FREDERICO ANTÔNIO FELÍCIO – RGM: 2220555-1

RELATÓRIO ACADÊMICO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

COM FOCO NA FAMÍLIA

Trabalho apresentado para avaliação parcial da

disciplina Família - Perspectivas Teóricas, do 3º
semestre do Curso de Psicologia da
Universidade de Franca, sob orientação da
Profa. Dra. Teresa Cristina M. L. Imada.

FRANCA

2020
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3

1. Identificação do participante .......................................................................................4

2. Procedimentos .............................................................................................................4

3. Entrevista .....................................................................................................................5

4. Medida da Dinâmica Familiar II .................................................................................10

5. Genograma ................................................................................................................11

6. Discussão dos resultados ...........................................................................................12

7. Considerações finais ..................................................................................................15

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................................16

ANEXOS...........................................................................................................................17

2
 INTRODUÇÃO

O conceito de família atual pode não ser o mesmo que tinha as famílias no
passado, porém ainda continua demonstrado como a concentração de pessoas onde
se identificam uma com as outras e aprendem sobre a vida. As configurações mais
conhecidas são as famílias nucleares, constituídas de pai, mãe e filhos; famílias
mononucleares ou também chamadas de monoparentais, advindas de produções
independentes ou de separações sendo formada apenas com um dos progenitores;
famílias binucleares que ambos possuem a guarda compartilhada; famílias
reconstituídas , que possuem filhos e após a separação, se casam novamente
formando uma nova família com pessoas nessas mesmas condições; e famílias
homoafetivas, formadas por casais do mesmo sexo.
A Teoria Familiar Sistêmica apresenta o fato que o homem não é um ser
isolado, e o considera como um sistema dentro das relações dos grupos sociais em que
convive. Tem como objetivo trabalhar mudanças nos comportamentos e processos
psíquicos internos de uma estrutura familiar, proporcionando uma melhor qualidade
de vida. A Teoria Cognitivo Comportamental visa a questão que todo pensamento gera
um comportamento e trabalha no indivíduo seu desenvolvimento cognitivo, ensinando
a pessoa a identificar, avaliar e mudar seus pensamentos e crenças disfuncionais
evitando assim, novas recaídas no seu problema. Através desses conceitos, podemos
perceber que são teorias fundamentais utilizadas através de várias técnicas para obter
uma avalição familiar e possibilitar possíveis intervenções positivas.
O objetivo desse trabalho é proporcionar um aprendizado em relação aos
conceitos e técnicas aplicadas na avaliação das famílias e como futuros psicólogos
poder trabalhar questões problemáticas e ajudar a essas pessoas a enfrentar dilemas
inerentes ao convívio do grupo social inserido.

3
1. Identificação do participante

Nome: Talita de Castro Sexo: Feminino

Data de nascimento: 02/04/1966 Idade: 54 Estado civil: Divorciada

Escolaridade: Cursando Ensino Superior Ocupação: Artesã

2. Procedimentos

Esse trabalho é referente a disciplina Família - Perspectivas Teóricas, do 3º

semestre do Curso de Psicologia da Universidade de Franca, e foi elaborado seguindo
as seguintes etapas:

a) Convite: Após análise da atividade proposta, decidimos fazer o convite para um

aluno da própria turma, podendo assim aprimorar nosso aprendizado em
relação ao conteúdo e aprofundar mais no autoconhecimento individual e
também de quem entrevistamos. Como surgiu a ideia conversando com a aluna
Talita de Castro, propomos fazer entre nós dois.
b) Data: Foi combinado a entrevista na data de 25/04/2020. (sábado)
c) Local: Cada integrante estava em sua casa via web conferência.
d) Horário: O horário realizado foi das 19:00 às 21:00 horas.
e) Participantes: Frederico Antônio Felício e Talita de Castro.
f) Atividades realizadas: Foi realizada uma entrevista semiestruturada com 22
perguntas referentes a Avaliação da Estrutura e do Funcionamento Familiar;
aplicação de uma escala de Avaliação da Dinâmica Familiar, com 66 questões
em que a convidada deve escolher se concorda plenamente, concorda,
concorda mais do que discorda, discorda mais do que concorda, discorda, ou
discorda plenamente e montagem de um Genograma.

4
3. Entrevista

A) Perguntas e Respostas do roteiro de entrevista referente a Avaliação da Estrutura

e do Funcionamento Familiar:

1. Quem faz parte da sua família? (número de membros, idades, sexo,

parentesco).

