1 ANO MATRIZ CURRICULAR DE CINCIAS NATURAIS

Objetivo anual

3 trimestre

2 trimestre

1 trimestre

Contedos
Eu um ser no ambiente

Higiene Corporal
Os cinco sentidos
Corpo humano

Alimento como fonte de energia

Dieta alimentar saudvel.
Alimentos orgnicos.
Conservao adequada dos alimentos.

Interao dos seres vivos com o meio

ambiente
Relao entre seres vivos e seu habitat
Diferenas entre plantas e animais.
gua e sol na vida dos seres vivos.
Uso racional de alguns recursos
naturais.

Objetivos Especficos

Perceber a importncia do cuidado com o corpo, da vacinao e da

preveno de acidentes.
Identificar os rgos dos sentidos percebendo funes e suas
relaes com o meio.
Nomear algumas partes do corpo humano, elencando suas funes.

Destacar a importncia da necessidade da adoo de uma dieta

alimentar variada para uma vida saudvel.
Valorizar o consumo de frutas e verduras da poca, dando preferncia
a produtos sem agrotxicos.
Compreender a importncia dos alimentos e da sua conservao.

Identificar a interdependncia entre os ambientes e os seres vivos.

Reconhecer semelhanas e diferenas entre animais e plantas.
Perceber que a gua e o sol so essenciais vida no planeta.
Elencar algumas formas de uso racional dos recursos naturais.

Perceber a importncia da higiene corporal, de uma dieta alimentar adequada e da necessidade do cuidado

com o ambiente no qual se encontra inserido, considerando a interdependncia entre os seres vivos e o meio.

2 ANO - MATRIZ CURRICULAR DE CINCIAS NATURAIS

1 trimestre

Contedos
Noo de ser vivo e no vivo

2 trimestre

Interao dos animais com o ambiente

3 trimestre

Animais como seres hetertrofos.

Principais caractersticas dos
animais (invertebrados e
vertebrados).
Inter-relaes dos animais com o
ambiente.

Interao das plantas com o ambiente

Objetivo anual

Interdependncia entre o ambiente

e os seres vivos.
Seres vivos e seres no-vivos.
Ciclo vital.

Plantas como seres auttrofos.

Partes principais da planta e suas
funes.
Ciclo de vida da planta.

Objetivos Especficos

Identificar a interdependncia entre o ambiente e os seres vivos.

Perceber semelhanas e diferenas entre seres vivos e os seres novivos.
Identificar as diversas etapas pelas quais os seres vivos passam
durante a vida.
Diferenciar a linguagem cientfica de outras linguagens.
Identificar as caractersticas dos diferentes animais.
Reconhecer as vrias inter-relaes dos animais com o ambiente.
Reconhecer os animais como seres hetertrofos (que dependem de
outros seres vivos que lhes servem de alimento).
Perceber as diferenas e semelhanas entre seres invertebrados e
vertebrados.
Compreender as plantas como seres auttrofos (que produzem seu
prprio alimento).
Perceber que a gua e o sol so essenciais no desenvolvimento das
plantas.
Perceber a relao de dependncia dos seres vivos com as plantas.
Compreender o ciclo de vida de uma planta.

Identificar a interdependncia entre o ambiente e os seres vivos observando as principais caractersticas das
plantas e dos animais.

3 ANO MATRIZ CURRICULAR DE CINCIAS NATURAIS

1 trimestre

Contedos
O corpo humano

2 trimestre

Alimentos como fonte de nutrientes

3 trimestre

Etapas do desenvolvimento do ser

humano.
Corpo masculino e corpo feminino.
Sade humana.

Origem dos alimentos.

Higiene e conservao dos
alimentos.
Pirmide alimentar.
Valor nutricional dos alimentos.
Doenas associadas m
alimentao.

Fatores Abiticos

gua
Ar
Solo

Educao Ambiental
Destinao adequada do lixo
Tratamento de gua e esgoto

Objetivos Especficos

Identificar e descrever algumas transformaes do corpo humano no

decorrer da vida.
Reconhecer o comportamento dos seres humanos nas diferentes
fases da vida.
Reconhecer as semelhanas e diferenas comportamentais e
anatmicas do homem e da mulher.
Relacionar hbitos saudveis e atitudes preventivas para a sade
humana.
Conhecer como o ser humano obtm os alimentos que ingere
criao de animais e cultivo de vegetais.
Destacar a importncia da higiene dos alimentos e da sua
conservao.
Classificar os alimentos de acordo com a pirmide alimentar.
Compreender a contribuio de uma dieta alimentar adequada
sade humana.
Reconhecer que muitas doenas so decorrentes da m alimentao.
Elencar as diversas formas do uso da gua de maneira racional.
Reconhecer a gua como um ecossistema no qual vivem muitos
seres vivos.
Ler grficos para compreender a distribuio da gua na Terra.
Identificar algumas caractersticas do ar e dos seres vivos que vivem
mergulhados na atmosfera.
Identificar os fatores que contribuem para a poluio da gua, do ar e
do solo.
Compreender a importncia da destinao adequada do lixo e o
tratamento da gua e esgoto.

