Tabela de Evoluo em Terapia Fonoaudiolgica de Linguagem

Reavaliao Mantm
Aspectos Avaliados Avaliao (colocar data) Melhora
(colocar data) Dificuldade

Olha em direo a pessoas e objetos? Discrimina objetos,

Visualizao desenhos, pessoas e personagens? Realiza anlise e
sntese de objetos e figuras?

Processos
Perceptuais Dirige-se fonte sonora? Identifica sons em ambientes
com rudos distrativos? Reconhece sons verbais e no
Audibilizao verbais? Realiza anlise e sntese para identificar sons nas
palavras e partes das palavras?

Cor Reconhece, Identifica, nomeia e discrimina?

Forma Reconhece, Identifica, nomeia e discrimina?

Reconhece, Identifica, nomeia e discrimina? (Grande,

Tamanho pequeno, maior, menor, mesmo tamanho, etc).

Funes Reconhece, Identifica, nomeia e discrimina? (Em cima,

Espao embaixo, ao lado, dentro, fora, perto, longe, etc).
Bsicas de
Linguagem Igual/Diferente Compreende conceitos de igual/diferente?

Direita/Esquerda Tem noo de direita e esquerda?

Esquema Reconhece, identifica, nomeia e discrimina as partes do
Corporal corpo?
Dominncia
Qual a dominncia lateral de olho, mo e p?
lateral
Resoluo de Problemas Resolve problemas simples e complexos? .

Compreenso de Ordens Compreende ordens simples e complexas?

 Imediata Repete frases ouvidas e sequncia de palavras? At
Auditiva quantas palavras?

D recado aps alguns minutos? Relata dilogos ouvidos

Mediata
com preciso? Lembra o nome de algum a quem foi
auditiva apresentada h 5 minutos?
Memria
Imediata Repete sequncia de figuras e/ou objetos que lhes foram
visual mostrados? At quantos objetos?

capaz de se lembrar de objetos e/ou figuras

Mediata
apresentados h, pelo menos, 5 minutos? Relata fatos ou
visual episdios ocorridos antes da sesso de avaliao?

Inicia e mantm dilogo? Faz contato visual? Responde ao

ser chamado pelo nome? Solicita a terapeuta? Nomeia
Habilidades Comunicativas aes representadas por figuras? Utiliza emisses dentro
de um contexto apropriado? Nomeia e descreve pessoas,
animais, alimentos, objetos?

capaz de formular frases? Organiza bem o que quer falar

Sinttico- no que se refere disposio e elaborao das palavras
semntico nas frases e das frases no discurso? Boa construo
gramatical?
Comunicao
Oral
Articulao Substituies? Omisses? Adies? Distores?
Fluncia Disfluncias comuns? Disfluncias gagas?

Voz Voz dentro dos padres de normalidade?

.
Vocabulrio? Expressa ideias, desejos e necessidades?
Estruturao de frases adequada? Utiliza elementos de
juno? Ateno? Concentrao?
Linguagem Colocar aqui observaes gerais sobre aspectos de
linguagem que no foram contemplados nos itens
anteriores.
 Sobre a Tabela de Evoluo
Essa tabela de evoluo em terapia fonoaudiolgica de linguagem infantil foi elaborada pela Fonoaudiloga Paula Moura Buzzeti (CRF 6
16.524), Mestre em Distrbios da Comunicao Humana.

Trata-se de um paralelo entre o que foi encontrado quanto aos aspectos da linguagem na primeira avaliao e na reavaliao realizadas com o
paciente. No substitui o relatrio de avaliao, entretanto, essa tabela representa um recurso facilitador no momento do feedback com os pais
ou responsveis, uma vez que permite comparar e constatar a evoluo do paciente de forma bem didtica e visual.

Como utilizar?

- Apague as partes que esto em vermelho para preencher com dados da sua avaliao.

- Marque com um X as colunas de Melhora ou Mantm dificuldade de acordo com a evoluo do seu paciente.

- Mostre para os pais ou responsveis e explique tudo o que foi trabalhado at o momento, ressalte as conquistas da criana e elenque o que
ainda necessrio trabalhar. Pode ser utilizada tambm no momento da alta, quando no houver mais aspectos a serem trabalhados.

Como avaliar e fazer um relatrio de avaliao?

Se voc quer aprender a avaliar cada um desses aspectos e/ou a elaborar o relatrio de avaliao, envie um e-mail para
dicasdafono@gmail.com e agende uma superviso! Pode ser presencial (em Belo Horizonte MG) ou por Skype de qualquer lugar que voc
estiver. Os detalhes como data, horrio e valores sero combinados por e-mail.

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