Resposta: A família da entrevistada é composta por sete pessoas, sendo:

IDADE SEXO PARENTESCO

70 masculino Pai (falecido)
78 feminino Mãe
56 masculino Irmão
54 feminino Entrevistada
32 masculino Filho
31 feminino Filha
22 feminino Filha
10 feminino Neta

2. Como sua família se organiza em termos de gênero? Há igualdade ou um dos

sexos (masculino/feminino) tem mais poder ou direitos do que o outro? Em que
situações se destacam essas relações de gênero?

Resposta: Trata-se de uma família mononuclear, em que a entrevistada é a

provedora e os filhos mais velhos são independentes, sendo, a caçula ainda estudante
universitária, dependente, portanto, da sua provedora. Ressalta que todos tiveram e
ainda tem tratamento igual em termos de responsabilidades e compartilhamento de
obrigações.

5
3. Qual a orientação sexual dos membros de sua família? Como isso é visto por
eles?

Resposta: Informou que o filho mais velho é homossexual e que tal condição
nunca foi motivo de frustações, desentendimentos ou não aceitação no quadro
familiar – pelo contrário, sua orientação sexual foi vista com naturalidade no núcleo
familiar.

4. Algumas famílias têm subgrupos especiais; p.ex., as mulheres fazer certas

coisas enquanto os homens fazem outras. Existem diferentes subgrupos em sua
família? Quais? Qual o efeito que eles causam sobre o relacionamento familiar?

Resposta: Na família da entrevistada inexiste subgrupos especiais. Todos

sempre participaram uns com os outros, seja nas tarefas domésticas, seja nas tarefas
escolares, por exemplo.

5. Como você percebe o contato, a proximidade, a troca de afetos e informações

entre os membros da sua família? E dentro dos subgrupos? Os espaços individuais são
respeitados?

Resposta: São todos muito próximos, de convivência familiar tranquila e

respeito mútuo, inclusive em relação à individualidade (diferenças) de cada um.

6. Onde moram seus pais/avós/irmãos? Com que frequência vocês mantém

contato? Vocês se encontram ou usam telefone/outros recursos? Quem liga para
quem? Em caso de dificuldades, quem você procura?

Resposta: A mãe da entrevistada reside com ela desde o falecimento do seu

pai. Era uma família característica da família nuclear. Seu único irmão é casado e reside
com a esposa e filhos. Os encontros pessoais entre eles são esporádicos, o que difere
dos contratos por telefone, que são constantes e a procura é recíproca. Mantém um
bom relacionamento. Nos momentos de dificuldades, compartilha com os membros da
família mononuclear, com a terapeuta e amigos e ainda, com o irmão, se for o caso.

6
7. Com quais grupos ou instituições sua família interage (escola, trabalho, serviços
de saúde, etc) e como é esse relacionamento?

Resposta: Os membros da família da entrevistada, assim como ela, são

comunicativos e sociáveis, seja no trabalho, nas escolas, com amigos, na igreja ou
entre familiares.

8. Qual a origem étnica de sua família? Como isso afeta suas relações familiares?
Sua família já sofreu algum tipo de discriminação devido à sua origem racial?

Resposta: A entrevistada desconhece a sua árvore genealógica. Ressalta nunca

ter sofrido preconceitos em relação à sua etnia.

9. Qual a classe social e a religião de sua família? Como essas questões

influenciam o dia-a-dia da família?

Resposta: Reconhece-se pertencente à classe média e a religião da família é o

catolicismo.

10. Quais serviços comunitários sua família utiliza? Como você considera o bem-
estar em sua vizinhança?

Resposta: Não utilizam nenhum serviço comunitário. Possuem um grupo

composto pela vizinhança denominado “Vizinhos Solidário”, no qual mantêm contato
por telefone e WhatsApp demonstrando cuidado uns com os outros.

11. Em qual etapa do ciclo de vida familiar a família se encontra? (Adulto

solteiro/Formação do casal/Família com filhos pequenos/Família com filhos
adolescentes/ Lançamento dos filhos adultos/Estágio tardio da vida/ Família
divorciada/Família recasada).

Resposta: A entrevistada disse encontrar-se nas etapas do ciclo de vida familiar:

lançamento dos filhos adultos / família divorciada.

