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CEM Francisco Antônio Machado

Disciplina de Matemática - Nono Ano

Apostila Sobre
Resolução de Equações Quadráticas pelo Método
do Completamento de Quadrados

Prof. Marcelo Rivadávia

São José - SC
Agosto de 2015

1
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

0.1 Introdução
Devemos saber que para resolvermos uma equação de segundo grau(maior exponte da

incógnita é 2)necessitamos entender para quais os valores de x a equação se anula, isto é, para
que valor de x quando substituído na equação resulta em zero. A estes valores de x chamamos
de raízes ou zeros da equação.
Há vários conhecimentos matemáticos envolvidos para encontrar as raízes de uma equa-

ção com o uso do método do completamento de quadrados: Geometria(área de quadrado e área


de retângulo), adição e subtração de frações, multiplicação e divisão de frações, potenciação
e radiciação, fatoração de um trinômio quadrado perfeito, equações do primeiro grau, opos-
tos e inversos de números inteiros e racionais(frações), propriedade comutatividade da soma
e do produto, propriedade distributiva, a soma zero e a multiplicação por 1, simplificações de
frações, frações equivalentes, pelo menos.
Este método visa exercitar o aluno para aprimorar as habilidades e competências nos as-

suntos matemáticos acima citados e exigir maior tirocínio, além de requerer que o estudante
decida qual estratégia ou caminho usar para chegar-se ao resultado desejado. Além do método
ser poderoso, há uma outra vantagem que é entender o porque da conhecida fórmula de Bhas-
kara. Para entendê-la perfeitamente, faz-se necessário realizarmos o estudo do completamento
de quadrados.
O completamento de quadrados é usado para:

Resolver equações do segundo grau,

Plotar gráficos de funções quadráticas,

Calcular integrais no cálculo(cálculo é um conteúdo universitário),

Determinar a transformada de Laplace(conteúdo universitário).

Vamos ao método.
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Disciplina de Matemática - Nono Ano

1)Encontre as soluções das equações abaixo usando o método do completamento de qua-

drado.
a)x2 + 18
5
·x+ 45
25
=0

Para resolver a equação necessitamos definir


a área do quadrado menor como sendo x2 ,
implicando que a base deste quadrado mede x
que tem por medida igual a altura, assim pois
x · x = x2 .
9 9 81
A área do retângulo é calculada como sendo 5 5
·x 25

a metade do coeficiente do termo de grau


um. Na figura ao lado, há dois retângulos de
9
mesma área, por isso que há a necessidade de x x2 5
·x
se realizar a divisão por dois. Vamos para a
expressão:
9
x
x +
2 18
5
·x+ 45
25
=0 5

x2 + 9
5
·x+ 9
5
·x+ 45
25
= 0. Note que 18
5
· x foi Calculando a base do retângulo,
decomposto em uma soma de duas parcelas temos:
iguais que nada mais é em dividir a fração A@A = b · h
acima em dois. Portanto, cada retângulo tem 9
5
· x = b · x, onde A@A é a área do
9
área igual a 5
· x. retângulo, b é a base e h a altura.
Segue, portanto, b = 95 .

Conhecida a base do retângulo, podemos determinar a área do qua-


drado cuja base tem mesma medida que a base do retângulo, ou
seja:
A = l2
 2    
A = 95 = 95 · 59
A = 81
25
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45
Segue que é necessário determinar qual é o valor y que somado à fração 25
resultará na

fração 81
25
. Para tal escrevemos abaixo a seguinte equação de primeiro grau: 45
25
+y= 81
25
.
Somando o oposto de 45
25
de cada lado da equação, temos: 45
25
− 45
25
+y = 81
25
− 45
25
. Sabe-se

que a soma de números opostos entre si resulta em zero, assim teremos:


0+y = 81
25
− 45
25
⇒y= 36
25
. Logo, o valor que devemos somar à equação quadrática para

completarmos o quadrado( transformar a expressão à esquerda da igualdade em um trinômio


quadrado perfeito), tem-se, de modo geral, (a + b)2 = a2 + 2 · ab + b2 , é y = 36
25
.
Temos: x2 + 2 · 95 · x + 45
25
+ 25
36
= 0+ 36
25
⇒ x2 + 2 · 95 · x + 25
81
= 36
25
.
 2  2
x2 + 2 · 95 · x + 95 = 36
25
. Neste ponto, o termo 81
25
é substituído pelo seu equivalente: 9
5
,

a fim de realizar-se fatoração para se obter (x + 59 )2 . Como que se obtém? Por comparação com
o quadrado da soma de dois termos, isto é, (a + b)2 = a2 + 2 · ab + b2 ou fotoração por evidência.
Vamos discutir cada uma destas.

Fatorar significa representar uma expressão


Por comparação:
algébrica em outra que envolva a multiplica-
Desejamos encontrar quem é a
ção de elementos algébricos.
e b comparando com a equação
Considerando a expressão e decompondo o
na semelhança dos termos, isto
termo de primeiro grau em uma soma, temos:
é:  2  2
x2 + 2 · 95 · x + 95 = x2 + 95 · x + 95 · x + 95
a2 + 2 · a · b + b2 = (a + b)2
 2 Um fator comum nos dois primeiros termos é
x2 + 2 · 95 · x + 95 = ?
x e nos dois últimos termos é 95 , vejamos:
Comparando termo a termo,
x · (x + 95 ) + 95 · (x + 95 ) =
percebe-se que a = x e b = 9
5
.
Note que nesta expressão acima,os fatores
Assim, (a + b)2 = (x + 59 )2 , segue
comuns mudam para (x + 95 ), logo:
então:
 2 (x + 95 ) · (x + 95 ) = (x + 59 )2 . Logo, temos:
(x + 9 2
5
) = x +2· ·x+
2 9
5
9
5
.  2
(x + 95 )2 = x2 + 2 · 95 · x + 95 .
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Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
(x + 95 )2 = 36
25
⇒ x + 9
5
= ± 36
25

x+ 9
5
= ± 56 , e somando em cada lado da equação o oposto de 59 , tem-se:

x + 95 − 9
5
= ± 65 − 95 , sabendo que a soma de opostos é zero, segue:

x = ± 56 − 95 , o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas:

x1 = 6
5
− 9
5
= − 53 , e

x2 = − 65 − 9
5
= − 155 = −3. Portanto, a solução é dada por: S = {−3; − 35 }.

