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POLÍCIA CIVIL 2019

1) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL) Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia
Observe o fragmento a seguir:  (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e […] trouxe
para o Estado”.
“Um homem de cor branca, 30 anos presumíveis,
pobremente vestido, morreu de fome,  sem socorros, em A expressão em destaque no excerto apresentado pode
pleno centro da cidade,  permanecendo deitado na ser substituída adequadamente, considerando a escolha
calçada durante 72 horas, para finalmente morrer de pronominal e sua colocação, por
fome.”(1º§) (A) conheceu-o.
(B) os conheceu.
Os termos em destaque têm a correta classificação (C) conheceu-lhe.
sintática em: (D) conheceu-no. 
(A) Adjunto adnominal, adjunto adverbial, adjunto (E) lhe conheceu.
adverbial; 5) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE
(B) Adjunto adverbial, adjunto adverbial, adjunto adverbial; POLÍCIA CIVIL) Assinale a alternativa em que as
(C) Objeto indireto, adjunto adverbial, adjunto adnominal; alterações feitas no excerto do 2º parágrafo do texto
(D) Objeto indireto, adjunto adverbial, adjunto adverbial; mantenham a correção gramatical, quanto à concordância
(E) Adjunto adverbial, objeto indireto, complemento verbal, no trecho apresentado.
nominal (A) É discutido temas diversos no programa.
(B) São trabalhadas palavras e atividades lúdicas.
2) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL) (C) Temas como direitos humanos e a cultura da paz
Assinale a alternativa que apresenta a correta aproxima os policiais da comunidade.
classificação morfossintática do termo em destaque no (D) A educação não formal é trabalhado pelo projeto
excerto a seguir:  “Papo de responsa”.
(E) Aproxima-se os policiais da comunidade e dos
“Depois de insistentes pedidos e comentários, uma adolescentes.
ambulância do Pronto Socorro e uma radiopatrulha foram
ao local, mas regressaram sem prestar auxílio ao 6) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE
homem, que acabou morrendo de fome.” (2º §) POLÍCIA CIVIL) Considere a regência dos verbos em
(A) Sujeito e conjunção integrante destaque e assinale a alternativa correta.
(B) Objeto direto e pronome indefinido (A) O projeto aspira a aproximação com a comunidade.
(C) Sujeito e pronome relativo (B) O projeto visa à aproximação com a comunidade.
(D) Complemento nominal e conjunção subordinativa (C) Como os adolescentes preferem mais as atividades
(E) Objeto direto e pronome relativo lúdicas, elas são a base da segunda etapa.
(D) Os policiais capixabas assistem à comunidade no que
3) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL) ela necessita.
Releia a terceira estrofe do poema de Bandeira:  (E) Os policiais capixabas visam na comunidade o que ela
necessita.
“O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 7) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE
Não era um rato.”  POLÍCIA CIVIL) Dentre os processos existentes para
formar novas palavras, verifica-se que o substantivo
O correto comentário sobre a classificação do sujeito das “responsa” é formado por
formas verbais em destaque está expresso em: (A) derivação prefixal.
(A) Sujeito desinencial, com referente textual claramente (B) derivação parassintética.
expresso no poema. (C) redução.
(B) Sujeito simples, representado pela palavra “não”. (D) hibridismo.
(C) Oração sem sujeito, já que o verbo “ser” é impessoal. (E) composição por aglutinação.
(D) Sujeito indeterminado, caracterizado pela utilização do
infinitivo fexionado. 8) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE
(E) Sujeito oracional, representado pelo primeiro verso da POLÍCIA CIVIL) Em “[…] acontece um bate-papo com
estrofe em destaque. familiares dos alunos, para que os policiais entendam a
percepção deles [...]”, a expressão em destaque pode ser
4) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE substituída corretamente, sem que haja alteração
POLÍCIA CIVIL) “Em 2013, a Polícia Civil do Espírito semântica ou sintática, por

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(A) a fim de que.
(B) afim de que.
(C) conquanto que.
(D) com quanto que.
(E) porquanto que.

9) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE


POLÍCIA CIVIL) Utilize o Texto II para responder a
questão.
Disponível em: <http://www.jopbj.blogspot.com/2016/01/calvin-e-manipulacao-da-
midia.html>. Acesso em: 10/fev./2019

Em “Esta tigela de tapioca morna representa meu


cérebro.”, ocorre voz ativa. Passando-se a oração para
a voz passiva, tem-se
(A) “Representam meu cérebro em uma tigela de tapioca
Disponível em: . Acesso em 01/fev./2019. morna.”.
(B) “Representa-se esta tigela de tapioca morna pelo meu
Assinale a alternativa que indica a figura de linguagem cérebro.”.
presente no segundo quadrinho da tira. (C) “Nesta tigela de tapioca morna, meu cérebro é
(A) Pleonasmo. representado.”.
(B) Metonímia. (D) “No meu cérebro, representam-se tigelas de tapiocas
(C) Antonomásia. mornas.”.
(D) Eufemismo. (E) “Meu cérebro é representado por esta tigela de tapioca
(E) Hipérbole. morna.”.

10) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE 13) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / PERITO
POLÍCIA CIVIL) Considere os elementos da comunicação CRIMINAL) Assinale a alternativa que analisa
e as funções da linguagem na tira da Mafalda e assinale a corretamente o valor semântico das expressões em
alternativa INCORRETA. destaque, nos excertos que seguem.
(A) A personagem Mafalda aparece como uma receptora (A) “[…] obrigado por elevar a emoção[...]” –
da mensagem enunciada por seu pai. consequência. 
(B) O rádio funciona como um canal de comunicação. (B) “[…] obrigado por […] reduzir o pensamento[...]” –
(C) Em “Formigas!”, há ênfase na função fática. lugar.
(D) Em “Mais vítimas na guerra do Vietnã [...]”, há ênfase (C) “Obrigado pela artificialidade das soluções rápidas [...]”
na função referencial. – condição.
(E) Em “Não há desgraça maior que formigas”, há ênfase (D) “[…] manipulação traiçoeira dos desejos humanos para
na função emotiva. fins comerciais – finalidade.
(E) Mantenha sua luz oscilante para sempre.” – lugar.
11) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / ESCRIVÃO DE
POLÍCIA CIVIL) Em “Que tragédia!”, o “Que” tem função 14) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / PERITO
de CRIMINAL)Assinale a alternativa em que as duas palavras
(A) advérbio. são acentuadas de acordo com a mesma regra.
(B) substantivo. (A) Elétricos – possível.
(C) pronome indefinido. (B) Convém – dê.
(D) conjunção integrante. (C) Estará – técnicos.
(D) Residência – cópias.
12) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / PERITO (E) Polícia – localizá-los.
CRIMINAL)

15) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / INVESTIGADOR)


A acentuação é de suma importância ao entendimento do
texto. Nesse sentido, assinale a alternativa em que a
retirada dos acentos gráficos não configura erro

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isoladamente, mas pode gerar alterações no sentido ou na            (Manuel Bandeira)
classe das palavras, quando em um texto.
(A) Polícia – cópias. Vi ontem um bicho 
(B) Telefônico – está. Na imundície do pátio
(C) Residência – dê. Catando comida entre os detritos.
(D) Domésticos – catálogo.
(E) Responsável – possível. Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
16) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / INVESTIGADOR) Engolia com voracidade.
Considerando as regras de regência e de colocação
pronominal, assinale a alternativa redigida corretamente. O bicho não era um cão,
(A) Lembre-se de suspender a entrega de jornais e Não era um gato,
revistas. Não era um rato.
(B) Lembre da suspensão da entrega de jornais e revistas.
(C) Não esqueça-se de trancar portas e janelas. O bicho, meu Deus, era um homem.
(D) Não esqueça de trancar portas e janelas.
(E) É mais preferível pedir que o vizinho recolha as (Disponível em:
correspondências do que suspender sua entrega. http://www.casadobruxo.com.br/poesia/m/bicho.htm,
acesso em 10/09/2014) 
17) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / INVESTIGADOR)
No trecho “Seus filhos devem informar sempre A respeito do emprego do pretérito imperfeito, na segunda
[...] se vão se atrasar [...]”, os termos em destaque estrofe do texto II, pode afirmar o seguinte:
classificam-se, respectivamente, como (A) Revela uma ação passada relacionada com um fato
(A) conjunção subordinativa causal – partícula de realce. futuro.
(B) pronome apassivador – conjunção subordinativa (B) Indica uma ação que se repetia no passado.
condicional. (C) Aponta para um evento que ocorre no momento da
(C) conjunção subordinativa conformativa – pronome enunciação.
apassivador. (D) Sinaliza uma ação pontual realizada uma única vez no
(D) pronome reflexivo – conjunção integrante. passado.
(E) conjunção integrante – pronome reflexivo. (E) Representa uma ação que ocorreu no passado e se
estende até o presente.
18) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / INVESTIGADOR)
Assinale a alternativa em que a palavra seja formada por 21) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL)
prefixação. A concordância empregada, na primeira oração do texto
(A) Entregadores. “Já faz seis meses”, ocorre em função de uma
(B) Estranhos.  característica linguística do verbo. Essa mesma
(C) Fechaduras. característica pode ser observada na seguinte opção:
(D) Inoportuna. (A) Organizaram-se reuniões periódicas na empresa.
(E) Chaveiro. (B) Há muitas questões pendentes ainda.
(C) O encontro ocorreu sem transtorno algum.
19) (2019 / INSTITUTO AOCP / PC-ES / INVESTIGADOR) (D) Falhou o projeto e a experiência.
No excerto “[…] jamais avise a estranhos que você não (E) Espera-se a ajuda do grupo.
estará em casa.”, será obrigatório o uso do sinal indicativo
da crase, no caso de o termo em destaque ser substituído 22) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL)
por No trecho “O surto agora atingiu proporções tais que já
(A) vizinhos da rua. não é mais possível enfrentá-lo”, o conectivo em destaque
(B) vizinhança toda. introduz o valor semântico de:
(C) entregadores. (A) proporcionalidade
(D) cobradores. (B) explicação
(E) quem quer que seja. (C) consequência
(D) comparação
20) (2014 / IBFC / PC-RJ / PAPILOSCOPISTA POLICIAL) (E) conformidade

O Bicho

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23) (2013 / IBFC / PC-RJ / OFICIAL DE CARTÓRIO) No
sexto parágrafo, o autor afirma “Adiamos tudo: o bem e o
mal, o bom e o mau.”. Assinale a opção que apresenta um
comentário linguístico incorreto sobre esse trecho em
destaque.
(A) Ocorre o mecanismo de substantivação.
(B) Explora-se a semelhança fonética entre alguns termos.
(C) Há exemplo de aposto.
(D) Nota-se a presença de antíteses.
(E) A conjunção funciona como um nexo entre orações.

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