PLANO DE INTERVENÇÕES DIDÁTICAS - PID

SOCIOLOGIA GERAL
PROFESSORA Katia Cristian Puente Muniz

CONCEITOS FUNDAMENTAIS EM SOCIOLOGIA

ATIVIDADE CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1. Ler o conteúdo de Abertura da Unidade 4 da disciplina.
1. Ler o conteúdo da Unidade 4 - Aula 1 do Roteiro de Estudos.
2. Ler o livro da disciplina (siga a orientação do
capítulo/seção/item/página indicados no roteiro de estudos).
3. Acessar a Biblioteca Virtual e ler POCHMANN, Marcio. Estrutura Estrutura e organização ANPUR, 2001. P. 1566-1585. Disponível
social no Brasil: mudanças recentes. Serv. Soc. Soc. no. 104 São social
Paulo Oct./Dec. 2010 disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
66282010000400004> Acesso em 05 dez 2013.
4. Realizar a atividade da Aula 1 (objetiva).
KASMIERCZAK, M.T. O perfil e o estilo de
liderança das mulheres: estudo de caso no
Objetivo da unidade Hipermercado Big de Balneário Camboriú.
2010. 78 p. Graduação Administração/RH.
Questões norteadoras
Universidade do Vale do Itajaí, SC. 2010. 78
Objetivo motivacional p. Disponível em
<http://siaibib01.univali.br/pdf/Mirian%20Ta
tiana%20Kazmierczak.pdf> Acesso em 10 dez
2013.
ABRAMO, Pedro. Quatro notas
preliminares sobre a teoria econômica da
favela: localização residencial e mercado
imobiliário In: Anais do IX Encontro
Nacional da ANPUR. Rio de Janeiro:
em
<http://www.anpur.org.br/revista/rbeur/inde
x.php/anais/article/viewFile/2298/2288>
Acesso em 08 dez 2013.
POCHMANN, Marcio. Proteção social na
periferia do capitalismo: considerações sobre o
Brasil. São Paulo Perspec, vol.18, n.2. São Paulo
Apr./June 2004. Disponível em
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ATIVIDADE CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
88392004000200002&script=sci_arttext>
Acesso em 10 dez 2013.
SCHULZ R.; WIENKE, F.F. O Combate à
Injustiça Racial à Luz do Princípio da
Igualdade: o Caso do Sistema de Cotas no
Brasil.Tomo – Programa de Pós-Graduação em
Sociologia da Universidade Federal de Sergipe
(UFS). n.20, jan-jun 2012. Disponível em:
<http://seer.ufs.br/index.php/tomo/article/view/8
63/767>Acesso em 11 nov 2013.
CAVALCANTI, Ana Rodrigues. A nova
abordagem racial da telenovela brasileira:
ruptura ou confirmação do mito da democracia
racial? Estudos de Sociologia. Revista do
Programa de Pós-Graduação em Sociologia da
UFPE, v. 1, n.18, 2012. Disponível em <
http://www.revista.ufpe.br/revsocio/index.php/re
vista/article/view/62> Acesso em 11 nov 2013.
NETO J.B.; TRAGINO, I. Desigualdades entre
mulheres e homens no mercado de trabalho
nordestino nas décadas de 1990 e 2000. Okara:
Geografia em debate – revista do PPGG/UFPB,
v.6, n.2, p. 240-262, 2012. Disponível em <
http://www.okara.ufpb.br/ojs2/index.php/okara/
article/view/13261/9142> Acesso em 10
dez.2013.
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ATIVIDADE
1. Ler o conteúdo da Unidade 4 - Aula 2 do Roteiro de Estudos.
2. Ler o livro da disciplina (siga a orientação do capítulo/seção/
item/página indicados no roteiro de estudos).
3. Assistir à videoaula Marcadores sociais de diferenças no universo
profissional - Katia Puente.
4. Acessar a Biblioteca Virtual e ler LIMA, Marcia. “Raça” e pobreza
em contextos metropolitanos. Tempo Social, revista de sociologia da
CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
COOLING, Leandro. A igualdade não faz o meu
gênero – Em defesa das políticas das diferenças
para o respeito à diversidade sexual e de gênero
no Brasil. Contemporânea – Revista de
Sociologia da UFSCar.São Carlos, v.3, n.2, jul-
dez 2013, pp.405-427. Disponível em <
http://www.contemporanea.ufscar.br/index.php/
contemporanea/article/view/149/85> Acesso em
10 dez. 2013.
Também nessa linha vale a leitura da pesquisa
de RODRIGUES, M.C.K.; NARDI, H.C.
Diversidade sexual e trabalho: reinvenções do
dispositivo. Bagoas - Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, v. 2, n.3, 2009, p.127-
143. Disponível em
<http://ufrn.emnuvens.com.br/bagoas/article/vie
w/2287/1720> Acesso em 09 dez 2013.
HJARVARD, Stig. Midiatização: teorizando a
mídia como agente de mudança social e cultural.
Matrizes. Ano 5, n.2, jan./jun. 2012 - São Paulo,
p. 53-91. Disponível em: <
Estratificação e http://www.matrizes.usp.br/index.php/matrizes/a
desigualdade social rticle/view/338/pdf> Acesso em 18 dez 2013.
NETO, S.N.; PEREIRA, M.F.; MORITZ, G.O. Novo
capitalismo: criação de valor compartilhado e
responsabilidade social empresarial. Pretexto,
v. 13, n.3, jul/set 2012. Belo Horizonte, p. 72 –
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ATIVIDADE CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

