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Leia o texto:
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Estudando o texto.
1. Observe a palavra:
ESCOLA
Quantas sílabas ela tem?
6 4 3 5
-----------------------------------------------------------------------------
ES – COL – A
ES – CO – LA
ESC – O – LA
-----------------------------------------------------------------------------
3.Marque um X onde todas as palavras começam com a mesma sílaba
da palavra ESCOLA.
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4. Leia as palavras:
Corujinha – Burro – Preguiça- Hiena – Macaco – Pavão A)
O que estas palavras tem em comum?
Todas tem 3 sílabas. Todas tem 5 letras.
-----------------------------------------------------------------------------
5. Este
texto é: Uma
carta
Uma fábula
Uma receita
Uma poesia
-----------------------------------------------------------------------------
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6. A finalidade deste
tipo de texto
é: Divertir o
leitor
Vender um produto
Transmitir um ensinamento
-----------------------------------------------------------------------------
7.Uma característica deste gênero é:
É organizada em versos e estrofes.
Possui rimas.
8.Onde se passa a história? No mar
No zoológico
Em casa
Na escola
-----------------------------------------
------------------------------------ 9. “ Na escola da bicharada, dona
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esperta
feroz
valente
-----------------------------------------------------------------------------
10. A palavra que completa corretamente a lacuna é:
O Burro ainda não sabe___________.
ser
-----------------------------------------------------------------------------
11. Marque um X no quadrinho onde está escrito o motivo da preguiça
não saber nada.
Falta muito a aula
Conversa demais
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Causa Consequência
-----------------------------------------------------------------------------
13. Por que o pavão ficou triste apesar de ter as penas tão lindas?
Porque é muito magricelo.
Suas penas estavam sujas.
-----------------------------------------------------------------------------
14.Marque um X no quadrinho onde está escrita a fala do pavão.
“O Burro não sabe ler.”
-----------------------------------------------------------------------------
15. Marque um X onde está escrita a fala do macaco.
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“_ Ó vaidoso animal! Olhe para seus pés. Veja como são feios!”
“A Hiena só dá risadas.”
16.Na frase: “ Ele não fica quieto na carteira. Ele refere – se ao:
BURRO PAVÃO MACACO ----
-------------------------------------------------------------------------
17.”O Macaco só faz palhaçadas!” Isto significa
que: Ele se veste de palhaço.
Ele faz coisas bobas.
Admiração
-------------------------------------------
----------------------------------
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Hiena sabida
Burro vaidoso
1 . ESTE TEXTO É UM: BILHETE POEMA
--------- ---------------------------------------- ----------------------------
2 . ELE FALA SOBRE A: CIDADE ESCOLA
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3. CIRCULE A PALAVRA ESCOLA NO TEXTO.
-----------------------------------------------------------------------------
4. A PALAVRA ESCOLA TEM:
4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS
-----------------------------------------------------------------------------
5. A PALAVRA ESCOLA TEM:
2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS
-----------------------------------------------------------------------------
6. CIRCULE A LETRINHA QUE COMEÇA A PALAVRA ESCOLA.
A E I O U
ESTAS LETRINHAS SÃO CHAMADAS DE:
( )VOGAIS ( ) CONSOANTES
1.OBSERVE A PALAVRA:
E S C O L A
A) PINTE AS VOGAIS DE AMARELO E AS CONSOANTES DE AZUL.
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O que é Poema:
Poema é uma obra literária que pertence ao gênero da poesia, e cuja
apresentação pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com
a finalidade de manifestar sentimento e emoção. Geralmente se
apresenta em forma de versos e estrofes com rima e ritmo.
1. O texto que você leu é:
( ) Um conto
( ) Uma fábula
( ) Um convite
( ) Poema
-----------------------------------------------------------------------------
2. Geralmente a finalidade deste gênero é: ( ) Divertir o leitor.
( ) Despertar sentimentos e emoções.
( ) Dar uma notícia.
( ) Transmitir um ensinamento.
-----------------------------------------------------------------------------
3. O texto fala sobre.
( ) Uma escola de meninos e meninas.
( ) Uma escola de bichos
-----------------------------------------------------------------------------
4. Provavelmente, onde se passa a história?
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( ) Na cidade ( ) Na floresta
( ) No mar ( ) No circo
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5. Ligue cada animal a seu respectivo nome:
1. Cegonha Joice
2. Jumenta Cirilo
3. Macaco Ceci
4. Jacaré Moura
5. Coelho Anita
6. Galinha Janjão
7. Cigarra Celina
1. No diário da Dona Coruja, a lista dos seus alunos está organizada em
ordem alfabética de acordo com o animal. Como fica a lista de seus
alunos?
Cirilo
Ceci
Moura
Anita
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Janjão
Celina
------------------------------- -----------
------------------------------- ----
2. Coloque os nomes dos animais
em ordem alfabética.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------
___________________________________________________
___________________________________________________
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Carna
val
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1. O TEXTO ACIMA FALA SOBRE:
( ) PÁSCOA
( ) CARNAVAL
( ) FESTA JUNINA
-----------------------------------------------------------------------
2. SEGUNDO O TEXTO, O CARNAVAL TEM ORIGEM:
( ) ENTRUDO BRASILEIRO (
) ENTRUDO PORTUGUÊS
( ) ENTRUDO ESPANHOL
-----------------------------------------------------------------------
3. AS PESSOAS JOGAVAM UMA NAS OUTRAS:
( ) TINTA
( ) ÁGUA,OVO E FARINHA
( ) FUBÁ
-----------------------------------------------------------------------
4. O ENTRUDO TINHA UM SIGNIFICADO LIGADO:
( ) A QUARESMA
( ) A LIBERDADE
( ) AO AMOR
-----------------------------------------------------------------------
5. FAÇA UMA LISTA DE PALAVRAS LIGADAS AO CARNAVAL
BRASILEIRO.
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6.ESCREVA UMA FRASE SOBRE O CARNAVAL.
_______________________________________
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A BARATINHA
MARCHINHAS DE CARNAVAL
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3. MARQUE UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO DESENHO:
( ) BATATINHA
( ) BANANINHA
( ) BARATINHA
MARCHINHAS DE CARNAVAL
1. QUE PERSONAGEM DOS CONTOS DE FADAS APARECE NESTA
MARCHINHA?
