ATIVIDADE PEDAGÓGICA NÃO PRESENCIAL 6

ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

1. UNIDADE ESCOLAR:
E.M. Lóide Bonfim Andrade
2. COMPONENTE CURRICULAR 3. TURMA(AS):
Língua Portuguesa 8ºB, 8ºC
4. PROFESSORA
Aline Olivia Dos Santos
Adriana Menezes(A.E)
5. COORDENADORA:
Rosimar Camacho da Silva
6. PERÍODO PARA REALIZAR 7.ANO LETIVO: 8. DATA DE ENVIO PARA O PROFESSOR:
AS ATIVIDADES:
DE 17/08 ATÉ 31/08 2020 Data limite 31/08
9. E-MAIL OU OUTRAS MÍDIAS PARA ENVIO DA(S) ATIVIDADE(S) PARA O PROFESSOR:
Professora Ângela: profangela11@gmail.com
Professora Aline: aliclau2007@hotmail.com
12. ATIVIDADE(S):
*No whats criado para a turma, as dúvidas serão sanadas no horário de atendimento estipulado.

ATIVIDADE 1 (17/08) – 3H/A

Rodeio maltrata os animais?
1) Essa pergunta te faz pensar em que?

( ) em festa de rodeio.

( ) em dor para os animais.

( ) diversão para todos.

( ) cultura e preservação aos animais.

ATIVIDADE 2 (19/08) – 2H/A

Nesta aula os alunos realizarão a Leitura 1, Rodeio maltrata os animais? Que é um texto sobre o gênero
Debate Regrado, onde há a transcrição de um trecho de um debate em um programa de televisão, páginas 122
a 125. Leia com atenção!!
1) Depois de ter lido o texto, algo te faz mudar de ideia sobre o rodeio?
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ATIVIDADE 3 (22/08) – 3H/A
Nesta aula os alunos farão a leitura do texto Como funciona um debate regrado.

1) Depois da leitura é correto afirmar que o debate regrado é.

( ) uma discussão sem fundamento sobre algo.

( ) uma briga entre opiniões diferentes

( ) um debate com direitos e deveres, além de servir para respeitar e conhecer a opinião do outro.
ATIVIDADE 4 (24/08) – 3H/A
1) Faça uma definição para cada imagem.

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ATIVIDADE 5 (26/08) – 2H/A

1) Faça uma pesquisa sobre a festa de rodeio e depois fale a sua opinião sobre ser a favor ou contra
o rodeio.
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