Escola:

Aluno: nº
Professor (a): Ano:
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1ª semana – AEE
. . . . . . . . . . . . 05/04/2021. . . . . . . . . . . .
Docentes envolvidos na elaboração do conteúdo: Professoras do AEE.
Alessandra dos S. B. Farina, Aline P. de Oliveira, Fabrícia A. F. Yoshikay, Flávia M. Fiacadori, Jaciara L. de
Oliveira, Jane F. Ferreira, Michele F. M. Alves, Renata Leandra D. Lé, Sandra M. de Matos e Sílvia H. P.
Signorini.

QUERIDAS FAMÍLIAS;
ESTAMOS ATRAVESSANDO MOMENTOS INCERTOS E DIFÍCEIS.
AINDA NÃO SABEMOS QUANTO TEMPO IRÁ DURAR ESSA PANDEMIA;
MAS NÃO PODEMOS DEIXAR O MEDO E A ANGÚSTIA OCUPAREM
NOSSA MENTE.
ENQUANTO ISSO, VAMOS BUSCAR ENCONTRAR CONFORTO,
TRANQUILIDADE E HARMONIA EM NOSSA CASA, COM QUEM AMAMOS E
CONVIVEMOS.
VAMOS CRIAR ESTRATÉGIAS E MOMENTOS COM NOSSA FAMÍLIA;
COMO:
- ESCUTAR BOAS MÚSICAS E ASSISTIR BONS FILMES;
- CANTAR, DANÇAR, CONVERSAR E LEMBRAR DE COISAS BOAS E
POSITIVAS, CONTAR PIADAS, DAR BOAS GARGALHADAS;
- FAZER EXERCÍCIOS FÍSICOS USANDO O ESPAÇO DE CASA;
- FAZER OU CRIAR UMA RECEITA CULINÁRIA JUNTO COM O(S) FILHO(S);
- FAZER ALGUNS MINUTOS DE ALONGAMENTO;
- FAZER CABANINHA DENTRO DE CASA;
- ESTIMULAR A LEITURA;
- BRINCAR COM SEU(S) FILHO(S) COM BRINCADEIRAS ANTIGAS E LOGO
TUDO ISSO SERÁ PASSADO, FICANDO NA HISTÓRIA...
FAÇAMOS DOS DIAS DIFÍCEIS UM APRENDIZADO SOBRE A VIDA E NÓS
MESMOS.
SINTAM-SE ABRAÇADOS E ACOLHIDOS!
 RETORNAREMOS COM NOSSAS ATIVIDADES DO PORTAL, BUSCANDO
SEMPRE ESSA PARCERIA DA FAMÍLIA COM O OBJETIVO DE
DESENVOLVER A APRENDIZAGEM E FORTALECER OS VÍNCULOS.

. . . . . . . . . . . . 06/04/2021 . . . . . . . . . . . .

Docentes envolvidos na elaboração do conteúdo: Professoras do AEE.

Alessandra dos S. B. Farina, Aline P. de Oliveira, Fabrícia A. F. Yoshikay, Flávia M. Fiacadori, Jaciara L. de
Oliveira, Jane F. Ferreira, Michele F. M. Alves, Renata Leandra D. Lé, Sandra M. de Matos e Sílvia H. P.
Signorini.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – AEE

ENSINAR COM ATIVIDADES LÚDICAS É MAIS UMA MANEIRA PARA A

CRIANÇA APRENDER.

DESCUBRA O ENIGMA:
QUEM PEGOU?
O PEDRO DEIXOU SUA REVISTA EM CIMA DA MESA, QUANDO VOLTOU
ELA NÃO ESTAVA MAIS LÁ. DESCUBRA QUEM PEGOU A REVISTA COM
A SEGUINTE DICA:
NA CAPA DA REVISTA NÃO EXISTE NENHUMA FORMA CIRCULAR!
 JOÃO
JOSÉ BENTO

YURI
ANA
RITA PEDRO

BETH

RIAN LARA

CARLOS
MARIA

QUEM PEGOU FOI: ____________________

. . . . . . . . . . . . 07/04/2021 . . . . . . . . . . . .

Docentes envolvidos na elaboração do conteúdo: Professoras do AEE.

Alessandra dos S. B. Farina, Aline P. de Oliveira, Fabrícia A. F. Yoshikay, Flávia M. Fiacadori, Jaciara L. de
Oliveira, Jane F. Ferreira, Michele F. M. Alves, Renata Leandra D. Lé, Sandra M. de Matos e Sílvia H. P.
Signorini.