7
12. Nessa etapa, como são os vínculos entre os membros?

Resposta: Na casa residem a entrevistada, sua mãe, a filha mais velha e a neta.
A filha mais nova reside fora, por ainda fazer faculdade. O filho reside com seu
companheiro em cidade vizinha, onde trabalham.

13. As tarefas dessa fase do ciclo vital familiar estão sendo cumpridas por todos?

Resposta: Sim.

14. Quais as dificuldades encontradas nessa fase da vida familiar?

Resposta: A preocupação de mãe, de filha e de avó, é a única “dificuldade”

relatada pela entrevistada, embora ressalta que não considera as preocupações
inerentes aos seus papéis como dificuldade.

15. Quem na família tende a iniciar as conversas sobre sentimentos?

Resposta: Esse tipo de conversa tende a iniciar com a entrevistada ou com a

filha mais nova. No entanto, qualquer um dos membros o fazem quando têm
necessidade.

16. Quando os membros da família estão felizes, como eles expressam isso? E
quando estão bravos? E tristes?

Resposta: Tanto quando estão felizes como quando estão tristes, todos se
colocam verbalmente seus sentimentos, ora com choros, ora com sorrisos e vibrações
de felicidade, buscando opiniões e apoio uns dos outros.

17. Quem de sua família se comunica de forma mais clara e direta? Quais as
maneiras que vocês usam para ter boas conversações?

Resposta: Tanto a entrevistada quanto a filha mais nova têm facilidade para se
comunicar com clareza e sem rodeios. A chave para uma boa conversação é acolher o
outro através de uma escuta interessada e respeitosa.

8
18. Quem costuma notar primeiro os problemas? Que estratégias vocês usam para
resolvê-los?

Resposta: A entrevistada se percebe bastante sensível em perceber se algum

membro da família está com algum problema e utilizam da escuta e conversação para
juntos, se apoiarem, resolver ou minimizar o problema.

19. Como as tarefas são divididas entre os membros da família?

Resposta: Não existe divisão de tarefas. Cada um assume a tarefa de acordo

com a sua disponibilidade.

20. Quem em sua família tem mais poder e influência? Como o poder e a
influência estão distribuídos em sua família?

Resposta: O maior poder de influência vem da entrevistada e do filho.

21. Quais as crenças mais importantes da família?

Resposta: A crença mais expressiva na família é o amor, o respeito, a

solidariedade.

22. Quem é mais próximo de quem na família?

Resposta: Para a entrevistada, todos são próximos – embora perceba algumas

discordâncias no relacionamento entre as suas filhas, que acredita se fundamentar em
ciúmes pela gravidez da filha mais nova.

B ) Síntese com os componentes não verbais e paralinguísticos observados:

A interação com a entrevistada foi por meio do uso de câmera via web
conferência feita pela tecnologia disponibilizada pelo aplicativo social Whats App. Foi
percebido que ela estava tranquila e bem receptiva as perguntas, respondendo de
maneira clara e objetiva. Não demonstrou ansiedade, com um tom de voz calmo e
tranquilo, estando aparentemente bem grata em compartilhar sua vida.

9
4. Medida da Dinâmica Familiar II

Para avaliar o resultado quantitativo do questionário (anexo A) aplicado na

voluntária, foi utilizado a tabela abaixo que serve de referência para a análise e
interpretação das seis dimensões conforme consta no Protocolo de Medida da
Dinâmica Familiar II (anexo C) que teve seus dados transportados da Folha de
Respostas da Medida da Dinâmica Familiar II (anexo B). Essa medida visa identificar
possíveis intervenções familiares contribuindo para melhor relacionamento entre os
membros da família.

Dimensões média < Vl > Vl DP

1 Individuação-Simbiose 52 13 78 6,25
2 Mutualidade-Isolamento 52 11 66 6,62
3 Flexibilidade-Rigidez 38 10 60 5,41
4 Estabilidade-Desorganização 41 9 54 5,37
5 Comunicação Clara-
Comunicação Confusa ou 49 11 66 7,35
Distorcida
6 Reciprocidade de papeis-
51 12 72 6,82
Conflito de papeis

a) 1 – Individuação – Simbiose – Total obtido: 59. Valor acima da média, indicando