Objetivo anual

Aprofundar o conhecimento do corpo humano, percebendo a necessidade do autocuidado, bem como as

caractersticas do ambiente em que vive.

4 ANO MATRIZ CURRICULAR DE CINCIAS NATURAIS

1 trimestre

Contedos

Objetivos Especficos

Estudo das plantas

Caractersticas, partes e suas
funes.
Interao com o meio.
Fotossntese.

2 trimestre

Estudo dos animais

Caractersticas
Classificao dos invertebrados e
vertebrados.
Ciclo vital.
Cadeia e teia alimentar.

Observar, descrever e comparar os vegetais em seus diferentes

ambientes.
Elencar as principais caractersticas das plantas.
Reconhecer a relao de dependncia entre algumas plantas e
animais polinizadores.
Constatar que as plantas tm papel fundamental na manuteno do
clima, no regime de chuvas, na proteo do solo, no habitat dos
animais e na produo do gs oxignio.
Destacar o papel das plantas e algas na produo de gs oxignio e
absoro do dixido de carbono (gs carbnico) - Fotossntese.
Observar, descrever e comparar os animais em seus diferentes
ambientes.
Elencar as principais caractersticas dos animais.
Diferenciar e classificar animais invertebrados de vertebrados.
Comparar a reproduo de diferentes animais para compreender o
ciclo vital.
Associar a reproduo com a perpetuao da vida de todos os seres
vivos.
Conhecer o papel de todos os seres vivos no equilbrio das teias
alimentares.

3 trimestre

Noo da interao dos vrus,

bactrias, protozorios e fungos no
ambiente e com os demais seres vivos
Caractersticas dos vrus, bactrias,
protozorios e fungos.
Funo dos microrganismos na
produo dos alimentos.
Preveno s doenas.

Objetivo anual

Identificar as principais caractersticas de vrus, bactrias,

protozorios e fungos.
Conhecer o papel dos decompositores (fungos e bactrias) nas
cadeias e teias alimentares.
Identificar a contribuio de microrganismos na produo de
alimentos.
Estabelecer relaes entre alguns seres vivos e as doenas
provocadas por eles.
Destacar a importncia das vacinas na preveno de algumas
doenas.
Identificar alguns procedimentos que evitam ou reduzem a
disseminao de doenas contagiosas.

Reconhecer as principais caractersticas das plantas, animais, vrus, bactrias, protozorios e fungos.

5 ANO MATRIZ CURRICULAR DE CINCIAS NATURAIS

2 trimestre

1 trimestre

Contedos
Nveis de estudo do organismo
humano:
Clulas, tecidos, rgos, sistemas e
organismo.
Funo de nutrio
Sistema digestrio
Sistema cardiovascular
Sistema respiratrio
Sistema urinrio
Funo de coordenao e relao
Sistema endcrino
Sistema nervoso
rgos dos sentidos
Funo de locomoo
Sistema muscular
Sistema sseo

Objetivos Especficos

Identificar a clula como unidade bsica dos seres vivos.

Esquematizar o corpo humano, compreendendo-o como um todo
integrado nas dimenses biolgicas, afetivas e sociais, localizando os
principais rgos.
Estabelecer relaes existentes entre os sistemas digestrio,
cardiovascular, respiratrio e urinrio na funo de nutrio.
Compreender a nutrio como um conjunto de transformaes
sofridas pelos alimentos no corpo humano: a digesto, a absoro, o
transporte de substncias e a eliminao de resduos.
Compreender a importncia da aquisio de hbitos adequados para
a manuteno da sade.
Estabelecer as relaes existentes entre os rgos de sentidos,
sistemas endcrino e nervoso na funo de coordenao.
Estabelecer as relaes existentes entre os sistemas muscular e
sseo na funo de locomoo.
Compreender a importncia da aquisio de hbitos adequados para
a manuteno da sade.

3 trimestre
Objetivo anual

Funo de reproduo
Educao Sexual

Reconhecer no sistema reprodutor masculino e feminino a funo de

manuteno da espcie.
Compreender as mudanas pelas quais o corpo passa durante a vida.
Reconhecer que os papeis sexuais so culturais, histricos e que
sofrem transformaes.

Estabelecer as relaes existentes entre os sistemas do corpo humano e suas funes.

Joinville, maro de 2011.