2 avaliação

Matemática
A escola em que André e Fernanda estudam organizou uma gincana
cultural. Participaram dessa gincana quatro equipes, A, B, C e D. Observe no
gráfico o total de pontos que cada equipe obteve.

1. Com base no gráfico acima, responda os itens abaixo.

a) Qual foi a equipe que fez mais pontos? Que pontuação ela obteve?
______________________________________________________________.
b) Qual foi a diferença de pontos entre a equipe que faz mais pontos e a equipe
que fez menos pontos?

______________________________________________________________.
c) Quantos pontos as equipes B e D fizeram juntas?

______________________________________________________________.
2. Uma loja que vende artigos para artesanato renovou seu estoque fazendo
uma compra de material. Essa loja comprou 2 104 metros de fita vermelha, 1
207 metros de fita verde e 380 metros de fita azul.
a) Quantos metros de fita essa loja comprou?

______________________________________________________________.
b) Qual é a diferença entre a quantidade de metros de fita azul e a quantidade
de metros de fita verde que essa loja comprou?

______________________________________________________________.
3. Na lanchonete Alimentação Saudável apresenta a seguinte tabela de
produtos e seus respectivos valores.

Ana, ao sair da escola, foi com João, seu amigo, à lanchonete Alimentação
Saudável. Ela comprou 1 lanche natural de peito de peru e 1 suco natural de
uva. Depois, tomou 1 sorvete de frutas (1 bola). Quantos reais ela precisa ter
para pagar a sua conta?

______________________________________________________________.
4. Na malha quadriculada a seguir, mostre o trajeto do carro-forte que saiu da
Casa da Moeda, passou pelo Banco Central e depois foi até o banco. O trajeto
é: B1, C1, C2, C3, C4, D4, E4, F4, G4, H4, I4, J4, K4, L4, M4, M3 e M2.

5. Observe a malha quadriculada abaixo. Nela os desenhos estão em quais

localizações?

a ____________________________________________.
)
b ____________________________________________.
)
c) ____________________________________________.
d ____________________________________________.
)

6. A mãe de Roberto, Paula e Mônica ensina a eles, desde pequenos, a

importância de economizar, pois assim eles vão se tornar adultos capazes de
administrar a própria vida financeira! Observe a quantia que cada uma dessas
crianças tem em uma conta poupança:
Roberto tem 3 235 reais.
Paula tem 3 107 reais.
Mônica tem 2 001 reais.
a) Qual das três crianças tem mais dinheiro economizado na conta poupança?
______________________________________________________________.
b) Qual é a quantia total que as três crianças têm juntas?

______________________________________________________________.
c) Qual é a diferença entre as quantias de Roberto e Mônica?

______________________________________________________________.
Português
1. Qual conceito os itens abaixo descrevem.
a) Fazem parte da tradição de uma comunidade e são transmitidas oralmente
de geração em geração. Elas procuram explicar a origem de animais, plantas e
fenômenos naturais por meio de narrativas de caráter fantasioso.
______________________________________________________________.
b) É uma técnica semelhante à impressão com carimbo. O artista entalha a
madeira com a ilustração que pretende gravar, que fica assim em relevo, passa
a tinta sobre ela e depois a imprime sobre o papel ou outro material.
______________________________________________________________.
c) Caracteriza-se por apresentar versos rimados, linguagem informal e temas
populares. É feito para ser lido em voz alta e pode ser acompanhado de
instrumentos musicais. Esses poemas são publicados em folhetos cuja capa
traz uma xilogravura. É uma tradição literária notória do Nordeste brasileiro e
inicialmente eram pendurados em barbantes ou cordas e expostos assim em
locais públicos.
______________________________________________________________.

2. Leia um trecho do cordel “Ai! Se sêsse!...”, do cordelista Zé da Luz.

Sobre o cordel acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as

falsas.
a. ( ) O autor faz uso da linguagem formal.
b. ( ) Notamos o uso da linguagem informal como tradição popular e
característica da poesia de cordel.
c. ( ) Essa variação do uso da língua é característica de algumas regiões do
Brasil.
d. ( ) Só podemos escrever poesia usando a norma culta da língua portuguesa.
3. A letra S pode representar diferentes sons, de acordo com as letras que a
acompanham. Leia a tirinha do menino Armandinho e responda às questões a
seguir.

a) Em qual das palavras na tirinha tem o S com som de z?

______________________________________________________________.
b) Qual é o sinal de pontuação usado no final do 3º quadrinho? Qual é sua
função?
______________________________________________________________.
4. A cordelista Mariane Bigio também escreve adivinhas para crianças e
adultos. Leia agora uma delas.

a) Quem é o personagem do folclore citado no cordel acima.