A CRIANÇA APRENDE BRINCANDO ...

ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, A CRIANÇA DESENVOLVE E
ESTIMULA A MEMÓRIA, CRIATIVIDADE, RACIOCÍNIO,
APRENDIZAGEM, HABILIDADE MOTORA E AUTONOMIA.

SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS QUE PODEMOS FAZER COM AJUDA DA

FAMÍLIA:
 *CORRIDA DE SACO; *CORRIDA DO OVO (BATATA, LIMÃO) NA
COLHER;

BRINCADEIRA PÉ NA LATA BRINCADEIRA DE PETECA

*VAMOS APRENDER A FAZER ESSE BRINQUEDO USANDO LATAS? COM

AJUDA DA FAMÍLIA!
_ 2 LATAS VAZIAS DE LEITE EM PÓ OU ACHOCOLATADO
_ 1,5 M DE BARBANTE GROSSO.

FAÇA 2 FUROS NO FUNDO DAS LATAS. PASSE O BARBANTE PELOS

FUROS E AMARRE AS EXTREMIDADES COM UM NÓ. AGORA É SÓ
APROVEITAR.

PODEMOS IMPROVISAR MUITAS BRINCADEIRAS DIVERTIDAS. E

VOCÊ? GOSTOU DAS BRINCADEIRAS?
VOCÊ CONHECE MAIS ALGUMA BRINCADEIRA DIVERTIDA?
ESCREVA AQUI!________________________________________________.

. . . . . . . . . . . . 08/04/2021. . . . . . . . . . . .
Docentes envolvidos na elaboração do conteúdo: Professoras do AEE.
Alessandra dos S. B. Farina, Aline P. de Oliveira, Fabrícia A. F. Yoshikay, Flávia M. Fiacadori, Jaciara L. de
Oliveira, Jane F. Ferreira, Michele F. M. Alves, Renata Leandra D. Lé, Sandra M. de Matos e Sílvia H. P.
Signorini.

ESTAMOS VIVENCIANDO UMA SITUAÇÃO INCOMUM. SABEMOS DOS

DESAFIOS E DIFICULDADES DE MANTERMOS AS CRIANÇAS DENTRO DE
CASA.
PRECISAMOS NESTE MOMENTO CRIAR ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR
A QUALIDADE DE VIDA FÍSICA E EMOCIONAL DA CRIANÇA.
NESSE ESPAÇO DEIXAREMOS ALGUMAS ATIVIDADES PARA SEREM
TRABALHADAS COM AS CRIANÇAS COM O OBJETIVO DE ESTIMULAR E
DESENVOLVER A CONCENTRAÇÃO, RACIOCÍNIO E ATENÇÃO.
 DESAFIO MATEMÁTICO:
CINCO AMIGAS FORAM PASSEAR NA PRACINHA COM SEUS
CACHORRINHOS.
LEIA AS DICAS ABAIXO PARA DESCOBRIR O NOME DE CADA MENINA E
QUAIS SÃO OS CACHORRINHOS DELAS.

(1) PATI TEM O CABELO PRETO, ESTÁ PERTO DA JÚLIA E SEU

CACHORRO REX TEM A CAUDA CORTADA.
(2) REGIANI TEM O CABELO CURTO E SEU CACHORRO BOB TEM AS
ORELHAS EM PÉ.
(3) BEATRIZ ESTÁ DE MARIA CHIQUINHA E SUA CADELA SUSI TEM O
PÊLO COMPRIDO.
(4) JÚLIA ESTÁ DE RABO DE CAVALO E SUA CADELA LALÁ TEM AS
ORELHAS CAÍDAS.
(5) CLARA USA BONÉ, ESTÁ AO LADO DE BEATRIZ E SUA CADELA NINA
ESTÁ COM O PÊLO TOSADO.
(6) JÚLIA ESTÁ ENTRE PATRICIA E REGIANI.
 . . . . . . . . . . . . 09/04/2021. . . . . . . . . . . .

Docentes envolvidos na elaboração do conteúdo: Professoras do AEE.

Alessandra dos S. B. Farina, Aline P. de Oliveira, Fabrícia A. F. Yoshikay, Flávia M.
Fiacadori, Jaciara L. de Oliveira, Jane F. Ferreira, Michele F. M. Alves, Renata Leandra
D. Lé, Sandra M. de Matos e Sílvia H. P. Signorini.

A LITERATURA INFANTIL É IMPORTANTE PARA A PRÁTICA EDUCATIVA

NA CONSTRUÇÃO DO LEITOR