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( ) UMA FADA
( ) UM MÁGICO
( ) UMA BRUXA
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2. O TÍTULO DA MARCHINHA É:
( ) UMA BRUXA DANÇARINA
( ) A BRUXA VEM AÍ
( ) A TURMA DO SACI
-----------------------------------------------------------------------------
3. A PALAVRA BRUXA TEM:
( ) 1 SÍLABA ( ) 2 SÍLABAS ( ) 3 SILABAS --
---------------------------------------------------------------------------
4. A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA BRUXA É:
( ) BU ( ) XA ( ) BRUX ( ) BRU
LEIA A MARCHINHA:
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1. FAÇA UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO DESENHO.
( ) CHUTEIRA ( ) BEBÊ
( ) CHUPETA ( ) BICO
( ) CHULÉ ( ) BEBE
------------------------------------------------------ --------
---------------
2. FAÇA UM X NA PALAVRA QUE COMEÇA COMA LETRA M.
( ) navio ( ) mamãe ( ) vaca ( ) ratinho -
----------------------------------------------------------------------------
3. O BEBÊ QUER:
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COELHINHO PINTADINHO
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COMPREENDENDO O TEXTO
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2. Este texto é:
------------------------------------------------------
- 3. Ele possui versos e estrofes. -
------------------------------------------------------
4.Coelhinho pintadinho que vivem a:
CORRER PINTAR FALAR
PULAR
-------------------------------------------------------
5.Marque um X no quadrinho onde está escrito o
nome do desenho.
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CAOLHO
COELO
COELHO
CUELHO
--------------------------------------
-----------------
6.A palavra coelho tem:
2 sílabas
4 sílabas
3 sílabas
5 sílabas
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2.O texto fala sobre qual animalzinho?
-------------------------------------------------------
VERMELHINHO
OLHINHO
RABINHO
PINTADINHO
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FININHO CURTINHO
PINTADINHO
Leia o texto:
1)Este texto é:
2) O assunto do texto é:
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5) As cores menos comuns são:
azul e vermelho
azul e cinza
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6)Segundo o texto qual o motivo dos olhos vermelhos e rosa
ter se tornado mais comuns em algumas raças?
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7.Acabamos de estudar um texto informativo. Afinal, o que é
um texto informativo?
Observe a imagem:
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2. Qual é sua finalidade? Vender ovos de páscoa
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------ 3.A quem se destina esse anúncio?
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3. Segundo o anúncio qual é a
marca do chocolate utilizado
para fazer os ovos de
Páscoa.
Nestlê
Lacta
Garoto
Arcor
4.Qual é o ovo mais
caro? tamanho 15
tamanho 250
tamanho 20
tamanho 350
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5. Em que opções os ovos pode ser encontrados?
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6.Você acabou de realizar atividades sobre o gênero anúncio
publicitário. Mas afinal o que é um anúncio?
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Leia o texto.
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A receita culinária é um
A fábula é uma narrativa gênero textual que
figurada, na qual as Bilhete é uma apresenta duas partes bem
personagens são mensagem que
definidas – ingredientes e
geralmente animais que enviamos ou modo de fazer -, que
possuem características recebemos de podem ou não vir indicadas
humanas. alguém. por títulos.
-----------------------------------------------------------------------------------
2.Este texto serve para:
Ensinar a diferença entre chocolate normal e chocolate meio
amargo.
Ensinar a fazer ovos de Páscoa caseiro. Ensinar
como derrete chocolate no micro – ondas
-----------------------------------------------------------------------------------
3.Preencha o quadro de acordo o que se pede.
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CHOCOLATE
PÁSCOA
OVO
ESPÁTULA
PINCEL
DERRETIDO
VASILHA
OVO
FORMA
4. Preencha o quadro abaixo com o que se pede.
Palavras Separe em sílabas Sílaba Sílaba Sílaba
inicial mediana final
CHOCOLATE
PÁSCOA
OVO
ESPÁTULA
PINCEL
DERRETIDO
VASILHA
OVO
FORMA
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PÁSCOA
a- Quantas letras têm a palavra?
a última?
E as consoantes?
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6. Coloque as palavras em ordem alfabética.
CHOCOLATE PÁSCOA OVO ESPÁTULA PINCEL
DERRETIDO VASILHA OVO FORMA
___________________________________
___________________________________
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Escreva uma frase para cada palavra da cruzadinha.
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1. Leia as palavras do quadro e escreva o que se pede:
COELHO – VELHO – MILHO – REPOLHO – ABELHA – TRABALHO -
ESPELHO – OLHO – ORELHA – BILHETE – GALHO – TELHA - TELHADO
– JOELHO – ALHO – FOLHA.
galo galho
2.Acrescente o h e leia
as palavras: Veja o exemplo: tela
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1. Leia as palavras das colunas e responda as questões abaixo.
folha coelho
piolho agulha
coelho olho
molho milho
alho filho
telha palhaço
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Uma Gotinha De água
Era uma vez uma gotinha de água pequenina e transparente que
juntamente com outras gotinhas formavam a água de um lago.
Um dia, o Sol brilhante aqueceu a água do lago. As gotinhas
separaram-se, subiram e formaram o vapor de
água.
No céu, a gotinha juntou-se a muitas outras e
formaram as nuvens. O vento empurrou as nuvens
e a Gotinha viajou por muitas terras.
Quando a nuvem ficou mais pesada e
encontrou ar mais frio, algumas Gotinhas caíram
em forma de chuva.
Ao passar pela montanha, o ar era muito, muito frio e a gotinha
juntou-se a outras e formaram água sólida. Caíram na terra em forma
de neve .
O calor do sol derreteu a neve e as gotinhas voltaram a ser água
líquida.
Parte da água introduziu-se na terra e alimentou as plantas. Outra
parte infiltrou-se no solo. Quando encontrou rochas impermeáveis,
formou um lençol de água A gotinha, com outras companheiras, correu
debaixo da terra e formou uma nascente.
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( ) Grande e transparente
( ) Pequenina e transparente
( ) Sólida e transparente
( ) Clara e fininha
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2.Um dia, o Sol brilhante aqueceu a água do lago. As gotinhas
separaram-se, subiram e formaram:
( ) A lua ( ) O sol
( ) As estrelas
( ) vapor de água
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3. O que aconteceu com as gotinhas quando as nuvens ficaram
pesadas?
( ) Congelaram – se.
( ) Caíram em forma de chuva.
( ) Transformaram – se em vapor.
-----------------------------------------------------------------------------
4. O texto acima descreve principalmente:
Leia o texto.
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1. O texto acima é:
( ) Uma anúncio publicitário
( ) Uma notícia
( ) Um conto
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2. O texto alerta para:
( ) A importância das plantas.
( ) A forma correta de descartar o lixo.
