INTRODUÇÃO

“O sistema nervoso autônomo é dividido de acordo com os sinais autônomos eferentes em

sistema nervoso simpático e sistema nervoso parassimpático. Geralmente, os dois sistemas agem
de forma antagônica, enquanto um excita um órgão o outro inibe. Assim, o simpático causa
dilatamento das pupilas (midríase) e taquicardia (aumento da frequência cardíaca), já o
parassimpático causa contração da pupila (miose) e bradicardia (diminuição da frequência
cardíaca) quando ambos são estimulados.

Algumas das funções viscerais controladas pelo sistema nervoso autônomo são: motilidade
gastrointestinal, temperatura corporal, esvaziamento da bexiga, sudorese, controle da pressão
arterial.

Desta forma, o objetivo dessa experiência é observar os reflexos autônomos viscerais no ser
humano, diferindo-os de simpático e parassimpático”.

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfDqoAJ/estudo-reflexos-viscerais
 RESULTADOS DOS TESTES

1. REFLEXOS VICERAIS
a) REFLEXO DE ADAPTAÇÃO PUPILAR - Durante a prática do reflexo de adaptação pupilar,
constatou-se que ao focar a lanterna no olho da colega, ocorreu uma diminuição do diâmetro da
pupila. Portanto, ao tampar um dos olhos durante alguns segundos e depois descobri-lo, foi
observado que houve uma dilatação da pupila. Em outro momento, a pupila de um olho (ex. olho
esquerdo) contraiu e mesmo tendo o olho oposto ( ex. olho direito ) não ter tido nenhum contato
com a luz por está separado por um papelão, constatou-se que este também contraiu.
Entende-se por reflexo consensual a constrição da pupila do outro olho. O diâmetro pupilar é
mantido pelo sistema nervoso autônomo
FINALIDADE: DESTE TESTE: “Quando há uma lesão grave no encéfalo ou na medula, o
indivíduo fica incapaz de ter atos reflexos. É por isso que, quando há uma suspeita de grave
lesão neurológica, se faz-se o exame de reflexo pupilar” http://pt.wikipedia.org/wiki/Reflexo
“Se não houver reflexo fotomotor direto e consensual podemos dizer que há lesão do II par de
nervos cranianos. No entanto, senão houver reflexo fotomotor direto, mas houver consensual,
podemos inferir que há uma lesão no III par de nervos cranianos e não do II par”
http://pt.scribd.com/doc/94908330/RELATORIO-1
b) REFLEXO ESPINO-CILIAR – Com a participação do Professor Flávio, foi observado quando foi
dado o beliscão na nuca do aluno Everson, nitidamente a pupila sofreu dilatação.

c) REFLEXO BRADICÁRDICO – A segunda experiência foi realizada tendo como voluntária a

aluna Fabiola. Observou-se que a frequência dos batimentos cardíacos no início estava em 100
(BPM) após a imersão da face em uma bacia de água fria, passou de 88 (BPM) e depois para 84 (
BPM). A água fria estimula o nervo trigêmeo, que é parassimpático. Há liberação de acetilcolina,
diminuindo os batimentos.
2. REFLEXOS SOMÁTICOS
a) REFLEXO PLANTAR - Constatou-se que houve reflexo (intensidade). Uma colega foi indiferente
e a outra apresentou flexão e extensão, dependendo do sentido que o palito era passado em seu pé.
FINALIDADE DESTE TESTE: O teste realizado, correspondente ao reflexo plantar, se trata de uma

técnica essencial para a detecção de doenças na fase neonatal e adulta, a exemplo do sinal de Babinsk.(
Flexão: os dedos do pé curvam-se para baixo) http://pt.wikipedia.org/wiki/Reflexo

b) REFLEXO PATELAR – Ocorre por contração do músculo quadríceps em resposta a

percussão do tendão patelar. O órgão receptor do estímulo é o tendão do joelho.
FINALIDADE DESTE TESTE: “ O reflexo patelar é clinicamente usado para determinar a
sensibilidade dos reflexos de estiramento (no joelho). Podemos testar o reflexo patelar
simplesmente percutindo-se o tendão patelar com uma martelo de reflexos; essa ação estira o
músculo quadríceps e inicia um reflexo de estiramento dinâmico, fazendo a perna se estender
subitamente para frente” http://pt.wikipedia.org/wiki/Reflexo_patelar

Curso: Psicologia

Disciplina: Neurofisiologia

Professora: Flávio Luiz Leite Sousa

2º semestre de 2013

DESENVOLVIMENTO:

Atividade de neuroanatomia
Aluno: Everson Ferreira da Cunha

RGM - 1314505

Brasília, 23 de setembro de 2013

Centro Universitário do Distrito Federal

Coordenadoria de Pedagogia
SEP/SUL EQ 704/904 – Conjunto A – Brasília/DF
www.udf.edu.br