Classificao de jogos

Classificao I.C.C.P.

brinquedos

Andr Michelet

As classificaes de jogos e brinquedos so to numerosas que seria

impossvel e mesmo desnecessrio, cit-las todas. No entanto, elas
podem ser agrupadas em diversas categorias que foram surgindo
freqentemente no decorrer da evoluo das diversas concepes do
brincar, vrias delas subsistindo e se superpondo.
Assim vamos observar:
classificaes etnolgicas ou sociolgicas que analisam os
brinquedos em funo do papel que lhes atribudo (ou que a
classificao lhes atribui) nas diversas sociedades
classificaes filogenticas que analisam os brinquedos em funo
da evoluo da humanidade, evoluo esta reproduzida pela criana
em seus jogos
classificaes psicolgicas que se fundamentam na explicao do
desenvolvimento da criana e em funo das quais se estabelece uma
hierarquia dos jogos
classificaes pedaggicas que distribuem os brinquedos segundo
diferentes aspectos e opes dos mtodos educativos
E muitas outras, sem falar nas mais simples, mas tambm
arbitrrias, como as de faixas etrias ou a dos materiais com que se
fabricam os brinquedos.
Reconhecendo a importncia de todas estas classificaes, cada uma
com sua contribuio no estudo de jogo1, preciso admitir que elas
se fundamentam numa hiptese (muitas vezes apresentada como
uma certeza pelo seu autor) e s levam em conta um aspecto do
homem segundo a filosofia que a ele se aplica, transmitindo assim
somente um aspecto parcial- e fracionado - do jogo.
Algumas classificaes chegam a ignorar totalmente a funo do jogo
e classificam o brinquedo pelo brinquedo, como objeto de coleo.

Foi conservada a terminologia utilizada pelo autor que d palavra "jogo" a

conotao de "brincadeira".

Este raciocnio est bem distante do nosso, cujo objetivo (que no

exclui a reflexo) o de favorecer, simplesmente, o jogo infantil,
partindo logicamente tambm de uma hiptese (atualmente em fase
de justificativas cientficas) to simples como genrica: o jogo fonte
de alegria, de equilbrio e de desenvolvimento.
Nossa classificao pretende ser pragmtica: ferramenta de trabalho
educacional ou de ao social, meio prtico de classificao nas
brinquedotecas, ela simples e genrica, aproveitvel no cotidiano
pelos educadores.
Consciente de que no se pode, atualmente, na rea do jogo, partir
para uma explicao geral do homem sem ser arbitrrio, a
classificao evita estabelecer como fundamento um esquema terico
que leve a criar categorias que ficariam vazias, ou a eliminar alguns
brinquedos que no encontrariam seu lugar. Seu caminho duplo
(para ser aberto e controlvel):
1, ela classifica o que existe: os brinquedos
2, segundo o que a criana faz: seu jogo.
Esse caminho se baseia, portanto na observao direta, apia-se no
uso cotidiano. verdade que este objetivo modesto e prudente,
evidencia nossa ignorncia ainda grande do fenmeno do jogo (o que
no impede que se trabalhe para ter um melhor conhecimento dele),
mas cumpre seu objetivo que o de ser til.
No fcil ser simples, sobretudo partindo de todos os pontos de
vista enumerados, e esta classificao no foi instituda em um dia,
numa pincelada. Sua elaborao o resultado de uma longa
experincia, que til relembrar em algumas palavras, para mostrar
melhor o alcance e o funcionamento desta viso do brinquedo atravs
da atividade da criana.
No decurso de seus trabalhos o ICCP (International Council for
Children's Play) definiu critrios relativos a quatro qualidades
fundamentais segundo as quais o brinquedo pode ser analisado:
O valor funcional: caracterizado pelas qualidades intrnsecas do
brinquedo (dado retomado em parte pelas normas de segurana).
Isto vlido para todo objeto visual, mas como o brinquedo se
destina a seres em desenvolvimento, seu valor funcional diz respeito
sua adaptao ao usurio: em outros tempos, os primeiros jogos de
construo eram minsculos, adaptados mo da criana,
calmamente sentada frente a uma mesa; hoje a maioria deles est
na escala da mesma criana brincando no cho, com todo seu corpo.

