ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO

PRESENCIAIS ENSINO FUNDAMENTAL

1ºs ANOS
ESC. MUN. VIVER E CONHECER
ESC. MUN. BELISÁRIO
PENA
ESC. MUN. BERNARDO MORO SOBRINHO
ESC. MUN. VILSON PEDRO
KLEINUBING ESC. MUN. CONSTRUINDO
OBJETIVOS: SONHOS ESC. MUN. CARLOS JAIME DA
ROCHA ESC. MUN. ERNESTO
HACHMANN

 RECONHECER-SE COMO MEMBRO DE SUA FAMÍLIA;

 COMPREENDER SEU PAPEL E SUA IMPORTÂNCIA DENTRO DELA;
 ENTENDER QUE EXISTEM FAMÍLIAS DIFERENTES DA SUA;
 CONHECER DIFERENTES FORMAÇÕES FAMILIARES;
 ESTIMULAR HABILIDADES RELATIVAS À FALA, LEITURA E ESCRITA;
 IDENTIFICAR DIFERENTES FORMAS DE TRABALHO NA FAMÍLIA E AS RELAÇÕES DE
COOPERAÇÃO NO AMBIENTE DOMÉSTICO;
 AMPLIAR NOÇÕES DE LOCALIZAÇÃO E LATERALIDADE ATRAVÉS DE OBSERVAÇÃO DE
IMAGEM;
 SEGMENTAR ORALMENTE E POR ESCRITO PALAVRA EM LETRAS, CONSIDERANDO OS
FONEMAS, FORMANDO NOVAS PALAVRAS;
 IDENTIFICAR O FONEMA E O GRAFEMA DO “F” E SUA FAMÍLIA SILÁBICA;
 ESTIMULAR A ESCUTA ATENTA ATRAVÉS DA MÚSICA E DOS VÍDEOS.

JUNTO COM SEUS FAMILIARES, ACESSE O LINK E OUÇA A MÚSICA

“NOSSA FAMÍLIA” DO MUNDO BITA: https://www.youtube.com/watch?v=s48phnrkZ5w
NOSSA FAMÍLIA SEJA DO JEITO QUE FOR COM QUANTA GENTE TIVER FAMÍLIA É AMOR.
(MUNDO BITA)

DO DOMINGO TEM FEIJOADA, TAMBÉM TEM VIOLÃO E A GENTE CANTA SEMPRE A MESMA CANÇÃO.
É AQUELA GENTE QUE A GENTE QUER PERTO GENTE QUE SE AMA, GENTE QUE DÁ CERTO. GENTE QUE A GEN
SEJA DO JEITO QUE FOR COM QUANTA GENTE TIVER FAMÍLIA É AMOR
É PRO QUE DER E VIER
A GOSTA DA PRAIA NOS FERIADOS DOS DIAS DE VERÃO AS TITIAS LEVAM PICOLÉ DE LIMÃO.
NA NOSSA FAMÍLIA, PRIMOS E PRIMAS EM DISPARADA NA MAIOR CONFUSÃO
QUANDO TODOS ESTÃO, PARECE UM FURACÃO.
EM QUALQUER FAMÍLIA, BEIJOS E ABRAÇOS, ETERNOS LAÇOS, DIVINA UNIÃO TUDO EM SINTONIA, B
SEJA DO JEITO QUE FOR COM QUANTA GENTE TIVER FAMÍLIA É AMOR
É PRO QUE DER E VIER.

NA FAMÍLIA DELE, TANTAS HISTÓRIAS VOVÓ CONTAVA E FAZIA QUESTÃO.

DE ASSISTIR NOVELA LÁ NA TELEVISÃO
 OBS.: AS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO CADERNO.
COPIE E RESPONDA:

1) APÓS TER ESCUTADO OU REALIZADO A LEITURA DA MÚSICA, DESENHE.

2) DE ACORDO COM A MÚSICA O QUE A FAMÍLIA COSTUMA FAZER AOS DOMINGOS?

