Este plano de aula para crianças de 4 a 5 anos ensina sobre culinária e matemática ao preparar biscoitos de amido de milho. As crianças exploram os ingredientes, mexem a massa juntos, fazem bolinhas para assar e levam a receita para casa para refazer com os pais. A avaliação é feita por observação da participação e do desenvolvimento social e motor das crianças durante a atividade.
Este plano de aula para crianças de 4 a 5 anos ensina sobre culinária e matemática ao preparar biscoitos de amido de milho. As crianças exploram os ingredientes, mexem a massa juntos, fazem bolinhas para assar e levam a receita para casa para refazer com os pais. A avaliação é feita por observação da participação e do desenvolvimento social e motor das crianças durante a atividade.
Este plano de aula para crianças de 4 a 5 anos ensina sobre culinária e matemática ao preparar biscoitos de amido de milho. As crianças exploram os ingredientes, mexem a massa juntos, fazem bolinhas para assar e levam a receita para casa para refazer com os pais. A avaliação é feita por observação da participação e do desenvolvimento social e motor das crianças durante a atividade.
Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por kmylys, out. 2014 | 2 Páginas (354 Palavras) | 4.5 12345 | Denunciar |
PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO INFANTIL
CULINARIA PLANO DE AULA Tema: Culinária Data: 11/04/2014 Área de conhecimento: Matemática Alunos: 4 a 5 anos Conteúdo: Biscoito deAmido de Milho Objetivos: Além de desenvolver a socialização e a coordenação motora, temos como objetivo final trabalhar medidas e pesos, o paladar, o tempo de preparo e o interesse pela criação dereceitas práticas para o próprio consumo. Recursos: 1 xícara de farinha de trigo 4 xícaras de amido de milho 1 xícara de açúcar 2 xícaras de margarina sem sal1 pacote de coco ralado 1 tigela grande 1 assadeira 1 colher de pau Forno Etapas da aula: Iremos começar com uma roda de conversa,onde será explicada a atividade proposta e seu modo de preparo, assim como o cuidado com a higiene para esse tipo de aula. O ambiente a ser realizada a atividade deverá estar organizado, higienizadoe com todos os materiais e ingredientes que serão usados. Ao levar a turma para o ambiente a ser desenvolvida a receita, deixarei com que eles explorem os ingredientes e tente descobrir quais são.Após esse momento, vamos colocando os ingredientes um a um na tigela, cada um terá um momento de mexer a massa para que se torne homogênea. A partir daí, faremos bolinhas pequenas e colocaremos naassadeira. O educador levará ao forno pré-aquecido, e esperar o tempo necessário para assar. Não deixando de mencionar o perigo que é crianças em contato com o fogão sem a presença de um adulto.Enquanto esperamos a receita ficar pronta, as crianças deverão reproduzir a aula utilizando massinhas de modelar. Essa receita será previamente impressa, para que cada um leve para casa, e a refaça com seuspais. Avaliação: Através de observação continua, notaremos se os alunos gostaram da atividade proposta, como foi o desenvolvimento geral do grupo em relação a socialização, coordenação motora