9 2
b) 16 x + 12
20
·x+ 3
25
=0

Para resolver a equação necessitamos definir


2 6 4
a área do quadrado menor como sendo 9 2
x, 5 20
·x 25
16

implicando que a base deste quadrado mede


3
4
x que tem por medida igual a altura, assim
pois 43 x · 34 x = 9 2
16
x. 3
x 9 2
x 6
·x
4 16 20
A área do retângulo é calculada como sendo
a metade do coeficiente do termo de grau
3 2
um. Na figura ao lado, há dois retângulos de 4
x 5

mesma área, por isso que há a necessidade de


se realizar a divisão por dois. Vamos para a Calculando a base do retângulo, te-
expressão: mos: A@A = b · h
9 2
16
x + 12
20
·x+ 3
25
=0 6
· x = b · 43 x, onde A@A é a área do
20

16
x + 20
9 2 6
· x + 20
6
· x + 25
3
= 0. Note que 12
20
· x foi retângulo, b é a base e h a altura.
decomposta em uma soma de duas parcelas 6
20
· x = b · 43 x (aplicando o inverso)
iguais que nada mais é em dividir a fração 4
3x
· 206 · x = b · 43 x· 4
3x
, equivale à:
acima em dois. Portanto, cada retângulo tem 4
3·x
· 6
20
· x
1
= b· 3
4
· 1x · 4
3·x
, e por
6
área igual a 20
· x. comutativa: 6
3
· 4
20
· x
x
= b · 34 · xx · 34 ,
onde alguns fatores resultam em 1, e
simplificando, então: b = 2 · 1
5
= 25 .
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Conhecida a base do retângulo, podemos determinar a área do qua-


drado cuja base tem mesma medida que a base do retângulo, ou
seja:
A = l 2
 2    
A = 52 = 25 · 52
A = 4
25

3
Segue que é necessário determinar qual é o valor y que somado à fração 25
resultará na

fração 4
25
. Para tal escrevemos abaixo a seguinte equação de primeiro grau: 3
25
+y= 4
25
.
Somando o oposto de 3
25
de cada lado da equação, temos: 3
25
3
− 25 +y = 4
25
3
− 25 . Sabe-se

que a soma de números opostos entre si resulta em zero, assim teremos:


0+y = 4
25
− 3
25
⇒y= 1
25
. Logo, o valor que devemos somar à equação quadrática para

completarmos o quadrado( transformar a expressão à esquerda da igualdade em um trinômio


quadrado perfeito), tem-se, de modo geral, (a + b)2 = a2 + 2 · ab + b2 , é y = 1
25
.
Temos: + 2 · 25 · 34 x + 253 + 25
9 2
16
x 1
= 0+ 251
⇒ 169 x2 + 2 · 52 · 34 x + 25
4
= 25
1
.
 2  2
9 2
16
x +2· 2 3
·
5 4
x+ 2
5
= 1
25
. Neste ponto, o termo 4
25
é substituído pelo seu equivalente: 2
5
,

a fim de realizar-se fatoração para se obter ( 43 x + 52 )2 . Como que se obtém? Por comparação
com o quadrado da soma de dois termos, isto é, (a + b)2 = a2 + 2 · ab + b2 ou fotoração por
evidência.
Vamos discutir cada uma destas.

Por comparação:
Desejamos encontrar quem é a e b comparando com a equação na
semelhança dos termos, isto é:
a2 + 2 · a · b + b2 = (a + b)2
 2
9 2
16
x + 2 · 3
4
· x · 2
5
+ 2
5
= ?
Comparando termo a termo, percebe-se que a = 34 x e b = 25 . Assim,
(a + b)2 = ( 34 x + 52 )2 , segue então:
 2
( 34 x + 25 )2 = 169 x2 + 2 · 34 · x · 52 + 25 .
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Fatorar significa representar uma expressão algébrica em outra que


envolva a multiplicação de elementos algébricos.
Considerando a expressão e decompondo o termo de primeiro grau
em uma soma, temos:
 2  2
9 2
16
x + 2 · 6
20
· x + 2
5
= 9 2
16
x + 6
20
·x+ 6
20
·x+ 2
5

Um fator comum nos dois primeiros termos é 34 x e nos dois últimos


termos é 25 , vejamos:
3
4
x · ( 34 x + 25 ) + 25 · ( 34 x + 25 ) =
Note que nesta expressão acima,os fatores comuns mudam para
( 34 x + 25 ), logo:
( 34 x + 25 ) · ( 34 x + 25 ) = ( 43 x + 25 )2 . Logo, temos:
 2
( 43 x + 25 )2 = 169 x2 + 2 · 34 · x · 52 + 25 .

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
( 4 x + 5 ) = 25 ⇒ 4 x + 5 = ± 25
3 2 2 1 3 2 1

3
4
x + 2
5
= ± 15 , e somando em cada lado da equação o oposto de 25 , tem-se:
3
4
x + 25 − 2
5
= ± 15 − 25 , sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
3
4
x = ± 51 − 25 , o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas:
3
x
4 1
= 1
5
− 2
5
= − 15 ⇒ 34 x1 = − 15 , e aplicando o inverso, temos:
4
3
· 34 x1 = 4
3
·(− 15 ) ⇒ x1 = − 154
3
x
4 2
= − 51 − 2
5
= − 35 ⇒ 43 x2 = − 35 , e aplicando o inverso, temos:
4
3
· 34 x2 = 4
3
·(− 35 ) ⇒ x2 = − 15
12

Portanto, a solução é dada por: S = {− 15


4
; − 125 }.
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c)4x2 + 20 · x + 36 = 0

Designando a área do menor quadrado em


4x2 , implica que a base e a altura medem 2x. 5 10 · x 25
A área do retângulo se calcula a partir do co-
eficiente do termo de grau um. Deste modo,
20x será dividido em 10x como a área de
2x 4x2 10 · x
cada retângulo.

2x 5

Conhecida a base do retângulo, podemos de- A base do retângulo se calcula


terminar a área do quadrado cuja base tem como: A@A = b · h
mesma medida que a base do retângulo, ou 10x = b · 2x, onde A@A é a área do
seja: retângulo, b é a base e h a altura e
A = l2 (aplicando o inverso):
A = 52 = 25 1
2x
·10x = b· 1
2x
· 2x, resulta em:
10x
2x
= b· 2x
2x
, logo a base do retângulo
mede: b = 5.

Deve-se encontrar o valor y que somado ao número 36 resultará em 25. Para tal escreve-

mos abaixo a seguinte equação de primeiro grau: 36 + y = 25.


Somando o oposto de 36 de cada lado da equação, vem: 36 −36 +y = 25 −36, assim

teremos: y = −11.
Logo, o valor que devemos somar à equação quadrática para completarmos o quadrado.

Assim, 4x2 + 2 · 10x + 36+ (−11) = 0+ (−11) ⇒ 4x2 + 2 · 10x + 25 = −11 que fatorando,

temos:

(2x + 5)2 = −11 ⇒ 2x + 5 = ± −11. Neste ponto temos problemas, não existe dentro

do conjunto dos números reais a raiz quadrada de números negativos, como neste caso, a raiz
quadrada de −11. Conclui-se que não há solução para a equação 4x2 + 20 · x + 36 = 0.
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d)9x2 + 28 · x + 171 = 0

Designando a área do menor quadrado em


9x2 , implica que a base e a altura medem 3x. 14
14 · x 196
3 9
A área do retângulo se calcula a partir do co-
eficiente do termo de grau um. Deste modo,
28x será dividido em 14x como a área de
3x 9x2 14 · x
cada retângulo.

14
3x 3

Conhecida a base do retângulo, podemos de- A base do retângulo se calcula


terminar a área do quadrado cuja base tem como: A@A = b · h
mesma medida que a base do retângulo, ou 14x = b · 3x, onde A@A é a área do
seja: retângulo, b é a base e h a altura e
A = l2 (aplicando o inverso):
A = ( 143 )2 = 196
9
1
3x
·14x = b· 1
3x
· 3x, resulta em:
14x
3x
= b· 3x
3x
, logo a base do retângulo
mede: b = 14
3
.

