim eu poderei ficar vontade com os dois.
14. No tentem "comprar-me". De qualquer forma, no consigo comer todo o chocolate que eu
gostaria.
15. Para mim, o tempo que passam comigo bem mais importante do que o dinheiro, e divirtome bem mais com um brinquedo simples e engraado que com um novo brinquedo.
16. No precisam de ser sempre "activos" comigo. Quando fazem alguma coisa comigo, no tem
de ser sempre alguma coisa louca ou sempre nova. Para mim, o melhor quando somos
simplesmente felizes para brincar e que tenhamos um pouco de calma.
17. Deixem que algumas coisas da minha vida, que existiam antes da separao, continuem de
algum modo idnticas. Comecem com o meu quarto, depois com as pequenas coisas que eu fiz
sozinho com o Pai ou com a Me.
18. Sejam amveis com os meus outros avs - mesmo que eles, na separao, tenham ficado mais
do lado do prprio filho. Vocs tambm ficariam do meu lado se eu estivesse com problemas!
No quero perder os meus avs!
19. Sejam gentis com o novo parceiro que vocs venham a encontrar ou que j encontraram.
Preciso me entender com essas pessoas. Prefiro quando vocs no se vem com cime. Seria
de qualquer forma melhor para mim quando vocs os dois encontrassem rapidamente algum
que vocs poderiam amar. Vocs no ficariam to chateados um com o outro.
20. Sejam optimistas. Releiam todos os meus pedidos. Talvez vocs conversem sobre eles. Mas
no briguem. No usem os meus pedidos para censurar o outro. Se vocs o fizerem, no
tero entendido como eu me sinto e o que preciso para ser feliz.
(adaptado de Tribunal de Famlia e Menores de Cochem-Zell - Alemanha)
Pgina 21
REFERNCIAS
Heath Canada (org.) (2000). Helping Children and Youth live with separation and divorce: Guide for
parents. Ontario: Heath Canada
Ricci, I. (1997). Moms House, Dads House: Making Two Homes for Your Child. New York: Simon &
Schuster Publisher
Shea, A. (2005). Helping children through the divorce: Guide for parents. Chicago: Union League
Civic & Arts Foundation
OUTROS:
Instituto de Mediao Familiar
http://www.ipmediacaofamiliar.org
Pgina 22
POSSVEIS LEITURAS:
LIVROS PARA OS MAIS PEQUENOS
Os meus pais esto separados mas no de mim.
Autor: Ins Borges Taveira
Ilustraes: Fernanda Fragateiro
Editores: Campo das Letras
Ano: 2004
Estamos Contigo - Compreender o divrcio
Autor: Annette Aubrey
Ilustraes: Patrice Barton
Editores: Girassol
Ano: 2008
Pgina 23
Pgina 24