Questão 1

a) Os pronomes “eu” e “tu” estão ligados, graficamente, pela letra “u”, comum a ambos,
assim, sugere a união entre duas pessoas, ligadas por algo em comum.
b) A cor vermelha, na letra “u”, que liga os dois pronomes, pode sugerir a paixão entre um
casal e, com isso, pode-se entender que o elemento em comum que une as duas pessoas
é a paixão. Mas, além da paixão entre casais, o vermelho também pode indicar o amor
em outros tipos de relações, como laços de amizade e entre familiares, como também
pode representar o sangue, dando uma ideia de uma relação proibida, que passa por
conflitos.
c) O fato pelo qual os pronomes “eu” e “tu” estão maiores e mais focalizados do que “ele”,
“nós”, “vós” e “eles”, significa que as pessoas representadas pelo “eu” e “tu” não se
importam com terceiros e estes acabam sendo considerados inferiores e deixados em
segundo plano.

Questão 2
A palavra “despedaça” significa fazer em pedaços, quebrar, romper e fragmentar. No
texto, o aspecto visual está representando o real significado da palavra, mostrando-a com
suas sílabas separadas, dando uma ideia de que o ritmo, ao qual a palavra “despedaça” se
refere, está quebrado, fragmentado e sendo levado pelo vento. Além disso, o aspecto
visual interfere no sonoro, pois, como a palavra aparece fragmentada, o leitor acaba
lendo-a de uma forma mais pausada, que caracteriza a velocidade com que o vento leva o
ritmo despedaçado.
Questão 3
a) A expressão “ficar a ver navios” significa ter expectativas que não são correspondidas, ter
as esperanças frustradas, ser enganado.
b) O recurso é representar, graficamente e sonoramente, o significado de alguma palavra ou
expressão que compõe o texto, realçando a ideia central da poesia. Por exemplo, o texto
3, cujo ritmo e aspecto visual podem indicar o movimento das ondas do mar, com os
navios indo e vindo, e que, no final, nunca chegam, representando, assim, a tensão inicial
de uma pessoa que, depois, fica a ver navios, pois tem as suas expectativas frustradas.
c) O poema apresenta uma nova maneira de leitura, pois, além de ser lido de cima para
baixo, como a maioria, também pode ser lido de baixo para cima, devido à representação
do reflexo da lua na água. O modo de leitura também pode indicar referenciais diferentes,
nos quais os versos voltados para cima mostram a visão de quem está fora d’água,
enquanto que aqueles voltados para baixo indicam a de quem está dentro d’água,
mostrando as diferentes visões sobre uma mesma coisa. Além disso, o poema apresenta
desenhos indicando os movimentos da lua, que são acompanhados pelas estrofes.

Questão 4

O poema faz uma crítica ao regime militar, no Brasil, que ocorreu entre os anos de 1964 e
1985, em que as pessoas eram torturadas, devido às repressões que sofriam por parte dos
militares e, com isso, não possuíam liberdade de expressão, pois os militares não
aceitavam opiniões contrárias às deles, fazendo com que grande parte da população
ficasse alienada.
As esperanças perdidas referem-se às censuras que tomavam conta do país, ao fim da
liberdade e dos sonhos das pessoas de terem uma vida nova. Os litros de sangue fervido
indicam as torturas e mortes das pessoas que ousavam ter opiniões contrárias às dos
militares.
a mistura desses “ingredientes” constitui o autoritarismo presente na ditadura.