196
Deve-se encontrar o valor y que somado ao número 171 resultará em 9
. Para tal escre-

vemos abaixo a seguinte equação de primeiro grau: 171 + y = 196


9
.
Somando o oposto de 171 de cada lado da equação, vem: 171 −171 +y = 196
9
−171,

assim teremos: y = − 1343


9
.
Logo, o valor que devemos somar à equação quadrática para completarmos o quadrado.

Assim, 9x2 + 2 · 14x + 171+ (− 1343


9
) = 0+ (− 1343
9
⇒ 9x2 + 2 · 14x + 196
9
= − 1343
9
que

fatorando, temos:
q
(3x + 14 2
3
) = − 1343
9
⇒ 3x + 14
3
= ± − 1343
9
. Neste ponto temos problemas, não existe

dentro do conjunto dos números reais a raiz quadrada de números negativos, como neste caso,
a raiz quadrada de − 1343
9
. Conclui-se que não há solução para a equação 9x2 + 28 · x + 171 = 0.
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e) 49 x2 + 24 · x + 99 = 0

Para resolver a equação necessitamos definir


a área do quadrado menor como sendo 49 x2 , 18 12 · x 324
implicando que a base deste quadrado mede x
que tem por medida igual a altura, assim pois
2
x · 23 x = 49 x2 , segue: 2 4 2
3
3
x 9
x 12 · x
4 2
9
x + 24 · x + 99 = 0
4 2
9
x + 12 · x + 12 · x + 99 = 0. Cada retângulo
2
tem área igual a 12 · x. 3
x 18

Conhecida a base do retângulo, podemos de- Calculando a base do retângulo,


terminar a área do quadrado cuja base tem temos:
mesma medida que a base do retângulo, ou A@A = b · h
seja: 12x = b · 32 x, onde A@A é a área do
A = l2 retângulo, b é a base e h a altura.
A = (18)2 = 324 Aplicando o inverso de 23 x, temos:
3
2
12x = b · 23 x 32 , Segue, portanto,
b = 18.

Segue que é necessário determinar qual é o valor y que somado à 99 resultará no número

324. Para tal escrevemos abaixo a seguinte equação de primeiro grau: 99 + y = 324. Disto
temos que y = 225. Logo, o valor que devemos somar à equação quadrática para completarmos
o quadrado, é:y = 225.
Temos: 94 x2 + 2 · 12x + 99+ 225 = 0+ 225 ⇒ 49 x2 + 2 · 12 · x + 324 = 225.

x +2·12x+182
4 2
9
= 225. Neste ponto, o termo 324 é substituído pelo seu equivalente:182 ,

a fim de realizar-se fatoração para se obter ( 23 x + 18)2 .


Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:
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( 23 x + 18)2 = 225 ⇒ 32 x + 18 = ± 225
2
3
x + 18 = ±25, e somando em cada lado da equação o oposto de 18, tem-se:
2
3
x + 18 − 18 = ±25 − 25, sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
2
3
x = ±25 − 18, o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas:
2
x
3 1
=7⇒ 3
2
· 23 x1 = 3
2
·7= 21
2
, e
2
x
3 2
= −43 ⇒ 3
2
· 23 x2 = 3
2
· −43 = − 432 .

Portanto, a solução é dada por: S = { 212 ; − 43


2
}.

f) 121
25
x2 + 154
15
·x+ 40
9
=0

25
x + 15 · x+ 409
121 2 154
=0⇒ x +2· 77
121 2
25 15
· x+ 409 = 0,
assim, temos: 7 77
·x 49
3 15 9
Segue que é necessário determinar qual é o
40
valor y que somado à 9
resultará no valor
49
9
. A equação de primeiro grau decorrente: 11 121 2 77
5
x 25
x 15
·x
40
9
+y = 49
9
. Disto temos que y = 9
9
. Logo,
o valor que devemos somar à equação qua-
11 7
drática para completarmos o quadrado, é: 5
x 3

y = 99 .

A área do quadrado cuja base tem Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re- 77
15
x =b· 11
5
x, onde A@A é a área do retângulo, b é
tângulo é: a base e, h a altura.
A = l2 Aplicando o inverso de 11
5
x, temos:
A = ( 73 )2 = 49
9
5
11
77
· 15 x=b· 11
5
x · 5
11
, Segue, portanto, b = 73 .

Temos: 121 2
25
x +2· 11
5
· 37 · x + 40
9
+ 99 = 0 + 9
9
⇒ 121 2
25
x +2· 11
5
· 73 · x + 49
9
= 1 =⇒
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( 115 x)2 + 2 · 11
5
· 37 · x + ( 73 )2 = 1 que fatorando, tem-se: ( 115 x + 73 )2 = 1.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



11
5
x + 7
3
= ± 1
11
5
x + 7
3
= ±1, e somando em cada lado da equação o oposto de 73 , tem-se:
11
5
x + 73 − 7
3
= ±1 − 73 , sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
11
5
x = ± 33 − 73 , o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas

(obs.: 1 = 33 ).
11
x
5 1
= 3
3
− 7
3
⇒ 11
5 1
x = − 43 ⇒ 5
11
· 11
x
5 1
= 5
11
· (− 43 ) ⇒ x1 = − 20
33
,e
11
x
5 2
= − 33 − 7
3
⇒ 11
x
5 2
= − 103 ⇒ 5
11
· 11
5 2
x = 5
11
· (− 103 ) ⇒ x2 = − 50
33
.

Portanto, a solução é dada por: S = {− 20


33
; − 50
33
}.

g) 100
9
x2 + 240
15
·x+ 80
25
=0

9
x + 15 · x+ 80
100 2 240
25
=0⇒ 9
x +2· 120
100 2
15
· x+ 80
25
= 0,
12 120 144
assim, temos: 5 15
·x 25

Segue que é necessário determinar qual é o


80
valor y que somado à 25
resultará no valor
144
25
. A equação de primeiro grau decorrente: 10
x 100 2
x 120
·x
3 9 15
80
25
+y= 144
25
. Disto, temos que y = 64
25
.

10 12
3
x 5

A área do quadrado cuja base tem Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re- 120
15
x = b· 10
3
x, onde A@A é a área do retângulo, b
tângulo é: é a base e, h a altura.
A = l2 Aplicando o inverso de 10
3
x, temos:
A = ( 125 )2 = 144
25
3
10
· 120
15
x=b· 10
3
x · 3
10
, Segue, portanto, b = 12
5
.
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: 100 2
9
x +2· 10
3
· 12
5
·x+ 80
25
+ 64
25
=0+ 64
25
⇒ 100 2
9
x +2· 10
3
· 12
5
·x+ 144
25
= 64
25
=⇒

( 103 x)2 + 2 · 10
3
· 12
5
· x + ( 12
5
)2 = 64
25
que fatorando, tem-se: ( 10
3
x+ 12 2
5
) = 64
25
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
10
3
x + 5 = ± 64
12
25
10
3
x + 12
5
= ± 85 , e somando em cada lado da equação o oposto de 12
5
, tem-se:
10
3
x + 12
5
− 12
5
= ± 58 − 12
5
, sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
10
3
x = ± 58 − 12
5
, o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas
10
x
3 1
= 8
5
− 12
5
⇒ 10
3 1
x = − 45 ⇒ 3
10
· 10
x
3 1
= 3
10
· (− 45 ) ⇒ x1 = − 12
50
= − 256 , e
10
x
3 2
= − 58 − 12
5
⇒ 10
x
3 2
= − 205 ⇒ 3
10
· 10
3 2
x = 3
10
· (− 205 ) ⇒ x2 = − 60
50
= − 65 .