O valor experimental: Diz respeito quilo que a criana pode fazer

ou aprender com seu brinquedo, em todos os nveis: fazer rudo,
rodar, encaixar, construir, medir, classificar... Engloba todas as
caixas de contedo tcnico ou cientfico (por exemplo, a maleta de
mdico, a montagem de modelos reduzidos) e os jogos didticos.
Estes ltimos foram durante muito tempo uma das raras formas de
jogo admitida pela sociedade: o jogo de percurso da Histria da
Frana, o loto das slabas... nos sculos XVIII e XIX, reforavam o
ensino, mas ignoravam a educao pr-escolar.
O valor de estruturao: Relaciona-se com o desenvolvimento da
personalidade da criana e abrange o "contedo simblico" do jogo e
do brinquedo: projeo, transferncia, imitao. Vestir uma fantasia
pode parecer absurdo, porm criana uma forma de experimentar
um "modo de ser". Esta funo permite assimilar emoes e
sensaes (ninar a boneca), descarregar tenses (brinquedos ditos
agressivos). Este valor diz respeito a tudo que concorre elaborao
da rea afetiva.
O valor de relao: Diz respeito forma segundo a qual o jogo ou
brinquedo facilitam o estabelecimento de relaes com outras
crianas e com os adultos, propondo o aprendizado de regras (jogos
de loto), de comportamentos (jogo de comidinha) , de simulao
(jogos de papis e de empatia) . A funo de relao de um
brinquedo pode ser objeto de uma experincia direta (aprender a
jogar cada um na sua vez), mas freqentemente, nesta rea como
em todos os aspectos do jogo, a contribuio sobretudo indireta
(em segundo grau): o jogo de damas o nico campo onde um filho
pode vencer o pai e resolver assim situaes familiares conflituosas.
Cada brinquedo encerra estas quatro qualidades num maior ou menor
nvel, geralmente uma delas dominante e esta que ser usada
para
a
classificao
bsica.
Esta
classificao
teve
seu
desenvolvimento continuado por trabalhos e numerosas verificaes
prticas, principalmente no conjunto de estudos dirigidos na Itlia
pelo CIGI (Comitato Italiano per il Gioco Infantile), para o
estabelecimento das primeiras brinquedotecas e, na Frana, pelo
CNIJ (Centre National d'Information du Jouet). Ambos concluram
pela criao de esquemas de anlise levando em conta vrios
critrios:
a idade mdia de utilizao (dado que s pode ser uma referncia
quando completado e corrigido por outros fatores). Cinco grandes
faixas etrias foram determinadas:
A Primeira
Idade

Idade do Maternal

Idade
Pr-escolar

Idade
Escolar

Adolescncia

0-15 meses

15 meses 3
anos

3-6 anos

6-12 anos

12-16 anos

as grandes reas que constituem a personalidade da criana. Cinco

grandes componentes foram levados em considerao:
Sensriomotor

inteligncia

afetividade

criatividade

sociabilidade

as principais categorias de brinquedos. Os brinquedos foram

agrupados em seis grandes classes:
Brinquedos
para a 1
idade

de descoberta
e compreenso

de descoberta
da personalidade

criativos

esportivos

jogos de
sociedade

Pudemos assim estabelecer um esquema de base levando em conta

os componentes da personalidade, faixas etrias e as categorias de
brinquedos correspondentes:
Componente
da
personalidade

sensrio
motor

inteligncia

afetividade

criatividade

sociabilidade

faixas etrias

tipo de
brinquedo

tipo de
brinquedo

tipo de
brinquedo

tipo de
brinquedo

tipo de
brinquedo

Este esquema foi aprimorado segundo cada categoria de brinquedo.

