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Matemática
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Sumário
Lógica.................................................................................................................................................. 3
Conjuntos............................................................................................................................................ 4
Funções................................................................................................................................................ 7
Sequências......................................................................................................................................... 18
Matrizes............................................................................................................................................. 20
Sistemas lineares................................................................................................................................ 25
Análise combinatória......................................................................................................................... 27
Probabilidade..................................................................................................................................... 31
Geometria.......................................................................................................................................... 32
Trigonometria.................................................................................................................................... 43
Geometria de posição........................................................................................................................ 51
Sólidos geométricos........................................................................................................................... 53
Números complexos.......................................................................................................................... 60
Polinômios......................................................................................................................................... 63
Geometria analítica............................................................................................................................ 65
Proporcionalidade.............................................................................................................................. 72
Matemática Financeira....................................................................................................................... 72
Estatística........................................................................................................................................... 73

Matemática
Lógica p q: Árvores são vegetais e todas as árvores são

verdes. (F)
p q: Árvores são vegetais ou árvores são verdes. (V)
Proposição é toda expressão que encerra um pen-
Tabela verdade:
samento de sentido completo e pode ser classificada
como V (verdadeira) ou F (falsa).
p q p q p q
Exemplo: V V V V
9 = 6 (F) V F F V
4 = log100 (V) F V F V
Todo gato é branco. (F) F F F F
Alguns gatos são brancos. (V) Conectivos.
Negação Condicionais
A negação de uma proposição p é indicada por Existem dois tipos de condicionais: o condicional
~p ou p. A negação de uma proposição verdadeira é e o bicondicional.
falsa e vice-versa. •• Condicional p q: será falso somente quando
Exemplo: p for verdadeiro e q for falso. Caso contrário
será verdadeiro.
p: Sempre chove. (F)
Exemplo:
p: Nem sempre chove. (V)
Tabela verdade: p: n é um número ímpar.
q: n é divisível por 3.
p p p q: Se n é um número ímpar, então n é divisível
V F por 3. (F)
F V •• Bicondicional p q: será verdadeiro somente
quando ambas as proposições, p e q, forem de
Negação.
mesmo valor lógico: verdadeiras ou falsas.
Conectivos Exemplo:
É uma expressão que une duas proposições dando p: ABC satisfaz o teorema de Pitágoras.
origem a uma outra proposição. q: ABC é retângulo.
Existem dois conectivos: a conjunção e a disjunção. p q: se ABC é retângulo, então ABC satisfaz
•• Conjunção (e): é indicada p q será verdadeira o teorema de Pitágoras. (V)
se, e somente se, ambas as proposições p e q Tabela verdade:
forem verdadeiras. Caso uma delas seja falsa
sua conjunção será falsa. p q p q p q
•• Disjunção (ou): é indicada p q será verdadeira V V V V
sempre que uma das duas proposições, p ou q V F F F
forem verdadeiras. Será falsa apenas se as duas
F V V F
forem falsas.
F F V V
Exemplo: Condicionais.
p: Toda árvore é verde. (F)

q: Árvores são vegetais. (V)

3
Matemática
Tautologia e contradição Exemplos:
•• Tautologia: é uma proposição logicamente ver- d F

dadeira, independentemente do valor lógico
de suas proposições. a b a F
c d F
Exemplo:
p q q p Relação de pertinência.
•• Contradição: são aquelas proposições que são
falsas independentemente do valor lógico de
E
suas proposições.
Exemplo:
E={ }=
p p
Conjunto vazio.
Negação de proposições
p q p q C
B
p q p q A A B
C B
p q p q
D B
Conjuntos D
Relação de inclusão.
Um conjunto intuitivamente é compreendido

como uma coleção de objetos.
Simbologia matemática
Pertinência Algumas notações utilizadas na matemática.
: “qualquer que seja” ou “para todo”
Usado para relacionar elemento e conjunto.
Exemplo:
x A: x é elemento do conjunto A.
x B: x não é elemento do conjunto B. “ x, x2 = |x|, isto é, “para todo x, a raiz quadrada
de seu quadrado é igual ao seu módulo.”
Inclusão
∃: “existe”
Usado para relacionar conjunto a conjunto.
/: “tal que”
A B: o conjunto A está contido no conjunto B
(A é subconjunto de B). Diz-se que um conjunto A é : “não existe”
subconjunto de um conjunto B, ou que A está con- Exemplo:
tido em B, se e somente se, todo elemento de A é
∃x / x2 = 2, isto é, “existe x tal que seu quadrado
também elemento de B.
vale dois.”
A B: o conjunto A não está contido no conjunto
B (A não é subconjunto de B).
n(A): indica o número de elementos do conjunto A.
Se em um conjunto não existir elementos, dize-
mos que o conjunto é vazio e indicamos com o sím-
bolo ∅ ou { }.

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Matemática
Exemplo: Atenção:
O conjunto a seguir tem três elementos. A–B≠B–A
b c O número de elementos de A B é igual a:

a n(A)= 3
n(A B) = n(A) + n(B) – n(A B)
Um conjunto com três elementos.
O número de elementos de A B C é igual a:
n(A B C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A B) –
Operações entre conjuntos n(A C) – n(B C) + n(A B C)
União
A união entre dois conjuntos A e B é o conjunto Propriedades da união
formado pelos elementos que pertencem a A ou a B. e intersecção de conjuntos
Indicamos com o símbolo A B.
A (B C) = (A B) (A C)
Se x A B x A ou x B
A (B C) = (A B) (A C)
Intersecção
A intersecção entre dois conjuntos A e B é o con- Conjuntos Numéricos
junto formado pelos elementos que pertençam a
– Naturais: são os números utilizados para contar
A e B ao mesmo tempo. Indicamos com o símbolo
quantidades.
A B.
= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}
Se x A B x Aex B
– Inteiros: são os números naturais, incluindo
Dois conjuntos são ditos disjuntos se A B = .
seus opostos.
Diferença = {..., –2, –1, 0, 1, 2, ...}
A diferença entre dois conjuntos, A e B, é o con- – Racionais: são todos os números que podem
junto de todos os elementos que pertencem ao con- ser escritos na forma de fração com numerador e de-
junto A e não pertencem ao conjunto B. Indicamos nominador inteiros.
como A – B. a
= /a eb *
Se x A–B x Ae B b
–3 13
A B A B = ... , ..., 0, ..., 2, ... , ...
2 6
– Irracionais: são os números que não podem ser
escritos como fração de numerador e denominador
inteiros.
a
= x /a eb *
b
Figura 1: União. Figura 2: Intersecção.
= { ..., – 2 , ..., e, ... π, ...}
A B A B – Reais: é o conjunto formado pelos números
racionais e pelos números irracionais.
= ∪
= {x/x ou x }
A–B B–A
Diferença.

5
Matemática
Os símbolos +∞ e –∞ não são números, logo, não
podem ser representados no intervalo como fechados.
Números primos
Números primos são aqueles que possuem ape-
nas dois divisores: 1 e ele mesmo.
Intervalos
Exemplo:
Intervalos limitados 3 é primo (apenas 1 e 3 dividem o número 3).

4 não é primo (1, 2 e 4 dividem o número 4).
Os intervalos são subconjuntos dos números reais:
Intervalo fechado: Observação
[a, b] = {x |a x b}
O número 0 e o número 1 não são primos e o
a b número 2 é o único número primo par.
Intervalo semiaberto à direita

[a, b[ = {x |a x < b} Decomposição em fatores primos
a b Todo número natural composto pode ser escrito de
maneira única como produto de números primos.
Intervalo aberto
]a, b] = {x |a < x b} Exemplo:
18 = 2 x 3 x 3 = 2 x 32
a b
Intervalo semiaberto à esquerda Mínimo Múltiplo Comum (M.M.C.)
]a, b[ = {x |a < x < b} O Mínimo Múltiplo Comum de um conjunto de
a b números naturais é o menor número natural divisível
por todos os elementos do conjunto.
Intervalos ilimitados Exemplo:
[a, +∞[ = {x |a x} mmc (9,4) = 36
a Máximo Divisor Comum (M.D.C.)

]a, +∞[ = {x |a < x} O Máximo Divisor Comum de um conjunto de nú-
meros naturais é o maior número natural, tal que todos
a
os elementos desse conjunto são divisíveis por ele. O
]–∞, a] = {x |x a} produto do MMC pelo MDC de dois números é o pro-
duto desses dois números. Se o MDC de dois números
a for 1, chamamos de primos entre si ou coprimos.
]–∞, a[ = {x |x < a} Exemplo:
a mdc (9,4) = 1
]–∞, +∞[ =
Dízima periódica
Um número racional pode ser representado por
um número inteiro, um número decimal exato ou
uma dízima periódica.
6
Matemática
Exemplo: Cubos
1, 41212...
a3 b3 = (a b)(a2 ab + b2)
Parte inteira: 1
Parte não-periódica: 4 Sophie Germain
Parte periódica: 12 (parte que se repete periodi-
camente) a4 + 4b4 = (a2 + 2b2 + 2ab)(a2 + b2 – 2ab)
Fração geratriz Lagrange
A geratriz de uma dízima periódica é a fração ra- (ac bd)2 + (ad bc)2 = (a2 + b2)(c2 + d2)
cional que origina esse número.
Numerador: é um número formado pela parte in- Cúbico
teira seguida de parte não-periódica (quando existir)
seguida do 1.° período, desse valor devemos subtrair a3 + b3 + c3 – 3abc =
a parte inteira seguida da parte não-periódica. (a + b + c)(a2 + b2 + c2 – ab – ac – bc)
Denominador: número formado de tantos 9 quan-
tos forem os algarismos do período, seguidos de
tantos 0 quantos forem os algarismos da parte não-
Funções
periódica.
Exemplo:
Determine a fração geratriz da dízima 1,4121212... Dados dois conjuntos A e B denominamos fun-
Numerador: 1412 – 14 = 1398 ção de A em B, toda relação que a cada elemento
Denominador: 990 de A associa-se um, e só um, elemento de B.
1398 233 Exemplo:
Dízima: =
990 165
Dados os conjuntos A = {–2, 0, 3} e B = {–5, –4,
Produtos notáveis 1, 2, 11}, considere a função f: A B, definida por
f(x) = 3x + 2, ou y = 3x + 2, temos que
Quadrado da soma/diferença
x = –2 y = –4
(a b)2 = a2 2ab + b2 x=0 y=2

x=3 y = 11
Diferença de quadrados
Domínio (D)
(a + b)(a – b) = a2 – b2
O domínio de uma função f é o conjunto formado
pelos primeiros elementos (abscissas) de cada par or-
Fator comum
denado da função f.
ax + ay = a(x + y)
Contradomínio (CD)
Agrupamento
O conjunto em que encontramos os segundos ele-
ax + bx + ay + by = (a + b)(x + y) mentos (ordenadas) dos pares ordenados da função.

7
Matemática
Imagem (Im) É função, pois cada elemento do conjunto A (domí-
nio) da função está associado a um único elemento
A imagem de uma função f é o conjunto formado conjunto B (contradomínio).
do pelo segundo elemento de cada par ordenado da
função f.
Nos dois exemplos a seguir a relação g: A B não
representa função.
Nos dois exemplos a seguir a relação de f: A B
representa uma função: Exemplo 1:
Exemplo 1: A B
g
A B
–2
1
f
5
2
1 3
7
3
–3
9
–5
7
A relação g: A B, não representa função, pois o

número 1 A e está associado a mais de um ele-
D(f) = {1, –3, 7} mento do conjunto B. Ou seja, o número 1 tem mais
CD(f) = { 3 , –5} de uma imagem.
Im(f) = { 3 , –5} Exemplo 2:
A B
É função, pois cada elemento do conjunto A (domí- g
nio) da função está associado a um único elemento 4
do conjunto B (contradomínio).
-8
Exemplo 2: 1
-2
A B -6
1
f
15
2
1
1 A relação g: A B, não representa função, pois o
2
número 4 A e não está associado ao conjunto B.
–7
3
Ou seja, o número 4 não tem imagem.
8
Plano cartesiano
D(f) = {1, 2, 3} É um sistema constituído por dois eixos: x e y per-
pendiculares entre si. O eixo x é denominado de eixo
CD(f) = { 2 , 1, –7, 8}
das abscissas e o eixo y é denominado eixo das or-
Im(f) = {1, –7, 8} denadas. Esses eixos dividem o plano em quatro re-
giões chamadas quadrantes. A cada ponto do plano
cartesiano, associamos um par ordenado (x, y)

8
Matemática
y
Função bijetora
(–, +) (+, +) É toda função f de A em B que é simultaneamente
II I injetora e sobrejetora.
quadrante quadrante A B
0 x f
III IV 4
quadrante quadrante -5
(–, –) (+, –) 9
8
Os quadrantes. 10
12
4
Função sobrejetora
Função par
Dizemos que uma função f de A em B é sobrejeto-
ra quando o conjunto imagem for igual ao conjunto
contradomínio de B. Em linguagem matemática, se É toda a função que f(x) = f(–x), isto é, quaisquer
y B a A tal que f(a) = y elementos opostos do domínio têm imagens iguais.
A B Exemplo:
f
F(x)= x 2, observe que elementos opostos têm
1 imagens iguais.
3
y
-5 –2 B 4 B'
0
5
–2 0 2 x
Função injetora
Dizemos que uma função f de A em B é injetora f(2) = f(–2)
se qualquer dos seus elementos do seu domínio tem
imagens diferentes. Em linguagem matemática, se Função ímpar
f(x) = f(y) x = y.
É toda a função que f(x) = –f(–x), isto é, quais-
A B
quer elementos opostos do domínio têm imagens
f
opostas.
–4
–3
–1
1
5
–7
4

9
Matemática
Exemplo: Função inversa
f(x)=x , observe que elementos opostos têm ima-
3
Dada uma função f: A B dizemos que sua inver-
gens opostas. sa f –1: B A é a função que leva todos os elementos
da imagem de f aos elementos do domínio de f. Uma
maneira prática de determinarmos a função inversa
y de uma função dada é trocar a variável x pela variável
2 y, a variável y pela variável x e em seguida isolar a
variável y (quando possível).
1
Exemplo:
x
Determine a função inversa de y = 3x + 2 de
-4 -2 -1 1 2 4 5 .
-1 Solução:
x–2
Para isso fazemos x = 3y + 2, onde y = e,
-2 3
x–2
portanto, f –1(x) =
f(1) = –f(–1) 3
y
Função composta 7
6 y = 3x + 2
Se tivermos os conjuntos A, B e C e duas fun-
5
r ia
ções f: A B e g: B C, chamamos de função
et
s im
4
composta a função h = gof: A C, definida por
de
3
xo
R = gof(x) = g(f(x)).
ei
x 2
2 y –1 = –
Exemplo:
3 3
1
Sejam as funções f(x) = x2 + 4x – 5 e g(x) = 2x – 3, 0 x

1 2 3 4 5 6 7
determine fog(x). –1
Solução: –2
–3
fog(x) = f(g(x)) = g(x)2 + 4g(x) – 5 =
= (2x – 3)2 + 4(2x – 3) – 5 = Gráfico da função f e da sua inversa.
= 4x2 – 4x – 8
A B C
Função afim
Resolução da equação de 1.° Grau
f(x) g(x)
Exemplo:
Resolver a equação de 1.º grau.
9x + 3 = 6x + 18
gof(x) 9x – 6x = 18 – 3
3x = 15
15
x=
3
x=5

10
Matemática
Sistema de equações y
de 1.° Grau/método da adição

coef. linear (x = 0)
Exemplo:
Determine a solução do sistema x
raiz
x + 2y = 7 (y = 0)
3x – y = 14 Função afim.
Solução:
a
+ –
Para que na soma das equações uma das variáveis b
seja anulada devemos multiplicar uma das equa- y y
ções por uma constante adequada e diferente de +

x x
0 (zero). No exemplo dado podemos multiplicar a
segunda equação por 2:
y y
x + 2y = 7
6x – 2y = 28 zero
x x
Somando as equações temos:

y y
7x = 35 x=5
Se x = 5, basta então substituir esse valor em uma –
x x
das equações para determinar o valor de y.
x + 2y = 7 y=1 Resumo da função afim.
Onde: S = {(5,1)}
Função quadrática
A função afim
A função f: , definida por y = ax + b, com a e Equação do 2.° Grau
b números reais, denomina-se função afim.
O formato da equação do 2.° grau é ax2 + bx + c = 0,
a coeficiente angular com a, b e c números reais e a ≠ 0.
b coeficiente linear
A raiz da função é o valor de x cuja imagem é 0 Equações incompletas
(zero). Quando b=0 ou c= 0
1.° caso: b = 0
b
x=–
a Exemplo:
O coeficiente angular é a tangente da inclinação x2 – 9 = 0
da reta em relação ao eixo x.
Solução:
A ordenada do ponto intersecção da reta com o
eixo y é o b e a abcissa do ponto de intersecção com x2 – 9 = 0
o eixo x é chamada de raiz. As raízes de uma função x2 = 9
qualquer são os valores de x tais que y = 0. x= 9
x= 3
S = {–3, 3}

