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Ministrio da Educao

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN


Campus Curitiba

PLANO DE ENSINO

CURSO Bacharelado em Educao Fsica - 214 MATRIZ 541

FUNDAMENTAO LEGAL Resoluo 48/07 do COEPP

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CDIGO CARGA HORRIA (horas)


Terica Prtica Total
HISTRIA DA EDUCAO FSICA EF61D
30 00 30

PR-REQUISITO
EQUIVALNCIA

OBJETIVO
Conceituar o movimento humano na Educao Fsica atravs dos tempos.
Verificar os principais elementos histricos e evolutivos da Educao Fsica no Brasil.
Analisar o desenvolvimento da formao dos profissionais da Educao Fsica no Brasil.
Identificar os rgos de fomento, a legislao e as entidades representativas da Educao Fsica.
Contextualizar a Educao Fsica na sociedade atual.
Desenvolver estudos sobre a importncia da Educao Fsica para o Sculo XXI.
Identificar as relaes existentes entre a Educao Fsica na sociedade.
Identificar as relaes existentes entre a Educao Fsica e o esporte.

EMENTA
Estudo do movimento humano desde a Antigidade at os tempos atuais. Anlise do processo histrico da formao dos
profissionais de Educao Fsica. Estudo do processo histrico da Educao Fsica e anlise das concepes da
Educao Fsica para o Sculo XXI.

ITEM EMENTA CONTEDO


A Educao Fsica na pr-histria.
A Educao Fsica: Os povos antigos.
A Educao Fsica na antiguidade entre gregos e romanos.
Os Deuses e os Jogos Olmpicos, fim dos Jogos da Antiguidade.
Estudo do movimento humano desde a A Educao Fsica na Idade Mdia e no Renascimento.
Antigidade at os tempos atuais. Anlise do A Educao Fsica na Idade Moderna O Esporte Moderno.
processo histrico da formao dos Movimento e mtodos na Educao Fsica Mundial.
1 profissionais de Educao Fsica. Estudo do A Educao Fsica e o Desporto no Brasil Colnia, Imprio e
processo histrico da Educao Fsica e Repblica.
anlise das concepes da Educao Fsica As correntes na Educao Fsica Brasileira Os paradigmas da
para o Sculo XXI. E. Fsica.
Conselho Federal de Educao Fsica Sistemas CONFEF e
CREF.
Seminrio dos Jogos Olmpicos da Era Moderna.

REFERNCIAS
Referncias Bsicas:
GEBARA, Ademir et al. Educao fsica & esportes: perspectivas para o sculo XXI. 15. ed. Campinas: Papirus,
2008. 256 p. (Coleo corpo e motricidade) ISBN 8530802004. Campinas, SP: Papirus, 1992.
GHIRALDELLI JNIOR, Paulo. Educao fsica progressista: a pedagogia crtico-social dos contedos e a
educao fsica brasileira . 10. ed. So Paulo: Ed. Loyola, 2007. 63 p. (Coleo espao ;10) ISBN 9788515003075
RAMOS, Jayr Jordo. Os exerccios fsicos na histria e na arte: do homem primitivo aos nossos dias. So Paulo:
IBRASA, 1983. 348 p. (Biblioteca didtica; 20) ISBN 8534802068.
Referncias Complementares:
CASTELLANI FILHO, Lino. Educao fsica no Brasil: a histria que no se conta. 3. ed. Campinas, SP: Papirus,
1991. 225 p. ISBN 85-308-0021-4
MARINHO, Inezil Penna. Histria da educao fsica no Brasil: exposio, bibliografia, legislao. So Paulo: Cia.
Brasil, [19--]. 140 p.

Sistema de Avaliao:
Sero realizadas avaliaes de forma a comporem duas notas, sendo condio para aprovao por mdia a obteno de
mdia igual ou maior que 7,0 (sete). Se a mdia for superior a 4,0 (quatro), o aluno tem direito a prestar exame final, aps
o qual se sua mdia final for igual ou superior a 5,0 (cinco) ser considerado aprovado.

Freqncia mnima s aulas: 75% do total de aulas ministradas.