3) ESCREVA O QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA GOSTAM DE FAZER JUNTOS:

A) AO
S DOMINGOS: _
B) EM
DIAS CHUVOSOS: _
C) N
AS FÉRIAS: _

4) COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA PREENCHA A TABELA COM AS INFORMAÇÕES DAS

PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA:
NOME GRAU DE PARENTESCO PROFISSÃO

5) COMPLETE:
A) _A MÃE DE MINHA MÃE É MINHA:__
B) O PAI DO MEU PAI É _
MEU: _ _
C)_____________________________________ OS FILHOS DOS MEUS PAIS SÃO MEUS
___________________________________________ _
D)________________________________O IRMÃO DE _MINHA MÃE É MEU:_
_
E) A IRMÃ DE MEU PAI É MINHA: _ _
F) OS FILHOS DOS MEUS TIOS SÃO MEUS:
DO QUAL FAZEMOS PARTE. EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIA: GRANDES, PEQUENAS, COM MUITOS FILHOS OU COM POUCOS.

FAMÍLIA
É AMOR, ABRAÇOS,
BEIJOS, CONFUSÃO
E MUITA UNIÃO...
É TUDO ISSO E
MUITO MAIS.

ACESSE O LINK E ASSISTA A HISTÓRIA: “UMA FAMÍLIA PARECIDA COM A DA GENTE”

 6) RECORTE OU DESENHE IMAGENS DE PESSOAS PARA REPRESENTAR QUEM MORA COM
VOCÊ.

7) QUANTAS PESSOAS HÁ EM SUA FAMÍLIA? ASSINALE.

( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ( )6 ( )7 ( )8 ( ) MAIS QUE 8

8) NA FAMÍLIA TEMOS DIREITOS E DEVERES. OBSERVE AS IMAGENS. VEJA ALGUNS

EXEMPLOS DO QUE AS CRIANÇAS PODEM FAZER PARA COLABORAR COM A FAMÍLIA.

A) HÁ ALGUMA DESSAS TAREFAS ACIMA QUE VOCÊ TAMBÉM FAZ PARA AJUDAR SUA
FAMÍLIA? QUAIS DELAS? ESCREVA.
B) DESENHE OUTRAS TAREFAS QUE VOCÊ FAZ PARA COLABORAR COM SUA FAMÍLIA.

9) OBSERVE A PALAVRA ABAIXO:

F A M Í L I A
A) QUANTAS LETRAS TÊM ESSA
PALAVRA?
B) QUAL É A LETRA INICIAL?
C) QUANTAS VOGAIS TÊM ESSA
PALAVRA? _
D) QUANTAS VEZES APARECE
CADA VOGAL?

ELISANGELA E JANETE PARA VER COMO PODEMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS USANDO APENAS AS LETR

E) FORME OUTRAS PALAVRAS USANDO SOMENTE AS LETRAS DA PALAVRA FAMÍLIA E

ESCREVA NO CADERNO.
EXEMPLO: FILA

10) COPIE EM SEU CADERNO, LIGUE A LETRA F COM CADA

VOGAL E FORME AS SÍLABAS.
 11) COMPLETE AS PALAVRAS COM A FAMÍLIA SILÁBICA DO “F”:

12) JUNTE OS NÚMEROS IGUAIS, FORME AS PALAVRAS E ESCREVA NO CADERNO.

EX.: 1 – FACA
2–
3–
4–
5–
6–
7- _
8–
9-

VAMOS LOCALIZAR PESSOAS E OBJETOS EM UMA CENA?

13) OBSERVE COM ATENÇÃO O DESENHO A SEGUIR QUE MOSTRA OS AVÓS E NETOS
BRINCANDO NA SALA. DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A) QUANTAS PESSOAS APARECEM NA

CENA?
( )1 ( )2 ( )5
B) QUEM ESTÁ MAIS PERTO DO TELEFONE?
( ) AVÓ ( ) BEBÊ
C) QUEM ESTÁ MAIS LONGE DA
BONECA? ( ) MENINO ( )
BEBÊ
D) O QUE ESTÁ EM CIMA DO
TAPETE? ( )
BRINQUEDOS ( ) VASO

E)QUEM ESTÁ FORA DO SOFÁ?

( ) MENINO E BEBÊ ( ) AVÔ
F) O QUE HÁ EMBAIXO DO SOFÁ?
( ) SAPATOS ( ) VASO

PARABÉNS! VOCÊ CONCLUIU TODAS AS ATIVIDADES!https://www.facebook.com/secretariadaeducacacaodecapinzal