11
Matemática
2.° caso: c = 0 Retornando a variável original (x), temos que:
Exemplo: y=1 x2 = 1 x= 1
y=4 x =4
2
x= 2
x2 – 9x = 0
Portanto,
Solução:
S = {–2, –1, 1, 2}
x2– 9x = 0
x(x – 9) = 0 Sistema do 2.° Grau /
x = 0 ou x – 9 = 0 método da substituição
S = {0, 9} Isolamos uma das incógnitas e substituímos na
equação que contém o produto.
Equações completas
Exemplo:
Nas equações completas utilizaremos a conhecida
Resolva o sistema:
fórmula resolutiva de um trinômio do 2.º grau.
x+y=8
–b b2 – 4ac x . y = 12
x=
2a
Solução:
–b
ou x = , onde = b2 – 4ac
2a Isolamos uma das variáveis na primeira equação:
y=8–x
Exemplo:
Agora, substituiremos na segunda:
Resolver a equação x2 – 8x +12 = 0 x . (8 – x) = 12
a = 1, b = – 8 e c = 12 x2 – 8x + 12 = 0
Basta aplicar a fórmula resolutiva, então, Resolvendo a equação do 2.° grau temos: x1 = 2 e
– (–8) (–8)2 –4(1)(12) x2 = 6. Voltando ao sistema
x=
2(1)
•• Se x = 2 y=6
8 16 •• Se x = 6 y=2
x=
2
S = {(2,6); (6,2)}
onde S = {2,6}
Função quadrática
Equação biquadrada
A função f : , definida por y = ax2 + bx + c,
A equação biquadrada tem o seguinte formato:
com a, b e c números reais e a ≠ 0, denomina-se função
ax4 + bx2 + c = 0, com a, b, c números reais e a ≠ 0.
quadrática.
Sua resolução consiste em fazer a redução a uma
O formato do gráfico da função quadrática é uma
equação do segundo grau, para isso fazemos a subs-
parábola.
tituição, y = x2.
A intersecção da reta com o eixo y é o ponto c e a
Exemplo: intersecção com o eixo x é chamada de raiz. As raízes
2x4 – 10x2 + 8 = 0 podem ser obtidas com o uso da fórmula resolutiva
de um trinômio do 2.º grau.
Fazendo: y = x2
Então : 2y2 – 10y +8 = 0 Discriminante ( )
Cujas soluções são: y = 1 ou y = 4
O discriminante é definido como sendo = b2 – 4ac.
Se > 0 → duas raízes reais e diferentes.

12
Matemática
Se = 0 → duas raízes reais e iguais. Eixo de simetria
Se < 0 → não existe raiz real. O eixo de simetria de uma função quadrática é
uma reta paralela ao eixo y que passa pelo xv.
Soma e produto das raízes
Crescimento e decrescimento:
Sendo x1 e x2 as raízes de uma função quadrática,
podemos dizer que a<0 a>0
x < xv Crescente Descrescente
–b
x1 + x2 = x > xv Descrescente Crescente
a
Função quadrática.
c
x1 . x2 =
a Já a imagem pode ser obtida a partir do y.
a<0 Im =]– , y v]
Vértice
a>0 Im =[y v, + [
A parábola representativa da função quadrática tem
um ponto de máximo ou mínimo, dependendo de sua y eixo de simetria
concavidade. Esse ponto é chamado de vértice.
parábola
V = –b , – c
2a 4a
x1 x2 x
0
V
vértice
a>0 a<0
Delta A parábola no plano cartesiano concavidade (boca) concavidade (boca)
para cima para baixo
y y
>0 Intercepta o eixo horizontal em 2 pontos x

0 x
0
y y
x
0
=0 "Toca" em 1 ponto do eixo horizontal
x
0
y y
x
0
<0 Não intercepta o eixo horizontal
x
0
Resumo da função quadrática.

13
Matemática
Função exponencial 8.ª propriedade: potência de expoente um. É a
própria base, qualquer que seja a base.
Propriedades da potência e das raízes.
Exemplo:
Propriedades da potência 51 = 5
1.ª propriedade: produto de potências de mesma 9.ª propriedade: potência de base um. É igual a
base. Conserva-se a base e somam-se os expoentes. um qualquer que seja o expoente.
Exemplo: Exemplo:
27 . 23 = 27+3 = 210 = 1024 11024 = 1

2.ª propriedade: quociente de potências de mes- 10.ª propriedade: potência de base zero. É igual
ma base. Conserva-se a base e subtraem-se os ex- a 0 (zero), qualquer que seja o expoente maior que
poentes. zero.
Exemplo: Exemplo:
219
= 219 : 29 = 219 – 9 = 210 = 1024 01024 = 0
29
3.ª propriedade: potência de potência. Conserva-se
a base e multiplicam-se os expoentes.
Observação:
Não definiremos 00 neste material e zero eleva-
Exemplo:
do a um expoente negativo não existe.
2
(25) – 25x2 = 210 = 1024
4.ª propriedade: potência de produto. O expoente 11.ª propriedade: potência de expoente negativo,
vale para todos os fatores da multiplicação. com base diferente de 0 (zero). Inverte-se a base e
Exemplo: troca-se o sinal do expoente.
(2 . 3)3 = 23 . 33 = 8 . 27 = 216 Exemplo 1:

2 –3 33 33 27
5.ª propriedade: potência de quociente. Eleva-se = = 3 =
3 2 2 8
o numerador e o denominador ao mesmo expoente,
Exemplo 2:
da seguinte forma: –10 10
110 1
2–10 = 2 = 1 = 10 =
Exemplo: 1 2 2 1024
3 3 33 27
2
=
23
=
8 Extração de fatores do radical
6.ª propriedade: potência de expoente fracioná- Decompõe-se o número em fatores primos e extra-
rio. Transforma-se em raiz quadrada. em-se do radical tantas vezes quantas for o índice.
b
c
a = c ab Exemplo:
360 = 2 . 2 . 2 . 3 . 3 . 5 =
Exemplo:
2
22 . 2 . 32 . 5 = 2 . 3 . 2 . 5
3
5 = 5 = 253 2 3 360 = 6 10
7.ª propriedade: potência de expoente zero. É

Operações aritméticas de raízes
igual a 1 (um) para qualquer que seja a base diferen-
te de 0 (zero). Soma e subtração:
Exemplo: Somam-se ou subtraem-se apenas as raízes quan-

do elas tiverem o mesmo radicando e o mesmo índi-
50 = 1 ce no radical.

14
Matemática
Exemplo: A reta y = 0 é chamada de assíntota horizontal da
função. A função exponencial também é uma fun-
2 +3 3 –5 2 +2 3 =
ção sobrejetiva (ou sobrejetora).
(1 – 5) 2 + (3 + 2) 3 =
Para determinarmos o crescimento e decrescimen-
–4 2 + 5 3 to da função exponencial, podemos utilizar a tabela
a seguir:
Produto e divisão:
0<a<1 Decrescente
Exemplo 1:
a>1 Crescente
18 . 2 10 = 2 . 180 = 2 . 6 5 = 12 5 Função exponencial.
Exemplo 2: A intersecção da função exponencial com o eixo y

36 = 36 = 18 = 3 2 é o ponto (0,1). A função exponencial não possui raiz,
2 2 pois não existe valor de x que torne o y = 0.
Raízes de raízes:
y
Quando tivermos raiz de uma raiz, multiplicare-
mos os índices.
Exemplo: f(x) = ax
5
1024 = 2.5 1024 =
10
1024 = 2 1
0 x
Racionalização
O objetivo da racionalização é tirar a raiz do de-
nominador. Função exponencial com 0 < a < 1.
1.° caso: apenas raiz no denominador. Multiplicam-

y
se numerador e denominador pelo denominador.
Exemplo:
9 = 9 . 3 =9 3 =3 3
3 3 1 f(x) = ax
3 3
2.° caso: raiz e “não-raiz” no denominador. Multi- 0 x

plicam-se numerador e denominador pelo denomi-
nador com o sinal da raiz trocado.
Função exponencial com a > 1.
Exemplo:
8
4–2 2
= 8
4–2 2
. 4+2 2 = Equação exponencial
4+2 2
Existem vários tipos de equações exponenciais. A
8(4 + 2 2) =
(4 – 2 2 )(4 + 2 2) maioria delas pode ser resolvida pela propriedade in-
jetora da função exponencial, isto é, se ax = ay x = y.
8(4 + 2 2) =4 +2 2 Veja alguns tipos:
16 – 8
1.° tipo:
Função exponencial 5x = 125
A função f: definida como y = a , com a > 0
+
* x
e a ≠ 1, denomina-se função exponencial. 5x = 53
Domínio = x=3
Contradomínio = +
*

15
Matemática
2.° tipo: Condições de existência:
1 4
1.° a > 0, a ≠ 1
= 4x
2 2.° b>0
2–4 = 22x
Se a base não for indicada, seu valor é 10, e se a
–4 = 2x base for o número irracional e, chamamos de logarit-
mo natural e indicamos In.
x = –2
3.° tipo: Consequências/propriedades dos logaritmos

loga 1 = 0
9x + 3x+1 – 4 = 14
(3x)2 + 3 . 3x – 18= 0 loga a = 1
loga an = n
Podemos fazer 3x = y
alogab= b
y2 + 3y – 18 = 0
loga (b . c) = logab + logac
Logo, y = 3 ou y = –6. c
loga = logac – logbb
Se y = 3, x = 1, mas se y = –6 não existe x. b
loga b = n loga b
n
Portanto x = 1.
Cologaritmo
Inequação exponencial
O cologaritmo de um número é o oposto de seu
Se a base for maior do que um, mantemos o sinal
logaritmo.
da desigualdade. Se a base for menor do que um,
inverteremos o sinal da desigualdade.
colog x = – log x
Exemplo 1:
1
4x–1 >
2 Mudança de base
22(x–1) > 2–1
Em alguns casos, para resolução de exercícios, uti-
2x – 2 > –1
lizamos a mudança de base.
1
x>
2
Exemplo 2: logc b
loga b =
logc a
3 x–4 3 2–2x
4 4
x – 4 2 – 2x Função Logarítmica
x 2
A função f: +* definida como y = loga x, com
Função logarítmica a > 0 e a ≠ 1, denomina-se função logarítmica.
Domínio = *
+
Logaritmo Contradomínio =
Não existe intersecção dessa função como eixo y.
Sendo a e b números reais indicamos loga b e cha-
Sua raiz é o ponto P (1,0).
mamos de logaritmo de b na base a o número x tal
que ax = b.
logab = x ax = b

16
Matemática
Crescente Para que 4 seja solução, as condições de existência
y devem ser satisfeitas: 2 . 4 – 3 > 0.
Portanto, S ={4}.
Exemplo 2:
0 1 x
log2 x + log2 (x + 6) = 4
log2 x . (x + 6) = 4
base a >1
x . (x + 6) = 24
x2 + 6x – 16 = 0
x = –8 ou x = 2
Decrescente
Para que –8 e 2 sejam soluções ambos devem sa-
y tisfazer as condições de existência.
Portanto, a equação admite uma única solução
S = {2}.
0 1 x Inequação logarítmica
Para as inequações logarítmicas, usamos o mesmo
base 0 < a < 1 procedimento utilizado para as exponenciais: bases
Gráficos da função logarítmica. maiores que um (a > 1), mantemos a desigualdade;
bases entre zero e um (0 < a < 1), invertemos a de-
y sigualdade.
y = 2x
y=x Exemplo:
log1(2x – 3) log1 x
3 3
y = log2x Primeiro a condição de existência é:

2x – 3 > 0 e x > 0
x Agora, temos 2x – 3 x, pois a base é menor do
que um. Portanto, x 3.
Fazendo as intersecções das condições de existên-
cia e da resposta da inequação, temos que x 3.
Equação logarítmica Portanto, S = {x /x 3}.
Existem vários tipos de equações logarítmicas.
Para exemplificá-las, mostraremos alguns exemplos. Função modular
Exemplo 1:
Módulo
log2 (2x – 3) = log2 5
Para um número real x temos:
Condição de existência:
x, se x 0
|x| =
2x – 3 > 0 –x, se x < 0
O módulo de um número real é a distância de um

Resolvendo a equação temos:
ponto na reta real até a origem da reta.
2x – 3 = 5
x=4

17
Matemática
Exemplo: Equações e inequações modulares
|–4| = –(–4) = 4
Exemplo 1:
Algumas propriedades: x–5=1
|x – 5| = 1
x – 5 = –1
•• |x| 0
•• |x| = 0 x=0 Logo, x = 6 ou x = 4
•• |x . y| = |x| . |y| Exemplo 2:
•• |x|2 = |x|2 |x|2 – 2|x| –3 = 0 . Podemos fazer |x| = y, daí
•• |x + y| |x| + |y| teremos y = –1 ou y = 3. Sendo |x| = y, só pode
•• |x – y| |x| – |y| assumir valores positivos. Portanto, y = 3. Como y
é o resultado do módulo de x, temos que x pode
•• |x| a –a x ou x a
assumir dois valores: x = 3 ou x = –3.
•• |x| a –a x a
S={x / x = 3 ou x = –3}
Função modular Exemplo 3:
Denomina-se função modular a função f, de |x – 2| < 3

definida por: f(x) = |x|. –3 < x – 2 < 3
y = |x| –1 < x < 5
y S={x / –1 < x < 5 }
0 x
Sequências
Sequência finita: é toda função de A em B, onde
Funções envolvendo módulo: A = {1,2,3, ..., n} é subconjunto dos números natu-
rais e B é um conjunto não-vazio.
y = |x – 1|
Sequência infinita: é toda função de A em B,
y
onde A = {1,2,3, ..., n, ...} é o conjunto dos números
naturais não-nulos e B é um conjunto não-vazio.
1
0 1 x Progressão aritmética
É uma sequência em que cada termo, a partir do
segundo, é igual ao anterior acrescido de uma cons-
y = 1 + |x – 1|
tante chamada razão.
y
Exemplo:
2 (2, 5, 8, 11, ...): P.A. crescente de razão 3.
1
(4, 2, 0, –2,): P.A. decrescente de razão –2.
0 1 x
Razão
A razão r de uma P.A. é dada por :
r = a2 – a1 = an – an – 1, n en 2

18
Matemática
Termo médio Solução:
Dada uma P.A. de três termos (a, b, c), o termo do A sequência é a mesma dada antes e já sabemos
meio é dado por: que a1 = 1, e n = 100, além do que a100 = 199.
Portanto, a soma será:
a+c (1 + 199)
b= S100 = . 100 = 10 000
2 2
Para uma P.A. qualquer, de número ímpar de ter-

Interpolação
mos, temos que o termo médio é a média aritmética Interpolar (ou inserir) k meios aritméticos entre
dos dois extremos: dois extremos a e b nessa ordem significa determi-
nar a P.A. de k + 2 termos, onde a é o primeiro e b
a1 + an é o último. A razão dessa P.A. pode ser determinada
TM =
2 pela fórmula a seguir:
an – a1
Fórmula do termo geral r=
k+1
Numa P.A. (a1, a2 , a3 , ... an – 1 , an ), de razão r, o
termo geral é dado por : Onde an é o último termo e a1 é o primeiro
Exemplo:
an = a1 + (n – 1) . r
Interpole 4 meios aritméticos entre 2 e 17.
Exemplo: Solução:
Determine o centésimo número maior do que zero a1 = 2, an = 17, k = 4, onde

e ímpar. 17 – 2
r= =3
4+1
Solução:
Portanto, a P.A. é: (2, 5, 8, 11, 14, 17).
A sequência é (1, 3, 5, ...) que se trata de uma P.A.
Progressão geométrica
de razão r = 3 – 1 = 2 e a1 = 1, e n = 100. Quere-
mos saber a100.
a100 = 1 + (100 – 1) . 2 = 199 É uma sequência em que cada termo, a partir do
segundo, é igual ao anterior multiplicado de uma
Fórmula da soma dos N termos de uma P.A. constante chamada razão.
A soma Sn dos n primeiros termos de uma P.A. é Exemplo:

dada por: (2, 4, 8, 16, ...): P.G. crescente de razão 2.
(a1 + an) 4, –2, 1, – 1 : P.G. alternada de razão – 1 .