Portanto, a solução é dada por: S = {− 25


6
; − 65 }.

49 2
h) 169 x + 28
91
·x+ 3
49
=0

x + 91
49 2 28
169
· x + 493 = 0 ⇒ 49 2
169
x + 2 · 91
14
· x + 493 = 0,
2 14 4
assim, temos: 7 91
·x 49

Segue que é necessário determinar qual é o


3
valor y que somado à 49
resultará no valor
1
49
. A equação de primeiro grau decorrente: 7
x 49 2
x 14
·x
13 169 91
3
49
+y= 4
49
. Disto, temos que y = 1
49
.

7 2
13
x 7

A área do quadrado cuja base tem Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re- 14
91
x =b· 7
13
x, onde A@A é a área do retângulo, b é
tângulo é: a base e, h a altura.
A = l2 Aplicando o inverso de 7
13
x, temos:
A = ( 27 )2 = 4
49
13
7
14
· 91 x=b· 7
13
x · 13
7
, Segue, portanto, b = 27 .
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: 49 2
169
x +2· 7
13
· 27 · x + 3
49
+ 49
1
=0+ 1
49
⇒ 49 2
169
x +2· 7
13
· 72 · x + 4
49
= 1
49
=⇒

( 137 x)2 + 2 · 7
13
· 72 · x + ( 27 )2 = 64
25
7
que fatorando, tem-se: ( 13 x + 27 )2 = 1
49
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
7
13
x + 7 = ± 49
2 1

7
13
x + 2
7
= ± 71 , e somando em cada lado da equação o oposto de 27 , tem-se:
7
13
x + 27 − 2
7
= ± 71 − 27 , sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
7
13
x = ± 71 − 27 , o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas
7
x
13 1
= 1
7
− 2
7
⇒ 7
x
13 1
= − 17 ⇒ 13
7
· 7
x
13 1
= 13
7
· (− 17 ) ⇒ x1 = − 13
49
,e
7
x
13 2
= − 71 − 2
7
⇒ 7
x
13 2
= − 73 ⇒ 13
7
· 7
x
13 2
= 13
7
· (− 37 ) ⇒ x2 = − 39
49

Portanto, a solução é dada por: S = {− 49


13
; − 39
49
}.

36 2
i) 121 x + 120
99
·x+ 75
81
=0

121
x + 99 · x+ 75
36 2 120
81
=0⇒ 36 2
121
x +2· 60
99
· x+ 75
81
= 0,
10 60 100
assim, temos: 9 99
·x 81

Segue que é necessário determinar qual é o


75
valor y que somado à 81
resultará no valor
25
81
. A equação de primeiro grau decorrente: 6
x 36 2
x 60
·x
11 121 99
75
81
+y= 100
81
. Disto, temos que y = 25
81
.

6 10
11
x 9

A área do quadrado cuja base tem Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re- 60
99
x =b· 6
11
x, onde A@A é a área do retângulo, b é
tângulo é: a base e, h a altura.
A = l2 Aplicando o inverso de 6
11
x, temos:
A = ( 109 )2 = 100
9
11
6
60
· 99 x=b· 6
16
x · 11
6
, Segue, portanto, b = 10
9
.
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: 36 2
121
x +2· 6
11
· 10
9
·x+ 75
81
+ 25
81
=0+ 25
81
⇒ 36 2
121
x +2· 6
11
· 10
9
·x+ 100
81
= 25
81
=⇒

( 116 x)2 + 2 · 6
11
· 10
9
· x + ( 10
9
)2 = 25
81
6
que fatorando, tem-se: ( 11 x+ 10 2
9
) = 25
81
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
6
11
x + 9 = ± 25
10
81
6
11
x + 10
9
= ± 59 , e somando em cada lado da equação o oposto de 10
9
, tem-se:
6
11
x + 10
9
− 10
9
= ± 95 − 10
9
, sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
6
11
x = ± 95 − 10
9
, o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas
6
x
11 1
= 5
9
− 10
9
⇒ 6
x
11 1
= − 59 ⇒ 11
6
· 6
x
11 1
= 11
6
· (− 59 ) ⇒ x1 = − 55
54
,e
6
x
11 2
= − 95 − 10
9
⇒ 6
x
11 2
= − 159 ⇒ 11
6
· 6
x
11 2
= 11
6
· (− 159 ) ⇒ x2 = − 165
54
= − 55
18
.

Portanto, a solução é dada por: S = {− 55


54
; − 55
18
}.

9 2
j) 25 x + 66
45
·x+ 85
81
=0

25
x + 66
9 2
45
· x + 85
81
=0⇒ x + 2 · 33
9 2
25 45
· x + 85
81
= 0,
11 33 121
assim, temos: 9 45
·x 81

Segue que é necessário determinar qual é o


85
valor y que somado à 81
resultará no valor
36
81
. A equação de primeiro grau decorrente: 3
x 9 2
x 33
·x
5 25 45
85
81
+y= 121
81
. Disto, temos que y = 36
81
.

3 11
5
x 9

A área do quadrado cuja base tem Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re- 33
45
x = b · 35 x, onde A@A é a área do retângulo, b é
tângulo é: a base e, h a altura.
A = l2 Aplicando o inverso de 35 x, temos:
A = ( 119 )2 = 121
81
5
3
33
· 45 x = b · 53 x · 53 , Segue, portanto, b = 11
9
.
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: 9 2
25
x + 2 · 35 · 11
9
·x+ 85
81
+ 36
81
=0+ 36
81
⇒ 9 2
25
x + 2 · 35 · 11
9
·x+ 121
81
= 36
81
=⇒

( 35 x)2 + 2 · 35 · 11
9
· x + ( 11
9
)2 = 36
81
que fatorando, tem-se: ( 35 x + 11 2
9
) = 36
81
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
3
5
x + 9 = ± 36
11
81
3
5
x + 11
9
= ± 69 , e somando em cada lado da equação o oposto de 11
9
, tem-se:
3
11
x + 11
9
− 11
9
= ± 96 − 11
9
, sabendo que a soma de opostos é zero, segue:
3
5
x = ± 96 − 11
9
, o que ja nos garante a partir deste momento as duas soluções desejadas
3
x
5 1
= 6
9
− 11
9
⇒ 35 x1 = − 59 ⇒ 5
3
· 35 x1 = 5
3
· (− 95 ) ⇒ x1 = − 25
27
,e
3
x
5 2
= − 96 − 11
9
⇒ 35 x2 = − 179 ⇒ 5
3
· 53 x2 = 5
3
· (− 17
9
) ⇒ x2 = − 85
27

Portanto, a solução é dada por: S = {− 27


25
; − 85
27
}.

k)x2 − 20 · x + 75 = 0

x2 − 20 · x + 75 = 0 ⇒ x2 − 2 · 10 · x + 75 = 0,
assim, temos: 10 10 · x 100
Segue que é necessário determinar qual é o
valor y que somado à 75 resultará no valor
100. A equação de primeiro grau decorrente: x x2 10 · x
75 + y = 100. Disto, temos que y = 25.