( ) A importância de economizar água.
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3. No trecho:
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Eu água. O que significa o símbolo utilizado?
( ) Cuido ( ) Amo ( ) Economizo.
Sobre a água responda as questões abaixo.
1.Todos os seres vivos dependem de água para sobreviver.
As plantas necessitam de água para (A)
as sementes brotarem.
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(D) as chuvas.
-----------------------------------------------------------------------------
2.A água é utilizada de várias maneiras pelos seres humanos. A água
deve ser totalmente tratada e mantida limpa para
(A) o consumo humano. (B) servir como meio de transporte.
(C) gerar energia elétrica. (D) ser usada na indústria.
-----------------------------------------------------------------------------
3.Num dia de muito calor, as pessoas suam muito e pode em ficar
doentes com uma grande perda de água do corpo. A isto chamamos
de desidratação. Devemos para não desidratar,
( A ) comer muito chocolate. ( B ) fazer caminhadas.
( C ) beber muita água. ( D ) ficar exposto ao sol.
-----------------------------------------------------------------------------
4. A água é muito importante para a vida no nosso planeta.
Precisamos preservá-la. É um exemplo de desperdício de água
( A ) produzir remédios. ( B ) tomar banho.
( C ) deixar a torneira aberta sem uso. ( D ) lavar roupa.
1. A água que bebemos deve ser tratada para não conter impurezas
que fazem mal à nossa saúde.
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2. Nosso estado está localizado numa região do país onde as chuvas
são frequentes e, às vezes, muito fortes. Chuvas fortes causam
alagamentos e desabamentos. São fatores de proteção
(A) abrigar-se sob marquises. (B)
abrigar-se próximo às árvores.
(C) não construir moradias em encostas.
(D) abrigar-se próximo a postes de iluminação pública.
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Produção de texto.
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Leia o texto.
A CAUSA DA CHUVA
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4) Quem disse esta frase: Chove quando a água da lagoa começa a
borbulhar suas gotinhas? a) Millôr Fernandes.
b) A lebre.
c) A galinha.
d) O sapo.
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5) Quais os personagens da fábula “A causa da chuva”? a) O urso, a
onça e o pombo.
b) O sapo, a lebre e a galinha.
c) O pato, o gato e o rato.
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6) Qual foi o último animal a falar sobre a ação da chuva? a) O sapo.
b) A lebre.
c) A galinha.
d) Millôr Fernandes.
7) Toda fábula encerra tem um ensinamento. Esse ensinamento chama-
se:
a) Documentário.
b) Carta.
c) Epílogo.
d) Moral.
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8. Faça uma ilustração para a história.
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EMÍLIA, A BONECA-GENTE
BABY DO BRASIL
DE UMA CAIXA DE COSTURA
PANO, LINHA E AGULHA
NASCEU UMA MENINA VALENTE
EMÍLIA, A BONECA-GENTE
NOS PRIMEIROS MOMENTO DE VIDA
ERA TODA DESENGONÇADA
FICAR EM PÉ NÃO PODIA, CAÍA NÃO
CONSEGUIA NADA...
EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA
EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA
MAS A PARTIR DO MOMENTO
QUE APRENDEU A ANDAR
EMÍLIA TOMOU UMA PÍLULA
E TAGARELOU, TAGARELOU A FALAR
TAGARELOU, TAGARELOU A FALAR
ELA É FEITA DE PANO
MAS PENSA COMO UM SER HUMANO
ESPERTA E ATREVIDA
É UMA MARAVILHA
EMÍLIA, EMÍLIA
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EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA
EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA
PARA HISTÓRIA, ELA TEM UM PLANO
INVENTA MIL IDÉIAS, NÃO ENTRA
PELO CANO AH, ESSA BONECA É UMA
MARAVILHA!
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO.
1.A música fala de
( ) Um gato de botas.
( ) Um soldadinho de chumbo.
( ) Uma boneca de pano.
-----------------------------------------------------------------------
2.Que materiais foram utilizados para fazer a boneca Emília?
( ) pano, glíter e agulha
( ) eva, agulha e cola
( ) pano, linha e agulha
-----------------------------------------------------------------------
2. Procure, no dicionário, o significado da palavra tagarela.
__________________________________________________
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3. O texto diz que Emília
( ) É esperta e atrevida. ( ) É triste e atrevida.
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Ela é feita de
Humano pano
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3. Marque um x onde está escrito o nome da boneca.
( ) Emiliana ( ) Émilly
( ) Emília ( ) Emilha
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4. Emília é uma:
( ) princesa ( ) boneca
( ) gatinha ( ) fada
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5. CIRCULE A PALAVRA BONECA.
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Boneca BONECA SAPECA
Vamos colorir o desenho:
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O CRIADOR DO SÍTIO
DO PICAPAU
AMARELO
O pai de
Narizinho, de Pedrinho,
da Tia Nastácia, da
Dona Benta, do
Visconde de Sabugosa e
da boneca Emília, além
de outros personagens
de histórias infantis,
contribuiu para dar um
colorido especial à
literatura infantil brasileira.
Estamos falando de Monteiro Lobato, nascido
em Taubaté, no estado de São Paulo, em 18 de abril de
1882.
Formado em Direito, iniciou sua vida
profissional como promotor público e já escrevendo
para jornais. Em O Estado de São Paulo, publicou, em
1917, vários artigos nos quais apareceu pela primeira
vez o personagem Jeca Tatu, numa referência ao
caipira brasileiro.
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5- Monteiro Lobato escreveu muitos livros. Qual foi o seu
primeiro livro infantil? Assinale a alternativa correta:
A- A menina do narizinho arrebitado.
B- Jeca Tatu
C- O Sítio do Pica-Pau amarelo
-----------------------------------------------------------------------
6- Qual o significado da afirmativa: “Apesar de ter morrido em
1.948, Monteiro Lobato continua vivo até hoje por causa de suas
ideias”.?
A- Significa que ele ainda está vivo.
B- Significa que ele está vivo dentro de seus livros.
C- Significa que Monteiro Lobato é mentiroso.
-----------------------------------------------------------------------
7- Por que Monteiro Lobato é considerado o “pai” de Narizinho,
de Pedrinho, da Tia Nastácia, da Dona Benta...?
A- Porque ele foi casado com a mãe destes personagens.
B- Porque ele adotou estes personagens.
C- Porque ele é o criador destes personagens.
8- “Monteiro Lobato foi pioneiro no lançamento de obras
infantis em nosso país.” Qual é o significado da palavra
destacada?