Sn = .n 2 2
2
Razão
Para uma P.A. com um número ímpar de termos:
Para determinarmos a razão de uma P.G., a razão
Sn = TM . n, onde TM é o termo médio.
é dada por:
Exemplo:
a2 a a
Determine a soma dos 100 primeiros números q= = n = n + 1, n en 2
a1 an – 1 an
ímpares maiores do que zero.

19
Matemática
Termo médio a1
Sn =
Dada uma P.G. de três termos (a, b, c), temos que 1–q
b = a . c, ou seja, o termo central é a média geomé-
trica dos extremos. Exemplo:
Fórmula do termo geral Determine a soma dos termos da P.G. infinita:
Para determinarmos um termo qualquer de uma 1, 1 , 1 , 1 , ...

2 4 8
P.G. (a1, a2, a3 , ..., an – 1, an ) , basta usar a fórmula do
Solução:
termo geral
1
a1 = 1, a1 = .
an = a1 . qn–1 2
Portanto,
1
Sn = =2
Fórmula da soma dos N termos de uma P.G. 1–
1
2
Para determinar a soma dos n primeiros termos de 1 1 1
Ou seja, 1 + + + + ... = 2
uma P.G. utilizamos a fórmula: 2 4 8
Matrizes
a1 . (qn – 1)
Sn =
q–1
Fórmula do produto Matrizes são tabelas de números dispostos em li-

nhas e colunas.
dos N termos de uma P.G. Toda matriz tem o formato m X n, em que m é o
Para determinar o produto dos n primeiros termos número de linhas e n é o número de colunas.
de uma P.G. utilizamos a fórmula: Para representarmos uma matriz, podemos utilizar:
•• parênteses ( )
Pn = (a1 . an)n
•• colchetes [ ]
Indicamos os elementos por aij, onde i representa
Interpolação o número da linha e j representa o número da colu-
na, à qual o elemento pertence.
Interpolar (ou inserir) k meios geométricos entre
dois extremos a e b nessa ordem significa determinar a11 a12 ... a1n
a P. G. de k + 2 termos, onde a é o primeiro e b é o a21 a22 ... a2n
último. A razão dessa P.G. pode ser determinada pela A = (aij)mXn =
fórmula a seguir:
Exemplo: am1 am2 ... amn
k+1 an Escrever a matriz A = (aij )3x2 = 2i – j
q=
a1 Genericamente representamos por:
a11 a12
Onde an é o último termo e a1 é o primeiro.
A= a21 a22
P.G. infinita a31 a32
Quando |q| < 1 e a P.G. for infinita, a soma dos Assim sendo:
termos dessa P.G. tende a um número real que pode a11 = 2 . 1 – 1 = 1
ser definido pela fórmula:
a12 = 2 . 1 – 2 = 0

20
Matemática
a21 = 2 . 2 – 1 = 3 Exemplo:
DS
a22 = 2 . 2 – 2 = 2
1 2 3
a31 = 2 . 3 – 1 = 5 Q= 4 5 6
a32 = 2 . 3 – 2 = 4
7 8 9
Portanto, a matriz é DP
Diagonal principal: (1, 5, 9)
1 0
Diagonal secundária: (3, 5, 7)
A= 3 2
5 4
Operações entre matrizes
Duas matrizes são iguais se, e somente se, forem
do mesmo tipo e todos os elementos forem iguais Soma e subtração
entre si na mesma ordem.
A soma de duas matrizes A = (aij)mXn e B = (bij)mXn
Algumas matrizes têm denominações especiais.
Veja alguns exemplos: é a matriz C = (cij)mXn tal que:
•• Matriz linha: é a matriz que tem apenas uma cij = aij + bij
linha.
Exemplo:
Exemplo:
–2 4 3 –1
L = [1 2 3] Se A = eB= , calcule C = A + B
3 2 5 –3
•• Matriz coluna: é a matriz que tem apenas uma
coluna. e D = A – B:
Exemplo: Solução:
–2 4 3 –1 1 3
1 C= + =
3 2 5 –3 8 –1
C= 2
3 –2 4 3 –1 –5 5
D= – =
•• Matriz nula: é a matriz em que todos os ele- 3 2 5 –3 –2 5
mentos são zero.
Exemplo: Multiplicação de um número real
por uma matriz
0 0
N= Para multiplicar um número real K por uma matriz
0 0
A, basta multiplicar todos os elementos de A pelo
número real K.
Matriz quadrada
Exemplo:
Uma matriz quadrada possui o mesmo número de
1 3
linhas e colunas. Dizemos que uma matriz quadrada é Se A = , calcule 2A:
do tipo m X m ou tem ordem m. 8 –1
Apenas matrizes quadradas têm diagonais: 1 3 2 6

2A = 2 . =
•• Diagonal principal: é formada pelos elementos 8 –1 16 –2
aij tais que i = j.
•• Diagonal secundária: é formada pelos elemen- Multiplicação entre matrizes
tos aij, tal que i + j = n + 1.
Na multiplicação de duas matrizes A e B, o nú-
mero de colunas de A deve ser igual ao número de

21
Matemática
linhas de B. O produto AB terá o mesmo número de I . A = A . I = A (I é o elemento neutro da ope-
linhas de A e o mesmo número de colunas de B. ração produto entre matrizes).
A . B = AB Exemplo:
mxn nxp mxp
igual 1 0
I2 =
0 1
•• Matriz diagonal: é a matriz quadrada que pos-
Os elementos da matriz produto C, são obtidos
sui elementos nulos fora da diagonal principal.
pela seguinte relação:
Exemplo:
cij = ai1b1j + ai2b2j + ... + ainbnj 5 0 0
D= 0 4 0
Exemplo: 0 0 3
–2 4 1 3 5 •• Matriz triangular: é aquela que possui todos os

Se A = eB= , elementos acima ou abaixo da diagonal princi-
3 2 0 2 4
pal iguais a 0 (zero).
calcule:
Exemplo:
C=AxB 6 0 0
–2 . 1 + 4 . 0 –2 . 3 + 4 . 2 –2 . 5 + 4 . 4 T= 5 6 0
3 . 1+ 2 . 0 3 . 3+ 2 . 2 3.5+2.4 5 6 7
•• Matriz idempotente: é aquela matriz quadrada
tal que A2 = A.
–2 14 6
C=AxB= Exemplo:
3 13 23
2 –1 2 –1
A= ; A2 =
Note que, neste caso B x A. 2 –1 2 –1
Matriz inversa •• Matriz nilpotente: é aquela matriz quadrada tal

que Ak = A, para algum k .
Seja A uma matriz quadrada de ordem n. Dizemos
Exemplo:
que essa matriz é inversível se existir uma matriz B, tal
1 5 –2
que A x B = In e indicamos essa matriz B, como A–1.
N= 1 2 –1
Algumas das propriedades da matriz inversa:
–1 3 6 –3
(A –1) = A
T
N é nilpotente com k = 3
(A –1) = (AT) –1
•• Matriz involutória: é toda matriz tal que A2 = I.
1
(K . A) –1 = . A –1 Exemplo:
K
(A . B) –1 = B –1 . A –1 4 15 1 0
A= ; A2 =
•• Matriz identidade: é a matriz em que todos os –1 –4 0 1
elementos da diagonal principal são iguais a 1
e os outros elementos são iguais a 0. Indicamos Matriz transposta
In, onde n é a ordem da matriz. Caso seja possí-
vel o produto temos: A matriz transposta de A, At é obtida trocando or-
denadamente linhas por colunas.

22
Matemática
Exemplo: 1 0 Determinantes
Se A = 3 2 , então,
É o único número real associado a uma matriz
5 4 quadrada. O determinante de uma matriz é indicado
com barras simples: | |
1 3 5
At = •• 1.ª ordem
0 2 4
Para a matriz de primeira ordem, o determinan-
Propriedades da matriz transposta: te é igual ao seu único elemento.
T
(AT) = A
Exemplo:
(A + B)T = AT + BT
|–5| = –5
(K . A)T = K . AT
•• 2.ª ordem
(A . B)T = BT . AT
•• Matriz simétrica: é aquela que é igual a sua a11 a12
= a11 a22 – a12 a21
transposta, ou seja, aij = aji. a21 a22
3 5 1 Exemplo:
S= 5 2 7 –2 4
= –2 . 2 – 4 . 3= –16
1 7 0 3 2
3 5 1 •• 3.ª ordem
S = 5
T
2 7
Regra de Sarrus
1 7 0
S = ST Para determinantes de 3.ª ordem utilizaremos:
•• Matriz antissimétrica: é aquela que é igual à a11 a12 a13 a11 a12
oposta da transposta, ou seja: aij = – aij.
a21 a22 a23 a21 a22
0 1 –5 a31 a32 a33 a31 a32
A = –1 0 –3
– – – + + +
5 3 0
a11a22a33 + a12a23a31 + a13a21a32 –
0 –1 5
A = T
1 0 3 a13a22a31 – a12a21a33 – a11a23a32
–5 –3 0 A melhor maneira de explicar a regra de Sarrus é

com um exemplo:
A = –AT
•• Matriz ortogonal: é toda a matriz quadrada tal 1 3 4 1 3
que AT = A –1.
5 2 –3 5 2
1 4 2 1 4
cos –sen
P= ;
sen cos –8 12 –30 4 –9 80
det = –8 + 12 – 30 + 4 – 9 + 80 = 49
cos –sen
P–1=
sen cos Menor complementar
P = P–1
Chama-se menor complementar Dij relativo a um
elemento aij, da matriz A o determinante, associado

23
Matemática
à matriz quadrada, obtida em A, e que se obtém eli- Propriedades dos determinantes
minando de A, a linha e a coluna correspondente ao
elemento considerado. •• Quando todos os elementos de uma fila (linha
ou coluna) são nulos, o determinante da matriz
Exemplo: é 0 (zero).
3 2 5
1 –3 0
A= 0 –4 –1
2 5 0 =0
–2 4 1
–1 4 0
3 2 •• Se duas filas paralelas são iguais, então o deter-
D33 = = 3 . (–4) – 2 . 0 = –12
0 –4 minante dessa matriz é 0 (zero).
2 3 6
Eliminando-se a terceira linha a e terceira coluna.
0 1 2 =0
Cofator 2 3 6
•• Se duas filas paralelas são proporcionais o de-
Chama-se cofator de um elemento de uma matriz
terminante é 0 (zero).
quadrada o número obtido pelo produto do menor
complementar e (–1)i + j. 1 2 4
2 4 8 =0
Aij = (–1)i + j . Dij
6 5 8
Exemplo: •• Os determinantes de uma matriz e o da sua

transposta são iguais.
No exemplo anterior
•• Se multiplicarmos uma fila de uma matriz por
A33 = (–1)3 + 3. D33 = –12
um número real, o determinante fica multipli-
cado por este número.
Teorema de Laplace
•• Seja A uma matriz quadrada de ordem n e k um
O determinante de uma matriz quadrada A de número real. Então,
ordem n 2 é igual à soma dos produtos dos ele-
mentos de uma fila qualquer (linha ou coluna) pelos det (k . A) = kn . det A
respectivos cofatores.
Exemplo: •• Quando trocamos duas filas paralelas de lugar,
o determinante muda de sinal.
3 2 5
1 2 3 4
A= 0 –4 –1 =–
3 4 1 2
–2 4 1
•• Quando a matriz for diagonal, seu determi-
det A = a11 . A11 + a21 . A21 + a31 . A31 nante é o produto dos elementos da diagonal
–4 –1 principal.
3 . (–1)1 + 1 +
4 1 1 2 3
2 5 0 4 5 = 1 . 4 . 6 = 24
0 . (–1)2 + 1 +
4 1 0 0 6
2 5
(–2)(–1)3 + 1 = •• O determinante de um produto é o produto
–4 –1 dos determinantes, det (A . B) = det A . det B.
3 . 1 . 0 + 0 . (–1) . (–18) – 2 . 1 . 18 = –36

24
Matemática
Mais especificamente: Teorema de Jacobi
1 O determinante não se altera quando somamos
det A –1 = aos elementos de uma fila uma combinação linear
det A
dos elementos correspondentes a filas paralelas.
Matriz inversa 1 2 3 1 2 3
Veremos uma maneira mais rápida de determinar 2 1 2 = 4 5 8
a matriz inversa. 2 4 3 2 4 3
•• Matriz dos cofatores: a matriz dos cofatores é a L'2 = L2 + 2 . L1
matriz formada pelos respectivos cofatores dos
elementos da matriz em uso. Indicamos cof(A).
Regra de Chió
Exemplo:
A regra de Chió é utilizada para baixar a ordem de
1 –1 0 um determinante. A seguir, os passos para a utiliza-
A= 0 3 –2 ção da regra de Chió:
2 4 1 •• Se a11 = 1, eliminamos a primeira linha e a pri-
11 –4 –6 meira coluna dessa matriz.
cof(A) = 1 1 6 •• Subtraímos de cada elemento restante o produ-

to dos elementos que ficam nos pés das perpen-
2 2 3
diculares traçadas do elemento considerado.
•• Matriz adjunta: a matriz adjunta é a matriz
transposta da matriz dos cofatores. Indicamos Exemplo:
adj(A) = cof (A)T.
1 5 –2
3–0.5 1–0.2
0 3 1 = =
A matriz inversa pode ser escrita assim: 2+1.5 4–1.2
–1 2 4
A –1 = 1 . adj(A)
det A 3 1
= –1
7 2
Exemplo:
11 1 2 Sistemas
lineares
adj(A) = –4 1 2
–6 6 3
11 1 2 Um conjunto de n equações lineares a m incógni-

1
A =
–1
. –4 1 2 tas, forma o que chamamos de sistema linear.
15
–6 6 3 a11 . x1 + a12x2 + ... + a1nxn = b1
a21 . x1 + a22x2 + ... + a2nxn = b2
11 1 2

15 15 15
am1x1 + am2x2 + ... + amnxn = bmn
–4 1 2
A–1 = 15 15 15 Se o conjunto (x1, x2, x3, ..., xn – 1, xn) satisfizer as
equações, esse conjunto será denominado solução
–6 6 3 do sistema.
15 15 15

25
Matemática
Regra de Cramer 3 0 –1
Dy = 2 1 1 = 20
Utilizada para determinar a solução de Sistemas
Possíveis e Determinados. 1 –5 –2
O determinante principal é formado pelos coefi- 3 1 0
cientes das variáveis:
Dz = 2 3 1 = –40
a11 a12 a1n 1 2 –5
a21 a22 a2n
D= Assim,
Dx
an1 an2 ann x= =1
D
Os determinantes secundários são obtidos substi- Dy
y= = –1
tuindo as colunas das variáveis pela coluna dos ter- D
mos independentes:
Dz
z= =2
b1 a12 a1n D
b2 a22 a2n A solução do sistema é (1, –1, 2).
Dx1 =
bn an2 ann Discussão de sistemas

Quanto à solução os sistemas são divididos em
a11 b1 a1n
três tipos:
a21 b2 a2n
Dx2 = •• Sistema Possível e Determinado (SPD): quando
admitir uma única solução.
an1 bn ann •• Sistema Possível e Indeterminado (SPI): quando
a11 a12 b1 admitir infinitas soluções.
a21 a22 b2 •• Sistema Impossível (SI): quando não admitir so-