um predomínio do polo positivo, resultando melhor dinâmica familiar.
b) 2 – Mutualidade – Isolamento: Total obtido: 52. Valor igual a média, indicando
uma normalidade para essa dimensão.
c) 3 – Flexibilidade – Rigidez: Total obtido: 44. Valor acima da média, indicando
um predomínio do polo positivo, resultando melhor dinâmica familiar.
d) 4 - Estabilidade-Desorganização: Total obtido: 44. Valor acima da média,
indicando um predomínio do polo positivo, resultando melhor dinâmica
familiar.
e) 5 - Comunicação Clara-Comunicação Confusa ou Distorcida: Total obtido: 53.
Valor acima da média, indicando um predomínio do polo positivo, resultando
melhor dinâmica familiar.
f) 6 - Reciprocidade de papeis- Conflito de papeis: Total obtido: 41. Valor abaixo
da média, indicando um predomínio do polo negativo, resultando uma pior
dinâmica familiar.

10
5. Genograma

Legenda:

• Alceu Marino de Castro e Francisca Neves de Castro são divorciados;

• Fernando José Freire e Talita de Castro são divorciados;
• Alceu Marino de Castro e Camilo de Castro Freire são falecidos;
• Marcelo Martinez e Caio de Castro e Freire vivem juntos legalmente;
• Fernanda Maria de Castro e Freire teve uma relação casual com Gleison
Ferreira e são separados. É atualmente noiva de Leandro Rodrigues e vivem
juntos.

11
6. Discussão dos resultados

I. Estrutura interna:
a) Composição familiar: A família dela é composta por 11 integrantes. Além dela,
possui 04 filhos (um falecido), pai falecido, mãe, um irmão, dois genros e uma
neta. Não foi considerado nesta análise 02 integrantes que são o ex-marido e o
pai de sua neta, que não participam diretamente do convívio familiar.
b) Relações de gênero: As relações de gênero são bem equilibradas e não possui
distinção na atualidade de sua família. Após separação, a entrevistada assumiu
papel de mãe e pai na criação de seus filhos.
c) Orientação sexual: Possui um filho homossexual que vive legalmente com seu
parceiro. Os demais, considerando-a, possuem a heterossexualidade como
orientação sexual.
d) Ordem de nascimento: Seu primogênito Camilo, nasceu em 1985, porém
sobreviveu dois dias e faleceu. Seu segundo filho, Caio, nasceu em 1987. Em
seguida nasceu Fernanda em 1988 e Beatriz a caçula em 1998.
e) Subsistemas: Pode-se perceber que ela tem vários subsistemas, sendo filha,
mãe, avó e também um papel de pai para seus filhos.
f) Fronteiras: Suas fronteiras podem ser caracterizadas como difusas, pois a
entrevistada é amorosa, bem envolvida com filhos, faz tudo para eles.

II. Estrutura externa:

a) Família extensa: O contexto de sua família é monoparental, devido não possuir
companheiro e criar seus filhos. Mas ao mesmo tempo pode ser considerada
também uma família extensa, pois sua mãe mora junto com ela.
b) Sistemas mais amplos: Considera-se realizada com seu trabalho como artesã e
faz terapia. Se dedica ao estudo de Psicologia na Unifran e possui bons
relacionamentos com colegas de trabalho e com colegas da universidade.

III. Contexto:
a) Etnia/raça: É descendente de italianos e se considera como raça branca.
b) Classe social: Faz parte da classe média.

12
c) Religião e espiritualidade: Sua religião é Católica Apostólica Romana e não
segue outro tipo de espiritualidade.
d) Ambiente: Possui ambiente na maioria das vezes harmonioso, com alguns
ataques de ciúmes de sua filha mais velha em relação a caçula.

IV. Estágio do desenvolvimento:

Segundo Erick Erickson, a entrevistada se encontra-se no sétimo estágio
de seu desenvolvimento humano “Generatividade X Estagnação”, pois ela
se preocupa muito com a transmissão de valores para seus filhos referente
aos ensinamentos passados de gerações anteriores que ficaram
perpetuando em sua estrutura familiar.

V. Funcional instrumental - atividades de vida diária:

A entrevistada trabalha no Centro POP, que é um centro de referência
para os moradores de rua, todas as manhãs das 08:00 às 11:30,
desenvolvendo artesanato com eles. Após, almoça e leva a neta na escola.
Dias de segunda e quarta feira, tem um ateliê na sua casa, ministrando
aulas particulares das 14:00 às 17:00, diminuindo um pouco dessa carga
horaria para poder estudar o curso de Psicologia na Unifran das 19:00 às
22:30 todos os dias. Finais de semana faz supermercado, feira, cuida casa,
lava roupas entre outras. Domingos procura fazer atividades físicas, como
andar de bicicleta. Adora assistir filmes, programa suas aulas e adora ir ao
shopping com a neta.

