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TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
RESUMO
A didática é a teoria geral do ensino e Comenius, com sua Didática Magna,no séc.
XVII, propõe a arte de ensinar tudo a todos. Entretanto, a didática sozinha não dá conta da
transmissão do saber. O docente deve ainda estar munido de amplo domínio da ciência e sua
formação deve estimular a interação entre ciência, reflexão e crítica, buscando superar o
empirismo pedagógico. A didática, enquanto arte de ensinar, proporciona ordem, clareza e
simplificação dos conteúdos, bem como sistematiza a transmissão do saber.
Quanto à avaliação, para além de guardar relação com as finalidades mais gerais da
educação, ela só faz sentido quando avalia não somente a aprendizagem e o aprendiz, mas
também quando opera a crítica ao ensino, sua didática e seu método,e ao professor.
Não há avanços sociais sem acesso às novas tecnologias e nesse contexto o ensino à
distância emerge como modalidade indispensável aos tempo atuais. Enquanto alternativa
educacional, essa modalidade caracteriza-se pela separação física entre professores e alunos (e
de alunos entre si) durante o ato pedagógico da instrução, cuja mediação se faz em tempo real,
através de recursos tecnológicos avançados. Ele deve ser realizado por meio de instituições
educacionais consagradas com uso de métodos adequados, em ambiente de aprendizagem
acadêmico e nunca de forma espontânea ou empírica.