Dxn = luções.
admite uma
an1 an2 bn determinado
única solução
possível
As soluções do sistema são obtidas assim:
admite infinitas
Dxa indeterminado
xa = , para a {1, 2, 3, ... , n} sistema soluções
D
Exemplo: impossível não admite solução
Resolver o sistema
3x + y – z =0 Escalonamento de um sistema
2x + 3y + z = 1
Dois sistemas são ditos equivalentes se têm a mes-
x + 2y – 2z = –5
ma solução.
3 1 –1 Exemplo:
D= 2 3 1 = –20
x+y+z=6
1 2 –2
x + 2y + 2z = 9
0 1 –1
2x + y + 3z = 11
Dx = 1 3 1 = –20
–5 2 –2
26
Matemática
e Essa é a chamada forma escalonada:
x+y+z=6 1 1 1 6
Forma
y+z=3 escalonada
0 1 1 3
z=1 0 0 1 1
Escalonamento é um método de resolução que Mas, se quisermos prosseguir:

consiste em transformar um sistema em um outro
1 1 1 6
equivalente de resolução mais fácil. Para isso, utiliza-
mos operações lineares: 0 1 1 3 ~
•• Multiplicar uma equação inteira por uma cons- 0 0 1 1

tante. 1 1 1 6
•• Trocar duas equações entre si. 0 1 0 2 L'2 = L2 – L1 ~
•• Somar um múltiplo de uma equação a uma ou- 0 0 1 1
tra equação.
Para escalonarmos um sistema, para as equações 1 1 0 5
e para a matriz aumentada (incluindo os termos in- 0 1 0 2 L'1 = L1 – L3 ~
dependentes), seguiremos os passos anteriores. 0 0 1 1
Exemplo: 1 0 0 3
x+y+z=6 0 1 0 2 L'1 = L1 + L2
x + 2y + 2z = 9 0 0 1 1
2x + y + 3z = 11 Essa é a forma escalonada reduzida:
1 0 0 3
1 1 1 6
0 1 0 2 , assim temos:
1 1 2 9 ~
0 0 1 1
2 1 3 11
x + 0y + 0z = 3
1 1 1 6
0x + y + 0z = 2 , então x = 3, y = 2 e z = 1
0 1 1 3 L'2 = L2 – L1 ~
0x + 0y + z = 1
2 1 3 11
1
0
1
1
1
1
6
3 L'3 = L3 – 2 . L1 ~
Análise
0 –1 1 –1 combinatória
1 1 1 6 A análise combinatória é a parte da matemática
0 1 1 3 L'3 = L2 + L3 ~ que estuda o número de possibilidades de ocorrência
0 0 2 2 de um determinado evento.
1 1 1 6 Fatorial
L3
0 1 1 3 L'3 = Seja n um número natural, n 2. Denomina-se fa-
2
0 0 1 1 torial de n e indicamos por n!, o produto do número
n por todos os seus antecessores até o 1. Ou seja,
n! = n . (n – 1) . (n – 2) ...1

27
Matemática
Exemplo: Combinação simples
5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120 Combinação simples de n elementos distintos, to-
Por definição temos: mados p a p, onde n 1 e p é um número natural
0!=1!=1 menor ou igual a n, é qualquer ordenação de p ele-
mentos dentre os n elementos, em que cada maneira
Permutações simples de tomar os elementos se diferencia apenas pela na-

tureza dos elementos.
Definimos permutações simples como sendo o nú-
mero de maneiras de arrumar n elementos distintos n!
Cn, p =
em n posições, em que cada maneira se diferencia p!(n – p)!
pela ordem em que os elementos aparecem.
Exemplo:
Pn = n!
Calcule o número de diagonais de um n-ágono
regular.
Exemplo: Solução:
Quantos anagramas podem ser formados com as O número de diagonais de um polígono convexo
letras da palavra CAROL? é igual a:
n!
Solução: Cn, 2 – n = –n=
2!(n – 2)!
A palavra CAROL é escrita com 5 letras, n(n – 1) n(n – 3)
–n=
P5 = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 2 2
Portanto, existem 120 anagramas possíveis.
Pois, basta tomar vértices dois a dois e descontar
Arranjos simples o número de lados (n).
Arranjo simples de n elementos distintos, toma- Permutações com repetição

dos p a p, onde n 1 e p é um número natural menor
ou igual a n, é qualquer ordenação de p elementos Se existem n objetos dos quais k1 são do tipo 1, k2 do
dentre os n elementos, em que cada maneira de to- tipo 2 e km do tipo m em que a soma k1 + k2 + ... + km é
mar os elementos se diferenciam pela ordem e natu- igual a n, então o número de permutações é dado por:
reza dos elementos.
n!
Pn(k , k , ..., k ) =
1 2 m
k1! . k2! ... , km!

n!
An, p =
(n – p)!
Exemplo:
Quantos anagramas podem ser escritos com as
Exemplo: letras da palavra CABANA?
Quantas palavras com cinco letras podemos formar Solução:
com as letras D, U, S, A, E, C, R, O, L? 6!
P6(1, 1, 1, 3) =
Solução: 1! . 1! . 1! . 3!
Portanto, existem 120 anagramas possíveis com as
O número de palavras é,
letras da palavra CABANA.
9! 9!
A9,5 = = = 9 . 8 . 7 . 6 . 5 = 1 512
(9 – 5)! 4!
ou seja, podem-se escrever 15 120 palavras com as
nove letras acima indicadas.

28
Matemática
Permutação circulares Outras propriedades:
n
n
Para dispor n objetos distintos em torno de um = 2n
i
círculo de maneira distintas, usamos a seguinte fór- i=0
mula: n–1
v
p+i p+n
=
p p+1
PCn = (n – 1)! i=0
Triângulo Aritmético de Pascal

Números binomiais
Sejam n e p números naturais tais que n p. Nes- O triângulo de Pascal consiste em uma tabela
sas condições, definimos os números binomiais da onde dispomos de forma ordenada os números bi-
seguinte maneira: nominais:
0
n n!
= = Cn, p 0
p p! (n – p)! 1 1
0 1
Onde n é o numerador e p é o denominador 2 2 2

0 1 2
Consequências da definição:
3 3 3 3
n 0 1 2 3
=1
0 4 4 4 4 4
n 0 1 2 3 4
=n
1 5 5 5 5 5 5
n 0 1 2 3 4 5
=1
n 6 6 6 6 6 6 6
0 1 2 3 4 5 6
Binomiais complementares ..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
n n
= Os elementos deste triângulo podem ser dipostos
p n–p
de outra forma, como vemos a seguir:
Números binomiais complementares.
0
Relação de Stiefel 0
1 1
n n n+1
+ = 0 1
p p+1 p+1
2 2 2
Relação de Fermat 0 1 2
3 3 3 3
n n–p n 0 1 2 3
. =
p p+1 p+1
4 4 4 4 4
0 1 2 3 4
.. .. .. .. ..
. . . . .
n n n n n n
...
0 1 2 3 4 n

29
Matemática
Substituindo os números binominais pelos respec- Binômio de Newton
tivos resultados temos:
Chama-se Binômio de Newton toda expressão da
1 forma (x + a)n, em que x e a são números reais e n
1 1 é um número natural. O desenvolvimento dessa ex-
pressão é dado da seguinte forma:
1 2 1
1 3 3 1 n 0 n n 1 n–1
(x + a)n = ax + ax +
1 4 6 4 1 0 1
n 2 n–2 n n 0
1 5 10 10 5 1 a x + ... + ax
2 n
1 6 15 20 15 6 1
.. .. .. .. .. .. ..
. . . . . . . Exemplo:
Observe a relação de Stifel no triângulo Pascal: Determine o desenvolvimento:
c 4
0 – + 2b =
0 2
Relação de Stifel
1
0
+
1
1
1 Solução:
= 1 1 linha 3
linha 3
c 4 c4
= 4
2 2 2
0 1 2 1 2 1 – + 2b (2b)0 – +
1 3 3 1
Relação de Stifel 2 0 2
3 3 3 3
0 1 2 3 1 4 + 6 4 1
4 c3 4 c2
1 5
=
10 10 5 1 (2b)1 – + (2b)2 – +
4 4 4 4 4
1 2 2 2
0 1 2 3 4 1 6 15 20 15 6 1
4 c c
+ 4 (2b)4 –
1 0
... (2b)3 – =
..
.
..
. 3 2 4 2
Binominais Binominais c4
complementares complementares = – bc3 + 6b2c2 – 16b3c + 16b4
16
Soma dos elementos Termo geral

de uma mesma linha
n
Tk + 1 = ak xn–k
k
Coluna
0 1 2 3 4 5 6
2n soma dos elemen- Exemplo:
tos de cada linha
0 1 20 = 1 Determine e calcule o terceiro termo.
1 1 1 21 = 2 Solução:
2 1 2 1 22 = 4
Para 3.° termo k=2, então,
Linha
3 1 3 3 1 23 = 8
T3 = 4 (2b)2 – c 4–2 = 6b2c2
4 1 4 6 4 1 24 = 16 2 2
5 1 5 10 10 5 1 25 = 32
6 1 6 15 20 15 6 1 26 = 64 Soma dos coeficientes
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
.
..
. A soma dos coeficientes de um Binômio de Newton
é obtida trocando as variáveis por 1.
Cn0 + Cn1 + Cn2 + Cn3 + ... + Cnn – 1 + Cnn = 2n Exemplo:
Calcule a soma dos coeficientes da expansão de
y4
2x – .
2

30
Matemática
Solução: Probabilidade de um evento
14= 3 4 81
2.1– = A probabilidade de que o evento A aconteça em
2 2 16
relação ao espaço U,
Probabilidade p(A) =
n(A)
n(U)
Espaço amostral
onde n(U) é o número de ocorrências do espaço
amostral e n(A) é o número de ocorrências do evento A.
É o conjunto de todos os resultados possíveis de
Exemplo:
um experimento aleatório.
Indicaremos com a letra U. A probabilidade de que ocorra um número par do
naipe de paus.
Exemplo:
Solução:
Carta do naipe de paus.
O número de elementos do universo U é:
IESDE Brasil S.A.
n(U) = 52
O número de cartas pares de paus é:
n(A) = 5
Portanto, a probabilidade de ocorrer uma carta par
do naipe de paus é de:
U = {A, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K} 5
p(A) =
52
Evento
Probabilidade da união
É um subconjunto qualquer de um espaço amostral.
Indicamos com a letra A.
de dois eventos
A probabilidade de ocorrer o evento A ou o evento
Exemplo:
B é dada por:
Ocorrência de um número par no naipe de paus.
Solução: n(A) + n(B) – n(A B)
p(A B) = ,
n(U)
Conjunto universo
U = {A, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K} onde n(A), n(B), n(A B), são respectivamente os
Evento: números de elementos de A, de B e de A B.
Exemplo:
IESDE Brasil S.A.
Qual é a probabilidade de ocorrer uma carta do

naipe de paus ou uma carta par num baralho de
52 cartas?
Solução:
A = {2, 4, 6, 8, 10} O número de elementos do universo U é:
n(U) = 52
O número de cartas de paus é:
n(A) = 13

31
Matemática
O número de cartas pares é: •• Ângulo reto ou de 90°:
n(B) = 20
O número de cartas pares de paus é:
n(A B) = 5
Portanto, a probabilidade de ocorrer uma carta de
paus ou uma carta par é de: •• Ângulo raso ou de 180°: equivale a dois ângu-
los retos.
n(A) + n(B) – n(A B) 13 + 20 – 5
p(A B) = =
n(U) 52
28 7
= = •• Ângulo obtuso: equivale a um ângulo maior
52 13
ou que um ângulo reto e menor do que dois ân-
gulos retos.
p(A B) = P(A) + P(B) – p(A B) =
13 20 5 28 7
+ – = =
52 52 52 52 13
Probabilidade condicional •• Ângulo agudo: equivale a um ângulo menor

A probabilidade de ocorrer o evento A, dado que que o ângulo reto.
o evento B já ocorreu, é representada por P(A/B) e
podemos calcular da seguinte forma:
P (A B)
P(A/B) = , P(B) ≠ 0
P(B)
•• Ângulos complementares: quando dois ângulos
juntos formam um ângulo reto.
Evento complementar b + a = 90°
A probabilidade de que ocorra um evento é igual

a 1, menos a probabilidade de ocorrer o evento com-
plementar. Ou seja, P(A) = 1 – P(A), onde A e A são b
complementares. a
•• Ângulos suplementares: quando dois ângulos
Geometria
juntos formam um ângulo raso.
b + a = 180°
Geometria plana a
b
Ângulos
O ângulo é definido como uma região do pla-
Reta transversal a duas paralelas
no formado por duas semirretas de mesma origem Ângulos formados por duas paralelas cortadas
(vértice). por uma transversal.
As retas r e s são paralelas e t, é a transversal.

32
Matemática
t
b a r
a
b
b
a s
a B
b B
Os ângulos a e b são suplementares. A

A
Teorema de Tales Polígono convexo Polígono côncavo
Um feixe de retas paralelas cortado por duas A soma do ângulo interno com um ângulo exter-
transversais determina segmentos proporcionais. no sempre é igual a 180°.
A soma dos ângulos internos de um polígono con-
AB DE A D r vexo é dado pela fórmula:
= E s
BC EF B
C F t Si = 180°(n – 2)
Com r//s//t e a e b são
transversais a b A soma dos ângulos externos é constante: Se = 360°
O número de diagonais de um polígono convexo
é dado por:
Polígonos
n(n – 3)
Linha poligonal é uma linha formada por segmen- D=
2
tos de reta.
Classificação de linhas poligonais: F
diagonal
E
G
ai
Linha poligonal Linha poligonal I
aberta e simples fechada não-simples ae
H
Pentágono.
Polígonos regulares
Linha poligonal Linha poligonal
fechada e simples aberta e não-simples Um polígono é dito regular se todos os seus lados
forem congruentes e todos os seus ângulos também
Polígono é uma linha poligonal fechada e simples. forem congruentes
Polígono convexo é tal que quaisquer pontos in- O apótema de um polígono regular é a menor
teriores unidos formam um segmento de reta com- distância entre o centro da circunferência inscrita no
pletamente contido no polígono. Caso contrário o polígono e seus lados.
polígono é dito não convexo, ou côncavo.

33
Matemática
Principais polígonos regulares a
Triângulo equilátero r 2r
a S A B
3 2
3
r
6 4
Ângulo interno: 60° a
Ângulo central: 120° C D

Quadrado circunscrito.
a
R a
R 3
2
R 2
R 2
2
A
A B
R R
a
B C a
D C
Triângulo equilátero inscrito. Quadrado inscrito.
a Pentágono Regular
r 2 3r
a S a
l 2
25 + 10 5 25 + 10 5 r
A 10 4
a
r R R
2r 5–2 5 (1 + 5 ) 10 – 2 5
4 2
a
B C
Ângulo interno: 108°
Triângulo equilátero circunscrito.
Ângulo central: 72°
Quadrado R
a S
a
2
2 l
Pentágono regular inscrito.

Ângulo interno: 90°

34
Matemática
Triângulos
l
a
Classificação quanto aos lados:
•• Equilátero: três lados congruentes.
C
r
60°
Pentágono regular circunscrito.
Hexágono Regular 60° 60°

A B
a S •• Escaleno: três lados diferentes.

C
3 6 2
3
2 4
Ângulo interno: 120° A B

•• Isósceles: dois lados iguais.
a C
2 3r
r θ
3
α α
A B
Classificação quanto aos ângulos:

a=r
•• Acutângulo: três ângulos agudos.
Hexágono regular circunscrito.
R 3 R
2
•• Retângulo: um ângulo reto.
A B
F C
a
E D
Hexágono regular inscrito.

35
Matemática
•• Obtusângulo: um ângulo obtuso. Mediatriz
A mediatriz de um segmento é a reta traçada a
partir do ponto médio do segmento e forma um ân-
gulo de 90° com esse segmento.
Cevianas notáveis A M B
Bissetriz
Bissetriz é a semirreta interna, com origem no vér-
tice de um ângulo que divide esse ângulo em dois
Pontos notáveis
ângulos de mesma medida (congruentes).
A
Nos triângulos existem 4 pontos notáveis:
•• Baricentro: encontro das medianas. Divide o tri-
bissetriz
ângulo em seis triângulos de áreas iguais.
B
C B
Mediana
T S
G
A mediana é o segmento de reta que liga um vér-
tice ao ponto médio do lado oposto.
P
A R C
mediana Medianas e baricentro.
A M B
As medianas são: AS, CT e BR.
Altura O ponto G é o baricentro.