VI. Funcional expressiva:

a) Comunicação: Ela tem facilidade de comunicação, fala com propriedade
e com segurança. O fato de ser professora ajuda muito esse contato.
b) Papéis: Administra papéis de filha, mãe, pai, avó, além de trabalhar,
estudar e cuidar dos afazeres de casa.
c) Solução de problemas: Ela apresenta ser uma guerreira diante da vida, e
desde que seu marido saiu de casa, assumiu as duas funções,
enfrentando com determinação e afinco os problemas.

13
d) Poder: Desenvolve seu poder no trabalho enquanto líder.
e) Crenças: Acredita em Deus, esperança, em autoestima, acredita no ser
humano, no amor, solidariedade e respeito mútuo.
f) Alianças e uniões: No momento encontra-se solitária e enfrenta
dificuldades em relação a sentimentos e relacionamentos, devido ao
trauma que carrega de seu casamento. Mas tem esperanças de
vivenciar algo a dois satisfatoriamente, pois é uma ótima companheira e
muito dedicada.

14
7. Considerações finais

Este trabalho proporcionou conhecer e analisar aspectos de uma família, desde

sua composição e estrutura, mediante uma entrevista de anamnese e aplicação de
uma ferramenta que visa, através de uma investigação, reconhecer deficiências e
identificar pontos positivos nos processos familiares, podendo assim, aplicar
interversões para a melhoria de qualidade de vida dos entes que compõe a estrutura
familiar.
Em uma visão acadêmica, pode-se perceber que o conhecimento adquirido
para trabalhar estas questões foi muito válido e ampliou as perspectivas sobre o
funcionamento de um núcleo familiar e também possíveis mecanismos para ajudar os
mesmos.

15
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ATUAIS. Disponível em:

<https://escoladepaisgrandefloripa.org.br/configuracoes-familiares-atuais/>. Acesso em 01
abr. 2020.

IMADA, T. C. M. L. Adaptação transcultural e validação da Family Dynamics Measure

II (FDM II) para familiares de mulheres portadoras de câncer de mama no Brasil. 192f.
Tese (Doutorado) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2008.

O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECITVA DE ERICK ERIKSON>. Disponível

em:https://psicologado.com.br/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/o-
desenvolvimento-humano-na-perspectiva-de-erick-erikson. Acesso em: 01 abr. 2020.

TERAPIA FAMILIAR SISTÊMICA. Disponível em:

<https://www.clinicaservital.com.br/Artigos/Geral/Terapia_Familiar_Sist%C3%AAmica>.
Acesso em 01 abr. 2020.

16
 ANEXOS

A - Medida da Dinâmica Familiar – II, escala aplicada em Talita de Castro

Orientações - Quando você responder às questões abaixo, lembre-se que a família é

definida como um grupo de duas ou mais pessoas que tem compromisso entre si e
vivem juntas. Por favor, leia cada pergunta e decida se você concorda plenamente,
concorda, concorda mais do que discorda, discorda mais do que concorda, discorda,
ou discorda plenamente. Por exemplo, se você concorda que em sua família, quando
você sente que as atividades podem ser trocadas (questão 1), você deve circular 6
(concordo plenamente). Se você não concorda, você deve circular 2 (discordo). Não há
respostas certas ou erradas. Se você está indeciso, por favor, faça uma escolha.

Concordo Concordo mais Discordo mais Discordo

EM MINHA FAMÍLIA Concordo Discordo
Plenamente que discordo que concordo Plenamente