A- primeiro B- peão de rodeio C- jornalista
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9- Em “...contribuiu para dar um colorido especial à literatura
infantil brasileira.”?
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18. O que você mais gostou de descobrir sobre Monteiro
Lobato.
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BIOGRAFIA
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Receitas
BOLO DA TIA
NASTÁCIA
Ingredientes:
02 xícaras de açucar
04 gemas
04 claras em neve
½ xícara de manteiga
02 xícaras de leite
02 xícaras de fubá
01 xícara de queijo – Minas
01 colher de sopa de fermento
Modo de fazer
Bater as claras em neve e deixar reservado. Bater os
ingredientes restantes no liquidificador e após bater bem
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passar para uma vasilha. Juntar as claras em neve à mistura,
mexendo aos poucos. Untar uma forma de bolo com
manteiga ou margarina e levar ao forno médio.
Tempo de preparo
Aproximadamente 35 minutos.
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Vamos aprender a fazer bolinhos de chuva com a Tia
Nastácia!
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PERSONAGENS DO SÍTIO
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LIVRO
Leia o texto: livro
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livro
Sobre o texto responda
1- Responda:
a) Por que o autor, neste poema, diz que o livro é uma caixa mágica de
surpresas?
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___________________________________________________
___________________________________________________
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2- Marque um x na resposta correta.
a) Quando se diz que um livro é uma festa, estamos afirmando que:
( ) é igual a festa de aniversário.
( ) tem muitos doces.
( ) tem coisas bonitas e agradáveis e pode nos proporcionar
conhecimento, prazer e alegria.
-----------------------------------------------------------------------------
b) Um livro é um parque de diversões, porque: ( ) nos proporciona
lazer e prazer.
( ) tem roda gigante e brinquedos.
( ) tem muitas crianças.
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3. Releia a quadrinha do texto.
A palavra beleza rima c om:
( ) mágica
( ) surpresa
( ) livro
Leia o texto.
O LEÃO E O RATINHO
Era uma vez um ratinho que se pôs a dormir nas costas de um leão.
O leão, que estava dormindo, logo acordou e agarrou o ratinho.
Vendo que seria devorado pelo leão, o ratinho gritou:
__ Perdão, rei dos animais. Prometo não aparecer mais aqui. Quem
sabe se um dia não conseguirei pagar este favor à Vossa Majestade?
O leão riu muito das palavras do ratinho e perguntou:
__ Como pode um bichinho desse tamanho me ajudar em alguma
coisa?
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1- Assinale a alternativa correta a)O assunto principal do texto é:
( ) A amizade do ratinho e o leão.
( ) Nas horas difíceis é que se conhecem os amigos.
( ) A esperteza do ratinho.
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b) O que o ratinho fez vendo que estava em apuros?
( ) Pediu para que o leão o soltasse e que ele retribuiria o favor um
dia.
( ) Mordeu o Leão e saiu correndo.
( ) Fingiu-se de morto para o leão o soltar.
-----------------------------------------------------------------------------
c) O que o ratinho fez para retribuir o favor que o leão lhe fez?
( ) Mordeu no leão.
( ) Roeu a corda em que o leão estava preso.
( ) Beijou o leão.
---------------------------------------------------------------------------
2- Numere os fatos na ordem do texto:
( ) O leão riu muito das palavras do ratinho.
( ) Rapidamente o ratinho roeu as cordas que prendiam o leão.
( ) O leão acordou e agarrou o ratinho.
( ) Os caçadores amarraram o leão numa árvore.
----------------------------------------------------------------------------
3. O leão foi aprisionado por causa:
a) ( ) da sua distração.
b) ( ) da mata fechada.
c) ( ) do desejo de vingança do gato.
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Responda:
1.Que gênero é esse?
________________________________________ ___________
2.Para que serve esse gênero?
___________________________________________________
___________________________________________________
3.Onde encontramos esse gênero?
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Dia das Mães
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Leia a parlenda e responda as perguntas.
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1. O macaco foi à...
( ) felicidade ( ) festa ( ) feira -------
-----------------------------------------------------
2. Não teve o que ...
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( ) cadeira
( ) carteira
1.Copie da parlenda o nome das figuras abaixo:
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2.Circule no texto a palavra comadre.
----------------------------------------------
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a)Separe em sílabas
b)Número de sílabas
O BICHINHO QUE QUERIA
CRESCER
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Ziraldo
1. Leia o texto e faça um x no quadrinho que mostra o nome do autor
do livro.
--------------------------------------------
---------------------------
2. Do que o texto fala:
A) Das maçãs
B) De um bichinho muito levado e feliz
C) De um bichinho da maçã
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‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
3. Qual era o maior desejo do bichinho da maçã?
Virar uma borboleta azul
Crescer
Ser dourado como o sol
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
4. Escreva o nome da casinha onde mora o bichinho do texto.
1.Marque um x onde está escrito o nome do desenho.
MACA
MAÇÃO
MAÇÃ
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2. A palavra BICHINHO tem:
3 sílabas
5 sílabas
4 sílabas
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
3.Observe a palavra:
BICHINHO
1. Primeira sílaba
2. Sílaba final
3. Última sílaba
4. Silaba mediana
5. Sílaba final
6. Primeira letra
7. Última letra
9. consoantes 8. Vogais
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1.Marque um x onde todas as palavras terminam com a mesma
sílaba da palavra BICHINHO.
VIZINHO – MALUQUINHO – VAZIO
GATINHO – BAIXINHO – CASINHA
MENININHO – MACAQUINHO – GATINHO
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
2. Leia as palavras e preencha as lacunas faltosas com o tipo de letra
pedido.
CASINHA casinha
sozinho sozinho
borboleta
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
3.Coloque as palavras em ordem alfabética.
BICHINHO – MAÇÃ – CASINHA – SOZINHO – BORBOLETA
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04.Onde nasceu e mora o bichinho da maçã?
A) No casulo B) Na maçã C) Na goiaba
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
12.Segundo o bichinho, qual é a vantagem da sua casinha ser uma
maçã?
É grande e cabe muita gente.
Os dois cresceram juntos.
A casinha é muito confortável.
Ziraldo Coleção Bichim
O Bichinho da Maçã é o personagem da nossa literatura para crianças que mais
viaja pelo mundo: já está traduzido para vários idiomas. Editado pela primeira
vez em 1982, conta a historia do simpatico bichinho da macã que adorava contar
causos. Deu origem a Coleção Bichim, com 12 livros. Nesta coleção de doze
histórinhas, Ziraldo quer ensinar apenas uma única coisa: como se começa a
gostar de livro!
