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https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4451/aprendendo-a-se-preparar-para-um-debate
Código: LPO9_05SQA11
Sobre o Plano
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Ana Amélia Tridico
Mentor: Cristiani Fernandes
Especialista: Isabel Fernandes
Sobre esta aula: esta é décima primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Texto de lei/debate e no campo de atuação da
vida pública. A aula faz parte do módulo de oralidade.
Materiais necessários: Cópias dos textos a serem trabalhados; projetor ou cópia do print usado na introdução da aula e uma cartolina.
Informações sobre o gênero: O texto de lei circula no meio jurídico e traz as normas de conduta da vida social. Esse gênero caracteriza-se pelo uso da
linguagem genérica e tem uma estrutura específica, sendo organizada em títulos, capítulos e sessões. Apesar de conter direitos e deveres do cidadão, a
regulação se dá de modo intuitivo pelo uso dos verbos no modo indicativo, diferente do uso do imperativo encontrado em textos prescritivos.
Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ter dificuldade em compreender o vocabulário utilizado no gênero e os marcadores linguísticos para
identificar cada uma das partes do texto de lei, como artigos, incisos, parágrafos e alíneas.
Aprendendo a ler uma lei (para leigos). Disponível em: < https://rock.jusbrasil.com.br/artigos/318975739/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos/>. Acesso em:
28 out. 2018.
SELLAN, Aparecida. Gêneros textuais e letramento: a construção argumentativa na linguagem jurídica. Disponível em:
<https://www.ucs.br/ucs/extensao/agenda/eventos/vsiget/portugues/anais/arquivos/generos_textuais_e_letramento_a_construcao_argumentativa_na_linguagem_juridica.pdf
Acesso em: 28 out. 2018.
MEDEIROS, Solange O gênero jurídico na escola. Disponível em: <http://sigproj1.mec.gov.br/apoiados.php?projeto_id=37173>. Acesso em: 28 out. 2018.
OLIVEIRA, Marcia. Gêneros textuais e prática discursivas jurídicas. Disponível em: < https://seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/1243>. Acesso
em: 28 out. 2018.
SILVA, Gracilene. O gênero debate no ensino fundamental. Disponível em: < http://tede.biblioteca.ufpb.br/handle/tede/8932>. Acesso em: 28 out. 2018.
Materiais complementares
Slide 3 Introdução
Slide 4 Desenvolvimento
Slide 5 Fechamento
Tempo sugerido : 5 minutos
Orientações:
Para fechar a aula, escreva na lousa ou projete a seguinte tabela e complete-a juntamente com os alunos.
Depois, solicite que os alunos anotem essas informações no caderno.
Apoiador Técnico