o

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
A Intervenção Psicossocial

ia
ar
M
da
CONCEITO, CATEGORIZAÇÃO, ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
O que é Intervenção Psicossocial

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
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M
da
an
rn
Fe
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Pr
 o
Objetivo da Intervenção Psicossocial

ad
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Sa
z
ho
un
M
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M
da
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rn
Fe
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Pr
 o
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Sa
z
ho
un
M
Características básicas da

ia
ar
M
Intervenção Psicossocial
da
an
rn
Fe
a.
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Pr
1- Caráter científico, unindo a pesquisa à ação

o
ad
(Pesquisador-Interventor)

lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
2- Preocupação em gerar mudança e

o
ad
desenvolvimento

lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
3- Focos em grupos, instituições e

o
ad
comunidades

lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
4- Ações sobre os problemas atuais da sociedade

o
e necessidades psicossociais de grupos,

ad
lg
instituições e/ou comunidades

Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
Pr
of
a.
Fe
rn
an
da
5- Intervenção focada

M
ar
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M
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z
Sa
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o
 o
6- Caráter predominantemente preventivo

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
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M
da
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rn
Fe
a.
of
Pr
 o
7- Leva em conta o contexto social e cultural

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
8- Inclui a diversidade do grupo, instituição

o
ad
e/ou comunidade

lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Fases do processo de intervenção psicossocial

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
ad
lg
Sa
z
Caracterização Institucional e

ho
un
M
Diagnóstico de Necessidades

ia
ar
M
Especiais
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Primeiras ações do interventor:

ad
lg
Sa
• Conhecer o Grupo; Instituição; Organização e/ou Comunidade;

z
ho
• Aproximar-se de seus componentes (pessoas)

un
M
• Ajudar a fazer o levantamento de necessidades psicossociais

ia
• Decidir o foco da intervenção

ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Fase de diagnóstico

ad
lg
Sa
• “o diagnóstico já é uma operação de intervenção” (Baremblitt, 2002)

z
ho
• Identificar as necessidade “manifestas” e latentes

un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Coletar dados → Instrumentos possíveis

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
Aspectos a serem levantados na fase de

o
ad
diagnóstico

lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
A importância do diagnóstico

ad
lg
Sa
• É o diagnóstico que norteará as decisões com relação ao(s) foco(s) da

z
ho
intervenção.

un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Analisando os dados levantados

ad
lg
• Análises estatísticas, análise de conteúdo, análise de discurso, etc (quantitativos e

Sa
qualitativos)

z
ho
• Identificação dos pontos de urgência e prioridades (dará foco à intervenção)

un
• Considerar a heterogeneidade da demanda

M
• Situar a ação em perspectiva de pesquisa

ia
ar
• Definir, desde o início da ação, os objetos de pesquisa comuns aos interventores

M
e aos solicitantes estabelecendo uma relação de colaboração.

da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
Pr
of
a.
Fe
rn
an
da
M
ar
ia
M
un
ho
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Sa
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an
da
M
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M
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z
Sa
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 o
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Sa
z
ho
Elaboração do Projeto

un
M
de Intervenção

ia
ar
M
Psicossocial
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
Projeto de intervenção → Trabalho científico

ad
lg
Sa
• Antes de elaborar o projeto é necessário ter as respostas para as

z
ho
seguintes questões:

un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
1- Formular objetivos

ad
lg
Sa
• “A elaboração de um processo de intervenção depende dos objetivos

z
ho
que se propõe atingir” (Sarriera et al, 200)

un
• Objetivos gerais e Objetivos específicos

M
ia
• O objetivo orienta a ação, formando parte do enquadramento da

ar
tarefa.

M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
Pr
of
a.
Fe
rn
an
da
M
ar
ia
M
2- O Embasamento Teórico

un
ho
z
Sa
lg
ad
o
 o
3- Metodologia

ad
lg
Sa
• População-alvo

z
ho
• Instrumentos (testes, técnicas, dinâmicas de grupo, jogos

un
psicopedagógicos, etc)

M
• Duração; Periodicidade; Local

ia
ar
• Procedimentos

M
→Apresentação e integração do grupo

da
→Desenvolvimento
an
→Avaliação e despedida do grupo
rn
• Recursos
Fe

→ Humanos
a.

→ Materiais
of
Pr
 o
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lg
Sa
z
ho
Desenvolvimento

un
M
da Intervenção

ia
ar
M
Psicossocial
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
O desenrolar da intervenção em si

ad
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Sa
z
ho
un
M
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M
da
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rn
Fe
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Pr
 o
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Sa
z
ho
un
Fases no desenvolvimento da

M
intervenção

ia
ar
M
da
an
rn
Fe
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of
Pr
 o
1- O enquadre

ad
lg
Sa
• Combinados e esclarecimentos sobre a intervenção

z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
2- O papel do interventor

o
(pesquisador  → interventor)

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
3- A intervenção propriamente dita

ad
lg
Sa
• Buscar uma relação cooperativa go grupo-alvo → eles contribuem

z
ho
para o desenvolvimento do processo.

un
• Buscar que o grupo avalie sistematicamente o processo e participe

M
nas decisões de possíveis mudanças que considerem necessárias.

ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
 o
3- A avaliação da intervenção

ad
lg
Sa
• Avaliar → dar continuidade a investigação (pesquisa)

z
ho
• Deve estar presente em todas as etapas da intervenção (diagnóstico,

un
elaboração, desenvolvimento e intervenção)

M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
of
Pr
Pr
of
a.
Fe
rn
an
da
M
ar
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M
un
ho
z
Sa
lg
ad
o
 o
4- A devolução e a divulgação dos resultados

ad
lg
Sa
z
ho
un
M
ia
ar
M
da
an
rn
Fe
a.
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Pr
Pr
of
a.
Fe
rn
5- Questões éticas

an
da
M
ar
ia
M
un
ho
z
Sa
lg
ad
o