Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1. APRESENTAO:
II. Foram realizadas 07 sesses de atendimento pelas alunas Aura Danielle Santana,
Brbara Arajo, Dilliany Gomes, Marilda Campanha e Sarah Monteiro, sob a orientao
2. HISTORICIDADE:
A paciente reside com os pais e seu nico irmo mais novo. Recebe visita da
mesma escola que ela. Estas foram as nicas informaes fornecidas por ela.
3. QUEIXA:
necessita andar de nibus. Esses sintomas no ocorrem somente quando ela est
andando de nibus, mas tambm quando cogitada essa hiptese. Isso ocorreu pela
quando estava indo a praia com sua famlia. Na tentativa de aliviar esses sintomas ela
recebeu a sugesto de inalar o alho toda vez que ela comear a perceber os sintomas.
Associado a essa queixa ela afirma que o cheiro do alho acaba incomodando as outras
pessoas que esto por perto e que devido a esse problema ela no consegue mais
permanente, podendo ocorrer crises ansiosas abruptas, mais ou menos intensas. Nos
sintomas ansiosos excessivos, a pessoa vive a maior parte dos dias angustiada, tensa,
intensidade significativos.
5. INSTRUMENTOS DE PSICODIAGNSTICO:
5.1. ENTREVISTAS:
sesses com durao de 50 minutos cada, sendo 01 sesso de escuta: foi o momento de
trazidas nas sesses anteriores, eram questionados alguns pontos para obter mais
informaes e esclarecer questes que no ficaram muito claras; 01 sesso de aplicao
os relatos e 01 sesso devolutiva, na qual foi explicado para ela o entendimento que
consiste em pedir para o analisando que desenhe da melhor maneira possvel uma casa,
uma rvore, outra rvore diferente da primeira, uma pessoa, outra pessoa do sexo oposto
5.3. RESULTADOS:
mesmos sejam mais favorveis a ela. Isso desencadeado pelo conflito existente entre o
desejo como visto no desenho da famlia onde a legenda dos desenhos ela usa os nomes
prprios dos familiares o que leva a crer em um desejo de relaes mais horizontais e a
presso do ambiente como visto na penltima sesso em que a paciente diz para
estagiaria que os desenhos eram complicados e fez somente por pedido da estagiaria,
regras estas que ela gostaria de evitar, mas no faz porque resultaria em desarmonia nas
relaes prximas, gerando a culpa como visto atravs de seus relatos em que ela diz
que briga com a me e depois necessita do perdo, o que pode inferir que essa
obrigada a cumprir, ela deseja ser autnoma para poder optar dentro das possibilidades
existentes.
figuras humanas com braos curtos e olhos representados por pontos alm de sua
passividade verificada no inqurito do desenho da arvore onde ela relata que gostaria de
desenhar folhas caindo; como visto no termino das sesses em que ela espera a
estagiaria se levantar para poder sair da sala alm de sua dificuldade de expor os
figura humana feminina embora estivesse sorrindo significava uma tristeza disfarada;
em sua relao de dependncia com as pessoas mais prximas, ela relata necessitar
destas tanto para andar de nibus quanto para ajud-la a cumprir tarefas do seu
cotidiano como, por exemplo, encontrar objetos esquecidos por ela; visto sua
desenho da arvore onde a paciente fez uma linha cerrada entre a copa e o tronco; essas
queixa principal. Foi observado durante seu discurso que a mesma apertava o antebrao
Outro ponto a ser ressaltado a falta de persistncia em suas atitudes que pode
ser observado em seu relato ao citar que todas as vezes que esquece onde colocou
quando questionada sobre a expresso que ela apagou (minha famlia) ela relatou que o
fez porque no sabia se a grafia estava correta. Ao ser questionada sobre os outros
desenhos a paciente relata que desejaria fazer mais detalhes, porm afirma que por no
saber desenhar ela limita-se a fazer apenas o que sabe. Desta forma, a paciente utilizou-
justificar toda e qualquer falha por ela observada, inclusive no inqurito, a mesma
salientou que a estagiria havia solicitado desenhos por ela considerados difceis.