Por exemplo: os critrios dos brinquedos para a 1 idade, em que no
possvel fazer constar a criatividade. Liberamos esta diviso do
esquema, o que permitiu, conservando o mesmo nmero de matrizes
(5), desdobrar a rea sensrio-motora em motricidade global e
motricidade fina, para identificar melhor as propriedades deste tipo
de brinquedo:

sensrio-motor
motricidade
global

motricidade
fina

inteligncia

afetividade

criatividade

sociabilidade

(experincia
sensorial)

afetividade

(despertar)

Para os jogos de sociedade, outro exemplo, suprimimos as divises

afetividade e criatividade, o que permitiu uma anlise mais precisa
dos fatores inteligncia e sociabilidade, conservando sempre 5
critrios de apreciao:
sensriomotor
(conscincia
-aptido)

inteligncia
(aquisio
-cultura)

reflex
o

afetividad
e

criatividad
e

sociabilidade
competie
s regras

troca
s

Em cada categoria, cada brinquedo pode ser analisado em funo de

sua correspondncia com os interesses e a assimilao da criana.
Restava verificar o valor prtico destas anlises, realizar operaes
corretivas necessrias e apresentar os resultados em forma de uma
classificao de utilizao imediata, seja por fichas, seja por
informtica, o que foi desenvolvido durante vrios anos pela AFEJ
(Association Franaise pour l'Education par le Jeu).
A apresentao obtida respeita as exigncias iniciais:
partir da realidade e da observao do jogo
estabelecer meios de classificao universais e objetivos
permitir uma classificao evolutiva, pois o mundo dos brinquedos
dinmico, bem como o das nossas concepes do jogo
abordar a classificao sob um duplo ponto de vista: partindo do
brinquedo e partindo da criana
fornecer um instrumento de trabalho til para o conhecimento e a
utilizao dos brinquedos.
Os dois esquemas de classificao: 1 - a partir da funo do
brinquedo; 2 - a partir do desenvolvimento da criana, podem ser
utilizados em separado ou simultaneamente para uma classificao
de dupla entrada.
Eles ainda devem ser aprimorados e aperfeioados e esperamos os
resultados de todas as experincias; mas, como se apresentam,
representam um trabalho que esperamos seja til a todos que
assumiram a tarefa da educao pelo jogo.
A verso atualizada desta
portanto, os dois aspectos
famlias de brinquedos
categorias de valores ou

forma de classificao leva em conta,

complementares - a classificao por
e a classificao psicolgica, por
funes educativas. Estas categorias

abrangem 116 tipos de brinquedos dentro da classificao por

famlias de brinquedos e a classificao psicolgica considera
126 pontos dentro dos valores de desenvolvimento aos quais novas
rubricas podero ser acrescentadas. A classificao por famlias de
brinquedos est estabelecida em nmeros impares (1.01 chocalhos, 1.03 - mbiles sonoros...) a fim de possibilitar a
introduo de novas categorias que venham a surgir.

QUADRO A
CLASSIFICAO PSICOLGICA

1. DESENVOLVIMENTO CORPORAL

1. MOTRICIDADE GLOBAL
01.Andar
02.Equilbrio
03.Coordenao geral
04.Balanceamento

2. MOTRICIDADE FINA
01.Preenso
02.Coordenao
03.Conscincia
04.Controle
05.Preciso
06.Rapidez
07.Habilidade
08.Aptido

3. EXPERINCIA SENSORIAL
01.Ttil
02.Visual
03.Sonora

04.Olfativa
05.Gustativa
06.Sensaes

4. ORGANIZAO ESPAO-TEMPORAL
01.Esquema Corporal
02.Lateralidade
03.Orientao
04.Transposio
05.Escala
06.Registro Temporal
07.Cronologia

5. MOVIMENTO
01.Equilbrio
02.Rapidez
03.Fora
04.Resistncia
05.Agilidade
06.Controle

2. DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL

1. DESPERTAR
01.Descoberta
02.Ateno
03.Observao-Escuta
04. Registro
05.Manipulao

2. AQUISIO

01.Aprendizado Prtico
02.Aprendizado Didtico
03.Cpia
04.Repetio
05.Imitao
06.Concentrao

3. MEMORIZAO
01.Reconhecimento
02.Memria Visual
03.Memria Verbal

4. RACIOCNIO
01.Reconhecimento
02.Combinao
03.Experincias
04.Deduo
05.Comparao
06.Atividades Operatrias
07.Atividades Lgicas
08.Estratgia

