Este modelo de formulário tem cada item brevemente comentado em forma de

tópico para que você perceba melhor como a estrutura do questionário é construída.
Em sua aplicação, esses comentários não são necessários, apenas a apresentação
das perguntas.

1. Qual o seu relacionamento com essa pessoa (Eu sou...)?

Identificação do respondente: importante para definir que tipo de

avaliação está sendo feita e sua respectiva perspectiva sobre o analisado
(se um colega de trabalho ou se é o próprio avaliado).
( ) Gestor
( ) Par
( ) Subordinado
( ) Autoavaliação

2. Liderança

Abordagem que busca compreender como o avaliado se relaciona,

influencia e mobiliza outras pessoas para o trabalho.
Tem habilidade para influenciar e motivar pessoas na participação de projetos e
atividades.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Aceita as diferenças pessoais com sensibilidade e inspira o lado positivo das

pessoas do grupo.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

3. Relacionamento interpessoal

Abordagem que aprofunda o conhecimento sobre como é a relação do

avaliado com outros colegas de trabalho.

Constrói relacionamentos na organização, promovendo o trabalho em equipe de

forma efetiva.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Resolve conflitos de maneira positiva e imparcial, objetivando a busca da harmonia

entre pessoas e equipes.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre
4. Visão globalizada/negócio

Abordagem que busca compreender qual é a visão geral do negócio a

partir do avaliado, isto é, se ele possui competências que extrapolam a
sua área de atuação específica (cargo).
Mantém olhos abertos para pontuar as necessidades da empresa e do cliente aos
seus superiores, visando minimizar os riscos do negócio.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Tem capacidade de identificar a relação do seu trabalho com as demais áreas da

empresa.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

5. Trabalho em equipe

Abordagem que busca compreender a capacidade do avaliado de

construir o trabalho de forma coletiva, compartilhando saberes e
experiências com seus colegas de trabalho.
Incentiva a troca de idéias e propõe ações em benefício do melhor desempenho da
equipe, visando atingir objetivos em comum.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Possui habilidade para trabalhar com outras pessoas de maneira participativa,

adaptando sua postura, favorecendo a troca de idéias e conhecimento.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

6. Comunicação

Abordagem que busca diagnosticar se a comunicação entre o avaliado e

outras pessoas da organização é eficaz.
Mantém a equipe informada sobre os assuntos importantes e mudanças na
empresa.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Promove a comunicação clara e direta, não dando margem a cinismo dentro da

empresa.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre
7. Flexibilidade

Abordagem que busca compreender o quanto o avaliado busca soluções

alternativas que não estão definidas em suas atribuições como
profissional.
Encoraja o grupo a trazer soluções para os problemas da área.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Enfrenta os novos desafios e está sempre disposto a atender às novas exigências.

( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

8. Comprometimento e responsabilidade

Abordagem que busca identificar o nível de envolvimento do avaliado

com o trabalho que ele desempenha.
Executa suas atividades com responsabilidade, considerando as metas, prazos e
prioridades estabelecidas.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Age com responsabilidade, atendendo aos padrões estabelecidos de qualidade,

veste a camisa da empresa.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

9. Orientação para resultado

Abordagem que busca identificar se o trabalho realizado pelo avaliado

expressa competências que levam a organização ao foco dos objetivos
pré-definidos.
Mobiliza as pessoas para o alcance de resultados.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

É efetivo na priorização e organização de suas atividades para atingimento das

metas estabelecidas.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre
10. Planejamento e organização

Abordagem que procura diagnosticar a capacidade do avaliado de

estruturar seu próprio trabalho cotidiano.
Lida com diferentes tarefas simultaneamente, identificando prioridades, metas e
prazos para alcançar o máximo de produtividade.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Gerencia seu tempo de forma a obter resultados eficazes e rentáveis.

( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

11. Ética e integridade

Abordagem que busca compreender a forma de pensar e de agir do

avaliado frente aos desafios humanos, culturais e sociais no ambiente de
trabalho.
É honesto e ético na condução do trabalho.
( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Procura ser justo em situações de conflito.

( ) Nunca ( ) Algumas vezes ( ) Sempre

Espaço reservado para questões discursivas, que buscam levantar

pontos fortes e fracos do avaliado de maneira livre, o mais próxima
possível de sua realidade.

12. Descreva os PONTOS FORTES deste colaborador.

13. Descreva os PONTOS A DESENVOLVER deste colaborador.

Fonte: EQuestiona