______________________________________________________________.
b) o que as palavras PÉ, SÓ e É, lidas no texto acima, tem em comum?
______________________________________________________________.

5. Os sinais de pontuação auxiliam o leitor na compreensão do sentido da

frase. Alguns deles indicam recursos da fala, como pausas e entonação.
Assim, ligue cada ponto a sua função na escrita e leitura de textos.
6. Leia o trecho abaixo:

Escreva uma palavra derivada de “pássaro”.

______________________________________________________________.
Ciências
1. Leia o texto abaixo.

a) Escreva um exemplo do animal mencionado nesse texto.

______________________________________________________________.
b) Os animais descritos no texto, são vertebrados ou invertebrados?
______________________________________________________________.
2. de acordo com o que foi estudado sobre os animais vertebrados, assinale V
para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
a) ( ) Os animais são classificados em invertebrados e vertebrados.
b) ( ) Morcegos pertencem ao grupo das aves.
c) ( ) Os animais vertebrados têm coluna vertebral e crânio.
d) ( ) Os animais vertebrados são classificados em: peixes, anfíbios, répteis,
aves e mamíferos.
e) ( ) Os pinguins não têm a capacidade de voar, mas estão adaptados à vida
marinha.

3.  Os animais invertebrados pertencem ao Reino Animal e são caracterizados

pela ausência de coluna vertebral e crânio. Eles representam
aproximadamente 94% dos animais e são divididos em vários filos. Escreva o
nome de três animais invertebrados.
______________________________________________________________.
______________________________________________________________.
______________________________________________________________.
4. Os animais vertebrados, podem, ainda, ser classificados em cinco grupos
menores: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Esses grupos são
formados por animais com características semelhantes entre si. Indique a que
grupo de vertebrados as características a seguir se referem.
a) Têm a pele grossa e seca e põem ovos com casca dura.
______________________________________________________________.
b) Possuem o corpo coberto por penas e voam.
______________________________________________________________.
c) Vivem somente em ambientes aquáticos e respiram embaixo da água.
______________________________________________________________.
d) Produzem leite para alimentar seus filhotes.
______________________________________________________________.
e) Respiram pelos pulmões e pela pele.
______________________________________________________________.
5. Leia a tirinha a seguir e, depois, escolha a alternativa que aponta o erro
cometido pelo menino.

______________________________________________________________.
______________________________________________________________.
6. Observe as imagens a seguir de diferentes grupos de animais vertebrados.
Escreva a correta classificação dos animais em seus respectivos grupos.
Historia
1. Como Portugal tinha interesse em manter o território e comercializar as
riquezas encontradas por aqui, os portugueses passaram a chegar em maior
número. Assim, novas vilas e cidades foram construídas. Inicialmente, essas
construções foram erguidas, em sua maioria, no litoral, já que os portugueses
chegavam pelo mar. Escreva qual a função que cada edifício exercia no início
da colonização do Brasil.
a) Fortes e fortalezas.
______________________________________________________________.
______________________________________________________________.
b) Igrejas.
______________________________________________________________.
______________________________________________________________.

2. Acerca do que foi estudado sobre a história das primeiras cidades do nosso
país, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) Vila Velha foi fundada em 1535, sendo a cidade mais antiga do estado
do Espírito Santo.
b) ( ) Em 1549, deu origem à primeira cidade do Brasil: São Salvador da Bahia
de Todos-os-Santos, mais conhecida como Salvador.
c) ( ) São Paulo é uma cidade que não está localizada no litoral.
d) ( ) A origem da cidade de São Paulo está relacionada ao trabalho de
padres que catequizavam os indígenas que viviam na região.
e) ( ) O aniversário da cidade é comemorado no dia 25 de janeiro, data em
que foi realizada a primeira missa no local, em 1554, antes da construção do
colégio.

3. Leia o texto abaixo:

Com base neste texto e no que foi estudado sobre a cidade de Minas Gerais,
responda as questões a seguir.
a) Em 1668 foi descoberto ouro na região onde hoje fica o estado de Minas
Gerais. Qual o objetivo de muitas pessoas se mudaram para lá?
______________________________________________________________.
b) Para quê foi usada parte da riqueza obtida com a mineração dessa região?
______________________________________________________________.
4. Leia atentamente a reportagem a seguir e depois responda às questões.

a) Por que os portugueses queriam o pau-brasil?