5. SIMBOLIZAO
01.Associaes
02.Linguagem
03.Representaes complexas

3. DESENVOLVIMENTO AFETIVO

1. IDENTIFICAO
01.Imitao

02.Repetio
03.Simulao

2. AUTO-AFIRMAO
01.Personalidade
02.Carter
03.Conscincia
04.Competncia
05.Competio
06.Equilbrio
07.Reequilbrio
08.Expresso
09. Descrio
10.Fabulao

3. SENTIMENTOS
01.Afeto
02.Ternura
03.Proteo
04.Generosidade
05.Agressividade
06.Emoes
07.Senso Social

4. DESENVOLVIMENTO CRIATIVO

1. INICIAO
01.Transformao da Matria
02.Atividades Artesanais
03.Trabalhos Manuais
04.Atividades Tcnicas

05.Atividades Artsticas

2. IMAGINAO
01.Sonho
02.Fabulao
03.Fico
04.Inveno
05.Criao

3. EXPRESSO
01.Grfica
02.Pictrica
03.Musical
04.Dramtica
05.Lingstica

5. DESENVOLVIMENTO SOCIAL

1. COMPETIO
01. Ultrapassagem
02.Desafio
03.Agressividade
04.Emulao
05.Ttica

2. COMUNICAO
01.Trocas
02.Expresso
03. Colaborao

3. REGRAS
01.Elaborao
02.Aplicao
03.Pacincia
04.Respeito

4. SOLIDARIEDADE
01.Apoio
02.Associao
03.Esprito de equipe

QUADRO B
CLASSIFICAO PRTICA POR FAMLIAS DE BRINQUEDOS

1. BRINQUEDOS PARA A PRIMEIRA IDADE.

BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES SENSRIO-MOTORAS

01 - Chocalhos, mordedores
03 - Mbiles sonoros ou no - brinquedos com figuras e formas
diversas para colocar suspensos sobre o bero
05 - Brinquedos para bero e cercado - esferas, figuras enfiadas
em cordo para instalar no bero, no carrinho, no cercado
07 - Quadros de atividades - quadros com peas coloridas, de
formas diversas, espelhos inquebrveis, sinos, peas que correm em
trilho, janelinhas que se abrem, para colocar no bero
09 - Animais, objetos em borracha - material macio, com ou sem
guizo interno
11 - Brinquedos para o banho - animais, barquinhos, peas
flutuantes
13 - Bonecas e bichos Primeira Idade - bonecas em tecido com
roupas fixas, animais em tecido (no pelcia), sem detalhes que
possam ser arrancados
15 - Pelcias de 20 a 50 cm
17 - Joo-bobos sonoros ou no - bonecos e animais com
movimento de vai-e-vem, em plstico rgido ou inflvel
19 - Brinquedos para empurrar, puxar, rolar - com corda para
puxar, com haste para empurrar, cavalinhos de pau
21 - Carrinhos de mo, veculos para encher e esvaziar
23 - Caixas, arcas e bas - para guardar brinquedos
25 - Bolas, de 8 a 10 cm de dimetro, cubos em tecido
27 - Brinquedos para areia e gua - baldes, pazinhas, formas,
para brincar na areia e gua

29 - Animais e cadeiras de balano - cavalinhos, no tamanho da

criana, para cavalgar e balanar
31 - Carrinhos para os primeiros passos - carrinhos com base
slida e ala, para a criana se apoiar ao comear a caminhar
33 - Veculos sem pedais - tico-ticos, carrinhos sem pedais que se
movimentam pelo impulso dos ps da criana, no cho
35 - Cubos, formas para empilhar - peas que pelo seus tamanhos
diferentes se encaixam umas nas outras e podem tambm ser
empilhadas umas sobre as outras
37 - Contas, anis, pirmides com eixo central - peas que so
empilhadas enfiando-as em eixos, contas para enfiar em cordo
39 - Caixas de encaixe de formas e cores - caixas, carrinhos, com
orifcios de formas geomtricas diferentes para receber pecinhas que
s passam pelas aberturas correspondentes para cair dentro deles
41 - Bancadas e brinquedos para martelar - brinquedos imitando
bancadas de marceneiro
43 - Brinquedos animados mecnicos - figuras de animaizinhos
de plstico ou metal, bichinhos de pelcia, com movimentos a pilha
ou bateria
45 - Esferas - esferas transparentes ou com recortes cujo contedo
visvel externamente
47 - Caixas de msica - brinquedos de pendurar com ala para
puxar e pr em funcionamento o mecanismo musical interno

2. BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES FSICAS

01 - Veculos com pedais, triciclos, patinetes, karts, tico-ticos carrinhos imitao do real, com pedais, motos e bicicletas com 3
rodas, patinetes, karts
02 - Veculos eltricos no tamanho da criana - carrinhos para a
criana dirigir, movidos a bateria ou pilha
03 - Bicicletas - bicicletas com duas rodas e rodinhas provisrias na
roda traseira, bicicletas com duas rodas de aros crescentes

05 - Patins, skates - brinquedos para o equilbrio corporal e seus

acessrios
07 - Pipas, objetos voadores - pipas, bumerangues, aviezinhos
simples (com elstico)
09 - Boliches, jogos tipo bocha,jogos de argolas - boliches de
plstico, madeira, argolas para encaixar em um eixo
11 - Bolas, petecas, bales de ar - bolas plsticas, bolas oficiais,
petecas, bales inflveis
13 - Cordas de pular, obstculos, percursos - cordas, percursos
tipo "amarelinha"
15 - Pingue-pongue, tnis, raquetes de praia, peas para atirar
em alvo
16 - I-is, pies, bolhas d'gua
17 - Pernas de pau, bambols, aros para equilibrar com uma
haste
19 - Golf miniatura, criquet, bilhar, pebolim, futebol de mesa
21 - Equipamentos esportivos - redes para bola-ao-cesto, voleibol,
estilingues, arco e flecha
23 - Equipamentos para playground ao ar livre e internos,
tobogans, balanos - escorregadores, gangorras, balanos
25 - Barcos, bias, colches inflveis, pranchas, flutuadores

3. BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES INTELECTUAIS

01 - Puzzles fceis (de 40 a 150 peas)

03 - Baby puzzles e encaixes planos quebra-cabeas at 40
peas e encaixes de peas em bandejas
05 - puzzles com mais de 150 peas
07 - Brinquedos com peas para girar e parafusar
09 - Brinquedos de construo por superposio de peas ou
alinhamento lado a lado - blocos de construo simples

11 - Brinquedos de construo por encaixe de peas - blocos de

construo com detalhes modulados para encaixar
13 - Brinquedos de mecnica simples - planos inclinados por onde
descem bolas, brinquedos em que gua e areia fazem mover as ps
de um moinho
15 - Brinquedos que representam modelos
brinquedos que demonstram leis fsicas elementares

tcnicos

17 - Caixas de experincia, caixas cientficas - caixas de qumica,

corpo humano em detalhes, caixas de materiais orgnicos, cristais,
herbrios, microscpios, habitats
19 - Brinquedos e jogos de perguntas e respostas,
enciclopdicos - relgios, blocos de letras e nmeros, jogos de
alfabetizao, brinquedos tipo resposta mgica (m)
21 - Brinquedos, jogos de observao e reflexo - lotos,
domins,jogos de memria, solitrios tipo resta um
23 - Brinquedos didticos - blocos lgicos, noes de fraes,
noes de quantidade, tamanho, forma
25 - Brinquedos e jogos lgicos e matemticos - jogos com
pareamento lgico, sequncias temporais, jogos com operaes
matemticas
27 - Jogos informticos - jogos por computador: xadrez eletrnico,
perguntas e respostas, lnguas estrangeiras

4. BRINQUEDOS QUE REPRODUZEM O MUNDO TCNICO

01 - Walkie-talkies, telefones, meios de comunicao - com

funcionamento real
03 - Aparelhos audiovisuais com funo real - rdios, tocadiscos, karaok microfones
05 - Foges, aparelhos eletrodomsticos reduzidos, com
funo imitando o real - mquina de costura, ferro de passar,
liquidificador, batedeira
07 - Veculos miniatura, reproduo em escala - autos, motos,
caminhes

