UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES

FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

Disciplina: Corpo e Movimento na Educação

Nome: Carolina Frambach do Nascimento

Matrícula: 17112080090
Pólo: Itaguaí

Questão 1 - (1 ponto) O estádio de desenvolvimento de Wallon, que fica marcado pela

aquisição da fala e de saber andar, denomina-se estádio:

a) de representação
b) projetivo
c) sensório-motor
d) operatório

Resposta: letra b

Questão 2 - (1 ponto) A percepção que nos coloca em contato com o desejo de tomar
um copo de laranjada bem gelado, é a percepção:

a) interoceptiva
b) proprioceptiva
c) visoceptiva
d) exteroceptiva

Resposta: letra d

Questão 3 - (1 ponto) O que diferencia esquema de imagem corporal é que o esquema é

objetivo, enquanto que a imagem diz respeito ao:

a) corpo real
b) tônus
c) imaginário
d) plano da realidade

Resposta: letra c
Questão 4 (1ponto)Relacione as duas colunas:

(1) Imagem corporal (9) descontração tônica

(2) Coordenação motora (8) ligado ao equilíbrio e ao afeto
(3) Ritmo (7) ajusta o tônus postural
(4) Esquema corporal (10) sopro da vida
(5) Espaço-temporalidade (1) narcisismo
(6) Lateralidade (4) representação corporal
(7) Equilíbrio (2) base para a ação corporal global
(8) Tônus (6) predomínio do dimídio corporal
(9) Relaxação (5) orientação corporal
(10)Respiração (3) fenômeno que ocorre no tempo

Questão 5 - (1ponto) O que caracteriza a psicomotricidade proposta por Vayer, no seu

aspecto educacional, diz respeito a relação do adulto com a criança no contexto familiar
e escolar, permitindo a auto-organização que favorece as relações. Para tal conquista é
preciso desenvolver ao que ele chama de:

a) Determinismo
b) Regulação
c) Autonomia
d) Domínio

Resposta: letra c

Questão 6 - (1ponto) Para Le Boulch, o que caracteriza sua prática psicomotora,

levando em consideração que os objetivos estejam claros para serem entendidos, é, em
ambiente seguro, levar a criança a lançar mão de seu:

a) Autocontrole
b) Estereótipo
c) Movimento dissociado
d) Movimento exploratório

Reposta: letra a

Questão 7 - (1ponto) A prática psicomotora relacional se caracteriza por apresentar

atividades corporais que têm por princípio favorecer a:

a) prática estruturada
b) correção do movimento
c) determinação da ação
d) prática espontânea

Resposta: letra d
Questão 8 - (1ponto) Na prática corporal relacional emerge um estado de mergulho
regressivo que leva o corpo a diminuir suas defesas, reduz o tônus e se entrega ao
prazer, lembrando uma fase primitiva denominada:

a) Defensiva
b) Fusionalidade
c) Recalque
d) Traumática

Resposta: letra b

Questão 9 - (2pontos) Na psicomotricidade relacional há dois princípios que a

determinam, sendo um deles o desejo de identidade. Escreva, no espaço a seguir, um
exemplo de desejo de identidade.

Resposta: Tenho um exemplo em casa com meu filho, desde seus 5 aninhos apresentou
sua própria personalidade, ele torce para o time do Botafogo, conversamos com ele pois
somos flamenguistas e ele não mudou, esperamos que crescesse e até hoje torce e
defende seu time, não quis mudar.