•• Incentro: encontro das bissetrizes. É o centro
A altura de um triângulo é a reta perpendicular
da circunferência inscrita no triângulo.
que liga o vértice até o lado oposto.
C B
altura
A B I
0
A C
Bissetrizes e incentro.

36
Matemática
•• Ortocentro: encontro das alturas. •• Quando tivermos dois lados e o ângulo entre
eles.
A
a . b . sen
S=
2
H3 H2
θ
B H1 C a
Alturas e ortocentro.
•• Quando tivermos os lados e o raio da circunfe-
•• Circuncentro: encontro das mediatrizes. É o cen- rência circunscrita.
tro da circunferência circunscrita ao triângulo.
a.b.c
C S=
4R
O
a b
R
B c R
A
Área do triângulo inscrito numa circunferência.

Mediatrizes e circuncentro.
•• Quando tivermos os lados e o raio da circunfe-
rência inscrita.
Área
Podemos calcular a área do triângulo usando fór- S=p.r
mulas que relacionem os seus raios, seus lados etc.:
•• Quando tivermos base e altura.
b a
b.h r
S=
2
c
Área de um triângulo circunscrito
a uma circunferência.
h
•• Fórmula de Heron
b S = p (p – a) (p – b) (p – c)
Área de um triângulo.
a b
c
Área de um triângulo em função dos lados.

37
Matemática
Teorema do ângulo externo Menelaus:
Em qualquer triângulo o ângulo externo é numeri- Se,

camente igual à soma dos dois ângulos internos não
adjacentes a ele. AX . BY . CZ
=1
BX . CY . AZ
x=a+b
então X, Y e Z estão alinhados.
A A
^
a
Z
^ X
x ^
b
B
C Y B C
Teorema de Menelaus.
Teorema das bissetrizes

Relação de Stewart
O teorema das bissetrizes internas diz que a bissetriz
divide internamente o lado ao qual corresponde em Considere uma ceviana qualquer de um triângulo.
segmentos proporcionais aos lados correspondentes. Sempre vale a seguinte igualdade:
AB AC a2x + b2y – z2c = xyc

=
BD CD
A
B
a b
z
y x
D
c
A Teorema de Stewart.
C
Congruência entre triângulos

Teorema de Ceva-Menelaus
Dois triângulos são congruentes quando tanto la-
dos quanto ângulos são ordenadamente congruentes.
Ceva:
Os casos de congruência são:
Se, •• LAL: quando possuem dois lados e o ângulo
formado entre eles congruentes.
AZ . BX . CY
=1 •• ALA: quando possuem dois ângulos e o lado a
BZ . CX . AY
eles adjacente congruentes.
então AX, BY e CZ são concorrentes. •• LLL: quando possuem os três lados congruentes.
A •• LAAo: quando possuem um lado, um ângulo e
ângulo oposto ao lado, congruentes.
Z P Y
Semelhança entre triângulos
B X C Dois triângulos são semelhantes quando possuem
Teorema de Ceva.
três ângulos congruentes, por consequência os lados

38
Matemática
opostos aos ângulos serão proporcionais como também Losango
as cevianas. Os casos de semelhança de triângulo são:
Os ângulos opostos são congruentes, os lados são
•• quando possuem dois pares de ângulos respec- congruentes, os lados opostos são paralelos, as dia-
tivamente iguais; gonais são ortogonais e se interceptam nos respecti-
•• quando possuem três lados homólogos pro- vos pontos médios.
porcionais;
•• quando possuem dois pares de lados homólo- 2P = 4 l
gos proporcionais e o ângulo entre eles igual.
D.d
S=
2
Quadriláteros
D2 + d2 = 4 2
Quadriláteros notáveis:
E
Paralelogramo
d D
Um quadrilátero é chamado de paralelogramo se, H F
e somente se, possuir lados opostos paralelos. l
G
S=b.h
Retângulo
2P = 2(a+b) Os ângulos internos são congruentes e com me-
dida igual a 90º, os lados opostos são congruentes
B C e paralelos, as diagonais são congruentes e se inter-
ceptam nos seus respectivos pontos médios.
a h
b
2P = 2(b + h)
A D
S=b.h
Quadrado h2 + b2 = D2
Todos os ângulos são iguais a 90°, os lados são

A B
iguais e os lados opostos são paralelos entre si, as dia-
gonais são congruentes, ortogonais e se interceptam
h
nos respectivos pontos médios.
2P = 4 l D C
b
D=l 2
S = l2 Trapézio
O trapézio apresenta apenas um par de lados
A B opostos paralelos.
l (B + b) . h
S=
2
D C
C B D
F b E
39
Matemática
Classificação: Setor circular
•• Trapézio Escaleno: todos os lados diferentes.
0 r
•• Trapézio Isósceles: dois lados que não sejam de
bases iguais.
Setor circular.
C=2 r=d . r2
S=
•• Trapézio Retângulo: pelo menos um dos lados S = r2 2
não-paralelos é perpendicular às bases.
Observação
d = 2r
A área da coroa circular é dada por:

Circunferência
S = (R2 – r2)
•• Raio: segmento que une o centro a um ponto
da circunferência (OC, OD, OP).
•• Corda: segmento que une dois pontos da cir-
cunferência (AB, CD). O r
R
•• Arco: uma parte da circunferência.
•• Diâmetro (CD): é uma corda que corta o cen-
tro da circunferência. É a corda de tamanho
Coroa circular.
máximo.
•• Secante (r): reta que passa por dois pontos da
circunferência.
Arcos e ângulos
•• Tangente(s): reta que passa por apenas um
ponto da circunferência. •• Ângulo central (AOB): é o ângulo que tem o
vértice no centro da circunferência. A medida
r
desse ângulo é igual à medida do arco corres-
A C pondente.
s
ACB
0
P
B
D
Circunferência e seus elementos. O
A
C
B
Ângulo central.
40
Matemática
•• Ângulo inscrito (APB): é o ângulo que tem vér- •• Ângulo excêntrico exterior: é o ângulo formado
tice na circunferência. A medida do ângulo ins- pelo cruzamento de duas secantes da circunfe-
crito é igual à metade do arco correspondente. rência em seu exterior. A medida desse ângulo
é igual ao módulo da semidiferença dos arcos
determinados pelas secantes.
Ângulo inscrito na semicircunferência é de
90°.
AB + CD
CPD =
V 2
A B B
O
C
P O
180º D
A
•• Ângulo do segmento: é o ângulo que tem o
vértice na circunferência e cujos lados são for-
Outras propriedades importantes são:
mados por uma secante e uma tangente. A
medida desse ângulo é igual à metade do arco •• Retas paralelas compreendem arcos de medidas
correspondente. iguais.
•• O raio é perpendicular à tangente no ponto de
tangência.
E
x T
O
a
t
O
•• Ângulo excêntrico interior: é o ângulo formado
pelo cruzamento de duas secantes da circunfe-
rência em seu interior. A medida desse ângulo Ângulo formado entre a reta tangente
e o centro é reto.
é igual à semissoma dos arcos determinados
pelas secantes. •• Duas tangentes traçadas do mesmo ponto pos-
suem medidas iguais.
AB + CD
BPA = A
2
r
o P
AD + BC r
BPC = B
2
Propriedade das tangentes.
B •• O ponto médio do segmento formado pelas in-

tersecções da reta secante a uma circunferência,
C P quando unido, forma um ângulo de 90° em re-
O
lação à reta secante.
D
A
Potência de ponto
Vamos ver aqui a potência de um ponto P em re-
lação a uma circunferência. Essas relações podem ser
extraídas através da semelhança de triângulos:
41
Matemática
•• P é interno: A
PA . PB = PC . PD
D
D B
A P
C
C O
B
Teorema de Ptolomeu
Potência de ponto interno.
O teorema de Ptolomeu foi desenvolvido para
•• P é externo: quadriláteros inscritíveis e pode ser escrito da seguin-
te forma:
PA . PB = PC . PD
m.n=a.c+b.d
P
B
A
O D b
m
C a
Potência de ponto externo.
c
n
•• P é tangente:
d
PT2 = PB . PA
T Quadriláteros circunscritíveis
P Um quadrilátero é circunscritível se todos os lados
O forem tangentes à circunferência. Se um quadrilátero
B convexo é circunscrito a uma circunferência, a soma
A dos lados opostos é igual à soma dos outros dois.
Potência da tangente.
AB + CD = AD + BC
Quadriláteros inscritíveis
D
Um quadrilátero é dito inscritível se todos os seus
quatro vértices estiverem na circunferência.
•• Todo quadrilátero inscritível na circunferência
tem a soma dos ângulos opostos iguais a 180°
A
(esse quadrilátero é chamado cíclico.
C
A + C = B + D = 180º

42
Matemática
Trigonometria Trigonometria no triângulo retângulo
a
Correspondência b
entre arcos e ângulos c
Um ângulo central é igual à medida do arco cor- Triângulo retângulo.
respondente.
Sendo a medida de um ângulo agudo do triân-
Unidades de medidas de ângulo:
gulo retângulo, temos:
1º (um grau) – é a medida do arco equivalente a
1 cateto oposto b
sen = =
360 hipotenusa a
1gr (um grado) – é a medida do arco equivalente
1
a cateto adjacente c
400 cos = =
Arcos côngruos são arcos com a mesma extremi- hipotenusa a
dade.
y cateto oposto b
M tg = cateto adjacente =
c
A
x cateto adjacente c
cotg = =
cateto oposto b
Exemplo: hipotenusa a
sec = =
cateto adjcente c
120º é côngruo com 480º, pois 120º + 360º (uma
volta) = 480º.
hipotenusa a
cossec = =
cateto oposto b
A partir dessas relações, podemos estabelecer outras:
sen 1 cos 0 1 cos 0

tg = = sec =
cos cotg cos
cos 1 1
cotg = = sen 0 cossec = sen 0
sen tg sen

43
Matemática
Senos e cossenos de ângulos notáveis
sen cos tg
6 – 2 6 + 2
15° 2– 3
4 4
5 –1 10 + 2 5 25 – 10 5
18°
4 4 5
30° 1 3 3
2 2 3
36°
10 – 2 5 5 +1
4 5–2 5
4
45° 2 2 1
2 2
5 +1 10 – 2 5 25 + 10 5
54°
4 4 5
3 1
60° 3
2 2
72°
10 + 2 5 5 –1
4 5+2 5
4
6 + 2 6 – 2
75° 2+ 3
4 4
Senos e cossenos de ângulos notáveis.
Triângulos quaisquer A
c b
Lei dos senos
B a C
a b c
= = = 2R
sen A sen B sen C
Círculo trigonométrico
C
O círculo trigonométrico é uma circunferência de
raio unitário com centro na origem do sistema carte-
a b
siano ortogonal.
B c A y
R 2.° quadrante 1.° quadrante
1
Lei dos cossenos -1

1
x
a2 = b2 + c2 – 2 . b . c . cos Â -1
3.° quadrante 4.° quadrante
b2 = a2 + c2 – 2a . c . cos ^
B
c2 = a2 + b2 – 2 . a . b . cos ^
C

44
Matemática
Eixos trigonométricos Funções trigonométricas
O eixo vertical representa o seno.
O eixo horizontal representa o cosseno. Seno (segmento OP)
O eixo da tangente é o eixo que é tangente ao Chama-se função seno a função f: definida
círculo trigonométrico no ponto (1,0), com origem por y = f(x) = sen (x).
nesse mesmo ponto. A função seno é limitada e periódica sendo:
O eixo da cotangente é o eixo que é tangente ao cír- Im = [–1, 1] (imagem)
culo no ponto (0,1) com origem nesse mesmo ponto.
p = 2 (período)
A cotangente é definida como a distância do
ponto (0,0) até o eixo da cotangente. 3
0 2
sen x
2 2
1 1 sen 0 1 0 –1 0
1 1 cos x
-1 -1 Crescimento, decrescimento e sinais variando con-
-1 -1 forme o quadrante:
y quadrante 1.º 2.º 3.º 4.º

tag x
1 1 cotag x sinal + + – –
1 1 crescimento C D D C
-1 -1
-1 -1
y
1
3
2
B S
2 x
2
M
P T
–1
A'
0 R A y
1
B'
Círculo trigonométrico e seus eixos. – 0 2 3 x
Relação fundamental:
–1
Gráfico da função seno.
(sen )2 + (cos )2 = 1
Relações decorrentes da relação fundamental: Casos particulares

Dividindo (sen )2 + (cos )2 = 1 por (sen )2 temos: de funções envolvendo seno
Seja a função f: , definida por
1 + (tag )2 = (sec )2
y = a + b . sen (cx + d), onde:
Im = [a – b, a + b] (imagem)
Dividindo (sen )2 + (cos )2 = 1 por (cos )2 temos:
2
p= (período)
1 + (cotg ) = (csc )
2 2 c

45
Matemática
Os elementos a, b e d influenciam a função da se- Im = [a – b, a + b] (imagem)
guinte forma: 2
p= (período)
c
a – Translada a função verticalmente.
Os elementos a, b e d influenciam a função da se-
b – Determina o valor da amplitude. guinte forma:
c – Varia o período da função. a – Translada a função verticalmente.
d – Translada a função horizontalmente. b – Determina o valor da amplitude.
Cosseno (segmento OR) c – Varia o período da função.

d – Translada a função horizontalmente.
Chama-se função cosseno a função f: defini-
da por y = f(x) = cos (x). Tangente (segmento AT)
A função cosseno é limitada e periódica sendo:
Chama-se função tangente a função f: de-
Im = [–1, 1] (imagem) finida por y = f(x) = tg (x).
p = 2 (período) A função tangente é ilimitada e periódica sendo:
3 Im = (imagem)
0 2
2 2 p= (período)
cos 1 0 –1 0 1
Dm = {x /x + n , n Z}
2
Crescimento, decrescimento e sinais variando con-
forme o quadrante: 3
0 2 2
2
quadrante 1.º 2.º 3.º 4.º tg 0 0 0
sinal + – – +
crescimento D D C C Crescimento, decrescimento e sinais variando con-
forme o quadrante:
y
1 quadrante 1.° 2.° 3.° 4.°
sinal + – + –
x
0 2
2 3
2
crescimento C C C C
–1
y
y
1
0 3 2 x
– 3
0 2 x 2 2
–1
y
Gráfico da função cosseno.
Casos particulares
de funções envolvendo cosseno – 0 2 3 x
Seja a função f: , definida por

y = a + b . cos (cx + d), onde: Gráfico da função tangente.