09 - Veculos mecnicos e eltricos - carrinhos, caminhes,

avies, barcos, movidos a frico, pilha
11 - Veculos tele e rdio-comandados - carrinhos, caminhes,
avies, barcos movidos por controle remoto
12 - Veculos a energia solar
13 - Guindastes e mquinas simples, mecnicos ou eltricos caminhes basculantes, gruas, movidos a pilha, a frico ou simples
15 - Pistas para autos, trens eltricos, acessrios - autoramas,
circuitos sofisticados
17 - Veculos e mquinas simples autos, caminhes, avies,
barcos de formas simples, leves, de plstico ou madeira
19 - Brinquedos, objetos transformveis - brinquedos
representando figuras cujas partes ao serem movimentadas passam
a representar outros objetos
21 - Robs

5. BRINQUEDOS PARA O DESENVOLVIMENTO AFETIVO

01 - Pelcias com mais de 50 cm

02 - Bonecos, personagens imaginveis zoomorfos - bonecos
que representam de fico tipo tartarugas Ninja, drages com
aparncia humana
03 - Bonecas para vestir (no manequim) - todas as bonecas
com cabelo, olhos mveis, braos e pernas articuladas, atividades
animadas como choro, fazer xixi, rir, falar
05 - Acessrios para bonecas - roupas, bijuterias, maquilagem,
chapus
07 - Carrinhos, beros, mveis para boneca
09 - Louas, panelinhas
11- Foges, aparelhos domsticos, mveis no tamanho da
criana

13 - Aparelhos audiovisuais de imitao, telefones-baby aparelhos imitando rdios, TV, cassetes, telefones de plstico,
relgios
15 - Miniaturas de figuras simples - animais, personagens de
plstico de tamanho reduzido para brincar de zoolgico, far-west,
soldadinhos de chumbo
17 - Personagens articulados e acessrios - heris, personagens
com membros articulados, cabea mvel, para simular estrias de
fico, de batalhas
19 - Veculos e objetos de simulao, quadros de bordo veculos e volantes imitando atividades de direo de carros, barcos,
naves
21 - Cartelas com objetos de imitao de personagens de
lenda, fantasias - espadas, capacetes, mscaras, fantasias no
tamanho da criana
23 - Cartelas com objetos de imitao de atividades
domsticas, de profisses - apetrechos para limpeza da casa,
ferramentas de marceneiro, mecnico, instrumentos de mdicos,
enfermeiros, capacetes de polcia, revlveres
25 - Acessrios de beleza para crianas - materiais para
maquilagem, bijuterias, sapatos de salto, bolsinhas
27 - Brinquedos de profisses - barracas de feira, loja, posto de
correio, no tamanho da criana
29 - Cabanas, tendas, fortes, ranchos
31 - Cidades, fazendas, zoolgicos, arcas de No - bloquinhos
imitando imveis de uma cidade, casa, e componentes de uma
fazenda, do zoolgico
33 - Edifcios pblicos - brinquedos representando sala de aula,
estao de trem, banco, correio, hospital
35 - Estacionamentos, postos de gasolina, circuitos simples bomba de gasolina, postos com carrinhos e detalhes, sinais de
trnsito, circuitos para carrinhos e trenzinhos com funes
simplificadas, em madeira ou plstico
37 - Tapetes de jogo, universo - tapetes com circuitos, imitao de
cidades com ruas para brincar no cho, universo de personagens com
seus acessrios

39 - Casa de bonecas e acessrios - casas com compartimentos,

mveis na proporo, imitando cozinha, dormitrio, sala de jantar
41 - Bonecas manequim e acessrios - bonecas articuladas com
cabelo e detalhes anatmicos e seus acessrios de moda e
complementos de suas atividades, mveis, objetos pessoais,
equipamentos esportivos
43 - Bonecas leves vestidas - bonecas plsticas ou de tecido, com
olhos fixos, cabelos no prprio plstico ou de l, roupas simples
45 Bebs - bonecos imitando bebs, podendo ser banhados, sem
cabelos, olhos pintados

6. BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES CRIATIVAS

01 - Mosaicos - peas geomtricas ou pinos, em madeira ou

plstico, coloridos, para formar figuras
03 - Carimbos para impresso, letras e mquinas de imprensa
05 - Adesivos, materiais de colagem - adesivos de papel ou
plsticos coloridos ou ilustrados para formar cenas ou figuras, peas
com ms para formar cenrios
07 - Tapearia em tear, tapearia bordada com agulha,
trabalhos de costura, bordados, tecelagem
09 - Trabalhos de furar, enfiar, amarrar, tranar, recortar
11 - Gravuras e metal trabalhado em baixo e alto relevo
13 - Trabalhos em barro, cermica
15 - Dobraduras - origami
17 - Maquetes, modelos tcnicos - avies em madeira balsa,
carros com partes para montar
19 - Caixas de pintura sobre tecido, pintura a dedo - caixas com
cenas para pintar com lpis de cor, aquarela, serigrafia
21 - Jogos de desenho, quadros-negros - brinquedos com tela
para desenhar e apagar, brinquedos para reproduzir (pantgrafo) e
imitao de fotocpia

23 - Modelagem (manual), moldagem (com moldes) - massa de

modelar, peas em gesso para moldar, utenslios para trabalhar com
massa de modelagem
25 - Brinquedos musicais - pianos, violes, tambores, pandeiros
27 - Msica eletrnica - teclados eletrnicos, guitarras, baterias
eletrnicas
29 - Marionetes, fantoches, teatrinhos

7. BRINQUEDOS PARA RELAES SOCIAIS

01 - Jogos de carta, jogos de famlias - jogos de cartas comuns,

baralhos de famlias (quartetos), mico-preto
03 - Jogos de sociedade para famlias - jogos para vrios
participantes, com regras pr-fixadas
05 - Jogos de sorte - jogos com dados, jogos tipo bingo
07 - Jogos de percurso - jogos de tabuleiro com percurso a ser
percorrido atravs da indicao por sorteio de dados
09 - Jogos de sociedade para crianas pequenas - jogos para
vrios participantes envolvendo grau simples de dificuldade
11- Jogos de habilidade e destreza - jogos com peas para
equilibrar, pegar rapidamente, jogos exigindo rapidez nos reflexos
13 - Jogos de habilidade e destreza eletrnicos - videogames
15 - Jogos de estratgia e reflexo - xadrez, damas, gamo,
trilha, xadrez chins
17 - Jogos de simulao, jogos de interpretao - jogos em que
so sugeridos, por exemplo, detalhes de uma determinada cidade e
em que os participantes devem, analisando diversas situaes,
decidir aonde construir um banco, uma farmcia, um cinema, um
campo de futebol
19 - Jogos enciclopdicos, de conhecimentos - jogos que
envolvem o conhecimento de temas variados
21- Jogos de nmeros e letras - jogos de palavras cruzadas, jogos
de descoberta de palavras ocultas, jogos de descoberta de nmeros
ocultos

23 - Jogos de mgica
25 - Colees de jogos - caixas com jogos variados

A fim de facilitar a identificao visual, tanto pelas crianas, como

pelos adultos, na brinquedoteca e nos espaos em que o brinquedo
est presente, adotamos as seguintes cores para as sete categorias
componentes da classificao por famlias de brinquedos:
1.

Brinquedos para a 1 idade, brinquedos para atividades

sensrio-motoras - vermelho

2.

Brinquedos para atividades fsicas - azul escuro

3.

Brinquedos para atividades intelectuais - amarelo

4.

Brinquedos que reproduzem o mundo tcnico - verde

5.

Brinquedos para o desenvolvimento afetivo - rosa

6.

Brinquedos para atividades criativas - azul claro

7.

Brinquedos para relaes sociais - laranja

EXEMPLO DE FICHA ANALTICA SEGUNDO A CLASSIFICAO

I.C.C.P.

FIGURA

BIBLIOGAFIA
ASSOCIATION FRANAISE POUR L'EDUCATION PAR LE JEU. Fiches
Analytiques des Jeux et Jouets, Paris, 1985
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