x 10

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
10x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 10. Obs.:Áreas não são
A = l2
negativas, porém para fins de cálculo, conside-
A = 102 = 100
raremos como positivas.
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 − 2 · 10 · x + 75 +25 = 0 + 25 ⇒ x2 − 2 · 10 · x + 100 = 25 =⇒

x2 − 2 · 10 · x + 102 = 25 que fatorando, tem-se: (x − 10)2 = 25.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x − 10 = ± 25

x − 10 = ±5, e somando em cada lado da equação o oposto de −10, tem-se:

x−10+10 = ±5+10, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±5 + 10.
x1 = 5 + 10 = 15, e x2 = −5 + 10 = 5

Portanto, a solução é dada por: S = {5; 15}.

l)x2 − 15 · x + 26 = 0

x2 − 15 · x + 26 = 0 ⇒ x2 − 1 · 15 · x + 26 = 0
x2 − 22 · 15 · x + 26 = 0 ⇒ x2 − 2 · 15
2
· x + 26 = 0
assim, temos:
15 15 225
·x
Segue que é necessário determinar qual é o 2 2 4

valor y que somado à 26 resultará no valor


225
4
. A equação de primeiro grau decorrente:
26 + y = 225
4
. Disto, temos que y = 225
4
− 26 ⇒ x x2
15
2
·x
y= 225
4
− 44 · 26 ⇒ y = 225
4
− 104
4
= 121
4
. logo o
valor de y = 121
4
.
15
x 2

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
15
2
= b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 15
. Obs.:Áreas não são
A = l2 2

negativas, porém para fins de cálculo, conside-


A = ( 152 )2 = 225
4
raremos como positivas.
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 − 2 · 15
2
· x + 26 + 121
4
=0+ 121
4
⇒ x2 − 2 · 15
2
·x+ 225
4
= 121
4
=⇒

x2 − 2 · 15
2
· x + ( 152 )2 = 121
4
que fatorando, tem-se: (x − 15 2
2
) = 121
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x − 2 = ± 121
15
4

x− 15
2
= ± 112 , e somando em cada lado da equação o oposto de − 152 , tem-se:

x− 15
2
+ 15
2
= ± 11
2
+ 15
2
, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 112 + 15
2
.
x1 = 11
2
+ 15
2
= 26
2
= 13, e x2 = − 11
2
+ 15
2
= 4
2
=2

Portanto, a solução é dada por: S = {2; 13}.

m)x2 + 8 · x − 33 = 0

x2 + 8 · x − 33 = 0 ⇒ x2 + 2 · 4 · x − 33 = 0,
assim, temos:
Segue que é necessário determinar qual é o
4 4·x 16
valor y que somado à −33 resultará no valor
16. A equação de primeiro grau decorrente:
−33 + y = 16. Disto, temos que y = 49.
x x2 4·x
Obs.:Áreas não são negativas, porém para
fins de cálculo, consideraremos como posi-
tivas. x 4

A área do quadrado cuja base tem


Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re-
4x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
tângulo é:
base e, h a altura.
A = l2
Segue, portanto, b = 4.
A = 42 = 16
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 + 2 · 4 · x − 33 +49 = 0 + 49 ⇒ x2 + 2 · 4 · x + 16 = 49 =⇒

x2 + 2 · 4 · x + 42 = 49 que fatorando, tem-se: (x + 4)2 = 49.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x + 4 = ± 49

x + 4 = ±7, e somando em cada lado da equação o oposto de +4, tem-se:

x + 4 − 4 = ±7 − 4, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±7 − 4.
x1 = 7 − 4 = 3, e x2 = −7 − 4 = −11

Portanto, a solução é dada por: S = {3; −11}.

n)x2 + x − 110 = 0

x2 + x − 110 = 0 ⇒ x2 + 1 · x − 110 = 0
x2 + 22 · x − 110 = 0 ⇒ x2 + 2 · 12 · x − 110 = 0
assim, temos:
1 1 1
·x
Segue que é necessário determinar qual é 2 2 4

o valor y que somado à −110 resultará no


225
valor 4
. A equação de primeiro grau decor-
rente: −110 + y = 14 . Disto, temos que y = x x2
1
2
·x
1
4
+ 110 ⇒ y = 1
4
+ 44 · 110 ⇒ y = 1
4
+ 440
4
= 441
4
.
logo o valor de y = 441
4
.
1
x 2

A área do quadrado cuja base tem


Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re-
1
2
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
tângulo é:
base e, h a altura.
A = l2
Segue, portanto, b = 21 .
A = ( 12 )2 = 1
4
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 + 2 · 12 · x − 110 + 441


4
=0+ 441
4
⇒ x2 + 2 · 12 · x + 1
4
= 441
4
=⇒

x2 + 2 · 12 · x + ( 12 )2 = 441
4
que fatorando, tem-se: (x + 12 )2 = 441
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x + 2 = ± 441
1
4

x+ 1
2
= ± 212 , e somando em cada lado da equação o oposto de 12 , tem-se:

x + 21 − 21 = ± 21
2
− 21 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 212 − 21 .
x1 = 21
2
− 1
2
= 20
2
= 10, e x2 = − 21
2
− 1
2
= − 222 = −11

Portanto, a solução é dada por: S = {−11; 10}.

o)x2 − 2 · x − 120 = 0

x2 − 2 · x − 120 = 0 ⇒ x2 − 2 · 1 · x − 120 = 0,
assim, temos:
1 1·x 1
Segue que é necessário determinar qual é
o valor y que somado à −120 resultará no
valor 1. A equação de primeiro grau de-
x x2 1·x
corrente: −120 + y = 1. Disto, temos que
y = 121.

x 1

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
1x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 1 Obs.:Áreas não são nega-
A = l2
tivas, porém para fins de cálculo, considerare-
A = 12 = 1
mos como positivas..
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 − 2 · 1 · x − 120 +121 = 0 + 121 ⇒ x2 − 2 · 1 · x + 1 = 121 =⇒

x2 − 2 · 1 · x + 12 = 121 que fatorando, tem-se: (x − 1)2 = 121.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x − 1 = ± 121

x − 1 = ±11, e somando em cada lado da equação o oposto de −1, tem-se:

x − 1 + 1 = ±11 + 1, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±11 + 1.
x1 = 11 + 1 = 12, e x2 = −11 + 1 = −10

Portanto, a solução é dada por: S = {−10; 12}.

p)x2 + 5 · x − 6 = 0

x2 + 5 · x − 6 = 0 ⇒ x2 + 1 · 5 · x − 6 = 0
x2 + 2
2
· 5 · x − 6 = 0 ⇒ x2 + 2 · 5
2
·x−6 = 0
assim, temos:
5 5 25
·x
Segue que é necessário determinar qual é o 2 2 4

valor y que somado à −6 resultará no valor


25
4
. A equação de primeiro grau decorrente:
−6 + y = 25
4
. Disto, temos que y = 25
4
+6 ⇒ x x2
5
2
·x
y= 25
4
+ 44 · 6 ⇒ y = 25
4
+ 244 = 49
4
. logo o valor
de y = 49
4
.
5
x 2