Títulos da Coleção:
1. O Bichinho que Queria Crescer
2. Como ir ao Mundo da Lua
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3. Tem Bicho no Circo
4. A casinha Pequenina
5. Um Bichinho na Linha
6. Lição de Geografia
7. Este Mundo é uma Bola
8. Um Amor de Família
9. Cada um Mora Onde Pode
10. As Flores da Primavera
11. As Cores e os Dias da Semana
12. Diga – me com quem Come
1.Este texto é:
( )Uma notícia ( ) um texto informativo ( )um conto --
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2. O assunto do texto é:
( ) A vida e obra do autor Ziraldo
Ziraldo
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Ziraldo nasceu em Caratinga, Minas Gerais, em 1983. Começou sua carreira nos
naos 50 em jornais e revistas como Jornal do Brasil, O Cruzeiro e Folha de Minas.
Autor de livros infantis, ilustrador e cartunista, Ziraldo tem suas obras traduzidas
para diversos idiomas, entre eles inglês, espanhol, alemão, francês e italiano. Seu
maior sucesso, O Menino Maluquinho, com mais de 80 edições e 2,3 milhões de
exemplares, tornou – se um ícone da literatura infantil brasileira.
1.Este texto é uma:
( ) Fábula
( ) Carta
( ) Biografia
( ) Notícia
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2. Sua função é:
( ) Fazer uma propaganda das obras do autor Ziraldo
( ) Dar uma notícia sobre o autor Ziraldo
( ) Descrever a vida do autor Ziraldo
-----------------------------------------------------------------------
3.Onde nasceu Ziraldo?
( ) São Paulo ( ) Rio de Janeiro
( ) Minas gerais ( ) Bahia
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4. Quantos anos Ziraldo tem hoje?
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5. Em que ano começou sua carreira?
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PEQUENA E VERMELHINHA.
VER MELHA E REDONDINHA.
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( ) 12 ( ) 13 ( ) 14 ( ) 15
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CASA
ASA
--- ---
------------- ---- ---
------------- ---- FRUTINHA ---
------------- ---
9.Complete o texto com as palavras que
faltam. PARECE UMA
____________________ ____________ E
VERMELHINHA.
_____________ E ________________.
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Mamãe,
Mil bejinhos!
bichinho da maça!
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1.Qual é o assunto do texto?
( ) Fala sobre o bichinho da maçã
( ) Fala como surge os bichinhos das frutas
( ) Fala sobre o bichinho do mamão
-----------------------------------------------------------------------
2. Como surgem os bichinhos nas frutas?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------
3. De qual fruta alimenta – se o bichinho que fica na maçã?
( ) goiaba ( ) mamão
( ) maçã ( ) abacate
-----------------------------------------------------------------------
4.Leia:
“Quando a fruta apodrece e cai da árvore, a larva vai para
dentro do solo e se transforma em um casulo, como o da
borboleta.”
As palavras quando e dentro indicam:
( ) Lugar e causa ( ) Tempo e causa
( )Tempo e lugar
A mamãe do bichinho da maçã resolveu fazer um bolo delicioso
para o lanche com seus amiguinhos. Vamos ler a receita do
bolo.
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Resolva a cruzadinha.
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Vende – se
uma casinha vermelhinha e
com o Bichi nh
o da Maçã.
1.Este texto é:
( ) Um convite ( ) Um anúncio ( ) Um bilhete
-----------------------------------------------------------------------------------
2. Qual é a finalidade deste texto?
( ) Vender maçãs
( ) Vender uma casa
( ) Vender um bichinho
-----------------------------------------------------------------------------------
3. Quer cor é a casa do anúncio? Que outras cores ela poderia ter?
Justifique sua resposta.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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4. De quem é a casa?
( ) Do bichinho da goiaba ( ) Do bichinho da maçã ( ) Não tem dono
-----------------------------------------------------------------------------------
5.Onde fica localizada a casa do texto?
( ) No pé de laranja ( ) No pé de maçã ( ) No pé de abacate
-----------------------------------------------------------------------------------
6. A casa poderia está localizada em outro lugar? ( ) sim ( ) não
Justifique sua resposta.
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Leia o texto:
PARECE
MAS NÃO É
KÁTIA TEIXEIRA
NA MACIEIRA TEM UMA MAÇÃ,
GRUDADINHA NO GALHINHO.
MAS NINGUÉM PODE PEGÁ- LA,
POIS, DENTRO MORA UM BICHINHO.
PARECE U
MA MAÇÃ,
MAS NA VERDADE É UMA CASINHA.
COM UMA PORTA BEM PEQUENA,
CHAMINÉ E JANELINHA.
E LÁ DENTRO BEM QUIETINHO,
MORA UM LINDO BICHINHO.
QUE ÀS VEZES ESTÁ RINDO,
OUTRAS VEZES ESTÁ “TRISTINHO ”.
ESTE BICHINHO TEM UM SONHO,
UMA BORBOLETA IRÁ VIRAR.
E COM SUAS LINDAS CORES,
PELO MUNDO IRÁ VOAR.
1. Este
texto é:
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( ) Um anúncio
( ) Um poema
( ) Uma fábula
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2. O texto tem _____ versos e _____ estrofes.
-----------------------------------------------------------------------------------
3. Circule no texto as palavras que rimam em cada estrofe.
4. Ligue as rimas correspondentes:
galhinho tristinho
casinha janelinha bichinho voar
virar bichinho
-----------------------------------------------------------------------------------
5.Do que este texto fala:
( ) Sobre o pé de maçã
( ) Sobre o bichinho da maçã
( ) Sobre casas de bichinhos
-----------------------------------------------------------------------------------
6.Qual era o sonho do bichinho da maçã?
( ) Ser uma borboleta azul
( ) Virar uma borboleta
( ) Voar
-----------------------------------------------------------------------------------
7.Complete o trecho com as palavras que faltam.
PARECE UMA MAÇÃ,
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Festas
Juninas
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Nasceram com a fogueira, as celebrações da colheita.
Portugueses juntaram-se a índios e africanos, e as festas viraram coisa
nossa, as festas “joaninas”.
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Interpretação do texto.
1. O texto acima tem a função de:
( ) Informar ( ) Divertir
( ) Ensinar ( ) Transmitir um ensinamento. -----
---------------------------------------------------------------
2. Segundo o texto como surgiram as festas juninas?
_____________________________________________
_____________________________________________
--------------------------------------------------------------------
3. Marque a opção onde consta somente itens que fazem parte
dos costumes e rituais das festas juninas.
