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º ano
A. A paisagem urbana
B. novos serviços e equipamentos
C. com a abertura de largas praças e avenidas
D. modificou-se bastante
E. devido ao desenvolvimento do urbanismo.
F. e a população passou a ter ao seu dispor
Opções: urbana; rural; equipamentos; funcionários; esgotos; restos; comida; água; lixos;
animais; poderes transportes
5. Ordena as zonas que constituíam uma cidade no século XIX, da mais central (em cima) para
a mais periférica (em baixo).
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História 8.º ano
(O meu pai casou com uma rapariga) de uma família de tamanqueiros que tinha sido atraída,
como tantas outras, por aquela grande fábrica (…), o Creusot. Era no Creusot que vinham
desembocar os camponeses das redondezas, atraídos pelo engodo de um salário um pouco mais
elevado do que ganhavam a fabricar os tamancos e a trabalhar alguns dias à jorna nas herdades.
J. B. Durnay, Memórias de um militante operário, 1841-1905.
a) Proletariado
b) Servos
c) Burguesia
d) Classes Médias
e) Nobreza
f) Escravos
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História 8.º ano
Não tenho palavras para exprimir como me cansa ler o boletim das tuas notas. Essa constante
repetição de “comportamento descuidado”, de “falta de seriedade no trabalho” desagrada-me
muito. Léon, quero que sejas menos infantil, que não brinques enquanto trabalhas. Não
conseguimos obter nada, não chegamos a nada, se não pusermos perseverança e tenacidade no
estudo e aquele que é descuidado, pouco atento, corre um grande risco de portar-se da mesma
maneira nos negócios e na sua conduta quando for adulto. Ora tu deves saber que vivemos num
século em que os homens só têm valor por si próprios e em que todos os dias vemos o empregado
inteligente e corajoso a tomar o lugar do seu patrão.
12. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.
Coluna I Coluna II
1 – Socialismo A – Defesa de uma sociedade sem classes
13. Classifica as seguintes afirmações sobre as alterações sociais do século XIX em verdadeiras
(V) ou falsas (F).
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História 8.º ano
Opções: bairros; arranha céus; higiene; vida; cidades; zonas ricas; prática agrícola; prole;
sindical; capitalista
(As crianças) têm de ficar quase todos os dias dezasseis ou dezassete horas de pé, das quais
treze, pelo menos num lugar fechado, quase sem mudarem de posição. Não se trata de um
trabalho, mas de uma tortura, infligida a crianças de seis a oito anos, mal alimentadas, mal
agasalhadas, que todos os dias têm de percorrer, logo pelas cinco horas da manhã, a longa
distância que separa as suas casas das oficinas (…).”
Villermé, Quadro do estado físico e moral dos operários empregados nas fábricas de algodão, de
lã e de seda, 1840.
Inicialmente, os operários tiveram dificuldade em organizar-se para lutar por melhores condições
de _________________. A lei proibia manifestações e _________________. Perante tal
situação, o descontentamento dos trabalhadores tornou-se visível na destruição
de _________________ e na recusa _________________ a trabalhar. A repressão policial era
frequente.
Opções: trabalho; vida; horas extraordinárias; greves; máquinas; vestuário; coletiva; definitiva
18. O movimento sindical conseguiu alcançar algumas vitórias a favor dos trabalhadores.
Seleciona a opção que indica a frase desadequada.
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História 8.º ano
Qual foi o documento publicado por Karl Marx e Friedrich Engels, em 1848, que pôs em causa o
sistema capitalista?
A História de toda a sociedade até aos nossos dias é a história da luta de classes. Homem livre e
escravo, patrício e plebeu, senhor e servo (…). Na nossa época, a sociedade divide-se cada vez
mais em dois vastos campos inimigos: a burguesia e o proletariado. (…). O objetivo imediato dos
comunistas é a organização de classe dos proletários, o derrube da dominação burguesa, a
conquista do poder político pelo proletariado. (…) Que as classes dirigentes tremam perante a
ideia da revolução socialista!
Opções: capitalismo; marxismo; miséria; opulência; culturais; sociais; luta de classes; indústria;
socialista; rígida
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1. a) V; b) V; c) V; d) F; f) F
5. B; A; D; C
6. a) Êxodo rural.
b) Excesso de mão de obra nos campos devido à crescente mecanização da agricultura;
Procura de emprego, melhores salários e melhores condições de vida nas cidades.
7. a) V; b) F; c) V; d) V; e) F; f) F
8. a) V; b) V; c) F; d) V; f) F; e) V
9. Burguesia
12. 1 - A; 2 - D; 3 - C; 4 - B; 5 - F
13. a) F; b) V; c) V; d) F; f) V
15. b)
16. Sindicatos
18. a)
19. a)
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