A área do quadrado cuja base tem


Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h
mesma medida que a base do re-
5
2
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
tângulo é:
base e, h a altura.
A = l2
Segue, portanto, b = 25 .
A = ( 52 )2 = 25
4
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Temos: x2 + 2 · 52 · x − 6 + 49
4
=0+ 49
4
⇒ x2 + 2 · 52 · x + 25
4
= 49
4
=⇒

x2 + 2 · 52 · x + ( 52 )2 = 49
4
que fatorando, tem-se: (x + 25 )2 = 49
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x + 2 = ± 49
5
4

x+ 5
2
= ± 27 , e somando em cada lado da equação o oposto de 25 , tem-se:

x + 52 − 52 = ± 72 − 52 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 72 − 52 .
x1 = 7
2
− 5
2
= 2
2
= 1, e x2 = − 72 − 5
2
= − 12
2
= −6

Portanto, a solução é dada por: S = {−6; 1}.

q)15 · x2 − x − 6 = 0 Neste exemplo, é introduzida uma técnica nova para poder ser o

quadrado completado. Vejamos como.

Esta passaria a ser a configuração do qua-


drado sem aplicação da nova técnica. O qua-
drado menor tem área de 15 · x2 . O lado do
√ 1 1
·x 1
quadrado passa a ser 15 · x. A raiz qua- 2 2 4

drada de 15 = 3, 872983346207417.... Se
observar bem, trabalhar com números irraci-
√ 1
onais, que é o caso, é um complicador. Mas 15 · x 15 · x2 2
·x
é possível ser contornado com uma simples
operação matemática. Vejamos: √ 1
15 · x 2

15 · x2 − x − 6 = 0 ⇒ 15 · x2 − 1 · x − 6 = 0. Dividindo ambos os lados por 15 afim de


obtermos o coeficiente do termo de grau dois igual a um.
15
15
1
· x2 − 15 6
· x − 15 = 0
15
⇒ x2 − 151 · x − 15
6
= 0 ⇒ x2 − 22 · 151 · x − 15
6
= 0 ⇒ x2 − 2 · 30
1
· x − 156 = 0
assim, temos:
CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

Segue que é necessário determinar qual é o


6 1 1 1
valor y que somado à − 15 resultará no valor 30 30
·x 900
1
900
. A equação de primeiro grau decorrente:
6
− 15 +y = 1
900
. Disto, temos que y = 1
900
+ 6
15

y= 1
+ 60
· 6
⇒y= 1
+ 360
= 361
. logo o x 1
·x
900 60 15 900 900 900 x2 30
valor de y = 361
900
.

1
x 30

Calculando a base do retângulo, vem: A@A =


A área do quadrado cuja base tem
b·h
mesma medida que a base do re-
1
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b
tângulo é: 30

é a base e, h a altura.
A = l 2
Segue, portanto, b = 1
. Obs.:Áreas não
cadela A = ( 301 )2 = 1
900
30

são negativas, porém para fins de cálculo,


consideraremos como positivas.

Temos: x2 − 2 · 1
30
·x− 6
15
+ 361
900
=0+ 361
900
⇒ x2 − 2 · 1
30
·x+ 1
900
= 361
900
=⇒

x2 − 2 · 1
30
· x + ( 301 )2 = 361
900
que fatorando, tem-se: (x − 1 2
30
) = 361
900
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
1
x − 30 = ± 361
900

x− 1
30
= ± 30
19
, e somando em cada lado da equação o oposto de − 301 , tem-se:
1
x− 30 + 30
1
= ± 30
19
+ 30
1
, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 19
30
+ 1
30
.
x1 = 19
30
+ 1
30
= 20
30
= 23 , e x2 = − 19
30
+ 1
30
= − 18
30
= − 35

Portanto, a solução é dada por: S = {− 53 ; 32 }.


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r)x2 − x − 12 = 0

x2 − x − 12 = 0 ⇒ x2 − 1 · x − 12 = 0
x2 − 2
2
· x − 12 = 0 ⇒ x2 − 2 · 1
2
· x − 12 = 0
assim, temos:
1 1 1
·x
Segue que é necessário determinar qual é o 2 2 4

valor y que somado à −12 resultará no valor


1
4
. A equação de primeiro grau decorrente:
−12 + y = 14 . Disto, temos que y = 1
4
+ 12 ⇒ x x2
1
2
·x
y= 1
4
+ 44 · 12 ⇒ y = 1
4
+ 48
4
= 49
4
. logo o valor
de y = 49
4
.
1
x 2

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
1
2
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 1
. Obs.:Áreas não são
A = l 2 2

negativas, porém para fins de cálculo, conside-


A = ( 12 )2 = 1
4
raremos como positivas.

Temos: x2 − 2 · 12 · x − 12 + 494 = 0 + 49
4
⇒ x2 − 2 · 21 · x + 1
4
= 49
4
=⇒

x2 − 2 · 12 · x + ( 12 )2 = 49
4
que fatorando, tem-se: (x − 21 )2 = 49
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x + 2 = ± 49
1
4

x− 1
2
= ± 27 , e somando em cada lado da equação o oposto de 21 , tem-se:

x − 12 + 12 = ± 72 + 12 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 72 + 12 .
x1 = 7
2
+ 1
2
= 8
2
= 4, e x2 = − 72 + 1
2
= − 62 = −3

Portanto, a solução é dada por: S = {−3; 4}.


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s)x2 − x − 20 = 0

x2 − x − 20 = 0 ⇒ x2 − 1 · x − 20 = 0
x2 − 2
2
· x − 20 = 0 ⇒ x2 − 2 · 1
2
· x − 20 = 0
assim, temos:
1 1 1
·x
Segue que é necessário determinar qual é o 2 2 4

valor y que somado à −20 resultará no valor


1
4
. A equação de primeiro grau decorrente:
−20 + y = 14 . Disto, temos que y = 1
4
+ 20 ⇒ x x2
1
2
·x
y= 1
4
+ 44 · 20 ⇒ y = 1
4
+ 80
4
= 81
4
. logo o valor
de y = 81
4
.
1
x 2

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
1
2
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 1
. Obs.:Áreas não são
A = l 2 2

negativas, porém para fins de cálculo, conside-


A = ( 12 )2 = 1
4
raremos como positivas.

Temos: x2 − 2 · 12 · x − 20 + 814 = 0 + 81
4
⇒ x2 − 2 · 21 · x + 1
4
= 81
4
=⇒

x2 − 2 · 12 · x + ( 12 )2 = 81
4
que fatorando, tem-se: (x − 21 )2 = 81
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x − 2 = ± 81
1
4

x− 1
2
= ± 29 , e somando em cada lado da equação o oposto de 21 , tem-se:

x − 12 + 12 = ± 92 + 12 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 92 + 12 .
x1 = 9
2
+ 1
2
= 10
2
= 5, e x2 = − 92 + 1
2
= − 82 = −4

Portanto, a solução é dada por: S = {−4; 5}.


