Avaliação e Terapia dos Desvios Fonológicos

Material complementar – Guia de Planejamento Terapêutico

GUIA DE PLANEJAMENTO TERAPÊUTICO

Este é um guia de auxílio para direcionar o seu planejamento terapêutico. Trata-se de um compilado
de ideias para estimular os principais aspectos a serem abordados na terapia dos Desvios
Fonológicos. Não é um planejamento pronto, uma vez que cada paciente demandará o treinamento
de habilidades específicas para seu caso – e cabe ao fonoaudiólogo determinar quais aspectos
serão estimulados de acordo com os achados da avaliação e habilidades do paciente.

POSSÍVEIS ATIVIDADES PARA TERAPIA DOS DESVIOS FONOLÓGICOS

Trabalhar... Ideias de Atividades

Alerta oral Escova de dentes, gelo ou massageador no ponto articulatório.

Exercícios isolados de praxias não-verbais de lábios e língua.

Exercícios de praxias não-verbais de lábios e língua em sequência.
Treino de
Exercícios das praxias não-verbais de lábios e língua associados.
Praxias
Exercícios de praxias verbais.
Exercícios de praxias não-verbais associados à praxias verbais.

Treino em frente ao espelho convencional ou de aumento – fono produz e

paciente imita.
Percepção visual do movimento articulatório: fono realiza movimentos
articulatórios em sequência e o paciente deve dizer qual dos movimentos é o que
Estímulos está sendo trabalhado.
visuais
Uso de app Snapchat (filtro bocão).
Uso de recursos que auxiliem a percepção do fonema trabalhado.
Figuras/adesivos de boquinha e nariz no campo de visão do paciente (cotidiano).

Bombardeamento auditivo.
Associação com onomatopeias.
Identificação do padrão de duração de sons não-verbais (isolados).
Identificação do padrão de duração de sons não-verbais (em sequência).
Identificação do padrão de frequência de sons não-verbais (isolados).
Estímulos
Auditivos Identificação do padrão de frequência de sons não-verbais (em sequência).
Identificação e discriminação do padrão de sonoridade (surdos e sonoros).
Identificação de sons verbais em sílabas (falar sequência de sílabas aleatórias
sem o som alvo, intercalando com sílabas que contenham o som alvo e solicitar
uma resposta motora para o paciente sempre que o som alvo for dito).
Identificação de sons verbais em pseudopalavras.
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Material complementar – Guia de Planejamento Terapêutico

Identificação da posição da sílaba na palavra.

Gravar produção oral de lista de palavras (ou figuras) contendo som alvo. Em
Estímulos
seguida, ouvir a gravação e circular apenas aquelas que pronunciou
Auditivos
corretamente.
Escuta e repetição de história.

Sentir presença ou ausência de vibração das pregas vocais encostando a mão

no pescoço (laringe).
Encostar mão no rosto para sentir vibração durante a produção de sons nasais.
Estímulos
Cinestésicos Ocluir os ouvidos para perceber diferença de sensação entre sons surdos e
sonoros.
Pronunciar sons e sentir a diferença do “ventinho” no dorso da mão, que pode
ser mais quente ou mais frio e ter diferentes direcionamentos do ar.

Rima (palavras que terminam com o mesmo som).

Aliteração (palavras que começam com o mesmo som).
Consciência de palavras.
Consciência silábica.
Consciência Segmentação e síntese silábica.
Fonológica
Adição e subtração silábica.
Inversão silábica.
Consciência fonêmica.
Segmentação e síntese fonêmica.
Adição e subtração fonêmica.
Inversão fonêmica.

Use o espaço abaixo para anotar outras habilidades que podem ser trabalhadas e que não estejam
no quadro acima:
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