46
Matemática
Casos particulares y
de funções envolvendo tangente

Seja a função f: definida por
– 0 2 x
y = f(x) = a + b . tg (cx + d), sendo:
Im = (imagem)
Gráfico da função cotangente.

p= (período)
c
Dm = {x /x –
d n
+ c ,n } Casos particulares
2c c
Os elementos a, c e d influenciam a função da se- de funções envolvendo cotangente
guinte forma: Seja a função f: definida por
a – Translada a função verticalmente. y = f(x) = a + b. cotg (cx + d), sendo:
c – Varia o período da função.
Im = (imagem)
p= (período)
Cotangente (segmento BS) c
–d n
Chama-se função cotangente a função f: Dm = {x /x + ,n }
c c
definida por y = f(x) = cotg (x). Os elementos a, c e d influenciam a função da se-
A função cotangente é ilimitada e periódica sendo: guinte forma:
Im = (imagem) a – Translada a função verticalmente.
p= (período) c – Varia o período da função.
Dm = {x /x n ,n } d – Translada a função horizontalmente.
0
3
2
Secante
2 2
Chama-se função secante a função f: defini-
cotg 0 0 da por y = f(x) = sec (x).
A função secante é ilimitada e periódica sendo:
Im = – [–1, 1] (imagem)
forme o quadrante:
p = 2 (período)
quadrante 1.° 2.° 3.° 4.°
Dm = {x /x + 2n ,n }
sinal + – + – 2
crescimento D D D D
3
0 2
2 2
y sec 1 –1 1

x forme o quadrante:
0 3 2
2 2 quadrante 1.° 2.° 3.° 4.°
sinal + – – +
crescimento C C D D

47
Matemática
y
y
– 1 3 5
2 2 2 2 1
0 x 2 3
0 x
–1
–1
Gráfico da função secante.

Gráfico da função cossecante.
Casos particulares
de funções envolvendo secante Casos particulares
de funções envolvendo cossecante
Seja a função f: definida por
y = f(x) = a + b . sec (cx + d), sendo: Seja a função f: definida por
Im = – [a – b, a + b] (imagem) y = f(x) = a + b . csc (cx + d), sendo:
2 Im = – [a – b, a + b] (imagem)
p= (período)
c
d n 2
Dm = {x /x
– + ,n } p= (período)
2c c c c
d n
Os elementos a, c e d influenciam a função da se- Dm = {x /x +– ,n }
c c
guinte forma:
Os elementos a, c e d influenciam a função da se-
a – Translada a função verticalmente. guinte forma:
c – Varia o período da função. a – Translada a função verticalmente.
d – Translada a função horizontalmente. c – Varia o período da função.
Cossecante (segmento OS)
Chama-se função cossecante a função f: Redução ao 1.° quadrante
definida por y = f(x) = csc (x).
Para facilitar o estudo das funções trigonométri-
A função cossecante é ilimitada e periódica, sendo:
cas, faz-se reduções do 2.º, 3.º e 4.º quadrantes ao
Im = – [–1, 1] (imagem) 1.° quadrante. O ângulo geralmente recai em um dos
p= (período) arcos notáveis.
Dm = {x /x n ,n }
3
Redução do 2.° quadrante
0 2
2 2 Supondo que x é um ângulo do segundo quadrante:
csc 1 1
sen x = sen ( – x)
forme o quadrante: cos x = – cos ( – x)
quadrante 1.° 2.° 3.° 4.°
tg x = –tg ( – x)
sinal + + – –
crescimento D C C D
cossec x = cossec ( – x)

48
Matemática
sec x = –sec ( – x) cotg x = –cotg (2 – x)
cotg x = –cotg ( – x) y
y
x
–x x
x 2 –x
x
Adição/subtração de arcos
Redução do 3.° quadrante sen (a b) = sen a . cos b sen b . cos a
Supondo que x é um ângulo do terceiro quadrante:
cos (a b) = cos a . cos b sen b . sen a
sen x = –sen (x + )
tg a tg b
cos x = –cos (x + ) tg (a b) =
1 tg a . tg b
tg x = tg (x + )
Exemplo:
cossec x = – cossec (x + )
sen(15°) = cos (45° – 30°) =
sec x = –sec (x + ) cos 45° cos 30° + sen 45° sen 30° =
2 . 3 + 2 . 1 = 6 + 2
cotg x = cotg (x + ) 2 2 2 2 4
y Arcos duplos
sen(2a) = 2 sen a . cos a
x
x
2tg a
tg(2a) =
+x 1 – tg2 a
cos (2a) = (cos a)2 – (sen a)2 =

Redução do 4.° quadrante 2(cos a)2 – 1 = 1 – 2(sen a)2
Supondo que x é um ângulo do quarto quadrante:
Exemplo:
sen x = –sen (2 – x) Se sen + cos = a, quanto vale sen (2 )?
Elevando os dois membros da igualdade ao qua-
cos x = cos (2 – x)
drado:
tg x = –tg (2 – x) (sen + cos )2 = a2
(sen )2 + (cos )2 + 2 sen . cos = a2
cossec = –cossec (2 – x) 1 + sen (2 ) = a2 sen (2 ) = a2 – 1
sec x = sec (2 – x)

49
Matemática
Arcos metade y é a medida do arco cujo seno vale x.
A função inversa do seno é indicada por
1 + cos a f(x) = arcsen (x).
a
cos = 2
2 y
a 1 – cos a 2 y = arcsen (x)

sen = 2
2
x
a 1 – cos a –1 1
tg = 1 + cos a
2
–
Exemplo: 2
Calcule sen : Gráfico da função arco-seno.

8
1 + cos 2 2– 2 Exemplo:
sen = 4 = 1–
2 =
8
2 2
2 arcsen 1 = ;
2 6
Arcos triplos Função arco-cosseno
sen (3a) = 3sen a – 4sen3 a Seja f: [–1, 1] [0, ] que associa cada número
real x do eixo dos cossenos a um único número real y
da circunferência trigonométrica, tal que cos y = x.
cos (3a) = –3cos a + 4 cos3 a
y é a medida do arco cujo cosseno vale x.
A função inversa do cosseno é indicada por
3tg a – tg3 a f(x) = arccos (x).
tg (3a) =
1 – 3tg2 a
y
Relações de prostaférese y = arccos (x)

São relações de transformação de soma em produto.
2
sen sen = 2 sen ( ) cos ( )
2 2
cos cos = 2 cos ( + ) cos ( – )

–1 0 x
2 2 1
Gráfico da função arco-cosseno.
Funções trigonométricas inversas Exemplo:

3
Função arco-seno arc cos
2
=
6
Seja f: [–1, 1] , –que associa cada número

2 2
real x do eixo dos senos a um único número real y da
circunferência trigonométrica, tal que sen y = x.

50
Matemática
Função arco-tangente •• Pontos colineares: quando três pontos estão
alinhados, dizemos que eles são colineares.
Seja f: –
, que associa cada número •• Pontos coplanares: quando existe um plano que
2 2
real x do eixo das tangentes a um único número real contenha os quatro pontos dizemos que esses
y da circunferência trigonométrica, tal que tg y = x. pontos são coplanares.
y é a medida do arco cuja tangente vale x. •• Espaço: é o conjunto de todos os pontos.
A função inversa da função tangente é indicada P
por: f(x) = arctg (x). r
y Ponto, reta e plano.
2 y = arctg (x) Postulados

Postulados são proposições aceitas sem demons-
trações.
x
0 Postulados de existência:
•• existem infinitos pontos;
– •• existem infinitas retas e, em cada reta e fora
2
delas, existem infinitos pontos;
Gráfico da função arco-tangente.

•• existem infinitos planos e, em cada plano e fora
deles, há infinitos pontos.
Exemplo:
Postulados de determinação:
arctg (1) = •• dois pontos distintos definem uma única reta;
4
•• três pontos não-colineares determinam um
Geometria
único plano.
Postulado de inclusão:
de posição •• Se dois pontos distintos de uma reta perten-

cem a um mesmo plano, a reta estará contida
nesse plano.
O ponto, a reta e o plano são entes geométricos
Postulado do espaço:
aceitos sem definição:
•• Um plano separa o espaço em dois semiespa-
•• Pontos: não têm dimensão e são indicados com
ços cuja origem é o próprio plano.
letras maiúsculas.
Postulado de Euclides:
•• Retas: são unidimensionais e são indicadas com
letras minúsculas. •• Por um ponto fora de uma reta passa uma úni-
ca reta paralela à reta dada.
•• Planos: são tridimensionais e indicados com le-
tras gregas.
•• Semirretas: quando um ponto divide uma reta Posições relativas entre duas retas
em duas partes, chamamos essas duas partes •• Coincidentes: se todos os pontos de uma são os
de semirretas. pontos da outra.
•• Segmento de reta: é uma parte da reta com-
preendida entre dois pontos.
s=r

51
Matemática
•• Concorrentes: quando tem apenas um ponto
em comum. r
r
s
a
P
•• Reta secante: se um único ponto de uma reta

estiver dentro de um plano, dizemos que essa
reta é secante ao plano.
•• Paralelas: quando não tem ponto em comum e
são coplanares. r
r a
s
•• Reversas: quando não existe plano que as con- •• Reta paralela: se não existir ponto da reta den-
tenha. tro do plano, dizemos que a reta é paralela ao
r
plano.
r
a
a
s
•• Perpendiculares: quando são concorrentes e

formam ângulos retos.
r
Posição relativa entre planos
•• Planos secantes: dois planos são secantes quan-
do se interceptam segundo uma reta.
s
a b
•• Ortogonais: quando são reversas e formam um r

ângulo reto. Nesse caso, existe uma paralela a
uma delas que é perpendicular à outra.
Posições relativas de reta e plano •• Planos paralelos: quando não possuírem nem
•• Reta contida no plano: se existirem dois pontos um ponto em comum. Note que nesse caso
de uma reta contido em um plano, então a reta qualquer reta em um dos planos é paralela ao
inteira está dentro do plano. outro plano.

52
Matemática
a •• Hexaedro: 6 faces
b
•• Heptaedro: 7 faces
•• Octaedro: 8 faces
...
•• Icosaedro: 20 faces
•• Planos coincidentes: quando possuírem todos os
pontos em comum. ...
•• Planos perpendiculares: quando num dos pla-

nos existir uma reta perpendicular ao outro Poliedros regulares
plano, dizemos que esses dois planos são per- Um poliedro convexo é regular quando todas as
pendiculares. suas faces são polígonos regulares e congruentes.
a Existem cinco poliedros regulares:
•• Tetraedro: A=6, V=4, F=4
Sólidos •• Hexaedro (cubo): A=12, V=8, F=6
geométricos
Poliedros
Poliedro convexo é um sólido limitado por um
•• Octaedro: A=12, B=6, F=8
número finito de polígonos convexos, tal que:
1. Dois polígonos não pertençam ao mesmo plano;
2. Cada lado de um polígono pertence a dois, e
somente dois, polígonos;
3. Em relação a qualquer de suas faces, o poliedro
fica todo situado num mesmo semiespaço de-
terminado pelo plano que contém esta face.
•• Dodecaedro: A=30, V=20, F=12
•• Faces (F): regiões poligonais que determinam
o poliedro.
•• Arestas (A): intersecção de duas faces.
•• Vértices (V): intersecção de três ou mais arestas.
Os nomes dos poliedros são dados em função do
número de lados:
•• Tetraedro: 4 faces
•• Pentaedro: 5 faces

53
Matemática
•• Icosaedro: A=30, V=12, F=20 •• Prisma reto: a aresta lateral ( Al ) é perpendicu-
lar ao plano da base.
Al = h
•• Prisma oblíquo: a aresta lateral é oblíqua ao

Nome A V F plano da base.
Tetraedro 6 4 4
Hexaedro 12 8 6
Octaedro 12 6 8 h ≠ 90°
Dodecaedro 30 20 12
Icosaedro 30 12 20
Poliedros regulares.
Um prisma regular é aquele em que as bases são
polígonos regulares.
Relação de Euler
V+F=A+2
Outra relação importante:

Triangular Quadrangular Pentagonal
2A = 3F3 + 4F4 + 5F5 + ... + nFn regular regular regular
Alguns prismas regulares.
onde Fn representa um polígono de uma das faces

com n lados. Fórmulas:
Soma dos ângulos das faces V = Ab . h
A soma dos ângulos de todas as faces de um poliedro A = 2p . h

em função dos números de vértices (V) é dado por:
At = A + 2Ab
S = 360° (V – 2)
A área de cada polígono da base é chamada de
Prismas área da base (Ab).
A área em volta do poliedro é chamada de área
Prisma é o poliedro convexo em que:
lateral (A )
1. Duas de suas faces (bases) são congruentes e
O volume é indicado por (V).
situadas em planos paralelos distintos.
A altura do prisma será indicada por h.
2. As outras faces são paralelogramos determi-
nados pelas arestas das bases e pelas arestas 2P é o perímetro da base.
laterais.
Paralelepípedo reto-retângulo
O paralelepípedo é um prisma em que todas as seis
faces são retângulos.

54
Matemática
Fórmulas:
A = 2 rh
V=a.b.c
Ab = r2
At = 2(ab + ac + bc)
Onde:
D2 = a2 + b2 + c2 h = altura
r = raio da base
ab = eixo
c
D a
h
a
Cubo ou hexaedro regular b r
O cubo é o paralelepípedo reto-retângulo que

possui todas as arestas congruentes.
Secção meridiana de um cilindro
Secção meridiana é a secção que contém o eixo
a
D do cilindro. Se essa secção formar um quadrado, di-
zemos que o cilindro é equilátero.
a Secção:
a
Fórmulas: AS = dh = 2rh
V = a3
2pS = 2d + 2h
At = 6a2 Cilindro equilátero:
V = 2 r3
D=a 3
Cilindro circular reto At = 6 r2
Um cilindro circular é reto quando a geratriz é per-

pendicular aos planos das bases. A = 4 r2
Fórmulas:
V = r2h Ab = r2
At = 2 r (r + h)
Pirâmide
As pirâmides são poliedros com uma base po-
ligonal e faces laterais triangulares unidas por um
único ponto comum chamado de vértice.
55
Matemática
Ab.h al = a
V= At= A l + Ab
3
AT = a2 3
V= a 2
3
12
Triangular Quadrangular Pentagonal
Exemplos de pirâmides.
ap= l 3
6
Pirâmides regulares
É a pirâmide cuja base é um polígono regular e a h=a 6
3
projeção ortogonal do vértice sobre o plano da base
é o centro da base. Onde,
V
ap é o apótema da base
h é a altura da pirâmide
al
al h ab é a aresta da base
Ap
al é a aresta lateral
Ap é o apótema da pirâmide
l
R
ap = r 2 Ab é a área da base
AT é a área total
V é o volume do tetraedro
Elementos da pirâmide regular.
D
Relações entre os elementos da pirâmide regular:
a
a
Ap
A =a +h
p
2
p
2 2
h B
C
a
a 2 = h2 + R2 M
a 2 = l + Ap2
2
Cone circular reto
2
Um cone circular é reto quando o eixo é perpendi-
cular ao plano da base.
Tetraedro regular h2 + r2 = g2
O tetraedro regular é uma pirâmide regular de
base triangular em que todas as faces são triângulos
equiláteros.
Fórmulas:
g
h
a 32
Ab = 4
R
Ap = a 3
2
Cone de revolução.

56
Matemática
Relações dos elementos do cone: Tronco de pirâmide e tronco de cone
Fórmulas:
S1 h h S1
r h
2
V= H
3
S2
S2
At = r(r + g)
Al = rg Razões entre áreas/volumes

Ao interceptar uma pirâmide por um plano parale-
Ab= r2 lo à base obtemos duas pirâmides semelhantes. Obte-
mos as seguintes relações:
2
Secção meridiana de um cone S1 h
= 1
S2 h2
Secção meridiana é a secção que contém o eixo
do cone.
3
Se essa secção formar um triângulo equilátero, V1 h
= 1
dizemos que o cone é equilátero, então g = d = 2r, V2 h2
teremos as seguintes fórmulas:
As áreas e volumes abaixo são referentes aos
dh troncos de cone e pirâmide retos:
As= = rh
2
St = S1 + S2 + S l
2ps= d + 2g
H’
no caso da secção e, V= (S + S2 + S1S2 )
3 1
2 r3
V=
3 H’ 2
V= (r + R2 + rR)
3
At = 3 r2 S1
S1
r
A l = 2 r2 H’ g’ S2
S2 R
Ab = r2
no caso do cone equilátero. Já a área lateral pode ser obtida nas pirâmides
através das áreas dos trapézios e do cone através da
equação g’(r + g), onde g’ é a nova geratriz.

57
Matemática
Esfera r3
( em graus)
Vc =
270°
R •• Distância polar p de um círculo da esfera é a

distância de qualquer ponto desse círculo ao
respectivo polo:
Fórmulas: P
p
4 R3
V= O
3 A
d
At = 4 R2 O
Partes da esfera
•• Área do fuso: P'
Sf = 2 R2 ( em radianos) p = 2R . (R – d)
2 R2
Sf = ( em graus)
90° no equador p = R 2 (d = 0)
•• Secção de uma esfera:
d2 + r2 = R2
O
r
R
d
Fuso esférico.
•• Volume da cunha esférica: •• Área da calota esférica:
Sc = 2 rh
R
h
Cunha esférica. R
2 r3
Vc = ( em radianos)
3

58
Matemática
•• Volume do segmento esférico de duas bases:
r1 r1
a
R
h h
r2 r2
a
a
rh
V= [3(r12 + r22) + h2]
6
•• Cubo inscrito na esfera
•• Volume do segmento esférico de uma base:
a = 2R 3
3
h
r h
r
R
R a
rh
V= (3r2 + h2) a
6
•• Volume da zona esférica: •• Tetraedro regular circunscrito a uma esfera
h = 4r
h = 2r 6
h
O
x x+r
r r h r 3a
Sz = 2 rh
•• Tetraedro regular inscrito a uma esfera
h= a
6
Sólidos inscritos e circunscritos 3
•• Cubo circunscrito à esfera
a = 2R 6
3
a = 2r

59
Matemática
V = 2 Sg
•• Cone equilátero circunscrito a uma esfera
Onde,
h = 3r g = distância do centro de gravidade do objeto
até o eixo considerado
R=r 3 s = área da figura plana a ser rotada
Exemplo:
Calcule a que distância do centro fica o centro de
gravidade de meia circunferência. Rotacionando
h
uma semicircunferência em torno de um eixo que
r
contenha o diâmetro, temos:
R
V = 2 Sg
Como o sólido gerado é uma esfera e V = 4 r

3
3
e S= r
2
•• Cone inscrito a uma esfera 2

então,
r=R 3 4r
2 g=
3
Números
complexos
R
Unidade imaginária
Devido à necessidade de se obter solução para to-
Teorema de Guldin das as equações polinomiais, surgiu a representação
O teorema de Guldin é um teorema utilizado para de raízes de índice par de número negativo.
calcularmos o volume de um sólido de rotação que Unidade imaginária i é tal que:
não tenha uma das formas conhecidas, ou no caso,
quando uma partição em várias partes tornar-se mui- i2 = –1
to trabalhosa.