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Disciplina de Matemática - Nono Ano

t)x2 − 4 · x − 5 = 0

x2 − 4 · x − 5 = 0 ⇒ x2 − 2 · 2 · x − 5 = 0, assim,
temos: 2 2·x 4
Segue que é necessário determinar qual é o
valor y que somado à −5 resultará no valor
4. A equação de primeiro grau decorrente: x x2 2·x
−5 + y = 4. Disto, temos que y = 9.

x 2

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
2x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 2 Obs.:Áreas não são nega-
A = l2
tivas, porém para fins de cálculo, considerare-
A = 22 = 4
mos como positivas..

Temos: x2 − 2 · 2 · x − 5 +9 = 0 + 9 ⇒ x2 − 2 · 2 · x + 4 = 9 =⇒

x2 − 2 · 2 · x + 22 = 9 que fatorando, tem-se: (x − 2)2 = 9.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x−2=± 9

x − 2 = ±3, e somando em cada lado da equação o oposto de −2, tem-se:

x − 2 + 2 = ±3 + 2, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±3 + 2.
x1 = 3 + 2 = 5, e x2 = −3 + 2 = −1

Portanto, a solução é dada por: S = {−1; 5}.


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u)8 · x2 − 2 · x − 1 = 0 Neste exemplo, a técnica utilizada será a mesma da questão (q)

para poder ser o quadrado completado. Vejamos como.

Esta passaria a ser a configuração do qua-


drado sem aplicação da nova técnica. O qua-
drado menor tem área de 8 · x2 . O lado do
√ 1 x 4
quadrado passa a ser 8 · x. A raiz quadrada

de 8 = 2, 82842712474619.... Se observar
bem, trabalhar com números irracionais, que

é o caso, é um complicador. Mas é possível 8·x 8 · x2 x
ser contornado com uma simples operação
matemática. Vejamos: √
8·x 1

8 · x2 − 2 · x − 1 = 0 ⇒ 8 · x2 − 2 · x − 1 = 0. Dividindo ambos os lados por 8 afim de

obtermos o coeficiente do termo de grau dois igual a um.


8
8
· x2 − 28 · x− 18 = 0
8
⇒ x2 − 28 · x− 18 = 0 ⇒ x2 −2· 81 · x− 18 = 0 ⇒ x2 −2· 81 · x− 18 = 0 assim, temos:

Utilize este espaço para rascunho.


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Segue que é necessário determinar qual é o


1 1 1
valor y que somado à − 81 resultará no valor 8 8
·x 64
1
64
. A equação de primeiro grau decorrente:
− 18 + y = 1
64
. Disto, temos que y = 1
64
+ 1
8
⇒y=
1
+ 8
· 1
⇒y= 1
+ 8
= 9
. logo o valor de x 1
·x
64 8 8 64 64 64 x2 8
y= 9
64
.

1
x 8

Calculando a base do retângulo, vem: A@A =


A área do quadrado cuja base tem
b·h
mesma medida que a base do re-
1
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b
tângulo é: 8

é a base e, h a altura.
A = l 2
Segue, portanto, b = 1
. Obs.:Áreas não
cadela A = ( 18 )2 = 1
64
8

são negativas, porém para fins de cálculo,


consideraremos como positivas.

Temos: x2 − 2 · 18 · x − 1
8
+ 649 = 0 + 9
64
⇒ x2 − 2 · 18 · x + 1
64
= 9
64
=⇒

x2 − 2 · 18 · x + ( 18 )2 = 9
64
que fatorando, tem-se: (x − 81 )2 = 9
64
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x − 18 = ± 64
9

x− 1
8
= ± 83 , e somando em cada lado da equação o oposto de − 18 , tem-se:

x − 18 + 18 = ± 38 + 18 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 38 + 18 .
x1 = 3
8
+ 1
8
= 4
8
= 12 , e x2 = − 38 + 1
8
= − 28 = − 14

Portanto, a solução é dada por: S = {− 14 ; 21 }.


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v)x2 − 8 · x − 20 = 0

x2 − 8 · x − 20 = 0 ⇒ x2 − 2 · 42 · x − 20 = 0,
assim, temos: 4 4·x 16
Segue que é necessário determinar qual é o
valor y que somado à −20 resultará no valor
16. A equação de primeiro grau decorrente: x x2 4·x
−20 + y = 16. Disto, temos que y = 36.

x 4

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
4x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 4 Obs.:Áreas não são nega-
A = l2
tivas, porém para fins de cálculo, considerare-
A = 42 = 16
mos como positivas..

Temos: x2 − 2 · 4 · x − 20 +36 = 0 + 36 ⇒ x2 − 2 · 4 · x + 16 = 36 =⇒

x2 − 2 · 4 · x + 42 = 36 que fatorando, tem-se: (x − 4)2 = 36.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x − 4 = ± 36

x − 4 = ±6, e somando em cada lado da equação o oposto de −4, tem-se:

x − 4 + 4 = ±6 + 4, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±6 + 4.
x1 = 6 + 4 = 10, e x2 = −6 + 4 = −2

Portanto, a solução é dada por: S = {−2; 10}.


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Disciplina de Matemática - Nono Ano

w)x2 − 10 · x + 16 = 0

x2 − 10 · x + 16 = 0 ⇒ x2 − 2 · 5 · x + 16 = 0,
assim, temos: 5 5·x 25
Segue que é necessário determinar qual é o
valor y que somado à 16 resultará no valor
25. A equação de primeiro grau decorrente: x x2 5·x
16 + y = 25. Disto, temos que y = 9.

x 5

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
5x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 5 Obs.:Áreas não são nega-
A = l2
tivas, porém para fins de cálculo, considerare-
A = 52 = 25
mos como positivas..

Temos: x2 − 2 · 5 · x + 16 +9 = 0 + 9 ⇒ x2 − 2 · 5 · x + 25 = 9 =⇒

x2 − 2 · 5 · x + 52 = 9 que fatorando, tem-se: (x − 5)2 = 9.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:



x−5=± 9

x − 5 = ±3, e somando em cada lado da equação o oposto de −5, tem-se:

x − 5 + 5 = ±3 + 5, sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ±3 + 5.
x1 = 3 + 5 = 8, e x2 = −3 + 5 = 2

Portanto, a solução é dada por: S = {2; 8}.


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x)x2 − 5 · x − 24 = 0

x2 − 5 · x − 24 = 0 ⇒ x2 − 1 · 5 · x − 24 = 0
x2 − 22 · 5 · x − 24 = 0 ⇒ x2 − 2 · 52 · x − 24 = 0
assim, temos:
5 5 25
·x
Segue que é necessário determinar qual é o 2 2 4

valor y que somado à −24 resultará no valor


25
4
. A equação de primeiro grau decorrente:
−24 + y = 25
4
. Disto, temos que y = 25
4
+ 24 ⇒ x x2
5
2
·x
y= 25
4
+ 4
4
· 24 ⇒ y = 25
4
+ 96
4
= 121
4
. logo o
valor de y = 121
4
.
5
x 2

Calculando a base do retângulo, vem: A@A = b · h


A área do quadrado cuja base tem
5
2
x = b · x, onde A@A é a área do retângulo, b é a
mesma medida que a base do re-
base e, h a altura.
tângulo é:
Segue, portanto, b = 5
. Obs.:Áreas não são
A = l 2 2

negativas, porém para fins de cálculo, conside-


A = ( 52 )2 = 25
4
raremos como positivas.