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Danças __________________________________
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Casamento _______________________________
Quentão _________________________________
Quermesses ______________________________
5. No trecho” De onde vêm tantas tradições? O ponto de
interrogação indica: ( ) Uma pausa
( ) Uma pergunta
( ) Admiração
-----------------------------------------------------------------------------
6. Leia o texto e responda a pergunta.
Fogueiras de São João Fazem parte da
tradição pagã como forma de comemorar o solstício de
verão. Na Idade Média, durante o processo de
cristianização, a fogueira passou a ser um dos elementos da
festa de São João Batista.
http://www.suapesquisa.com/musicacultura/tradicoes_festa_junina.htm
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Leia o texto e responda as perguntas.
Festa Junina
Junho é tempo de festa junina, de arraia, de forró e muita
comida gostosa. O tempo frio é um convite para as brincadeiras e
danças.
As festas juninas fazem homenagem aos santos do mês (Santo
Antônio, São João e São Pedro) e têm muitos jogos, diversões, usos,
costumes e tradições.
Santo Antônio é comemorado no dia 13 de junho. É considerado
o santo casamenteiro e ajuda a achar objetos perdidos.
São João é comemorado no dia 24 de junho. Também ajuda as
moças a encontrar um marido.
São Pedro é comemorado no dia 29 de junho. Ele encerra as
festas do mês de junho e é protetor das mulheres viúvas.
Nessas festas acontecem muitas brincadeiras, como: correio
elegante, pau de sebo, pescaria, cadeia, entre outras.
As comidas são deliciosas e as bebidas bem quentes para
espantar o frio. Dentre elas: amendoim torrado, batata doce assada,
bolo de fubá, canjica, cocada, pé-de-moleque, pipoca, milho, quentão e
vinho quente.
A tradição das Festas Juninas se mantém através do uso de
costumes, onde o vestido bem rodado, o chapéu, a quadrilha, a fogueira,
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Um substantivo próprio
_____________________________________________
Dois substantivos comuns femininos
_____________________________________________
Um substantivo composto
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22 de Agosto :
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Dia do Folclore
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Leia o texto:
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1.De acordo com o texto, o saci
(a) Detesta fumaça. (b) É calmo.
(c) Anda devagar. (d) Usa gorro vermelhinho.
-----------------------------------------------------------------------
2.No trecho: “Ele é esperto ninguém pode negar Mas quando
fica bravo começa a perturbar.
A expressão em destaque significa que o saci (a)
Brinca de pular sem parar.
(b) Escolhe as brincadeiras mais chatas.
(c) Para de pular numa perna só.
(d) Começa a incomodar as pessoas.
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( ) Fuma cigarro
O saci-pererê
Rosa Clemente
Se você avistar um redemoinho surgindo de repente,
cuidado! Ali dentro pode estar o Saci-Pererê.
Conta a lenda, que o saci é um negrinho de uma perna só que tem a mão
furada, fuma cachimbo e usa na cabeça uma carapuça vermelha que lhe
dá poderes mágicos, como o de desaparecer e aparecer onde quiser.
Ele anda por todo lado fazendo mil travessuras: bota mosca na sopa, dá
nó na crina e no rabo dos cavalos, azeda o leite, esconde as coisas dos
outros, assusta os viajantes. Ele deixa todo mundo doido! Para capturá-
lo é preciso jogar uma peneira sobre ele, depois se deve tirar o capuz do
danado e prendê-lo numa garrafa.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1. O texto fala sobre:
( ) A Iara ( ) O Saci ( ) O Curupira
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2. O Saci pode surgir:
( ) De dentro de uma nuvem ( )
De dentro de um redemoinho.
( ) De dentro da água
-------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Cite algumas das travessuras do Saci.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------
4. O que é preciso fazer para capturar o Saci?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5. Na frase “Ele deixa todo mundo doido!” Quem é ele?
( ) O redemoinho
( ) O vento (
) O Saci
-------------------------------------------------------------------------------------------------
6. O nome do sinal de pontuação usada no final da frase “Ele deixa todo
mundo doido!” é:
( ) Vírgula
( ) Interrogação
( ) Exclamação
( ) Ponto final
Geralmente este sinal indica:___________________________________
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VOCÊ CONHECE BEM O NOSSO FOLCLORE? VAMOS FAZER UM
TESTE? FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA:
1 - Quem tem mania de esconder objetos e morre de rir
enquanto todo mundo os procura? A ( ) Boitatá
B( ) Curupira
C( ) Saci-Pererê
-----------------------------------------------------------------------
2 – Adivinhe quem é: sua casa é no fundo das águas, é metade
mulher e metade peixe, tem cabelos longos e enfeitados de
flores.
A ( )Náiade B ( )Iara C ( )Vitória-régia
-----------------------------------------------------------------------
C( ) Mula-da-gaiola
4 - Quem é a bruxa que vive numa gruta e aparece de repente,
assustando a todos?
A ( ) Anta-Cachorro
B( ) Sereia
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C( ) Cuca
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5 - Como se pega um Saci-Pererê?
A ( ) Com peneira e uma garrafa
B( ) Usando uma rede e uma canoa
-----------------------------------------------------------------------
6 - A personagem Curupira é:
A ( )Um grande malvado
B( ) Um índio levado
C( ) O protetor da natureza
-----------------------------------------------------------------------
7 - Dizem que o Lobisomem é uma homem que sai nas noites
de lua cheia e se transforma em: ( ) Um caçador poderoso.
( ) Um moço muito bonito que encanta as moças.
-----------------------------------------------------------------------
( ) Boitatá
( ) Mula-sem-cabeça
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( ) Iara
Independência do Brasil
A Independência do Brasil é um dos fatos históricos
mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio
português e a conquista da autonomia política.
Muitas tentativas anteriores
ocorreram e muitas pessoas
morreram na luta por este ideal. Podemos
citar o caso mais
conhecido: Tiradentes. Foi executado pela
coroa portuguesa por defender a
liberdade de nosso país, durante o
processo da Inconfidência Mineira.
http://www.suapesquisa.com/independencia/
1. O texto acima tem a finalidade de:
( ) Divertir o leitor
( ) Informar o leitor
( ) Dar uma notícia
----------------------------------------------------------------------
2. No trecho “....pois marca o fim do domínio português.” A
qual país se refere a palavra português?
( ) Ao Brasil
( ) A Portugal
( ) Ao Paraguai
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3. A expressão “ autonomia política” significa que: (
) O Brasil se tornara um país independente.
