A Linguagem Logo de Programao como ao de extenso do PET Conexes Comunidades do Campo UFERSA

Cynthia Moreira Maia*, Luara Ribeiro Viana**, Maria Luza Santos Da Silva*, Maria Tereza da Costa Moraes**, Jacimara Villar Forbeloni***.
rea Multidisciplinar. *Graduando do curso Bacharelado em Sistemas de Informao da Universidade Federal Rural do Semi-rido membro do grupo PET conexes Linguagem Comunidades do Campo, ** Graduando do curso
Bacharelado em Cincia e Tecnologia da Universidade Federal Rural do Semi-rido membro do grupo PET conexes Linguagem Comunidades do Campo, *** Tutora do PET - Conexes Linguagem Comunidades do Campo da
Universidade Federal Rural do Semi-rido. E-mail: petconexoes@ufersa.edu.br

OBJETIVO

RESULTADOS E DISCUSSES

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma experincia de ao de

extenso do PET Conexes Comunidades do Campo UFERSA, utilizando a
Linguagem LOGO de Programao. A extenso uma das aes universitrias
que aproxima o conhecimento produzido e a comunidade externa, desta forma
essa ao contou com processo de elaborao do saber, por meio de formao e
planejamento de contedos. Para efetivar este trabalho, os bolsistas e
voluntrios organizaram um curso de pequena durao para as crianas da
Escola Municipal Expedito Alves.

O Logo um programa voltado o pblico infantil e foi bem aceito pelos

participantes, obtendo-se um alto grau de receptividade. Os alunos e alunas da
Escola Expedito Alves avaliaram a atividade como uma dinmica divertida.
Assim, foi possvel desenvolver atividades mais ldicas, comprovando como as
Tecnologias da Informtica e Comunicao so excelentes aliadas do processo
ensino aprendizagem. Como resultados destaca-se, ento, a importncia da
utilizao do espao e equipamentos da prpria escola e a participao das
crianas, demonstrando que a Linguagem LOGO de Programao pode servir de
instrumento inovador das prticas pedaggicas, transformando o ambiente
escolar em recintos mais atrativos.

METODOLOGIA
A metodologia didtica foi construda de modo colaborativo no processo de
formao e a prtica se deu com 16 crianas de 8 a 9 anos. Os recursos
utilizados para a aprendizagem precisam construir de forma participativa o
conhecimento, utilizando as novas tecnologias digitais, porm o primeiro
desafio encontrado foi superar a noo de falta de estrutura fsica, uma vez que
os computadores da Escola eram vistos pela gesto educacional como no
apropriado para a aplicao da formao. O Programa LOGO foi instalado nos
equipamentos e dos dez computadores, oito puderam ser utilizados, atendendo
perfeitamente as demandas do curso.

APOIO

ESCOLA MUNICIPAL ESPEDITO ALVES