USP, v. 24, n. 2. 2012 pp. 233-254. Disponível em 91. Disponível em <
<http://www.scielo.br/pdf/ts/v24n2/v24n2a12.pdf> Acesso em 11 nov. http://www.fumec.br/revistas/index.php/prete
2013. xto/article/view/1260/pdf> Acesso em 18 dez
2013.
5. Realizar a atividade da aula 2 (discursiva).
ALVES, P.R.; MAIA, T. Globalização:
Considerações Contemporâneas. Revista
Diálogos Interdisciplinares. v. 2, n.2. 2013.
Disponível em:
<http://www3.brazcubas.br/ojs2/index.php/dia
logos/article/view/30/40> Acesso em 17 dez
2013.

VEIGA, I.; PORRO, N.M.; MOTA, D. M.

Movimento social contemporâneo e processos
de territorialização por comunidades
tradicionais: a construção da identidade política
do movimento das quebradeiras de coco
babaçu. Estudos de Sociologia. Revista do
Programa de Pós-Graduação em Sociologia da
UFPE, v.1, n.17, 2011. Disponível em
<http://www.revista.ufpe.br/revsocio/index.ph
p/revista/article/view/54> Acesso em 12 dez
2013.
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ATIVIDADE CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1. Ler o conteúdo da Unidade 4 - Aula 3 do Roteiro de Estudos.

2. Ler o livro da disciplina (siga a orientação do capítulo/seção/

item/página indicado no roteiro de estudos).

3. Acessar a Biblioteca Virtual e ler GOHN, M. da Glória. Movimentos

sociais na Contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação v. 16
n. 47 maio-ago. 2011. Disponível em
<http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v16n47/v16n47a05.pdf>;
GOHN, M. da Glória. Abordagens teóricas no estudo dos movimentos
sociais na América latina Caderno CRH, Salvador, v. 21, n. 54, p. 439-
455, Set./Dez. 2008. Disponível em <
http://www.scielo.br/pdf/ccrh/v21n54/03.pdf> Acesso em 12 dez
2013.

SANTOS, Fabiano. Do protesto ao plebiscito: uma avaliação crítica da atual

conjuntura brasileira. Novos estud. – CEBRAP, n..96, São Paulo, Jul 2013.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-
33002013000200002&script=sci_arttext&tlng=es> Acesso em 17 dez 2013.

4. Realizar o fórum no AVA.

1. Reler a Unidade 4 - Aula 3 do Roteiro de Estudos para realizar a
avaliação.

2. Reassistir à videoaula da Aula 2 para realizar a avaliação.

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ATIVIDADE CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

3. Realizar a Avaliação Virtual da Unidade 4.

4. Reler todas as unidades.

5. Assistir à teleclasse no polo de aprendizagem.

6. Realizar a avaliação de conclusão da disciplina.