60
Matemática
Exemplo: Multiplicação
Resolver a equação x –4x + 5 = 0
2
Usamos a propriedade distributiva da multiplicação.
Utilizando a fórmula resolutiva de um trinômio do
Exemplo:
2.º grau obtemos:
Dados z1 = 1 – i e z2 = 3 – 2i, calcule z1 . z2
= (–4)2 –4 . 1 . 5
z1 . z2 = (1 – i) . (3 – 2i) =
=–4
3 – 2i – 3i + 2i2 =
– (– 4) –4 3 – 2i – 3i – 2 =
x=
2.1 1 – 5i
4 2 –1
x=
2 Divisão
4 2i
x= Dado um número complexo z = a + bi, definimos
2
como conjugado desse número complexo o complexo
onde o conjunto solução dentro do conjunto dos
z = a – bi. Para efetuar a divisão de dois números com-
números complexos é:
plexos, basta multiplicar o numerador e o denominador
S = {2 + i, 2 – i} da divisão pelo complexo conjugado do denominador.
Exemplo:
Forma algébrica Dados z1 = 3 + 5i e z2 = 1 – 2i, determine
Todo número complexo Z pode ser escrito da for- z1 3 + 5i 1 + 2i
ma z = a + bi, com a e b números reais, onde a é = . =
z2 1 – 2i 1 + 2i
denominada parte real do complexo e b é a parte
3 + 6i + 5i + 10i2 7 11i
imaginária de z. =– +
1 + 2i – 2i – 4i2 5 5
Se z = bi, dizemos que o complexo é imaginário Potências de i

puro.
Potência de expoente natural da unidade imagi-
Se z = a, dizemos que o complexo é real.
nária:
i0 = 1
Dois números complexos são iguais se, e somente i1 = i
se, suas partes reais e imaginárias forem iguais
i2 = –1
Adição e subtração i3 = –i
i4 = 1
Na adição (ou subtração) de números complexos
na forma z = a + bi, somam-se as partes reais e ima- i5 = i
ginárias, respectivamente. i6 = –1
Exemplo: i7 = –i
Dados z1= 1 + i e z2= 3 – 2i, calcule

Observe que as potências formam uma sequência
a) z1 + z2
que se repete a cada quatro elementos, logo o valor
1 + i + 3 – 2i = 1 + 3 + i – 2i = 4 –i de uma potência qualquer in pode ser determinada
b) z1 – z2 por ir, onde r é o resto da divisão de n por 4.
1 + i – (3 – 2i) = 1 – 3 + i + 2i = – 2 + 3i Exemplo:
i775 = i3 = – i (pois o resto de 755 dividido por 4
é 3)

61
Matemática
Forma trigonométrica Forma trigonométrica
Plano de Argand-Gauss Argumento
A todo número complexo podemos relacionar um Todo número complexo forma um ângulo com o eixo
ponto no plano de Argand-Gauss que é um sistema da parte real no sentido anti-horário como demonstra-
de coordenadas cartesianas ortogonais, onde o eixo do a seguir. Esse ângulo é chamado argumento.
horizontal representa a parte real do complexo e o Podemos utilizar as relações a seguir:
eixo vertical representa a parte imaginária do com-
Im (Z)
plexo. A esse ponto damos o nome afixo.
(Z)
Módulo de um complexo
O módulo de um número complexo |z| é definido
como a distância do afixo desse complexo à origem
do plano de Argand-Gauss. O módulo de um comple- Re (Z)
xo é determinado por:
b
sen =
|z| = a2 + b2 |z|
a
cos = |z|
ou
A partir do argumento e do módulo de um nú-
= a2 + b2 mero complexo z = a + bi, é possível representar
esse número usando uma notação trigonométrica.
Im (Z)
(Z)
z = |z| (cos + isen )
4
ou
5
z = (cos + isen )
Re (Z)
3
Exemplo:
z = 3 + 4i
Escrever o complexo z = 3 + 3i na forma trigo-
y nométrica.
Z Módulo:
b
|z| = 32 + 32
b
a sen =
x |z|
a
cos =
|z|
–b Z
z = 3 2 (cos + isen )
4 4
zez

62
Matemática
Im (Z) Exemplo:
3 (Z)
Determine raízes oitavas do número complexo Z = 1
z1 = 1
= 45° 2 2
Re (Z) z2 = +i
3 2 2
z = 3 + 3i
z3 = i
2 2
z4 = – +i
2 2
Operações na forma trigonométrica z5 = –1
2 2
z6 = – –i
Multiplicação e divisão 2 2
z7 = –i
Dados z1 = |z1| (cos 1 + isen 1 ) e 2 2
z2 = |z2| (cos 2 + isen 2 ), temos que: z8 = –i
2 2
y
z1 . z2 = |z1|.|z2|.[cos( 1 + 2) + isen ( 1 + 2)]
z3
z4 z2
z1 |z |
= 1 . [cos( 1 – 2) + isen ( 1 – 2)] z5 z1
z2 |z2| x
z6 z8
Fórmulas de Moivre z7
1.ª Fórmula de Moivre

Raízes oitavas da unidade 1.
Dado z = |z| (cos + isen ) temos que:
zn = |z|n (cos n + isen n ) Polinômios

2.ª Fórmula de Moivre Denominamos polinômio a expressão:
Dado z = |z| (cos + isen ) denominamos raiz
enésima de z ao número complexo w = |w| (cos + P(x) = a0xn + a1xn–1 + ... + an–2x2 + an–1x + an
isen ), tal que:
Os coeficientes do polinômio an, an–1, an–2, ..., a0 são
wn = z números reais e os expoentes n, n–1, n–2, n–3, ... são
números naturais.
Obtemos as raízes de um número complexo pela Grau de um polinômio é o maior expoente da va-
relação: riável com coeficiente não-nulo.
+ 2k + 2k
wk = n |z| cos
n
+ isen
n Divisão
Dados dois polinômios P(x) e D(x) (não nulo), divi-
Onde k (0, 1, 2, ..., n – 1). As raízes, quando re- dir P(x) por D(x) significa determinar outros dois poli-
presentadas graficamente, formam um polígono re- nômios Q(x) e R(x), tais que:
gular de n lados.
P(x) = D(x) . Q(x) + R(x)

63
Matemática
Exemplo: Onde:
Dividir o polinômio P(x) = x3 – 4x2 + 5x – 2 pelo po- Q(x) = 5x3 + 10x2 + 17x + 35
linômio D(x) = x – 3. Usando o método das chaves
temos: Equações polinomiais
x – 4x + 5x –2
3 2
x–3 Uma equação polinomial é uma equação do tipo
– x3 + 3x2 x2 – x + 2 P(x)=0, onde P(x) é um polinômio de grau n, n ≥ 1.
– x2 + 5x – 2 quociente q(x)
+ x2 – 3x No conjunto dos números complexos toda equação
2x – 2 tem pelo menos uma raiz (real ou complexa).
– 2x + 6
resto (r) 4
Representação fatorada
Toda equação polinomial de grau n(n ≥ 1) pode
Teorema do resto ser escrita de forma fatorada única com n fatores
O teorema do resto é utilizado no caso de o divi- da forma:
sor D(x) ter o grau 1. O resto da divisão de P(x) por
D(x) é P(a), onde a é a raiz de D(x). a0(x – r1)(x – r2) ... (x – rn) = 0
Exemplo: onde r1, r2, r3, ..., rn são as raízes de P(x)=0.

Determine o resto da divisão de P(x) = x + 7x – 2x + 1 3 2
Exemplo:
por D(x) = x + 3
Forme um polinômio cujas raízes são –2, 1 e 0.
D(x) = 0 x = –3
P(x) = a0(x – r1 )(x – r2 )(x – r3 ), atribuindo um valor
P(–3) = (–3)3 + 7(–3)2 – 2(–3) + 1
para a0 temos:
P(–3) = 43 ⇒ r(x) = 43
a0 =1, r1 = –2, r2 = 1 e r3 = 0 temos:
P(x) = 1(x – 1)(x + 2)(x) = x3 + x2 – 2x
Dispositivo prático de Briot-Ruffini
O dispositivo prático de Briot-Ruffini consiste na Multiplicidade de uma raiz
obtenção do quociente e do resto de uma divisão
de um polinômio qualquer por um polinômio do É o número de vezes que um número é raiz de um
tipo x + , utilizando apenas os coeficientes do di- polinômio P(x).
videndo e a raiz do divisor, através do procedimento Exemplo:
a seguir:
Resolver a equação
– a0 a1 a2 a3 ... an–1 an x4 – 7x3 + 13x2 + 3x1 – 18 = 0
b0 b1 b2 ... bn–2 bn–1 sabendo que 3 é raiz dupla (aparece duas vezes)
a0 a1 + b0 a2 + b1 a3 + b2 an–1 + bn–2 an + bn–1 da equação.
...
Utilizando o dispositivo de Ruffini, vamos reduzir

o grau do polinômio para 2.
Exemplo:
Calcular o quociente da divisão de 3 1 –7 13 3 –18
P(x) = 5x4 – 3x2 + x –1 por 3 1 –4 1 6 0
1 –1 –2 0
2 5 0 –3 1 –1
5 . 2 + 0 10 . 2 – 3 17 . 2 + 1 35 . 2 – 1
Agora basta resolver a equação x2 – x – 2=0. Logo,
5 10 17 35 69 as raízes são –1, 2 e 3(dupla) e o polinômio pode
ser escrito da seguinte forma:

64
Matemática
P(x) = 1(x + 1)(x – 2)(x – 3)2 Relações de Girard
Raízes complexas São fórmulas matemáticas que relacionam as raízes
de uma equação algébrica com seus coeficientes.
Se um complexo z = a + bi é raiz de um polinô- 3.° grau raízes = r1, r2, r3
mio P(x) de coeficientes reais, então seu conjugado
a1
z– = a – bi também é raiz desse polinômio. r1 + r2 + r3 = –
a0
Exemplo: r1.r2 + r2.r3 + r1.r3 =
a2
a0
Determine um polinômio P(x) com coeficientes a3
r1.r2.r3 = –
reais que tenha raízes 2, 2i, 1 + i. a0
Solução:
4.° grau raízes = r1, r2, r3, r4
Se 2i e 1 + i são raízes, então –2i e 1 – i também
a1
são. Podemos escrever o polinômio da seguinte r1 + r2 + r3 = –
a0
maneira: a2
r1.r2 + r1.r3 + ... + r3.r4 =
P(x) = a0(x – r1 )(x – r2 )(x – r3 )(x – r4 )(x – r5 ) a0
a3
Fazendo a0 =1 e utilizando as raízes dadas temos: r1.r2.r3 + ... + r2.r3.r4= –
a0
P(x) = 1(x – 2)(x – 2i)(x – 1 – i)(x + 2i)(x – 1 + i) a4
r1.r2.r3.r4 = –
P(x) = x – 4x + 10x – 20x + 24x – 16
5 4 3 2 a0
Exemplo:
Raízes racionais
Sendo a, b e c as raízes da equação x3 – 11x + x – 3 = 0,
p
Se uma fração racional irredutível for raiz de calcular a–1 + b–1 + c–1
q
uma equação algébrica de grau n de coeficientes in- Solução:
teiros, então p é divisor de an e q é divisor de a0.
a –1 + b –1 + c –1 = 1 + 1 + 1 = ab + ac + bc
Exemplo: a b c abc
a2 a
Determine o conjunto das raízes racionais da Como ab + ac + bc = e abc = – 3 temos que:
a0 a0
equação:
a2
3x3 + 2x2 – 7x + 2 = 0 a0 a 1
a +b +c
–1 –1 –1
= =– 2=
Solução: a3 a3 3
– a
0
Da equação dada, temos an =2 e a0 =3. Então, os
Geometria analítica
possíveis valores de p são { –1, 1, –2, 2} e os pos-
síveis valores de q são {–1, 1, –3, 3}. Portanto, os
p
valores de são:
q
p 1 1 2 2
–1, 1, –2, 2, – , , – ,
q 3 3 3 3 Distância entre dois pontos e ponto
Fazendo a verificação temos que:
médio
S = –2, 1 , 1
3 Dados dois pontos A(xa , ya ) e B(xb , yb), distância
entre eles é dada por:
dA,B = (xb – xa)2 + (yb – ya)2

65
Matemática
Y Y
ya A
A
ya
yc C
yb B
yb
B
xa xb X xb xa xc X
0
Distância entre dois pontos. Área de um triângulo.
Ponto médio de um segmento Baricentro (ou centro de gravidade)

xb + xa , yb + ya Dados três pontos não-colineares, o baricentro do
M=
2 2 triângulo formado por eles é dado por:
Y
xa + xb + xc ya + yb + yc
G= ,
yb
B 3 3
ym M
Y
ya A
ya
A
xa xm xb X G
yg
yb B
Exemplo:
yc C
Os vértices de um triângulo são os pontos A(0,4), xc x a xg xb X
B(2,–6) e C(–4,2). Calcular o comprimento da me-
diana referente ao vértice A. Baricentro do triângulo.
Solução:
Reta
Primeiro vamos determinar o ponto médio do
lado BC: Estudo analítico da reta
MBC = 2 – 4 , – 6 + 2 = (– 1, – 2)
2 2 Condição de alinhamento de três pontos.
Dados três pontos A(xa , ya ), B(xb , yb ) e C(xc , yc ), são
Agora basta determinar a distância entre A e MBC
colineares se, e somente se:
dM,A = [0 – (– 1)]2 + [4 – (– 2)]2 = 37
xa ya 1
Triângulo xb
xc
yb
yc
1 =0
1
Dados três pontos A(xa , ya ), B(xb , yb ) e C(xc , yc ), dis-
tintos e não-colineares, a área do triângulo formado Y
por eles é dada por:
xA yA 1 y2 B
xB yB 1
xC yC 1 y3
C
S= y1
2 A
x1 x3 x2 X
Alinhamento de três pontos.

66
Matemática
Equações da reta 3.º Quando conhecemos a equação geral da reta
(neste caso basta colocar a equação na forma
Equação de uma reta dado o ponto A(xa , ya ) e o reduzida).
coeficiente angular m:
Posições relativas entre duas retas
(y – ya) = m(x – xa)
Existem três posições relativas entre duas retas:
Equação reduzida da reta: •• Paralelas: duas retas são paralelas se, e somen-
te se, seus coeficientes angulares forem iguais.
y = mx + n •• Coincidentes: duas retas serão iguais se, e so-
mente se, seus coeficientes angulares e seus
Equação geral da reta: coeficientes lineares forem iguais.
•• Concorrentes: duas retas serão concorrentes se
Ax + By + C = 0
seus coeficientes angulares forem diferentes.
No caso delas serem concorrentes, pode ainda
Onde,
acontecer de serem perpendiculares. Neste caso:
m=–A ma.mb = – 1
B
Onde ma é o coeficiente angular da reta a e mb é
o coeficiente angular da reta b.
n= –C
B
Distância entre ponto e reta
Equação segmentária da reta:
Se quisermos saber a distância entre um ponto
A(xa , ya ) e uma reta Ax + By + C = 0, basta utilizar-
x y
+ =1 mos a equação a seguir:
a b
com p . q 0 Axa + Bya + C

d=
Onde a é a abscissa do ponto de intersecção da A2 + B2
reta com o eixo x e b é a ordenada do ponto de inter-
Y
secção com o eixo y.
Coeficiente angular da reta A

d
O coeficiente angular m de uma reta não-vertical
é numericamente igual à tangente do ângulo forma-
do pela reta e o eixo das abscissas, no sentido anti- r
-horário. X
Determinação do coeficiente angular m:

1.º Quando o ângulo é conhecido.
Circunferência
m = tg
Estudo analítico da circunferência
2.º Quando conhecemos dois pontos distintos da
A circunferência é o lugar geométrico dos pontos
reta.
equidistantes de um ponto fixo dado.
yb – ya
m=
x b – xa

67
Matemática
Y •• É externo à circunferência:
r
yc C d>R
d
C
xc X
Posições relativas entre ponto
A equação reduzida da circunferência é: e circunferência
(x – xc)2 + (y – yc)2 = r2 Existem três posições relativas entre uma reta
S: ax + b = 0 e uma circunferência de raio r. São elas:
A equação geral da circunferência é: x 2 + y2 + Dx •• S é secante à circunferência:
+ Ey + F = 0 , onde
s
–D
xc = d<R
2 C d
–E
yc = •• S é tangente à circunferência:
2
F = xc2 + yc2 – r2
C s
d d=R
Posições relativas
entre ponto e circunferência
Existem três posições relativas entre um ponto •• S é externa à circunferência:
p(x0, y0) e uma circunferência de raio R.
•• É interno à circunferência:
C
d s d>R
C d d<R
•• Pertence à circunferência:
Posições relativas
de duas circunferências
C
d
d=R Sejam duas circunferências 1 de raio R1 e 2 de
raio R2 e d a distância entre os centros. As possíveis
P posições relativas entre 1 e 2 são:
•• Exteriores: d > R1 + R2
Quando 1 e 2
são disjuntas elas não têm pon-
to comum.

68
Matemática
1
•• Interiores: d < R1 + R2
2
R2
R1 R2
C1 C2 1
2
C1 C2
d
•• Tangentes exteriores: d = R1 + R2
d
R1
Quando 1 e 2 são tangentes entre si, elas têm
um único ponto em comum.
•• Concêntricas: d = 0
1
2
R1 R2
C1 C2 r2
T O
r1
d
•• Secantes: |R1 – R2| < d < R1 + R2 Elipse

Quando 1 e 2 são secantes entre si, elas têm Dados dois pontos fixos F1 e F2 de um plano tal que
dois pontos comuns. F1F2 = 2c 0, chamaremos de elipse o lugar geomé-
R1 trico dos pontos do plano cuja soma das distâncias
aos dois pontos F1 e F2 é a constante 2a > 2c.
1 A
2 Principais elementos da elipse:
F1F2 focos
C1 C2
O centro
B A1A2 eixo maior
R2
B1B2 eixo menor
d 2c distância focal
2a medida do eixo maior
•• Tangentes interiores: d = |R1 – R2| 2b medida do eixo menor
R1 p
excentricidade
q
1
2
(d2) B1 (d1)
C2 T
C1 N
A
M
b a P
d R2
2b A2 A1
c
F2 F1
a a
e e
B2
2c
2a

69
Matemática
A excentricidade de uma elipse é chamada de e e B1B2 eixo imaginário
pode ser calculada da seguinte forma: 2c distância focal
2a medida do eixo real
c
e= <1 2b medida do eixo imaginário
a
c
excentricidade
a
As diretrizes da elipse são duas retas perpendicu-
lares ao eixo suporte do eixo maior distando a do Relação notável:
e
centro da curva.
c2 = a2 + b2
Equação da elipse
A equação reduzida da elipse para o caso do cen- (d2) a a (d1)
e e
tro ser a origem do sistema e o eixo maior estiver
B1
sobre o eixo horizontal: (a2) (a1)
N M
x 2 y 2
+ =1
a b c b
A1 2b
Caso o eixo maior esteja sobre o eixo vertical a F2 A2 a F1
o
equação terá o seguinte formato:
Q 2a R
x 2 y 2
+ =1 2c
b a
B2
No caso de o centro não ser a origem, mas o pon- A excentricidade de uma elipse é chamada de e
to a equação será assim (com eixo maior paralelo ao pode ser calculada da seguinte forma
eixo horizontal essa será a equação:
c
e= >1
x–m 2 y–n 2
a
+ =1
a b
As diretrizes d1 e d2 da elipse são duas retas per-
A equação geral é obtida expandindo-se a ex- pendiculares ao eixo suporte do eixo maior distando
pressão anterior. a
do centro da curva.
e
Assíntotas são duas retas que passam pelo centro
Hiperbole da hipérbole e posições-limites das tangentes a ela
Dados dois pontos fixos F1 e F2 de um plano tal que quando os pontos de contato afastam-se indefinida-
F1F2 = 2c 0, chamaremos de hipérbole o lugar geo- mente. As equações das assíntotas são:
métrico dos pontos do plano cuja soma das distâncias
aos dois pontos F1 e F2 é a constante 2a < 2c. b
r=
Principais elementos da hipérbole: a
F1 e F2 focos
O centro
A1A2 eixo real ou transverso

70
Matemática
Equação da hipérbole Relação notável:
Vamos escrever a equação reduzida da elipse para p

o caso do centro ser a origem do sistema e o eixo real VF =
2
estiver sobre o eixo horizontal
y (d)
x 2 y 2
– =1 N
a b Q
p R
S
Caso o eixo real esteja sobre o eixo vertical a equa-
ção terá o seguinte formato: M
p
x 2 y 2
– + =1
a b
V e
V
F x
p p
Caso isso aconteça, as assíntotas serão 2 2
b
r=
a
No caso de o centro não ser a origem, mas o pon-

to, a equação será assim (com eixo real paralelo ao U T
eixo horizontal essa será a equação:
p
x–m 2 y–n 2
– =1 A reta fixa (d) é a diretriz, e e o eixo que passa pelo
a b
foco e é perpendicular à diretriz.
A equação geral é obtida expandindo-se a ex- Da definição de parábola concluímos que:

pressão anterior. FT = UT; FP = MP; FR = SR = p; FQ = NQ; …
Parábola Equações da parábola

A equação reduzida da parábola no caso do eixo
Dado um ponto F e uma reta d de um plano, tal
ser horizontal e vértice V (0, 0), é:
que F d e seja p a distância entre F e d. Denomi-
namos parábola o lugar geométrico dos pontos do
y2 = 2px
plano que estão a mesma distância de F e d.
Principais elementos: Para esta situação a equação da diretriz é:
F foco
p
d diretriz x=–
2
p parâmetro
V vértice A equação reduzida da parábola no caso do eixo
VF eixo de simetria ser vertical e vértice V (0, 0), é:
x2 = 2py

71
Matemática
Para esta situação a equação da diretriz é: Logo, x = 12 litros.
Exemplo 2:
p
y=–
2 Certo carro correndo a uma velocidade de 140km/h
faz determinado trajeto em 3min. Quanto tempo
As equações gerais da parábola no caso do vértice o mesmo demoraria se sua velocidade fosse de
pertencer a um ponto V = (x0, y0) qualquer são: 210km/h.
(y – y0)2 = 2p(x – x0) com eixo horizontal
Solução:
(x – x0)2 = 2p(y – y0) com eixo vertical
Como são grandezas inversamente proporcionais,
podemos utilizar a regra de três:
Proporcionalidade 140
=
x
210 3
Logo x = 2 minutos
Divisões em partes
diretamente proporcionais Porcentagem
Porcentagem é uma razão centesimal representa-
Significa dividir de forma que cada uma das par- da pelo símbolo % (por cento).
tes seja proporcional aos números dados.
Exemplo:
Exemplo:
8
Dividir 10 em partes proporcionais a 7, 8 e 5: 8% =
100
Solução: Calcular 8% de 700
O número 100 deve ser dividido em 20 partes (8 + Solução:

7 + 5). Como isso equivale a 5, os número seriam Por regra de três temos:
8 . 5, 7 . 5 e 5 . 5 = 40, 35 e 25.
8 x
=
100
Regra de três
700
Logo, 8% de 700 é 56.
•• Grandezas diretamente proporcionais: duas
grandezas são diretamente proporcionais quan-
do, aumentando uma delas, a outra aumenta na
mesma proporção. Matemática
•• Grandezas inversamente proporcionais: duas
grandezas são inversamente proporcionais
Financeira
quando, aumentando uma delas, a outra dimi-
nui na mesma versão. Juros simples
Exemplo 1: O regime de juros simples é aquele no qual os
juros incidem sempre sobre o capital inicial:
Com 14 litros de tinta podemos pintar uma parede
de 49m2. Quantos litros serão necessários para uma j=c.i.t
parede de 42m2?
Solução: j= juros
c= capital inicial
Como são grandezas diretamente proporcionais,
podemos utilizar a regra de três: i = taxa
14 x t= número de períodos
=
49 42
72
Matemática
Exemplo: Exemplo:
Calcule o juros simples de R$18.000,00, durante três Em uma turma de 65 alunos as notas (de 0 a 10)
meses, a uma taxa de 8% mensal. de uma determinada disciplina ficaram distribuídas
j = c . i . t = 18 000 . 0,08 . 3 = 4 320 como segue:
Frequência Frequência Frequência

Os juros são R$4.320,00. Nota (xi) absoluta relativa acumulada
fi fr fa
Juros compostos 0 4 4/65 4
O regime de juros compostos é aquele em que, ao 1 4 4/65 8
final de cada período, os juros do período anterior
2 9 9/65 17
são incorporados ao principal e passam, por sua vez,
a render juros. 3 4 4/65 21
4 8 8/65 29
M = C . (1 + i)n
5 12 12/65 41
i = taxa 6 12 12/65 53
c = capital inicial 7 7 7/65 60
n = número de períodos 8 3 3/65 63
M = montante após o período n 9 1 1/65 64
Exemplo: 10 1 1/65 65
Calcule os juros compostos de R$18.000,00, duran- 65 1 ---

te 3 meses, a uma taxa de 8% ao mês.
A representação do exemplo anterior em um gráfi-
Solução: co de colunas fica assim:
Primeiro calcularemos o montante obtido após 15
três meses.
n.° de alunos
10
M = C . (1 + i)n = 18 000(1,08)3 = R$22.674,82
Os juros são: 5
J = M – C = 22 674,82 – 18 000 = R$4.674,82
0
Estatística
0 2 4 6 8 10
notas
Representação gráfica em setores:

Frequências 5% 2% 2%
6% 0
•• Absoluta: a frequência absoluta representa a 11%
6% 1
quantia de vezes que determinado evento apa- 2
rece num conjunto de dados. 3

14% 4
•• Relativa: relaciona a frequência absoluta com o 5
18%
total de eventos. 6
•• Acumulada: representa o número de eventos 7

6% 8
acumulados até a classe considerada.
9
12% 10
18%

73
Matemática
Medidas de tendência central No exemplo anterior,
n
–2
(xi – x)
S2 =
Mediana
i=1
Em um conjunto de k termos ordenados, o termo (0 – 4,46)2 + (1 – 4,46)2 + ... + (10 – 4,46)2

S2 =
que ocupa a posição central é denominado mediana. 64
S = 5,59
2
Para k ímpar a posição da mediana é k + 1 e para k
2
par a mediana é a média aritmética dos dois termos Desvio-padrão (s)
que estiverem no centro.
O desvio-padrão é o quadrado da variância.
O número de termos do exemplo anterior é 65,
portanto, a posição da mediana é o termo de posi-
S= S2
ção 65 + 1 = 33 e, ordenando os elementos temos
2
que a 33.ª nota é 5.
No exemplo anterior, o desvio-padrão é
2,36 = 5,59
Média ( x )
A média de um conjunto de dados é a razão entre Outras médias
o somatório de todos os elementos e o número de
•• Média aritmética ponderada: na média aritméti-
elementos.
ca ponderada, cada um dos elementos tem um
n peso sobre a amostra.
xf
i=1 i i
x= n
Exemplo:
fi
i=1 Um aluno tirou no boletim as notas 5; 5,5 e 7,5 em
sua escola nos três trimestres letivos. Sabe-se que o
No exemplo anterior a média é peso dos dois primeiros trimestres é 3 e do último
é 4 e que a média mínima para a aprovação é 6. O
0,4 + 1,4 + 2,9 ... + 9,1 + 10,1 aluno foi aprovado?
x= = 4,46
65 Basta calcular a média ponderada:
Moda n
pi xi
Em um conjunto de dados, a moda é o elemento –x = i=1
que tem maior frequência. No exemplo anterior, exis- p n

pi
tem duas modas, então, o conjunto é dito bimodal: i=1
as modas são 5 e 6.
Onde pi é o peso do elemento
Medidas de dispersão x–p =
5 . 3 + 5,5 . 3 + 7,5 . 4
= 6,15
10
Variância (s2) Portanto, o aluno foi aprovado.
Dado um conjunto, chamamos de desvio a distân- •• Média harmônica simples: a média harmônica
cia de um elemento até a média. A média aritmética simples é o inverso da média aritmética dos in-
dos quadrados de todos os desvios de uma amostra versos dos elementos.
é chamada de variância. No exemplo anterior desconsiderando os pe-
sos, a média harmônica é:
n
–2
(xi – x)
S =
2 i=1
– n
n h= n 1
i=1 xi

74
Matemática
3
h= = 5,82
1 1 1
+ +
5 5,5 7,5
Ou seja, o aluno não seria aprovado.

•• Média harmônica ponderada: é o caso em que
cada uma das parcelas tem um peso relativo à
amostra total.
– pi
hp = i=1
n pi
i=1
xi
Onde pi é o peso do elemento.

No exemplo anterior, a média seria:
10
hp = = 5,95
3 3 4
+ +
5 5,5 7,5
Ou seja, o aluno não seria aprovado.

75
Matemática

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Lógica p q: Árvores são vegetais e todas as árvores são

p: Toda árvore é verde. (F)

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•• Tautologia: é uma proposição logicamente ver- d F

Um conjunto intuitivamente é compreendido

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b c O número de elementos de A B é igual a:

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Intervalos limitados 3 é primo (apenas 1 e 3 dividem o número 3).

Intervalo semiaberto à direita

Intervalos ilimitados Exemplo:

[a, +∞[ = {x |a x} mmc (9,4) = 36

a Máximo Divisor Comum (M.D.C.)

Fração geratriz Lagrange

(a b)2 = a2 2ab + b2 x=0 y=2

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A relação g: A B, não representa função, pois o

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Sejam as funções f(x) = x2 + 4x – 5 e g(x) = 2x – 3, 0 x

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de 1.° Grau/método da adição

ções por uma constante adequada e diferente de +

Somando as equações temos:

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>0 Intercepta o eixo horizontal em 2 pontos x

Resumo da função quadrática.

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27 . 23 = 27+3 = 210 = 1024 11024 = 1

(2 . 3)3 = 23 . 33 = 8 . 27 = 216 Exemplo 1:

7.ª propriedade: potência de expoente zero. É

Exemplo: Somam-se ou subtraem-se apenas as raízes quan-

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Exemplo 2: A intersecção da função exponencial com o eixo y

1.° caso: apenas raiz no denominador. Multiplicam-

2.° caso: raiz e “não-raiz” no denominador. Multi- 0 x

e a ≠ 1, denomina-se função exponencial. 5x = 53

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3.° tipo: Consequências/propriedades dos logaritmos

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y = log2x Primeiro a condição de existência é:

O módulo de um número real é a distância de um

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Função modular Exemplo 3:

Denomina-se função modular a função f, de |x – 2| < 3

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Para uma P.A. qualquer, de número ímpar de ter-

Determine o centésimo número maior do que zero a1 = 2, an = 17, k = 4, onde

A soma Sn dos n primeiros termos de uma P.A. é Exemplo:

(a1 + an) 4, –2, 1, – 1 : P.G. alternada de razão – 1 .

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Fórmula do termo geral Determine a soma dos termos da P.G. infinita:

Para determinarmos um termo qualquer de uma 1, 1 , 1 , 1 , ...

Fórmula do produto Matrizes são tabelas de números dispostos em li-