Temos: x2 − 2 · 52 · x − 24 + 121
4
=0+ 121
4
⇒ x2 − 2 · 52 · x + 25
4
= 121
4
=⇒

x2 − 2 · 52 · x + ( 52 )2 = 121
4
que fatorando, tem-se: (x − 52)2 = 121
4
.

Havendo transformado o lado esquerdo da equação em uma potência, vem:


q
x − 2 = ± 121
5
4

x− 5
2
= ± 112 , e somando em cada lado da equação o oposto de 52 , tem-se:

x − 25 + 25 = ± 11
2
+ 25 , sabendo que a soma de opostos é zero, e as soluções são encontradas

por: x = ± 112 + 25 .
x1 = 11
2
+ 5
2
= 16
2
= 8, e x2 = − 112 + 5
2
= − 62 = −3

Portanto, a solução é dada por: S = {8; −3}.


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A Fórmula de Bhaskara Determinada Pelo Completamento de Quadrados

Sejam a, b, c, com a , 0, números reais, e a equação do segundo grau a · x2 + b · x + c = 0,


então a fórmula de Bhaskara ou fórmula Resolutiva é: x = −b± b2 −4·a·c
2·a
. Como atingir a esta
fórmula?

a · x2 + b · x + c = 0

O oposto de c em ambos os lados da equação:

a · x2 + b · x+ c + (−c) = 0 + (−c) ⇒ a · x2 + b · x = −c

Multipliquemos ambos os lados da equação por 4 · a, teremos:

4 · a · (a · x2 + b · x) = 4 · a · (−c), e aplicando a distributiva tens-se:

4 · a2 · x2 + 4 · a · b · x = −4 · a · c e somando de ambos os lados b2 , temos:

4 · a2 · x2 + 4 · a · b · x+ b2 = −4 · a · c+ b2 , e

(2 · a · x)2 + 2 · 2 · a · b · x + b2 = b2 − 4 · a · c, fatorando, segue:


(2·a· x+b)2 = b2 −4·a·c, e extraindo a raiz quadrada, vem: 2·a· x+b = ± b2 − 4 · a · c,

a seguir, faça-se o oposto de b, e teremos:



2 · a · x + b −b = −b ± b2 − 4 · a · c, aplicando o inverso de 2 · a em ambos os lados, vem:

√ √
1
2·a
·2 · a · x = 1
2·a
(−b ± b2 − 4 · a · c) ⇒ x = −b± b2 −4·a·c
2·a
. Veja como fica o quadrado

completado.
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Disciplina de Matemática - Nono Ano

b 2·a·b·x b2

2·a·x 4 · a · x2 2·a·b·x

2·a·x b

Segue uma lista de exercícios para treinar, praticar, desenvolver, resolver, compreender,
reforçar o método do completamento de quadrados. Sugiro que após todos estes exercícios
forem resolvidos, utilize-os para resolvê-los usando a fórmula de Bhaskara. Bom proveito.
Aprecie, sem moderação.
1)Encontre as raízes das equaçãoes abaixo(construa os quadrados para completamento):

a)x2 − 3x − 40 = 0 h)x2 − 10x − 11 = 0 o)x2 + 3x − 88 = 0

b)x2 + 5x − 66 = 0 i)x2 − 6x − 55 = 0 p)x2 + 3x − 4 = 0

c)x2 − 8x − 105 = 0 j)x2 − 15x − 54 = 0 q)x2 + 3x − 270 = 0

d)x2 − 9x − 36 = 0 k)x2 + 15x − 54 = 0 r)x2 − 2x − 35 = 0

e)x2 − 3x − 130 = 0 l)x2 + x − 56 = 0 s)x2 − 11x − 102 = 0

f)x2 + 9x − 112 = 0 m)x2 + x − 42 = 0 t)x2 − 4x − 117 = 0

g)x2 + 19x + 78 = 0 n)x2 − 17x + 60 = 0 a1)x2 − 65 x + 1


6
=0
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b1)x2 − 4
15
x − 4
15
=0 r1)4x2 − 36x + 81 = 0 n2) 92 x2 + 28
2
x + 171
2
=0

c1)x2 + 92 x − 5
2
=0 s1) 49
16
x2 − 14
3
x − 115
9
=0 o2)9x2 + 96x + 380 = 0

d1)x2 + 25
14
x − 6
14
=0 t1)6x2 − 17
20
x − 189
10
=0 p2) 121
50
x2 + 154
30
·x+ 40
18
=0

e1)x2 − 19 x − 2
27
=0 a2)x2 + 16x + 15 = 0 q2) 100
9
x2 + 16 · x + 16
5
=0

f1)x2 + 34
5
x − 7
5
=0 b2)x2 + 8x + 12 = 0 r2) 169 x +
49 2 4
13
·x+ 3
49
=0

g1)x2 − 31
36
x + 20
108
=0 c2)x2 + 8x + 7 = 0
36 2
s2) 121 x + 40
33
·x+ 25
27
=0

h1)x2 − 79
30
x + 21
30
=0 d2)x2 + 10x + 16 = 0
9 2
t2) 25 x + 22
5
·x+ 85
81
=0

i1)x2 + 35
12
x + 8
12
=0 e2)x2 + 14x + 13 = 0 a3)2 · x2 − 40x + 150 = 0

j1)x2 − 19
60
x − 48
60
=0 f2)x2 + 18x + 32 = 0 b3)3 · x2 − 45x + 78 = 0

k1)x2 + 56 x − 26
9
=0 g2)x2 + 4x + 3 = 0 c3) 12 · x2 + 4x − 33
2
=0

l1)25x2 + 70x − 15 = 0 h2)x2 + 6x + 8 = 0 d3)4 · x2 + 4 · x − 440 = 0

m1)9x2 + 78x + 88 = 0 i2)x2 + 22x + 40 = 0 e3)2 · x2 − 4 · x − 240 = 0

n1)4x2 + 20
3
x +1=0 j2)x2 + 10x + 9 = 0 f3) 14 · x2 + 54 · x − 6
4
=0

o1)16x2 + 112
5
x − 1
4
=0 k2)x2 + 18
5
·x+ 9
5
=0 g3)30x2 − 2x − 12 = 0

p1)2x2 + 7x + 5 = 0 9 2
l2) 16 x + 35 · x + 3
25
=0 h3) 19 · x2 − 19 · x − 12
9
=0

q1)25x2 − 10x + 1 = 0 m2)2x2 + 10x + 18 = 0 i3)9 · x2 − 9 · x − 180 = 0


CEM Francisco Antônio Machado
Disciplina de Matemática - Nono Ano

j3)2 · x2 − 8 · x − 10 = 0 o3)x2 + 8x + 15 = 0 t3)x2 + 4x + 3 = 0

k3)4x2 − x − 1
2
=0 p3)x2 + 8x + 7 = 0 a4)x2 + 6x + 5 = 0

l3)9 · x2 − 72x − 180 = 0 q3)x2 + 10x + 24 = 0 b4)x2 + 22x + 96 = 0

m3) 12 · x2 − 5x + 8 = 0 r3)x2 + 14x + 45 = 0 c4)x2 + 10x + 21 = 0

n3)x2 + 16x + 63 = 0 s3)x2 + 18x + 77 = 0 c4)x2 − x − 2 = 0

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