______________________________________________________________.
b) Por que ainda cortam árvores de pau-brasil?
______________________________________________________________.
5. Os portugueses queriam proteger as novas terras de possíveis invasões
externas, mantendo-as sob seu domínio. Além disso, passaram a explorar
produtos que podiam ser comercializados com outros países. A exploração
desses produtos garantiu a construção de muitas cidades, para abrigar as
pessoas que iriam trabalhar.
De quais produtos o texto acima se refere?
______________________________________________________________.
6. A cidade de Salvador, na Bahia, foi construída em 1549, quando o rei de
Portugal decidiu que precisava de uma figura de confiança para promover um
pequeno governo e manter a Coroa sempre atualizada sobre o que acontecia
na colônia, além de ficar atenta à administração e às finanças dos produtos
comercializados.
Conforme o que foi estudado, marque a alternativa incorreta acerca da
fundação desta cidade.
a) Tomé de Sousa desembarcou no território que hoje conhecemos como
Bahia e organizou um pequeno centro urbano para servir de sede ao governo-
geral.
b) A localização de Salvador facilitava a comunicação com outras regiões da
colônia e com Portugal.
c) A população era formada por militares, religiosos e funcionários públicos.
d) Salvador também foi uma das áreas de produção de açúcar.
e) Salvador é uma cidade que não está localizada no litoral.
Geografia
1. O gráfico abaixo representa como a água no Brasil é utilizada e responda as
questões a seguir.

a) Qual é o setor que mais consume água no Brasil, segundo a análise do

gráfico acima?
______________________________________________________________.

2. A imagem abaixo mostra um tipo de vegetação encontrada em áreas

situadas nas proximidades de cursos d’água, tais como rios, lagos e córregos e
que é de grande importância para garantir a qualidade e a quantidade de água
nesses locais.

Qual o nome desse tipo de vegetação?

______________________________________________________________.

3. Pedro e João gostam de brincar de piratas. Observe o mapa do tesouro que

Pedro fez para que João pudesse encontrar.
De acordo com o mapa, o baú do tesouro está em que parte da ilha?
______________________________________________________________.
4. leia o trecho do texto abaixo.

Esse braço direito que aponta para onde nasce Sol deve ser apontado para
qual ponto cardeal?
______________________________________________________________.
5. leia o texto a seguir.
De acordo com o texto:
a) Como é chamado o equipamento lançado pelos seres humanos no espaço,
com o auxílio de foguetes, e que fica orbitando a Terra?
______________________________________________________________.
b) Como são chamadas as partes e componentes de naves espaciais, satélites
e foguetes deixados para trás após missões espaciais?
______________________________________________________________.
6. O Bosque Alemão, em Curitiba, no Paraná, é um parque com diversas
atrações, inspirado na cultura alemã. Para concertos musicais foi construído o
Oratório de Bach (músico alemão que viveu entre 1685 e 1750).
a) Conforme a imagem acima, o Oratório de Bach está representado por qual
número?
______________________________________________________________.
b) Observe que o número 8 está repetido no croqui. O que esse número está
indicando?
______________________________________________________________.
Artes
1. A tragédia e a comédia eram os tipos de encenação mais comuns na Grécia
Antiga. Mas as formas de expressão teatral não se resumem a esses dois
tipos. Por meio das expressões faciais, podemos representar as mais diversas
emoções. Observe as expressões abaixo e responda a questão.

Qual emoção a expressão facial destacada representa?

______________________________________________________________.
2. Observe atentamente a obra feita pela pintora Djanira no ano de 1968:

O que essa pintura retrata?

______________________________________________________________.
3. As máscaras aparecem na história da humanidade desde as épocas mais
remotas, usadas por uma pessoa que finge ser de um jeito que não é e o seu
uso da máscara está intimamente ligado à dança e ao ritmo, apresentando
vários formatos e significados. Que tipo de máscara está sendo representada
em cada imagem mostrada abaixo? Escreva a classificação de cada máscara e
depois ligue-as cada uma para sua descrição.
4. leia o texto abaixo para responder às questões.

a) Em qual mês acontece a festa retratada na imagem acima?

______________________________________________________________.
b) De qual país foi trazida este festejo?
______________________________________________________________.
5. A arte literária está relacionada com a leitura e análise de textos verbais e,
por isso, é considerada como sendo a arte construída pelas palavras. A leitura
de textos, ficcionais ou não, provoca diferentes efeitos de sentido nos
leitores/ouvintes e permite sair do mundo real e alcançar o mundo da fantasia.
Leia a tirinha abaixo para responder a questão.

a) Na tirinha, a personagem Mônica conversa com o espelho. Quem ela está

imitando?
_____________________________________________________________.
6. O teatro é a arte da interpretação. Quem faz teatro é o ator e a atriz. Eles
conseguem se transformar em vários personagens. O teatro possui elementos
que compõem a linguagem teatral, são eles: personagem, figurino, maquiagem,
cenário, sonoplastia, iluminação e objetos de cena. Observe a imagem a seguir
e escreva a que elemento teatral cada uma pertence.