em que ela traz que todos os desenhos poderiam ser melhores, com mais detalhes; como
nomes e no pelos seus papis sociais (pai, me e irmo). Isso pode evidenciar seu
desejo de uma relao horizontal o que ocasionaria um tratamento mais de acordo com a
percepo que ela possui de si mesma, ou seja, embora aparente imaturidade como
acima referido, deseja pronunciar sua vontade. Diante de momentos em que h somente
a presena do pai e da me, esta relata sentir-se sozinha, porm com a presena do
irmo este sentimento no ocorre, sugerindo uma relao de igualdade entre eles,
enquanto que na relao com os pais, a paciente aparenta sentir-se deslocada do eixo
com a realidade, desta maneira a paciente faz uma autocrtica indagando no saber
Sol pode significar uma expulso dos sentimentos reprimidos em relao funo
paterna. Sentimentos estes que podem ser indicativo de ameaa de perder o afeto da
figura paterna, o que para ela inadmissvel, pois necessita da aceitao e sustentao
que nutrida por se colocar como referencial de valores e atitudes por ela adotado.
Figura esta possivelmente associada a me pois os relatos trazidos pela paciente, bem
outras fases da vida como pode ser visto no desenho da figura masculina em que no
inqurito ela afirma que o personagem tem uma idade inferior a dela alm de que
tambm pode ser verificado por meio de vrios relatos nos quais ela pronuncia preferir a
no tempo, como foi tambm visto em relatos quando questionada sobre o perodo de sua
quando est falando com a estagiria, apagar a expresso (minha famlia) por no ter
certeza de como escrev-la e nas figuras (casa e das pessoas) que esto soltas no
espao. Essa necessidade de segurana pode ser observada quando comparado o ltimo
desenho (livre) com os demais no qual por ter o sol (funo paterna) e o cho ela
consegue se expressar melhor desenhando a casa maior e com vrios acessrios. Para
ela conseguir lidar com essas situaes (do nibus e presenciar brigas) que geram
tambm consigo mesma. Embora o alho seja um incmodo, como trazido na queixa
principal, ela prefere que todos os sintomas sejam extintos em detrimento do uso de
alho. Ao mesmo tempo em que ela indaga no mais suportar o uso do alho em lugares
pblicos em que outras pessoas esto a observando, ela se apia nisso (o alho), pois o
PSICOLGICOS:
6. DISCUSSO:
A partir da queixa, do discurso e comportamentos apresentados, podem-se
como um transtorno emocional que segue o trauma. Esse trauma para a paciente seria o
episdio do nibus onde a mesma relata ter passado mal. O TEPT caracteriza-se por se
forma de lembranas invasivas (flashback, toda vez que ela sabe que provavelmente ir
utilizar nibus pensa que o episdio se repetir), evitao de situaes que possam
restrito e acessos de raiva. Essa hiptese se fundamenta a partir do que a paciente traz
em seu discurso de que aps o problema do nibus, ela tem medo de que possa
acontecer de novo e por causa disso se apia no alho (indicado por uma vizinha com a
funo de diminuir o enjo) e na presena de algum (na maioria das vezes o pai); pela
dificuldade apresentada pela mesma de recordar certas informaes sobre o evento, pois
principalmente com a me, o que tambm pode ser observado no HTP quando indica
relao conflituosa com a funo paterna (provavelmente a me); relata tambm que
no consegue ficar sozinha, pois pensamentos considerados por ela ruins invadem sua
mente, por isso necessita se distrair para que consiga ficar sem pensar no evento e
consequentemente no reviver essas emoes; tem acessos de raiva que tanto relatado
nas brigas com a me como tambm observado no desenho da rvore no qual colocada
sintomas fsicos que causam sofrimento e/ou prejuzo significativo nas esferas sociais,
ocupacional e em outras reas importantes da vida. Isso pode ser observado no seu
resgat-las. Ela tambm relata que quando v uma briga, ela fica tensa e no consegue
Durand (2008) se caracteriza por um desvio brutal do humor tendo como a depresso e
afeto negativo. Essa hiptese foi baseada em alguns relatos os quais ela relata sentir
quando briga com a me, no conseguindo dormir sem o perdo da mesma; baixa
7. CONCLUSO E ENCAMINHAMENTO:
Em virtude dos fatos observados como os problemas de relacionamento afetivo,
com sentimentos agressivos, ter como natureza de seu sofrimento a ansiedade e como
8. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: