UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA

AFROBRASILEIRA
INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS
CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
Disciplina: Prática do Ensino de Sociologia. 90/h. Semestre:
2019.1
Prof.ª Maria Alda de Sousa Alves

Ementa:
Práticas escolares de ensino de sociologia no Brasil e em África:
experiências, desafios e perspectivas; a formação do professor de
sociologia nos países de língua oficial portuguesa; metodologias de
ensino; processos de ensino e aprendizagem de sociologia; conteúdos
curriculares e produção de materiais didáticos; o licenciado em
sociologia e sua atuação em outros espaços pedagógicos; sociologia do
currículo; o ensino de sociologia no Brasil e em
África; desigualdades escolares e a realidade educacional nos países
lusófonos; a sociologia e a legislação educacional no Brasil e em África;
ética e ensino de sociologia.

Objetivos:

Refletir sobre a formação de professores de sociologia no Brasil e nos

países de língua oficial portuguesa. Discutir sobre as metodologias de
ensino utilizadas na educação básica. Analisar materiais e recursos
didáticos (livros, revistas, filmes, músicas, etc.) concernentes ao ensino
de sociologia. Problematizar questões referentes aos currículos escolares
do ensino médio, com ênfase na disciplina de sociologia. Pesquisar e
elaborar planos de aula .

Conteúdos:

O ensino e a formação de professores de sociologia no Brasil e nos

países de língua oficial portuguesa. As metodologias e recursos didáticos
utilizados no ensino de sociologia. Os conteúdos curriculares do ensino
médio. As legislações vigentes (leis, códigos de ética profissional).

Atividades:

- Leitura de textos propostos na bibliografia básica e complementar;

-Analise de metodologias e recursos didáticos (livros, jogos, fotografias,

revistas, jornais, filmes, músicas, etc.).
- Pesquisa nas escolas de ensino médio;

- Elaboração de planos de aula e /ou materiais didáticos na área das

Ciências Sociais.

Avaliação:

Na avaliação da aprendizagem serão considerados a assiduidade e a

participação discente nas atividades individuais e em grupo propostas
no decorrer do semestre, dentre as a quais;

Trabalho individual: entrega de atividades on line; Elaboração e

apresentação de Plano de aula com experimentações metodológicas e
didáticas.
Trabalho em grupo: relatório de análise do livro didático de sociologia,
incluindo pesquisa nas escolas.

Bibliografia Básica

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