( ) O Brasil continuaria obedecendo ordens vindas de Portugal.
( ) O Brasil iria ter um novo presidente.
-----------------------------------------------------------------------
4. Pra você o que significa a palavra” Liberdade”.
__________________________________________________
__________________________________________________
Leia o texto sobre a Independência do Brasil e responda as
perguntas.
Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta
das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há
tempos os portugueses insistiam nesta ideia, pois
pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D.
Pedro impedia este ideal.
Porém, D. Pedro
respondeu negativamente
aos chamados de Portugal e
proclamou : "Se é para o bem
de todos e felicidade geral da
nação, diga ao povo que
fico."
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http://www.suapesquisa.com/independencia/
1. O texto fala sobre:
( ) O dia que D. Pedro deu o grito da Independência. ( ) O dia
em D. Pedro foi contra as ordens das Cortes Portuguesas.
( ) O dia do Descobrimento do Brasil
( ) O dia de Tiradentes
-----------------------------------------------------------------------
2. O dia do fico acorreu em:
( ) Em 22 de janeiro de 1809. (
) Em 9 de janeiro de 1822.
( ) Em 19 de janeiro de 1822.
-----------------------------------------------------------------------
3. Escreva a frase dita por D. Pedro no texto.
__________________________________________________
__________________________________________________
O processo de independência
Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas
que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para
a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembleia
Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas
de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que
nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-
se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro
imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela
independência.
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( ) Voltou a Portugal
( ) Organizou a Marinha
( ) Obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino.
( ) Passou a cumprir todas as ordens vindas de Portugal.
( ) Incentivou o povo a lutar pela independência.
-----------------------------------------------------------------------
2. O dizia a carta recebida por D. Pedro durante sua viagem à
Minas e a São Paulo?
( ) Determinava que ele ficasse de vez no Brasil.
( ) Exigia que ele voltasse imediatamente a Portugal.
( ) Exigia que D. Pedro envia todas as riquezas produzidas no
Brasil a metrópole.
-----------------------------------------------------------------------
3. Quando D. Pedro recebeu a carta ele estava:
( ) Entre Belo Horizonte e São Paulo
( ) Entre Santos e São Paulo
-----------------------------------------------------------------------
4. Qual grito marca a Independência do Brasil?
( ) Independência ou guerra.
( ) Independência ou morte.
( ) Somos livres.
( ) Diga sim à liberdade.
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5. Que dia ocorre o grito da independência:
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7. Em que mês D. Pedro foi declarado Imperador do Brasil?
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21 de Setembro:
Dia da Árvore
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“Proteger as árvores
é valorizar a vida.”
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Leia o texto e responda as perguntas:
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Inicio da
Primavera
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12 de Outubro: Dia das
Crianças
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1. O texto acima fala sobre:
( ) A origem da palavra criança
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2. Este texto é:
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1. Este
texto é:
( ) Uma carta para as crianças
( ) Um convite para festas
( ) Um texto informativo sobre brinquedos e brincadeiras.
( ) Um poema sobre a infância.
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2. Este poema foi escrito ESPECILAMENTE
para qual tipo de público.
( ) Mulheres
( ) Homens
( ) Crianças
1- Complete de acordo com o poema.
Depois, preencha a cruzadinha.
a) O título do poema é _______________________________.
b) Quem pula amarelinha é a __________________________.
c) Quem brinca de pique é o ___________________________.
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2. Leia os versos do poema:
3- Escreva as palavras que rimam
nos versos ao lado.
a) ____________ e ______________
b) ____________ e ______________
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1. Escreva o nome dos brinquedos que aparecem no poema
INFÂNCIA.
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1. Liste as brincadeiras que aparecem no poema INFÂNCIA.
a) _____________________________
b) _____________________________
c) _____________________________
d) _____________________________
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e) _____________________________
f) ______________________________
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-------------------------- 2. Ivan Cruz é um
pintor que nasceu no Rio de Janeiro. Ele pinta
quadros bem coloridos, com brincadeiras de
sua infância.
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1. Observe as imagens e descubra o nome das brincadeiras que estão representadas.
Depois, escreva o nome das brincadeiras.
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2.Observe os quadrinhos abaixo. Você vai perceber que, mesmo sem palavras,
podemos entender a história.
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Produção
de Texto
Observe os quadrinhos abaixo e escreva, com suas palavras, a história
da bruxinha e do gatinho. Lembre-se de desenhar um final para a
história.
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20 de Novembro dia da
Consciência Negra
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O herói negro
O dia 20 de novembro é muito especial para população negra
brasileira. É a data em que o Brasil reverencia o heroísmo de Zumbi de
Palmares, símbolo maior da resistência e da luta dos negros contra a
escravidão.
Zumbi nasceu livre em Palmares no ano de 1655, mas foi
capturado ainda bebê e entregue a um padre jesuíta. Batizado com o
nome de Francisco, ele teve educação cristã e estudou português e
latim. Mas não abandonou as raízes.Com 15 anos, Zumbi voltou ao
Quilombo dos Palmares, onde se tornou estrategista militar.
Em 20 de novembro de 1695, depois de ser traído por um
companheiro, foi preso e morto pelas tropas portuguesas.
O Quilombo dos Palmares estava localizado na região da Serra
da Barriga, que atualmente, faz parte do munícipio de UNIÃO DOS
PALMARES no estado de ALAGOAS.
Era constituído por quilombolas (escravos fugitivos das fazendas
que viviam nos quilombos) que tinham sido escravos em fazendas das
capitanias da Bahia e Pernambuco. Tornou-se símbolo da resistência
negra à escravidão.
1) Coloque ( V ) se for verdadeiro ou ( F ) se for falso:
( ) Zumbi não representa nada para os negros brasileiros.
( ) Com 19 anos, Zumbi voltou ao Quilombo dos Palmares.
( ) O quilombo era situado no interior da Bahia.
( ) Zumbi nasceu em 1655.
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5.O que significa a palavra “ luto” na frase:
( ) A data marca a morte de Zumbi.
( ) A data marca a luta dos negros pela liberdade.
( ) A data marca a morte de negros que lutaram pela liberdade.
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6. Procure no dicionário o significado das palavras:
Luta______________________________________________________
Luto ______________________________________________________
Resistência ________________________________________________
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MENINAS NEGRAS
MARIANA...
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( ) Marina
( ) Mariana
( ) Mari
2. O mundo de Mariana é:
( ) Marca, rio e mar
( ) Março, rindo e ar
( ) Mar, rio e ar
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b) A menina sonha com a . --------
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c) Mariana é , , e
voa na imaginação.
