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Produção Textual: Interdisciplinar em Grupo - PTG
Produção Textual: Interdisciplinar em Grupo - PTG
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAREducação Física
EM GRUPO – PTG
Educação Física
Curso: Educação Física Semestre: 4º reg / 3º flex
Disciplinas: • Ciências Moleculares e Celulares
• Metodologia do Ensino do Basquetebol
• Metodologia do Ensino do Futsal e Futebol
• Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula
• Saúde Coletiva
Professores • Ana Paula Scaramal Ricietto
• Márcio Teixeira
• Mário Carlos Welin Balvedi
• Mirela Ramos Moimaz Helbel
• Túlio Bernardo Macedo Alfano Moura
Competências: • Aprofundar os conhecimentos da área específica.
• Refletir sobre os métodos de ensino utilizados para
aprendizagem de modalidades esportivas coletivas.
• Desenvolver pensamento crítico sobre os métodos de
ensino utilizados.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e
integração do espírito de equipe.
• Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura
investigativa e de análise crítico-reflexiva.
• Formar profissionais com visão integral, capacidade de
adaptação e flexibilidade, que atuem de forma
interdisciplinar.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Educação Física
• Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões
complexas com ética e responsabilidade.
• Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de
forma competitiva, promovendo melhorias nas
organizações.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem:
aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo
aprendizado eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico
e a emancipação intelectual.
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Educação Física
Prezados alunos,
SILVA, Sidinei Cruz. Investigação no uso do método analítico e global e sua contribuição
para o ensino-aprendizagem do Futebol e Futsal. RBFF-Revista Brasileira de Futsal e
Futebol, v. 10, n. 39, p. 399-410, 2018.
Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6817615
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Educação Física
VANDERLEI FILHO, Williams André de Almeida. Concepções metodológicas para o ensino
do Basquetebol: O ensino do Basquetebol. Revista Brasileira do Esporte Coletivo, v. 2,
n. 3, p. 68-82, 2018.
Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/esportecoletivo/article/view/239246
COSTA, Israel Teoldo; GARGANTA, Júlio; GRECO, Pablo Juan; COSTA, Varley. Estrutura
temporal e métodos de ensino em Jogos Desportivos Coletivos. Revista Palestra, v. 10, p.
26-33, 2010.
Disponível em: http://www.nucleofutebol.ufv.br/artigos/27-Estrutura-temporal-metodos-
ensino-jogos.pdf
Educação Física
✓ Além dos textos de leitura obrigatória, será possível acrescentar informações a respeito
do tema desta etapa de produção de texto com artigos científicos de fontes confiáveis, livros
e publicações de trabalhos em anais de congresso.
Educação Física
A produção textual deverá ser desenvolvida de acordo com as Normas ABNT. Após a
realização das partes 01 e 02, elabore um relatório, organizando-o com base nos seguintes
critérios:
Conclusão: Para a finalização do texto, deve ser realizada uma retomada ao tema do
trabalho, com a síntese de suas principais reflexões desenvolvidas no texto crítico-
argumentativo e na resolução da situação-problema.
Educação Física
obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do
curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
4. O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve conter
de 06 até, no máximo, 08 laudas (considerando-se apenas a produção textual em si, com
introdução, desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os elementos pré e pós-
textuais).
5. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade, sendo
organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta
de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo
disponível no AVA.
6. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos
idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os
trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade.
Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º
9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico.
7. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob
nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF.
Educação Física
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Um ótimo trabalho!
Equipe de professores.