INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP

DELEGAÇÃO REGIONAL DO NORTE

Centro de Emprego e Formação Profissional de Bragança
Serviço de Formação Profissional de Bragança
Educação e Formação de Adultos (EFA – B3)
Formadora: Paula Calçada
Curso: ____________________________________________
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO – B3
CONTEÚDOS: “Ulisses”, de Maria Alberta Menéres
Fichas de trabalho

Nome_______________________________________________________. Data: _____/_____/______

 FICHA DE TRABALHO Nº 1

A escritora
M aria Alberta Menéres nasceu em Vila Nova de Gaia, em 25
de agosto de 1930. Licenciada em Ciências Histórico-
Filosóficas pela Faculdade de Letras da Universidade de
Lisboa, foi professora do Ensino Técnico, Preparatório e Secundário, nas
disciplinas de Língua Portuguesa e História. Organizou a Antologia da
Poesia Moderna Portuguesa (1940/1967), em 1976, e, dois anos mais
tarde, a Novíssima Antologia da Moderna Poesia Portuguesa, em parceria
com o poeta E. M. de Melo e Castro.
De 1974 a 1986, foi Diretora do Departamento de Programas Infantis e Juvenis da RTP, tendo
sido autora e produtora de inúmeros programas. Foi Assessora do Provedor de Justiça, de 1993 a 1998,
sendo da sua responsabilidade as primeiras linhas de apoio a crianças e idosos em Portugal. Criadora do
conceito e responsável pelo nome do “Pirilampo Mágico”, foi autora, durante seis anos, das letras das
canções dessa campanha solidária que dura até hoje.
Maria Alberta Menéres é autora de mais de 100 livros infantis e juvenis, muitos publicados pelo
Grupo Porto Editora, com merecido destaque para Ulisses, que conta já com 45 edições e mais de um
milhão de exemplares vendidos. Fez traduções, adaptações, dezenas de peças de teatro, para além de
uma sólida obra de poesia adulta. Em 1986 recebeu o Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para
Crianças, «pelo conjunto da sua obra literária e a manutenção de um alto nível de qualidade». Em 2010,
foi agraciada com a Condecoração da Ordem de Mérito Civil no grau de Comendador.
Faleceu em Lisboa, a 15 de abril de 2019, com 88 anos de idade.
 Exercícios de pré-leitura

1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da História,

adaptando-a para crianças?
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2) Já tinha ouvido falar deste nome – Ulisses?________

3) Qual o nome da autora desta história? _________________________________

 FICHA DE TRABALHO Nº 2

Exercícios de pré-leitura

1) Observe o livro.

a) Qual o título da obra?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quem desenhou as ilustrações do livro?

_________________________________________________________________________________

c) Qual é a editora do livro?

_________________________________________________________________________________

d) Que tipo de informação se encontra na lombada?

_________________________________________________________________________________

e) Leia o texto que se encontra na contracapa e responda.

i) Quem foi Homero? ___________________________________________________

ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida?___________________

iii) Quem foi Ulisses? ____________________________________________________

f) Folheie o livro e responda. O texto está escrito em prosa ou em verso?

________________________________
 FICHA DE TRABALHO Nº 3

INTRODUÇÃO:

1. Nesta obra contam-se as aventuras fantásticas de Ulisses, um herói grego.

1.1. Observe o mapa e identifique dois locais importantes da obra. Siga as instruções:

a) A ilha onde vivia Ulisses;

b) O local onde os gregos se envolvem numa violenta guerra.

ULISSES (pp. 7-8)

2. Quem era Ulisses?

_________________________________________________________________________________
3. Caracterize-o, transcrevendo as expressões do texto que considere adequadas.
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_________________________________________________________________________________
4. Localize no espaço o momento inicial da ação. Onde se encontrava Ulisses?

_________________________________________________________________________________________________________________________

5. Identifique os elementos da família nuclear de Ulisses:

5.1.
5.2.
6. Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros? _______

7. Fê-lo de boa vontade ou não? __________________________________________________

 8. Como descreveria o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da narrativa?
__________________________________________________________________________________________________________________________

9. Que acontecimento causou a guerra de Tróia?

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10. Os gregos não obtiveram a vitória fácil que esperavam. Porquê?
_________________________________________________________________________________
11. Quando já ninguém sabia o que fazer para acabar com a guerra, Ulisses teve uma ideia
brilhante. Que ideia foi essa?
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
12. Descreva, resumidamente, como tudo se passou depois de os troianos levarem o cavalo para
dentro das muralhas até à libertação da princesa.
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
13. Como ficou conhecido Ulisses depois da guerra ter terminado?
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14. Reescreva as seguintes frases, substituindo as palavras assinaladas por pronomes.
a) Páris raptou a rainha grega Helena.
__________________________________________________________________________
b) Ulisses ajudou os gregos a vencer a guerra.
__________________________________________________________________________
c) Os gregos libertaram a princesa Helena.
__________________________________________________________________________
d) Ulisses disse aos companheiros que iam para casa.
___________________________________________________________________________
15. Tendo em conta a descrição de Ulisses, assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F) as
afirmações a seguir apresentadas.
 1.1. Corrija as falsas.
15.1.
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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16. Dos adjetivos apresentados, escolha quatro que permitam caracterizar psicologicamente o
herói.

16.1. Comprove as suas opções com passagens textuais.

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17. Logo no início da narrativa, M.ª Alberta Menéres coloca uma série de questões às quais não dá
resposta.
17.1. Transcreva-as.
a)
b)
c)
d)
e)