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5.Mariana sonha:
( ) Com um mundo mais justo.
( ) Com a liberdade.
( ) Ter uma boneca.
( ) Ganhar uma bicicleta.
--------------------------------------------------------------
6. Na frase” Na escola, a professora conta que os
negros vieram da África. A expressão grifada indica:
( ) Lugar ( ) Tempo ( ) Causa ( ) Modo -
-------------------------------------------------------------
7. Mariana aprende que os negros vieram da:
( ) Europa ( ) África ( ) Ásia ( ) América
Na escola, Mariana aprendeu que os negros vieram lá da África.
Vieram como escravos. Como era a vida dos negros no
tempo da escravidão no Brasil?
Os negros foram trazidos da África, a partir de 1530, durante a
colonização do País. Vieram para trabalhar como escravos,
inicialmente nas lavouras de cana-de-açúcar e, depois, nas
minas de ouro e nas fazendas de café.
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Interpretação do texto
1. A partir de que ano os negros começaram a serem trazidos ao
Brasil como escravos?
( ) 1350 ( ) 1530 ( ) 1500
-----------------------------------------------------------------------
2. Os negros foram trazidos ao Brasil para trabalhar
inicialmente:
( ) Nas minas de ouro
( ) Nas lavouras de cana – de – açúcar
( ) Nas lavouras de café
-----------------------------------------------------------------------
3. Como era a vida dos escravos nos engenhos de açúcar?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------
4. Como os escravos eram trazidos ao Brasil?
__________________________________________________
__________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------
5.Cite algumas das contribuições dos negros na formação do
povo brasileiro.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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DESENHOS PARA COLORIR
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8 de Dezembro ‐ Dia da
Família no
Brasil
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8 de Dezembro - Dia da Família no Brasil
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( ) O Natal
( ) O dia da Criança
( ) O dia internacional da Família
( ) O dia da Família no Brasil
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2. O dia da Família no Brasil é comemorado:
( ) 15 de maio
( ) 08 de dezembro
( ) 24 de dezembro
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3. No trecho” ...refletir sobre o papel dela na sociedade e na
formação dos seres humanos.”
A palavra dela refere- se a quem?
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( ) Sociedade
( ) Família
( ) Nações Unidas
O LIVRO DA FAMÍLIA
Algumas famílias são grandes.
Algumas famílias são pequenas. Em
algumas famílias todos são da
mesma cor.
Em algumas famílias, todos são de cores
diferentes.
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Em algumas famílias,
todos comem as mesmas
coisas. Em algumas famílias,
todos comem coisas
diferentes.
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( ) Escola
( ) Família
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2. Segundo o texto:
( ) Todas as famílias são iguais.
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Toda família precisa de um lar para morar. Existe vários tipos de
moradia. Vamos conhecer alguns!
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Caça - palavras
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Poema: Família
Vou contar para vocês Todo mundo ouvindo histórias
Como é a minha família Ao redor do vovô Dito
Como é a nossa casa Primo, prima, tios e tias
E o nosso dia – a – dia. Cachorro, gato e periquito.
Moro com meus pais Autor: Salatiel Silva
E também com meu irmão
De vez em quando a gente briga, Mas
é apenas discussão.
Minha mãe sabe o que é isso
Ela também tem irmão
Ele é o meu tio Paulo O meu
tio do coração.
Quando chega o domingo
A ideia é uma só Reunir toda
a família Lá na casa da
vovó.
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1. O texto acima é um:
( ) Bilhete
( ) Poema
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( ) Texto informativo
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2) Os personagens do texto moram com? ( ) Os avós.
( ) Os amigos
( ) Os tios
( ) Os pais e o irmão
3. No trecho:
“De vez em quando a gente briga Mas é apenas discussão”
Assinale o significado da palavra “discussão”.
( ) As brigas são sérias e não nos falamos mais.
( ) A gente briga, mas logo faz as pazes.
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4. De acordo com o texto , o que significa “ meu tio do
coração”?
( ) uma pessoa bonita.
( ) o tio que eu mais gosto.
( ) o irmão da minha mãe.
( ) meu tio é bonzinho.
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5. Onde a família gosta de ir aos domingos?
( ) no parque.
( ) na igreja.
( ) na casa da vovó.
( ) na escola.
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6. Retire do texto as rimas para as palavras abaixo:
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3. Coloque as palavras abaixo em ordem alfabética.
FAMÍLIA – IRMÃO – PAIS – IGREJA – VOVÓ – DISCUSSÃO -
PERIQUITO
6. Leia as palavras abaixo e pinte as que aparecem no texto.
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7. O tio do personagem do texto se chamava:
( ) João ( ) Dito
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( ) Carlos ( ) Paulo
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8.Pinte o quadro com a resposta correta.
a) O vovô se chamava:
OTÁVIO DITO
JOÃO LUCAS
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9. Forme uma frase com a palavra FAMÍLIA.
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As imagens aqui disponibilizadas foram encontradas na própria internet.
Se alguma imagem é de sua autoria ou propriedade, entre em contato e a retiraremos imediatamente.
Obrigada!
Referências:
http://tiaalana.blogspot.com.br/2012/06/lingua‐portuguesa_14.html
http://copieiedeucerto.blogspot.com.br/2011/09/leitura‐e‐interpretacao‐de‐texto‐para‐3_2856.html
http://bragaabrantes.blogspot.com.br/2014/05/atividades‐juncoes‐de‐vogais.html acesso em
25/03/2016
http://secretaeiadeeducacao.blogspot.com.br/2012/11/leitura‐e‐interpretacao.html
http://lucianaelainesunamita.blogspot.com.br/2013/03/historia‐das‐juncoes‐e‐atividades.html
http://www.smartkids.com.br/atividade/familia‐cruzadinha
https://paulamariasite.wordpress.com/2015/11/15/22/
http://pedagogasdapaz.blogspot.com.br/2013/09/atividades‐familias‐silabicas‐f‐fa‐fe.html
http://www.joseferreira.com.br/blogs/educacao‐infantil/2o‐periodo‐5‐anos
http://profedeia14.blogspot.com.br/2014/06/projeto‐no‐mundo‐da‐leitura‐caixa‐magica.html
https://onedrive.live.com/edit.aspx?resid=D669BF967330069B%211592&id=documents&app=Word
EMEB BRUNO MASSONE PROFESSORA CLAUDIA 1º ANO A INICIAL 2013 http://colorir‐
desenho.com/o‐livro‐da‐familia‐para‐imprimir
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