1. As atividades podem ser

mudadas
6 5 4 3 2 1

2. Eu acho que
conversamos sobre as 6 5 4 3 2 1
coisas importantes

3. Eu cuido dos outros 6 5 4 3 2 1

4. Eu tenho um lugar para

as minhas próprias coisas
6 5 4 3 2 1

5. Nós concordamos com a

maneira pela qual a tarefa 6 5 4 3 2 1
é dividida

6. Eu penso que conversar

não me leva a lugar 6 5 4 3 2 1
nenhum

7. Eu não consigo ajuda o

suficiente com o trabalho 6 5 4 3 2 1
em casa

8. Eu raramente mudo as
minhas rotinas
6 5 4 3 2 1

9. Eu sei o que posso

esperar de um dia para o 6 5 4 3 2 1
outro

10. Eu tomo minhas

decisões sozinho
6 5 4 3 2 1

11. A maneira correta de

fazer as coisas é 6 5 4 3 2 1
importante

17
 Concordo Concordo mais Discordo mais Discordo
EM MINHA FAMÍLIA Concordo Discordo
Plenamente que discordo que concordo Plenamente

12. Eu acho justa a minha

parte do trabalho 6 5 4 3 2 1
doméstico

13. Uma vez que se toma

uma decisão, é difícil de 6 5 4 3 2 1
mudar

14. Eu percebo uma

sensação de aconchego
6 5 4 3 2 1

15. Eu guardo os
sentimentos comigo 6 5 4 3 2 1
mesmo

16. Eu permito aos outros

saberem o que eu quero
6 5 4 3 2 1

17. Eu sei que nós

podemos resolver as
coisas quando elas estão
6 5 4 3 2 1

erradas

18. Eu me sinto excluído 6 5 4 3 2 1

19. Está tudo bem se cada

um fizer as tarefas do seu 6 5 4 3 2 1
jeito

20. Quando eu me sinto

triste, alguém me consola
6 5 4 3 2 1

21. Eu penso que nós

evitamos falar de assuntos
que a família precisaria
6 5 4 3 2 1

discutir

22. Outros oferecem ajuda

nas minhas tarefas
6 5 4 3 2 1

23. Nosso relacionamento

uns com os outros se dá 6 5 4 3 2 1
muito bem

24. Para mim sobram os

piores trabalhos
6 5 4 3 2 1

25. Algumas pessoas

dizem uma coisa e querem 6 5 4 3 2 1
dizer outra

26. Visitas de nossos

amigos não aborrecem 6 5 4 3 2 1
nossa família

18
 Concordo Concordo mais Discordo mais Discordo
EM MINHA FAMÍLIA Concordo Discordo
Plenamente que discordo que concordo Plenamente

27. Eu não sei como o

dinheiro da família será 6 5 4 3 2 1
gasto

28. Eles querem que eu

goste da mesma comida
6 5 4 3 2 1

29. Eu me atenho às
minhas rotinas diárias
6 5 4 3 2 1

30. Existe alguém que se

preocupa comigo
6 5 4 3 2 1

31. É-me permitido ter

minhas próprias opiniões
6 5 4 3 2 1

32. Eu tenho um
sentimento de intimidade
6 5 4 3 2 1

33. Quando eu falo,

alguém ouve o que estou 6 5 4 3 2 1
dizendo

34. Eu me protejo por

conta própria
6 5 4 3 2 1

35. Quando as coisas dão

erradas, nós tentamos
diferentes maneiras de
6 5 4 3 2 1

lidar com elas

36. Nós fazemos perguntas

quando não entendemos 6 5 4 3 2 1
uns aos outros

37. Preciso lembrar os

outros para fazerem suas 6 5 4 3 2 1
tarefas

38. Eu não faço coisas a

menos que alguém 6 5 4 3 2 1
concorde

39. É importante que

todos nós pensemos da 6 5 4 3 2 1
mesma maneira

40.Os outros esperam que

eu me comporte de
maneiras com as quais eu
6 5 4 3 2 1

não concordo

41. É fácil mudar os planos 6 5 4 3 2 1

19
 Concordo Concordo mais Discordo mais Discordo
EM MINHA FAMÍLIA Concordo Discordo
Plenamente que discordo que concordo Plenamente

42. Eu faço mais tarefas

além das que foram 6 5 4 3 2 1
repartidas comigo

43. Eu tenho um
sentimento de união
6 5 4 3 2 1

44. Eu sei o que posso

esperar dos outros 6 5 4 3 2 1
membros

45. Eu sou um “solitário” 6 5 4 3 2 1

46. Eu sei quando os

membros da família estão
aborrecidos pela forma
6 5 4 3 2 1

como eles aparentam

47. Quando há um mal

entendido, nós
conversamos sobre o
6 5 4 3 2 1

assunto até esclarecê-lo

48. Falar sobre meus

problemas confunde mais 6 5 4 3 2 1
as coisas

49. Parece que alguma

coisa está sempre dando 6 5 4 3 2 1
errado

50. Eu tenho um lugar

onde eu posso ficar 6 5 4 3 2 1
sozinho

51. Não posso quebrar as

regras
6 5 4 3 2 1

52. Eu deixo que os outros

decidam por mim
6 5 4 3 2 1

53. É difícil mudar as

regras
6 5 4 3 2 1

54. É difícil dizer o que eu

pretendo
6 5 4 3 2 1

55. Ninguém se preocupa

comigo
6 5 4 3 2 1

56. Eu não me sinto

próximo de ninguém
6 5 4 3 2 1

20
 Concordo Concordo mais Discordo mais Discordo
EM MINHA FAMÍLIA Concordo Discordo
Plenamente que discordo que concordo Plenamente

57. Eu tenho coisas que

pertencem a mim mesma
6 5 4 3 2 1

58. Nós sabemos como

alcançar os membros da 6 5 4 3 2 1
família se necessário

59. Estou satisfeita com a

forma pela qual o trabalho 6 5 4 3 2 1
é feito

60. Eu penso que somos

todos iguais
6 5 4 3 2 1

61. Tudo se desmorona

quando há problemas
6 5 4 3 2 1

62. Nós evitamos falar

sobre problemas
6 5 4 3 2 1

63. Eu não sei o que se

espera de um dia para o 6 5 4 3 2 1
outro

64. É importante saber

onde os membros da 6 5 4 3 2 1
família estão

65. Eu tenho opinião

própria
6 5 4 3 2 1

66. Eu não gosto do

trabalho que eu tenho que 6 5 4 3 2 1
fazer

**Proibido a reprodução sem a permissão por escrito da Drª Marjorie White, Faculdade de Enfermagem,
Universidade da Flórida, Gainesville, Flórida.

Revisado 05/94

21
 B) - Folha de Respostas da Medida da Dinâmica Familiar II

Nome: Talita de Castro Data da aplicação: 25/04/2020

Valor Valor Valor

Itens Pontuação Itens Pontuação Itens Pontuação
Corrigido Corrigido Corrigido

1 6 23 4 45 4 3

2 6 24 4 3 46 6

3 6 25 4 3 47 5

4 5 26 4 48 2 5

5 5 27 4 3 49 2 5

6 1 6 28 4 3 50 6

7 5 2 29 4 3 51 2 5

8 4 3 30 6 52 3 4

9 4 31 4 53 2 5

10 4 32 4 54 4 3

11 6 1 33 4 55 1 6

12 3 34 5 56 2 5

13 2 5 35 5 57 5

14 6 36 4 58 5

15 4 3 37 4 3 59 4

16 2 38 4 3 60 1 6

17 6 39 1 6 61 3 4

18 4 3 40 5 2 62 2 5

19 5 41 6 63 3 4

20 4 42 5 2 64 6

21 2 5 43 6 65 6

22 3 44 5 66 2 5

22
C) Protocolo da Medida da Dinâmica Familiar II – Dimensões

Individuação Flexibilidade Comunicação Clara

4 5 1 6 2 6
10 4 26 4 33 4
16 2 35 5 36 4
31 4 41 6 46 6
34 5 Sub-total 21 47 5
50 6 Rigidez Sub-total 25
57 5 8 3 Comunicação Confusa ou Distorcida
65 6 11 1 6 6
Sub-total 37 13 5 21 5
Simbiose 29 4 25 4
28 3 51 5 48 5
38 3 53 5 54 3
39 6 Sub-total 23 62 5
52 4 Total 44 (23/56-38) Sub-total 28
60 6 Total 53 (26/65-49)

Sub-total 22
Total 59 (36/69-52)

Mutualidade Estabilidade Reciprocidade de Papéis

3 6 9 4 5 5
14 6 17 6 12 3
20 4 44 5 19 5
30 6 58 5 22 3
32 4 64 6 23 4
43 6 Sub-total 26 59 4
Sub-total 32 Desorganização Sub-total 24
Isolamento 27 3 Conflito de Papéis
15 3 49 5 7 2
18 3 61 6 24 3
45 3 63 4 37 3
55 6 Sub-total 18 40 2
56 5 Total 44 (22/52-41) 42 2
Sub-total 20 66 5
Total 52 (24/66-52) Sub-total 17
Total 41 (24/66-51)

23
D – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido

24